精选人教版高中历史必修二 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展教学设计

新课标人教版高中历史必修二第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》精品教案一、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

（二）地理大发现对世界市场形成的意义1、新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会和交融，日益连成一个整体。

2、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

二、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

１、途径：（１）抢占殖民地，进行殖民掠夺。

殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

（２）正常的直接贸易。

（３）抢掠、欺诈性贸易。

三、了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

（一）工业革命1、前提和条件（1）政治前提：资产阶级统治在英国的确立（2）经济：发展迅速（3）市场条件：殖民地为英国提供了广阔的海外市场，英国的很多商品供不应求，手工工场已不能满足市场的需要。

（4）劳动力条件：圈地运动产生了大量的自由劳动力（5）资本积累：（6）技术条件：生产技术进一步发展。

（二）从工场到工厂（工业革命的影响）1、工业革命引起生产组织形式变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，工厂成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。

2、工业革命引起社会经济结构变化：农业在国民经济中的比重相对减少，工业发挥了日益重要的作用；形成了许多工业城市，工业革命加快了城市化进程。

3、工业革命引起社会关系变化：工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级；工业资产阶级获得更多的政治权利，各国通过改革，巩固了资产阶级的统治。

4、工业革命推动资产阶级调整内外政策：对内，希望进一步摆脱封建束缚，要求自由经营、自由竞争和自由贸易。

重商主义被自由放任政策所取代。

对外，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

三、世界市场的基本形成1、原因条件（1）工业革命的展开使世界贸易的范围和规模迅速扩大（2）蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。

高中历史必修二《资本主义世界市场的形成和发展》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够概述资本主义世界市场形成的基本过程，包括新航路的开辟、殖民扩张、工业革命等关键阶段。

o学生能够理解并分析资本主义世界市场发展的主要特征和影响，如商品流通、资本流动、劳动力迁移等。

2.能力目标：o培养学生通过阅读历史文献、分析历史图表，提取关键信息并进行逻辑推理的能力。

o提高学生运用历史知识解决实际问题的能力，如分析当前全球经济一体化的历史根源。

3.情感态度价值观目标：o引导学生形成开放包容的世界观，理解不同文明间的交流与碰撞对资本主义世界市场形成的作用。

o培养学生的历史责任感，认识到国家在历史进程中的选择与责任，以及个人在全球化背景下的角色。

二、教学内容-重点内容：资本主义世界市场形成的三大阶段（新航路开辟、殖民扩张、工业革命）及其影响。

-难点内容：理解资本主义世界市场对全球经济格局、社会结构、文化交流的深远影响。

三、教学方法-讲授法：用于介绍基本概念和背景知识。

-讨论法：分组讨论资本主义世界市场形成过程中的关键事件及其影响。

-案例分析法：选取典型历史事件，如东印度公司的兴衰，进行深入分析。

-多媒体教学法：利用PPT、视频资料展示历史场景，增强直观感受。

四、教学资源-教材：《高中历史必修二》-教具：投影仪、电脑-多媒体资源：历史纪录片、相关图表、PPT课件-辅助材料：历史文献复印件、研究论文摘要五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组分配明确任务，确保每位成员参与讨论，设立小组长负责协调。

-课堂纪律：制定课堂规则，如举手发言、尊重他人意见，使用电子设备仅限于学习目的。

-激励机制：设立“最佳团队”、“最佳发言人”等奖项，鼓励学生积极参与课堂活动。

七、评价与反馈-课堂小测验：每节课后进行小测验，检验学生对当堂内容的掌握情况。

-课后作业：布置案例分析、小论文写作等作业，提升学生的综合应用能力。

-期末考试：综合考查学生对本单元知识的掌握程度和应用能力。

第二单元资本主义世界市场的形成和发展第1部分新航路开辟和早期殖民扩张【江苏省考试说明】1．新航路的开辟：新航路的开辟及其历史背景和影响。

2．西欧国家的殖民扩张：荷兰、法国和英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。

【近年江苏高考命题角度】1 2008年第14题考查新航路开辟的影响2 2009年第14题考查新航路开辟的客观条件3 2013年第14题考查新航路开辟后欧洲的价格革命重点一新航路开辟的原因、条件及影响1．原因和条件史料一 16世纪(欧洲)一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。

导读：史料反映出新航路开辟的两大动机是寻找黄金、传播基督教；主要动机是寻找黄金；实质反映了开辟新航路的决定因素是商品经济发展和资本主义萌芽的发展。

史料二西班牙人从古以来就由红海沿岸、阿拉伯、恒河流域诸地输入香料和草药，只是不如现在的数量多。

他们到这些远地去寻求香料，用我们西班牙的货物交换……。

此种贸易要费很多力量和开销……。

另一条路由印度经里海过特拉布松，由这里沿大海或黑海到哈西斯。

但是由于不久前征服者帝国的土耳其人而立即使贸易停止了。

——郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》导读：史料表明西欧国家通往东方有传统的贸易海路，因奥斯曼土耳其帝国崛起，控制了传统商路，西欧国家希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路，这是新航路开辟的直接原因。

