部编版五年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)

第八单元测试提优卷一、积累与运用。

（共46分）1.读拼音，写词语。

（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīng xióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。

（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。

他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。

2.选出正确的字，打“√”。

（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。

（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。

（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。

（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。

（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。

（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。

②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。

③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。

（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试主题百花园(41分)一、主题达标。

(25分)1．读句子，根据拼音写词语。

(6分)只要手中一有书，我就fèi qǐn wàng shí()。

我读得很快，húlún tūn zǎo()，大有“bùqiúshèn jiě()”的味道。

书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎng lián piān()，他们的bēi huān líhé()常常使我qiān cháng guàdù()。

2．选一选，在括号里填上正确的答案。

(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A．凿壁偷光B．囊萤映雪C．卧薪尝胆D．悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?()A．咬文嚼字B．尽是书C．瞎摸D．满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A．敢于承认自己的错误B．不能不懂装懂C．懂得虚心向别人请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思?()A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A．曾国藩B．李白C．朱熹D．杜甫3．根据语境填写或选择名言警句、歇后语。

(14分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说:“________________________________。

”(2)朱熹的“____________________________________”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说:“我最近真是____________________________________。

”(填歇后语) (4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。

孔子的“______”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“______”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“______”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“______”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案第八单元测试题（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．在加点字的正确读音下画“√”。

(4分)(1)老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．(hǎo hào)。

(2)她工作热情，服务周到，得到了人们的好．(hǎo hào)评。

(3)看过周总理的传．(chuán zhuàn)记后，我不禁对他肃然起敬。

(4)在民间流传着很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。

2．读拼音，写词语。

(5分)3．用“____”画出错别字并改正。

(8分)无病而申() 大现身手() 千遍一律() 别出心载() 流光益彩() 不言而遇() 念念不望() 于众不同() 4．选词填空。

(4分)赠送馈赠(1)过生日那天，妈妈()给我一只漂亮的文具盒。

(2)成功是对奋斗者的一种()；失败是对追求者的一种考验。

浮想联翩思绪万千(3)映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人()。

(4)回到阔别了30年的母校，我禁不住()。

5．在括号中填上合适的关联词语。

(8分)(1)()他努力了，()他最后走向了成功。

(2)老师可以批评学生，()不能体罚学生。

(3)()这样坐以待毙，还()想办法摆脱困境。

(4)电视节目真精彩，()有歌舞，()有我喜欢的《动物世界》。

6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。

(3分)(1)大熊猫______________地吃着嫩竹叶。

(2)我们不能总是______________地花父母的钱。

(3)体育是你的强项，运动会上你可要__________，为班级争光。

7．按要求改写句子。

(4分)(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)_____________________________________________________(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

人教版（部编）五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。

（共46分）1.读拼音，写词语。

（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīngxióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。

（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。

他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。

2.选出正确的字，打“√”。

（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。

（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。

（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。

（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。

（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。

（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。

②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。

③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。

（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。

部编版五年级语文上册第八单元基础综合测试卷时间:90分钟总分:100分1.我们读书就应该做到“敏而好学,不chǐ( )下问”。

2.读书要持之以héng( ),一本好的书要坚持读下去,这样才会有收获。

3.这部duǎn piān( )小说畅销各地。

4.这篇令人义愤填膺的文章揭露了mǒu xiē( )人的罪行。

二、下列词语中,字形全部正确的一项是( )。

(3分)A.津津有味心旷神移兴亡盛衰寻寻觅觅B.闭门不出人情事故不刊之论不能自己C.自作多情无病呻令朦朦胧胧一知半解D.无限悬念风花雪月质朴浅显兴致勃勃三、照样子,写词语。

(9分)1.AABB式:朦朦胧胧 ________________ ________________ _________________2.含有“一”字:一知半解 ________________ ________________ _________________3.含有反义词:东张西望 ________________ ________________ _________________四、我是小小翻译家(给句子中加点的字选择恰当的解释)。

(5分)厌:①满足。

②因过多而不喜欢。

③憎恶这种无聊的生活令人厌恶。

2.默而识之,学而不厌．,诲人不倦。

( )3.我已经看厌．了无聊的肥皂剧。

( )限:①指定的范围;限度。

②指定范围,不许超过。

③门槛4.打折商品,每人限．购两件。

( )5.我只好带着对故事下文的无限．期待,在母亲的催促下含泪上床。

( )五、给下面句子选择正确的修辞手法,填序号。

(4分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张1.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

