高中物理选修3-1：2.6 导体的电阻精品PPT课件
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人教版高中物理选修3-1 -2-6导体的电阻(共24张PPT)
1．6×10－8 1．7×10－8 2．9×10－8 5．3×10－8 1．0×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
2．07×10－8 2．07×10－8 3．80×10－8 7．10×10－8 1．44×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
人教版高中物理选修3-1 -2-6导体的电阻(共24张PPT)课件PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
滑动变阻器
C
C
P
D
A
B
A
D P
B
滑动变阻器的结构如图所示，A、B是绕在 绝缘桶上的两个端点，C、D是金属杆的两个端 点。电阻丝上能够与滑片P接触的地方，绝缘漆 已被刮去，使滑片P能把金属杆与电阻丝连接起 来。把A和C接线柱接入电路中，当滑片P由B向 A移动时，接入电路的电阻将由大变小。这是为 什么?你是否可以设计出另外几种连接方案，使 滑片P移动时，接入电路的电阻由大变小?
人教版高中物理选修3-1 -2-6导体的电阻(共24张PPT)课件PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式： RS 由材料和温度决定,
l
与l、S无关!!!
3.单位:欧·米( m ) 4.电阻率与温度关系
5.区别：导体的电阻和材料的电阻率
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式： RS
l 3.单位:欧·米( m )
4.电阻率属： t
电阻温度计
电阻率 与温度 的关系
半导体：t
热敏电阻 光敏电阻
半导体的导电性能具有可控性
合金： 有些几乎不随t变化 标准电阻
人教版选修3-1 2.6导体的电阻-测量电阻的8种方法(共12张PPT)
多种方法测电阻
方法一：伏安法
1.电路图： 2.原理：RX=U/I
3.适用条件： 4.误差分析：
方法二：伏伏法1
． Rx
V2
．
．v1
．Rx
．
v1
．．
对一些特殊电阻，如电流表或电压表内 阻的测量，要充分利用其“自报电流或 自报电压”的功能。
． ． V2
v V1
2
．． ．．
Rx
U1 U2
RV 2
．A1
． ． A1
．
A2
．． ．．
Rx
I 2 RA2 I1
存在系统误差
Rx
I2RA2 I1 I2
没有系统误差
RA1
I2RA2 I1
没有系统误差
条件：已知电流表A2的内阻,将A2看成一个电压表使用．
方法三：安安法2
1.电路图：
2.原理：
3.适用条件： 4.误差分析：
方法四：等效替代法
1.电路图：
2.原理：
3.适用条件： 4.误差分析：
Rg A
1
R1
1
S2 A2
2
R2
R3 3V S1
方法五：电桥法测电阻
1.电路图：
2.原理： RX∶R=L1∶L2
3.误差分析：
Rx
R
G
R0
方法六：半偏法
电流表半偏法
1.原理：如图1所示是用半偏法测电流表内阻的电路．实 验时，先断开开关S2，闭合开关S1，调节R1使电流表指针 满偏．然后保持R1不变，闭合开关S2，调节Ｒ2，使电流 表的指针处于半偏状态，则电流表的内阻Rg=Ｒ2．
v
v
RX
方法一：伏安法
1.电路图： 2.原理：RX=U/I
3.适用条件： 4.误差分析：
方法二：伏伏法1
． Rx
V2
．
．v1
．Rx
．
v1
．．
对一些特殊电阻，如电流表或电压表内 阻的测量，要充分利用其“自报电流或 自报电压”的功能。
． ． V2
v V1
2
．． ．．
Rx
U1 U2
RV 2
．A1
． ． A1
．
A2
．． ．．
Rx
I 2 RA2 I1
存在系统误差
Rx
I2RA2 I1 I2
没有系统误差
RA1
I2RA2 I1
没有系统误差
条件：已知电流表A2的内阻,将A2看成一个电压表使用．
方法三：安安法2
1.电路图：
2.原理：
3.适用条件： 4.误差分析：
方法四：等效替代法
1.电路图：
2.原理：
3.适用条件： 4.误差分析：
Rg A
1