史料三承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地，而被摩尼康谷人称为赤潘哥的小西班牙。

在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。

——“哥伦布的遗言”导读：史料表明基督教会的鼓励、西班牙王室的支持、相信地圆学说等是新航路开辟的条件。

此外西欧航海技术、造船技术也是新航路开辟的重要条件。

2．多角度理解新航路开辟的影响(1)对世界：①人类开始由分散孤立走向整体世界。

第二单元新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路-----定向、结构、活动教学设计一、定标根据江苏省《课程标准》的要求，即“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义”，我把本课三维教学目标归纳为以下几点：【知识与能力】（1）了解扩张时代的时间及含义；（2）新航路开辟的原因及客观条件；（3）新航路开辟的经过及主要航线的开辟；（4）新航路开辟的影响。

【过程与方法】（1）引导学生结合新航路开辟的原因、经过的内容，分析新航路开辟的影响，培养学生分析问题的能力、归纳问题的能力以及解决问题的能力，并在此过程中培养学生的团队精神和合作意识。

（2）引导学生分析殖民扩张的不同结果，培养学生运用辨证唯物主义观点分析历史事件的能力。

【情感态度与价值观】1、通过新航路开辟影响的分析，使学生认识新航路的开辟在推动历史发展的进程，以及改变了世界相对孤立局面中所起的作用，从而对学生进行历史唯物主义教育。

2、欧洲殖民者对亚、非、拉美的血腥掠夺，一方面给这些地区的人民带来了深重灾难。

打断了他们的发展，造成这些国家和地区的长期落后，另一方面促进了欧洲的资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。

3、在讲授新航路开辟过程中，穿插介绍当前较为流行的全球史观、文明史观、现代化史观，培养学生全面、科学的看待问题的方法。

4、在新航路开辟过程中感受和学习探险家们用于探索的开拓创新精神，从而使自己能够以坚强勇敢和积极进取的精神面对学习和生活中挫折。

二、示标1、归纳新航路开辟的原因及影响。

2、总结新航路开辟的原因对世界市场形成的重大意义三、施标（一）、导入新课绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。

在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的，而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。

开辟新航路教学设计一、教案背景2.学科：历史3.课时：14.学生课前准备：（2）查找关于哥伦布开辟新航路的资料。

二、课标要求了解新航路开辟的原因和条件。

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。

认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。

三、教材分析本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），新航路的开辟（即经过），走向会合的世界(即影响)。

本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要，是殖民扩张与世界市场发展的基础。

商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态，促进了人类文明逐渐成为一个整体。

为下课——《殖民扩张与世界市场的拓展》打下基础。

四、教学目标1、知识与能力（1）记住新航路开辟的条件，理解新航路开辟的原因，概述迪亚士、哥伦布新航路开辟的航线，学会正确表述历史的方法；（2）分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市场形成的历史意义，掌握历史分析的方法和提高认识历史问题的能力；2、过程与方法（1）提供文字、图片等历史材料，让学生从历史材料中提取有效历史信息（2）用表格的的形式归纳新航线开辟的史实，形成知识的系统化。

（3）以分组的形式，以“开辟新航路给人类带来的是光明，还是灾难”?展开讨论，提倡合作学习。

3、情感态度与价值观感受新航路开辟的史实，体会和学习航海家勇于探索的开拓进取精神，认识到人类历史是不断探索的历史，探索精神永不磨灭的。

五、教学重点难点重点：开辟新航路的原因。

难点：新航路开辟的影响。

六、教学方法【教法】以探究式教学的教育理念，主要采取讲解法、直观教具演示法、问题教学法、材料分析法等教学方法，引导学生分析新航路开辟的背景以及影响，让学生学会分析历史问题。

【学法】以自主学习的学习方式，主要采取阅读法、合作探究、小组讨论法等学法，以教师为主导、学生为主体，通过观看视频，审读材料，师生合作探究来解决问题，培养学生分析历史问题的能力。

