银行存款的清查

银行存款的清查方法
1、增查法：以审计结论和相关凭证为基础，由审计稽查人员现场查询银行存款余额，再核实客户存款余额情况及编后帐目上余额，以确定是否放弃现场资料中的准确性及真实性。

2、抽查法：由审计稽查人员从银行的记录中抽查会计账户，进行抽样检查。

要求抽查的项目必须能反映出存入余额以及实际余额的变化，以确定客户未被收入的存款是否因为存款人未实际存入，还是因账户被减款而未被收入。

3、配对检查法：由审计稽查人员比较余额账户上会计凭证和实际的行政凭证，以及客户的账户上的银行存款余额变化，要求当前账簿上的客户存款余额等于银行存款余额、客户存款余额以及账簿内的客户余额减去预付款余额，以确定报表中的存款余额是否准确反映实际余额情况。

银行存款的清查为了防止银行存款账目发生差错，确保其账目正确无误，准确掌握银行存款的实际余额，企业应对银行存款进行清查。

银行存款的清查包括以下几个方面：（一）银行存款收、付款凭证与银行存款日记账核对，确保账证相符银行存款日记账根据银行存款收、付款凭证和现金付款凭证登记，账簿记录与凭证应一致。

如果在记账过程中发生漏记、重复记账、记错账时，通过核对可能发现差错，并应及时更正，保证账证相符。

（二）银行存款总账与银行存款日记账核对，保证账账相符银行存款总账登记的依据是银行存款收、付凭证和现金付款凭证，或者是由银行存款收、付凭证和现金付款凭证经过汇总形成的汇总记账凭证，因此，银行存款日记账与银行存款总账的余额应当一致。

通过核对，如果发现两账簿余额不一致，应及时更正，保证账账相符。

（三）银行存款日记账与银行存款对账单核对，保证账实相符企业每月至少应将银行存款日记账与银行对账单核对一次。

在核对时，如果发现银行存款日记账余额与银行对账单同日余额不符，则可能存在以下三方面的原因：一是银行记账错漏，二是企业记账错漏，三是未达账项。

如果是第一、二种情况，应及时更正；如属于未达账项，应编制“银行存款余额调节表”进行调节。

未达账项是指由于受结算手续和凭证传递时间的影响，银行和企业对同笔款项收付业务的记账时间不同，造成一方已经登记入账，另一方尚未登记入账的款项。

未达账项包括四种情况：（1）企业已经收款入账，银行尚未收款入账的款项。

如企业于月末将转账支票送存银行，而银行尚未入账。

（2）企业已经付款入账，银行尚未付款入账的款项。

如企业已开出转账支票付款，而银行尚未办理转账付款。

（3）银行已经收款入账，企业尚未收款入账的款项。

如企业委托银行收取货款，银行已经收妥入账，而企业尚未收到银行的收账通知。

（4）银行已经付款入账，企业尚未付款入账的款项。

如银行代企业支付水电费，银行已经付款人账，企业尚未收到银行的付款通知。

银行存款余额调节表的编制方法是：根据双方的余额，各自加上对方已收、本方未收账项，减去对方已付、本方未付账项。

山东省教师技能展示课教学设计银行存款的清查鲁中中等专业学校孙红教案首页授课班级：2012 级会计二班学科财务会计课型新授课时 1 课时课题《银行存款的清查》教材《财务会计》第四版葛家澍、耿金岭主编高等教育出版社知识目标掌握未达账项的概念和类型教学目标能力目标学会银行存款余额调节表的编制方法情感目标培养学生的合作精神和严谨求实的岗位意识教学重点未达账项的概念和类型教学难点银行存款余额调节表的编制方法关键点学生合作精神和岗位意识的培养教法任务驱动法（分设任务、图片展示、讲练结合等手段）学法自主、合作、探究法（观察讨论、分析归纳、查阅资料等活动）教学准备 1.学生准备：课前根据任务书进行预习2.教师准备：制作多媒体课件教学教师活动学生活动设计意图过程财务室的小故事王强到淄博晨光集团进行出纳岗位实习，晨光集团创设在中国工商银行和中国农业银行分别开设了账户，王强情境的主要工作就是跑银行和登记现金日记账、银行存款日记账。

一天，财务主管问王强：“我们可以动用的银行存布置款有多少？”王强不知应如何回答，因为王强记的银行任务存款日记账和银行发来的对账单余额不一致，到底哪一2′个是实际可以动用的银行存款呢？我们和王强一起核对一下账目，看看有哪些账目不符的地方。

聆听故事观察图片激发兴趣充分调动学生参与课堂的积极性。

探环提出问题，引导讨论：求节一核对账目要从哪几个方面入手？（日期、摘新核要、结算凭证种类和号数、发生额及方向）知账理清思路，找出不符：目找 1.金额不符子不2.业务不符任符回答问题找出不符采取由浅入深的方式引导学生逐步认知，符合认知规律。

务环一节二28 ’析原因求方法展示凭证，分析原因：展示记账凭证和原始凭证，分析出现不符的第一个原因——记账错误提示引导，选择方法：根据错账的类型，选择适当的错账更正法进行错账更正归纳原因改正错账引导学生归纳总结，并回顾和运用以前所学知识，激发学生的自信心。

教学教师活动学生活动设计意图过程展示凭证，分析原因：探以12 月30 日银行存款日记账业务为例分析观察分析通过由求新环节知二析子原因任求方务法一28 ’账目不符的原因引导归纳，得出概念：得出出现不符的第二个原因——未达账项提示探究，辨别类型：引导学生分析未达账项的四种类型展示表格，讲解格式：分析银行存款余额调节表的基本格式提出问题，直观演示：提出：找出的未达账项分别应该填在什么位置？并直观演示银行存款余额调节表的填制。

银行存款的清查流程及其要点下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!银行存款的清查流程及要点如下：清查流程：1. 核对账目：将银行存款日记账与银行对账单进行核对。