R1
1
S2 A2
2
R2
R3 3V S1
方法五：电桥法测电阻
1.电路图：
2.原理： RX∶R=L1∶L2
3.误差分析：
Rx
R
G
R0
方法六：半偏法
电流表半偏法
1.原理：如图1所示是用半偏法测电流表内阻的电路．实 验时，先断开开关S2，闭合开关S1，调节R1使电流表指针 满偏．然后保持R1不变，闭合开关S2，调节Ｒ2，使电流 表的指针处于半偏状态，则电流表的内阻Rg=Ｒ2．
v
v
RX
人教版高中物理选修3-1：第二章 2.6导体的电阻 课件
r是比例常数，与导体的材料有关，是一个反映材料导
电性能的物理量，称为材料的电阻率（单位： Ω•m）
a
b
★电阻率 1、物理意义：反映了材料导电性能的好坏．电 阻率越小，导电性能越好．
2、公式：
S r = R ( m) L
3、决定因素：材料特性和温度．大多数金属材 料的电阻率随温度升高而增大． 电阻率的意义： ——用某种材料制成长1m，横截面积为1m2的 导体的电阻值。 注意“电阻率与电阻的区别”
第二章：恒定电流
§2.6
电阻定律
导
1、知道电阻与哪些因素有关，能够探究电阻与各因 素的关系； 2、掌握导体的电阻公式，并能进行有关计算； 3、理解电阻率的概念
思
导体的电阻
1.电阻定律：同种材料的导体，其 R 与它的长度 l 成
正比 ，与它的横截面积 S 成 反比，还跟导体的材料 有关。 l 2．公式：R＝ ρS 。公式中比例系数 ρ 是反映材料导电
l l l
……
l
l
l
长度(L)
l 电阻(R) r
2l 2r
3l … 3r …
nl nr
R ∝L
结论：电阻与导体的长度成正比。
◆.导体电阻与长度与截面积关系的理论探究
将n根长L截面积为s的均匀导体并在一起， 截面积为S，则S=ns，电阻相当于n个电阻并联。
r
截 面 积 电 阻
s 2s 3s … ns
1．7×10－8
2．9×10－8 5．3×10－8 1．0×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
2．07×10－8
3．80×10－8 7．10×10－8 1．44×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
人教版选修3-1 2.6 导体的电阻(共21张PPT)
⑵请画出测量电阻的电路图
2、设计探究导线电阻R与长度L的定量关系的实验方案： ⑴你打算怎样选取不同长度的导线？ ⑵为了快速找出R与L的定量关系，你在测量不同长度导线的
电阻时，准备保持哪个电学量不变？为什么？怎样操作？
⑶怎样处理实验数据？
保持电流不变，探究U与L的关系
①同种材料，S一定，改变 L（6次），测R（伏安法）
请大家回忆初中已学过的知识：
问
1、影响导体电阻的因素有哪些？
题
长度，粗细，材料
的 2.这些因素怎么影响电阻大小的？
提 出
导线长度L越大，则电阻R越大
导线横截面积S越大，则电阻R越小
材料不同，电阻R也会不同
第六节 导体的电阻
猜想（讨论）：
电阻R与导线长度L间的定量关系可能会是怎样的？
RL
电阻R与导线横截面积S间的定量关系可能会是怎样的？
②数据处理找R与L的定量关系
计算法
作图法（画R—S-1） R
S-1
动手实验，注意边操作边记录数据，注意时效。
实验结论:
同种材料，S一定，电阻R与L成正比 R ∝L 同种材料，L一定，电阻与S成反比 R 1
S
综上所述，有： R L S
这样的关系具有普遍意义么？
理论探究
1.导体的电阻R与长度L的关系
R 1 S
实验探究：
一、实验方法的讨论
实验方法--------控制变量法 1.同种材料，S一定，探究电阻R与L的关系 2.同种材料，L一定，探究电阻R与S的关系 3.不同材料，S、L一定，探究R与材料的关系
二、设计实验方案 1、（讨论）设计测量电阻R的实验方案：
⑴你打算用哪些仪表测电阻
电流表、电压表
2、设计探究导线电阻R与长度L的定量关系的实验方案： ⑴你打算怎样选取不同长度的导线？ ⑵为了快速找出R与L的定量关系，你在测量不同长度导线的
电阻时，准备保持哪个电学量不变？为什么？怎样操作？
⑶怎样处理实验数据？
保持电流不变，探究U与L的关系
①同种材料，S一定，改变 L（6次），测R（伏安法）
请大家回忆初中已学过的知识：
问
1、影响导体电阻的因素有哪些？
题
长度，粗细，材料
的 2.这些因素怎么影响电阻大小的？