高中历史必修二《资本主义世界市场的形成和发展》教案设计一、教学目标1.知识目标：o学生能够掌握资本主义世界市场形成的历史背景、主要过程及关键事件。

o理解资本主义世界市场对全球经济结构、国际贸易、文化交流的影响。

o识别并分析资本主义世界市场形成过程中的重要人物和思想。

2.能力目标：o培养学生的历史思维能力，能够运用历史资料分析问题，形成自己的见解。

o提高学生的信息整合能力，能够从多种来源获取信息并综合应用。

o增强学生的团队合作与沟通能力，通过小组讨论提升问题解决能力。

3.情感态度价值观目标：o培养学生尊重历史、客观分析历史事件的态度。

o激发学生对全球化背景下经济合作与文化交流重要性的认识。

o树立开放包容的世界观，理解不同文化、经济体系间的相互依存与影响。

二、教学内容-重点：资本主义世界市场形成的背景（新航路的开辟、殖民扩张、工业革命）；资本主义世界市场的主要特征及其影响。

-难点：理解资本主义世界市场对全球经济结构、国际贸易规则的长远影响；分析资本主义发展与殖民主义、帝国主义的复杂关系。

三、教学方法-讲授法：用于介绍基础知识和历史背景。

-讨论法：分组讨论资本主义世界市场的影响，促进学生间的思想碰撞。

-案例分析法：选取典型历史事件，如“东印度公司的兴衰”，深入分析其背后的经济、政治因素。

-多媒体教学：利用视频、图表等直观展示资本主义世界市场的发展历程。

四、教学资源-教材：《高中历史必修二》及相关教辅材料。

-教具：投影仪、电脑、历史地图。

-多媒体资源：相关历史纪录片、课件、在线历史资料库。

-实验器材：无特定需求，但可准备一些实物模型或复制品，如航海图、贸易商品样本，增强教学直观性。

五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：明确小组分工，确保每位学生都有参与机会，设立时间限制，保持讨论效率。

-课堂纪律：设定课堂规则，如手机静音、举手发言，采用积分制奖励积极参与的学生。

-激励机制：对表现突出的小组和个人给予表扬，如展示优秀作品、颁发小奖品，激发学生积极性。

必修二第二单元
《资本主义世界市场的形成和发展》
第一讲新航路的开辟和殖民扩张
【课型】：复习课
【课标】：
1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

【考情分析】：
本专题，是高考重点考查的内容，近年来新课程考均出现了大量试题，选择题、主观题均频繁出现，图文并茂的试题占有相当大的比重。

科技对社会发展的巨大推动作用，是近几年高考命题的热点所在，往往与新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命联系起来命题。

这一专题的高考试题，从题型上看，既有学科内的选择题、材料解析题，也有学科间的选择题和材料解析题，强调知识与知识之间的纵向联系和横向联系。

【学情分析】：
高三学生已经对知识比较熟悉，所以可以多一些设问，让学生自主学习，但是因为是学过的内容，而且学生的知识水平不平衡，所以在问题设置上还要多下功夫，注意问题的趣味性和层次性
【教学过程】：
1、、展示、分析知识框架图，发展自主学习的能力。

2、、引导学生分析资本主义世界市场的发展历程
3、概括资本主义世界市场形成的主要途径及其影响。

（新人教版必修2）第二单元第八课《第二次工业革命》教学设计【学习目标】1、了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

2、掌握第二次工业革命的主要成就及其影响；世界市场的形成过程，对垄断组织的理解和认识。

【学习重难点】重点：第二次工业革命中的主要发明；垄断组织的出现；难点：第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

【旧知回顾】回顾第一次工业革命的时间、条件、成就、影响。

【教材知识梳理】一、条件：1．欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。

2. 19世纪中后期，科学家把很多应用手生产。

3．经济的发展和技术的进步，社会生产力的巨大飞跃。

4. 和起了非常重要的作用。

二、成就1．电的广泛使用(1)19世纪三四十年代，科学家们已经知道电的存在，并发明了有线电报。

(2)1866年，德国人成功研制发电机。

(3)19世纪70年代，实际可用的发电机问世。

与此同时，也制造出来。

(4)、电车、、电影放映机等电器产品纷纷涌现，人类由此进入“”。

2．内燃机的创制和使用(1)19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的相继问世，不久，以为燃料的内燃机也研制成功。

(2）新的交通工具：、研制成功。

3．化工技术的发展：从煤和石油中提炼化学物质，制成，大大丰富了人们的生活。

4．传统工业的进步：的发展，人们在和建筑业中使用取代原来的木材和铁。

三、影响1．垄断组织的出现(1）原因：①工业生产结构的巨大变化：成为工业生产的主要组成部分。

②工业生产规模扩大：第二次工业革命中兴起的重工业的生产规模扩大。

③生产的社会化趋势加强：由于工厂规模扩大，对资本的需求日益增加，引起社会化趋势加强。

(2）表现：在新兴工业和，一些大企业放弃自由竞争原则，控制产品生产、价格和市场，形成了。

(3）影响：垄断渗入的许多方面，成为这一时期资本主义的一个重要特征。

2．资本主义世界体系最终建立(1）原因①革命在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开，使世界各地经济联系更加密切。