提 出
导线长度L越大，则电阻R越大
导线横截面积S越大，则电阻R越小
材料不同，电阻R也会不同
第六节 导体的电阻
猜想（讨论）：
电阻R与导线长度L间的定量关系可能会是怎样的？
RL
电阻R与导线横截面积S间的定量关系可能会是怎样的？
②数据处理找R与L的定量关系
计算法
作图法（画R—S-1） R
S-1
动手实验，注意边操作边记录数据，注意时效。
实验结论:
同种材料，S一定，电阻R与L成正比 R ∝L 同种材料，L一定，电阻与S成反比 R 1
S
综上所述，有： R L S
这样的关系具有普遍意义么？
理论探究
1.导体的电阻R与长度L的关系
R 1 S
实验探究：
一、实验方法的讨论
实验方法--------控制变量法 1.同种材料，S一定，探究电阻R与L的关系 2.同种材料，L一定，探究电阻R与S的关系 3.不同材料，S、L一定，探究R与材料的关系
二、设计实验方案 1、（讨论）设计测量电阻R的实验方案：
⑴你打算用哪些仪表测电阻
电流表、电压表
高中物理选修3-1 2.6 导体的电阻课件
上述讲话中体现了那些物理原理？
物理来自生活 请一个同学来观察两个灯泡，判断一下哪个发光强一些？
导体的电阻与哪些因素有关？
物理来自生活
与粗细有关
一、决定导体电阻大小的因素有那些？ 与长度有关
与 横 截 面 积
与材料有关
导体的电阻与导体的长度、横截面 积和材料三个因素都有关系，我们 需要采取什么实验方法去研究？
第二章 恒定电流
第6课时 பைடு நூலகம்体的电阻
CCTV - 《每周质量报告》 消息引用检验负责人的话：“不合格产品中，大部分存 在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生 铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截 面积缩小了，买2.5平方（毫米）的线，拿到手的线可能是 1.5或1.5多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量 不合格，用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要 求……
o
L
3、设计同种材料，L一定时，探究电阻R与S的定量关系的 实验方案：
（1）你打算怎样选取 不同S的导线？
（2）为了快速找出R与S的 定量关系，你在测量不同 横截面积导线的电阻时， 准备保持哪个电学量不变？ 为什么？ 怎样操作？ 保持电流不变，电压大小反映了电阻的大小，探究U与S的关系， 并且用电阻丝（炭铜丝或镍铬丝），使伏特表的两端分别接在几 段长度相等横截面积分别为为S、2S、3S、4S、5S的镍铬丝的两端， 通过调节滑动变阻器，使电流保持不变。
你能从表中看出哪些信息：
100℃(Ω∙m)
2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
1、_不__同___材__料__的__导__体__电___阻__率__不__同__。_____
物理来自生活 请一个同学来观察两个灯泡，判断一下哪个发光强一些？
导体的电阻与哪些因素有关？
物理来自生活
与粗细有关
一、决定导体电阻大小的因素有那些？ 与长度有关
与 横 截 面 积
与材料有关
导体的电阻与导体的长度、横截面 积和材料三个因素都有关系，我们 需要采取什么实验方法去研究？
第二章 恒定电流
第6课时 பைடு நூலகம்体的电阻
CCTV - 《每周质量报告》 消息引用检验负责人的话：“不合格产品中，大部分存 在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生 铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截 面积缩小了，买2.5平方（毫米）的线，拿到手的线可能是 1.5或1.5多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量 不合格，用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要 求……
o
L
3、设计同种材料，L一定时，探究电阻R与S的定量关系的 实验方案：
（1）你打算怎样选取 不同S的导线？
（2）为了快速找出R与S的 定量关系，你在测量不同 横截面积导线的电阻时， 准备保持哪个电学量不变？ 为什么？ 怎样操作？ 保持电流不变，电压大小反映了电阻的大小，探究U与S的关系， 并且用电阻丝（炭铜丝或镍铬丝），使伏特表的两端分别接在几 段长度相等横截面积分别为为S、2S、3S、4S、5S的镍铬丝的两端， 通过调节滑动变阻器，使电流保持不变。
你能从表中看出哪些信息：
100℃(Ω∙m)
2.07×10-8 2.07×10-8 3.80×10-8 7.10×10-8 1.44×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
1、_不__同___材__料__的__导__体__电___阻__率__不__同__。_____
人教版高中物理选修3-1课件：2.6 导体的电阻(24张PPT)
第二章《恒定电流》
第六节 《电阻定律》
教学目标
（一）知识与技能 1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有 关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 （二）过程与方法 用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学生 利用实验抽象概括出物理规律的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐。
单位： m
银 —— 1.6 10-8 铜 —— 1.7 10-8 铝 —— 2.9 10-8 钨 —— 5.3 10-8 铁 —— 1.0 10-7 锰铜合金 —— 4.4 10-7 镍铜合金 —— 5.0 10-7 镍铬合金 —— 1.0 10-6
各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化
二、探究导体电阻与它的横截面积的关系。（材料相同、 长度相同）1Sຫໍສະໝຸດ 2S3S4S
Ｅ
Ｓ
横 电 同截 压种面材积料１,LS一定,电２S阻与S３成S 反比４S
电阻
R 1
S
理论探究和验证
电阻串联
电阻并联
R∝L
R 1 S
电阻定律
1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L
成正比,与它的横截面积S成反比;导体 电阻与构成它的材料有关.
一、决定导体电阻大小的因素有那些？ 与长度有关
与材料有关
与 横 截 面 积 与材料有关
这些因素怎么影响电阻大小的？
长度、横截面积、材料
如何验证？
探究实验中可以在铜丝、康铜丝、铁丝等不同金属 丝中选择几种，测量它们的长度、横截面积、电阻。从 中找出它们的定量关系。
刻度尺
横截面积－－－
金属丝
电阻测量－－－
半导体的特性：光敏特性、热敏特性和掺 杂特性。（随温度的升高，电阻率减小）
第六节 《电阻定律》
教学目标
（一）知识与技能 1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有 关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 （二）过程与方法 用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学生 利用实验抽象概括出物理规律的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐。
单位： m
银 —— 1.6 10-8 铜 —— 1.7 10-8 铝 —— 2.9 10-8 钨 —— 5.3 10-8 铁 —— 1.0 10-7 锰铜合金 —— 4.4 10-7 镍铜合金 —— 5.0 10-7 镍铬合金 —— 1.0 10-6
各种材料的电阻率一般都随温度的变化而变化
二、探究导体电阻与它的横截面积的关系。（材料相同、 长度相同）1Sຫໍສະໝຸດ 2S3S4S
Ｅ
Ｓ
横 电 同截 压种面材积料１,LS一定,电２S阻与S３成S 反比４S
电阻
R 1
S
理论探究和验证
电阻串联
电阻并联
R∝L
R 1 S
电阻定律
1.内容： 同种材料的导体,其电阻R与它的长度L
成正比,与它的横截面积S成反比;导体 电阻与构成它的材料有关.
一、决定导体电阻大小的因素有那些？ 与长度有关
与材料有关
与 横 截 面 积 与材料有关
这些因素怎么影响电阻大小的？
长度、横截面积、材料
如何验证？
探究实验中可以在铜丝、康铜丝、铁丝等不同金属 丝中选择几种，测量它们的长度、横截面积、电阻。从 中找出它们的定量关系。
刻度尺
横截面积－－－
金属丝
电阻测量－－－
半导体的特性：光敏特性、热敏特性和掺 杂特性。（随温度的升高，电阻率减小）
高中物理人教版选修3-1课件：2.6导体的电阻(共29张PPT)
Ra<Rb
2.若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0/2;(b)为两电阻串联, Rb =2R0,
Ra:Rb=1:4
6、如图示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接 在电路中,两端电压为U,则(ABCD )
A.通过两棒的电流强度相等
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
区别：导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质，电阻大的导体对电流的阻 碍作用大． • 电阻率反映材料导电性能好坏的性 质，电阻率小的材料导电性能好．
（二）理论推导 1.导体的电阻R与长度L的关系
讨论： （从串并联知识去考虑）
L1、R1
L1、R1
L1、R1
L1、R1
R nR1 L nL1
R1 L1 RL
RL
2.导体的电阻R与横截面积S的关系
R0 S0
1
2
3
n
nS0
R=R0/n
R R0 n
S nS 0
R0 S R S0
R 1 S
思考与讨论
第
二 章
新课标高中物理选修3-1
恒 定 电 流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
问题1:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟 长 度 l 有 关
跟 横 截 面 积
S 有 关
2.若1/4圆形金属片电阻为R0,则(a)为两R0并联, Ra = R0/2;(b)为两电阻串联, Rb =2R0,
Ra:Rb=1:4
6、如图示,两个截面积不同长度相等的均匀铜棒接 在电路中,两端电压为U,则(ABCD )
A.通过两棒的电流强度相等
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
区别：导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质，电阻大的导体对电流的阻 碍作用大． • 电阻率反映材料导电性能好坏的性 质，电阻率小的材料导电性能好．
（二）理论推导 1.导体的电阻R与长度L的关系
讨论： （从串并联知识去考虑）
L1、R1
L1、R1
L1、R1
L1、R1
R nR1 L nL1
R1 L1 RL
RL
2.导体的电阻R与横截面积S的关系
R0 S0
1
2
3
n
nS0
R=R0/n
R R0 n
S nS 0
R0 S R S0
R 1 S
思考与讨论
第
二 章
新课标高中物理选修3-1
恒 定 电 流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
问题1:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟 长 度 l 有 关
跟 横 截 面 积
S 有 关
人教版高中物理课件-2.6导体的电阻 高中物理新课标版人教版选修3-1(共20张PPT)
教学重点 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际
问题。 教学难点 利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的
难点。 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学 仪器 实物投影仪、电流表、电压表、滑动变阻器、学
生电源、电键、导线若干、实验所需合金导线、 日光灯灯丝、欧姆表、酒精灯、热敏电阻、光敏 电阻、手电筒
2、表达式： R=ρ—SL
二、电阻率
1、电阻率越大 表明在相同长度、相同
横截面积的情况下 ，导体的电阻越大 。
2、物理意义：电阻率是反映材料导电性能
的物理量。
3、公式：R=ρ—SL
RS
L
4、单位：
材电料阻率温度 0℃ (Ω∙m) 20℃(Ω∙m) 100℃(Ω∙m)
你能从表中看出哪些信息：
1、_不__同__材_料__的__导__体__电_阻__率__不__同__。_________ 2、_纯__金__属_的__电__阻__率__较_小__,_合_金__的__电__阻__率_较__大__。
3、_金__属__材_料__的__电__阻__率_随__温__度__的__升__高__而__增__加_
2.6《导体的电阻 》
教学目标
（一）知识与技能 1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行
有关的分析和计算。 2、了解电阻率与温度的关系。 （二）过程与方法 用控制变量法，探究导体电阻的决定因素，培养学
生利用实验抽象概括出物理规律的能力。 （三）情感、态度与价值观 通过实验探究，体会学习的快乐。
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
1.48×10-8 1.43×10-8 2.67×10-8 4.85×10-8 0.89×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7
高中物理人教版选修3-1-2.6电阻定律公开课教学(共26张)PPT课件
两端的电压，通过电压和电流的比值，得出 导体的电阻。
-
9
3、采用什么样的电路？ • 限流外接
4、限流式电路闭合电键前对滑动变
阻器的阻值有什么要求？
• 闭合电键前使滑动变阻器接入电路
阻值最大。
-
10
• 开始实验、完成实验报告册
-
11
接入的 长度 导线
①
L0
电压 U/V
电流 I/A
计算 电阻 R/Ω
银 1.6 10-8 铜 1.7 10-8
材料 铁
ρ /Ω·m
1.0 10-7
锰铜合金 4.4 10-7
铝 2.9 10-8 钨 5.3 10-8
镍铜合金 5.1 10-7 镍铬合金 1.0 10-6
结论：金属的电阻率较小，合金的电阻率较大
-
18
2、影响电阻率的因素之二 温度
材料
00C
-
26
• 一段均匀导线阻值为4Ω对折后并联在一起， 此时导线电阻变为多大？
1Ω
-
23
课堂小结
• 一、知识内容：
l
• 电阻定律
R
S
• 电阻率反映材料导电性能，与材料和温度有关
-
24
• 2、科学探研方法
• 猜想与假设
实验方案的探究
实验操作
得出结论
3、 实验方法：控制变量法
-
25
课后作业
• 课本P59 1、2、3、4
② 2L0
-
12
接入的 横截 导线 面积
①
S0
电压 U/V
电流 I/A
计算 电阻 R/Ω
② 2S0
-13Βιβλιοθήκη 得出结论R ∝LR 1 S
-
9
3、采用什么样的电路？ • 限流外接
4、限流式电路闭合电键前对滑动变
阻器的阻值有什么要求？
• 闭合电键前使滑动变阻器接入电路
阻值最大。
-
10
• 开始实验、完成实验报告册
-
11
接入的 长度 导线
①
L0
电压 U/V
电流 I/A
计算 电阻 R/Ω
银 1.6 10-8 铜 1.7 10-8
材料 铁
ρ /Ω·m
1.0 10-7
锰铜合金 4.4 10-7
铝 2.9 10-8 钨 5.3 10-8
镍铜合金 5.1 10-7 镍铬合金 1.0 10-6
结论：金属的电阻率较小，合金的电阻率较大
-
18
2、影响电阻率的因素之二 温度
材料
00C
-
26
• 一段均匀导线阻值为4Ω对折后并联在一起， 此时导线电阻变为多大？
1Ω
-
23
课堂小结
• 一、知识内容：
l
• 电阻定律
R
S
• 电阻率反映材料导电性能，与材料和温度有关
-
24
• 2、科学探研方法
• 猜想与假设
实验方案的探究
实验操作
得出结论
3、 实验方法：控制变量法
-
25
课后作业
• 课本P59 1、2、3、4
② 2L0
-
12
接入的 横截 导线 面积
①
S0
电压 U/V
电流 I/A
计算 电阻 R/Ω
② 2S0
-13Βιβλιοθήκη 得出结论R ∝LR 1 S
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答：不对;
电阻率反映导体材料导电性能的优劣, 电阻率大,不一定电阻大,由电阻定律,电 阻还与 l 和S有关.
2、一白炽灯泡铭牌显示“220V,100W”字 样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484， 该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的 电阻值，两者一样吗?为什么?
不一样
100W是额定功率,是灯泡正常工作时 的功率,所以484是工作时的电阻;当灯泡 不工作时,由于温度低,电阻比正常工作时 的电阻小，所以小于484。
长度L
温度
材料
一、影响导体电阻的因素
(二)实验探究
1、实验目的：探究导体的电阻R与导体的 长度l、横截面积S、材料之间的关系.
2、实验方法：控制变量法.
3、实验过程： 长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法：
长度l：用mm刻度尺测.
横截面积S：用累积法测直径. 电阻R：伏安法.
实验方法：控制变量法。
• 电阻率反映材料导电性能好坏的性
质，电阻率小的材料导电性能好．
思考与讨论: R1和R2是材料相同、厚度相同、表面
为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体 的电流方向如图所示.这两个导体的电阻有什么关系? 你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义?
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
C.两棒内的电场强度不同,细棒内棒两端的电压U2
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比 3.不同种材料,R不同
R 1 S
理论探究
电阻串联
电阻并联
R∝L
探究导体电阻与其影响因素的定量关系
探究方案二
实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
实验数据:
V
横截面积,材料相同
L/m 1 2 3 U/V I/A R/Ω
A
RL
实验结论: 1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比
1．6×10－8 1．7×10－8 2．9×10－8 5．3×10－8 1．0×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
2．07×10－8 2．07×10－8 3．80×10－8 7．10×10－8 1．44×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
区别：导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质，电阻大的导体对电流的阻 碍作用大．
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
思考与讨论
1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质， 电阻率是由导体材料的性质决定的，所以 电阻率越大，则电阻越大，对吗?为什么?
长度,横截面积相同
材料 1 2 U/V I/A R/Ω
A
实验结论: 3.不同种材料,R不同
1.内容：
二、电阻定律
同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,
与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它
的材料有关.
2.表达式: R l
S
是比例常数，它与导体的材料有关，
是一个反映材料导电性能的物理量，称为材
1、一段均匀导线对折两次后并联 在一起，测得其电阻为0.5 Ω，导线 原来的电阻多大？
8Ω
若把这根导线的一半均匀拉长
为三倍，另一半不变，其电阻是
原来的多少倍?
5倍
2、如图示,两个截面积不同长度相等的
均匀铜棒接在电路中,两端电压为U,则( )
A.通过两棒的电流强度相等
ABCD
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
V
实验数据:
长度,材料相同
S/mm2 1
2
3
U/V
I/A
R/Ω
实验结论:
A
R 1
S
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比
探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
V
实验数据:
第二章 恒定电流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体自 身的因素决定，那么 问题:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟长度l有关
跟横截面积 S有关
与材料有关
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
结论：导体的电阻R跟它的长度l、 横截面积S、材料有关。
横截面积S
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测b的电压Ub
实验探究电阻的影响因素 V
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测c的电压Uc
实验探究电阻的影响因素 V
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测d的电压Ud
V
V
V
V
a
b
c
d
实验结论:
1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R L
实验方案：
同种材料，S一定，改变L，测R 同种材料，L一定，改变S，测R 不同材料，L一定，S一定，测R
a b c d
伏安法测电阻的原理图：
V
电流表外接法
R A
分压式接法
探究方案一
V
V
a
b
V
V
c
d
a 和 b ：长度l不同 限流式接法 a 和 c ：横截面积S不同 a 和 d ：材料不同
实验探究电阻的影响因素 V
半导体：t
热敏电阻 光敏电阻
半导体的导电性能具有可控性，导电性
能介于导体和绝缘体之间，电阻率随温
度的升高而减小
合金： 有些几乎不随t变化 标准电阻
超导体:某些材料当温度降低到一定温度时
=0
R=0
几种材料在不同温度下的电阻率
ρ(Ω·m)
0℃
20℃
100℃
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
1．48×10－8 1．43×10－8 2．67×10－8 4．85×10－8 0．89×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
料的电阻率。
3.适用条件：温度一定,粗细均匀的金属导
体,或浓度均匀的电解液.
区别：
公 式
是定义式 是决定式
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式： RS
l 由材料和温度决定,
与l、S无关!!!
3.单位:欧·米( m )
电阻率与温度关系:
金属： t
电阻温度计
电阻率 与温度 的关系
3、如图所示，P是一个表面均匀镀有很薄电热膜的长 陶瓷管，其长度为L，直径为D，镀膜的厚度为d 。管 两端有导电金属箍M、N。现把它接入电路中，测得 它两端电压为U，通过它的电流为I。则金属膜的电阻 为__________ ，镀膜材料的电阻率ρ=__________ 。
U UdD I IL
课堂练习
电阻率反映导体材料导电性能的优劣, 电阻率大,不一定电阻大,由电阻定律,电 阻还与 l 和S有关.
2、一白炽灯泡铭牌显示“220V,100W”字 样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484， 该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的 电阻值，两者一样吗?为什么?
不一样
100W是额定功率,是灯泡正常工作时 的功率,所以484是工作时的电阻;当灯泡 不工作时,由于温度低,电阻比正常工作时 的电阻小，所以小于484。
长度L
温度
材料
一、影响导体电阻的因素
(二)实验探究
1、实验目的：探究导体的电阻R与导体的 长度l、横截面积S、材料之间的关系.
2、实验方法：控制变量法.
3、实验过程： 长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法：
长度l：用mm刻度尺测.
横截面积S：用累积法测直径. 电阻R：伏安法.
实验方法：控制变量法。
• 电阻率反映材料导电性能好坏的性
质，电阻率小的材料导电性能好．
思考与讨论: R1和R2是材料相同、厚度相同、表面
为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体 的电流方向如图所示.这两个导体的电阻有什么关系? 你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义?
电流方向
R1
a
h
R l a
S ah h
C.两棒内的电场强度不同,细棒内棒两端的电压U2
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比 3.不同种材料,R不同
R 1 S
理论探究
电阻串联
电阻并联
R∝L
探究导体电阻与其影响因素的定量关系
探究方案二
实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
实验数据:
V
横截面积,材料相同
L/m 1 2 3 U/V I/A R/Ω
A
RL
实验结论: 1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比
1．6×10－8 1．7×10－8 2．9×10－8 5．3×10－8 1．0×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
2．07×10－8 2．07×10－8 3．80×10－8 7．10×10－8 1．44×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
区别：导体的电阻和材料的电阻率
• 电阻反映导体对电流阻碍作用大小 的性质，电阻大的导体对电流的阻 碍作用大．
R2
b
h
R1 = R2
由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度有关. 这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电 阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.
思考与讨论
1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质， 电阻率是由导体材料的性质决定的，所以 电阻率越大，则电阻越大，对吗?为什么?
长度,横截面积相同
材料 1 2 U/V I/A R/Ω
A
实验结论: 3.不同种材料,R不同
1.内容：
二、电阻定律
同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,
与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它
的材料有关.
2.表达式: R l
S
是比例常数，它与导体的材料有关，
是一个反映材料导电性能的物理量，称为材
1、一段均匀导线对折两次后并联 在一起，测得其电阻为0.5 Ω，导线 原来的电阻多大？
8Ω
若把这根导线的一半均匀拉长
为三倍，另一半不变，其电阻是
原来的多少倍?
5倍
2、如图示,两个截面积不同长度相等的
均匀铜棒接在电路中,两端电压为U,则( )
A.通过两棒的电流强度相等
ABCD
B. 两棒的自由电子定向移动的平均速率不同
探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
V
实验数据:
长度,材料相同
S/mm2 1
2
3
U/V
I/A
R/Ω
实验结论:
A
R 1
S
2.同种材料,L一定,电阻与S成反比
探究导体电阻与其影响因素的定量关系 实验电路: 电流表外接法 限流式电路
实验电路图:
V
实验数据:
第二章 恒定电流
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体自 身的因素决定，那么 问题:导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?
跟长度l有关
跟横截面积 S有关
与材料有关
一、影响导体电阻的因素
(一)大胆猜想
结论：导体的电阻R跟它的长度l、 横截面积S、材料有关。
横截面积S
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测b的电压Ub
实验探究电阻的影响因素 V
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测c的电压Uc
实验探究电阻的影响因素 V
a
b
c
控制变量法
d
电压表先测a的电压Ua，再测d的电压Ud
V
V
V
V
a
b
c
d
实验结论:
1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比 R L
实验方案：
同种材料，S一定，改变L，测R 同种材料，L一定，改变S，测R 不同材料，L一定，S一定，测R
a b c d
伏安法测电阻的原理图：
V
电流表外接法
R A
分压式接法
探究方案一
V
V
a
b
V
V
c
d
a 和 b ：长度l不同 限流式接法 a 和 c ：横截面积S不同 a 和 d ：材料不同
实验探究电阻的影响因素 V
半导体：t
热敏电阻 光敏电阻
半导体的导电性能具有可控性，导电性
能介于导体和绝缘体之间，电阻率随温
度的升高而减小
合金： 有些几乎不随t变化 标准电阻
超导体:某些材料当温度降低到一定温度时
=0
R=0
几种材料在不同温度下的电阻率
ρ(Ω·m)
0℃
20℃
100℃
银 铜 铝 钨 铁 锰铜合金 镍铜合金
1．48×10－8 1．43×10－8 2．67×10－8 4．85×10－8 0．89×10－7 4．4×10－7 5．0×10－7
料的电阻率。
3.适用条件：温度一定,粗细均匀的金属导
体,或浓度均匀的电解液.
区别：
公 式
是定义式 是决定式
三、电阻率
1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.
2.定义式： RS
l 由材料和温度决定,
与l、S无关!!!
3.单位:欧·米( m )
电阻率与温度关系:
金属： t
电阻温度计
电阻率 与温度 的关系
3、如图所示，P是一个表面均匀镀有很薄电热膜的长 陶瓷管，其长度为L，直径为D，镀膜的厚度为d 。管 两端有导电金属箍M、N。现把它接入电路中，测得 它两端电压为U，通过它的电流为I。则金属膜的电阻 为__________ ，镀膜材料的电阻率ρ=__________ 。
U UdD I IL
课堂练习