( )2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（）3.秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地。

( )4.这块地方都没有巴掌大,不能盖房子。

( )六、句子魔法盒。

(1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（38分）一、读句子，根据拼音写字词。

（6分）1.老师经常jiào huì（）我们：人生yǒu xiàn（），而学识无涯，要chí zhī yǐ hénɡ（）地研究、探索，攀登知识的高峰。

2.这piān（）文章描写了参赛队员们zhǎn huò（）6金、高唱kǎi ɡē（）归来的情景，读完使人不由得心生自豪之情。

二、加偏旁组成新字，再组词。

（6分）（）→（）（）（）→（）（）止 +胃 +（）→（）（）（）→（）（）三、写出下面各句中加点词语的近义词。

（6分）1.我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏．．。

（）2.秋天捧起沉甸甸的果实奉献．．。

．．人间，使农民的笑容格外灿烂（）（）四、修改病句。

（12分）1.下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。

2.战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。

3.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

五、将下面的诗文名句补充完整。

（8分）1.敏而好学，。

2.余尝谓：读书有三到，谓。

3.问渠那得清如许？。

4. ，此日中流自在行。

第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据情境写出合适的句子。

（6分）1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“。

”2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“。

”3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“。

”七、下面的话得体的一项是（）。

（4分）A.当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧！”B.同学邀请你去他家玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍！”C.当老师到你家家访时，你说：“你是‘无事不登三宝殿’啊！”D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”第三部分阅读理解与写作实践（52分）八、阅读短文，回答问题。

（22分）生命的一部分刘心武书，是我生命的一部分。

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(6分)二、比一比,再组词。

(6分){刊()到(){津()律(){此()些(){耻()职(){诵()涌(){篇()遍()三、下面句子中加点词语运用有误的一项是()(3分)A.这篇文章毫无新意,读起来索然无味．．．．。

B.我如饥似渴．．．．地吃起来。

C.他从小就在外闯荡,所以对于人情世故．．．．很是练达。

D.我忍不住拿起一本《三国演义》,一知半解．．．．地读了下去,居然越看越明白。

四、下面搭配有误的一项是()(3分)A.《水浒传》——施耐庵B.《西游记》——吴承恩C.《三国演义》——许仲琳D.《红楼梦》——曹雪芹五、选词填空。

(5分)如果……就……只有……才……与其……不如……宁可……也不……不论……都……1.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出自己的同志。

2.()上课不认真听讲,()无法把学习成绩提高上去。

3.天才来自勤奋,()刻苦学习,持之以恒,()能攀登科学技术的高峰。

4.()发生什么,我()会跟你在一起。

5.()坐在这里说空话,()踏踏实实地去做实事。

六、仿写句子。

(6分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

七、填空。

(10分)1.《忆读书》一文作者是,原名,现代作家、儿童文学家,有诗集和等。

2.代曾说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。

”3.,,是知也。

八、课内阅读我最棒。

(12分)我的“长生果”…………莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

醉心阅读使我得到了报偿。

从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力,在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会待上半天,构想种种神话传说。

记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。

老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

部编版五年级语文上册第七、八单元测试卷及答案一、读句子,根据拼音写字、词。

(6分)1.从前,一个姓sūn( )的举人,独自bó( )船在江面上,因写不出好文章而fā chóu( )。

2.春天最美是lí míng( )。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的hóng yùn( )，飘着红紫红紫的彩云。

3.那无数的róng shù( )的树根立在地上,像许多根mù zhuāng( )。

二、给句子中加点的字选择恰当的解释,填序号。

(5分)逸:①逃跑。

②散失;失传。

③安乐;安闲。

④避世隐居。

⑤超过一般1.他只想过安逸．的生活,不愿意去奔波劳累。

( )2.周末的晚上,有一辆红色跑车肇事逃逸．了。

( )3.张老的书法真是笔墨空灵,神韵超逸．啊！( )4.李白喜欢一个人独处,做一个逸．士。

( )5.逸．闻趣事中流传的证据显示按摩能为健康带来诸多益处。

( )三、根据画线部分写出相应的词语。

(4分1.车窗外,一排排高大的白杨树扑面而来,让人看不过来。

( )2.一阵微风吹来,一股淡淡的香味扑鼻而来,沁人心脾,令人心情舒畅,精神愉快。

( )3.他们被老师批评后,不由得因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

( )4.在没有边际，极为广阔的大海上航行,你不感到寂寞吗?( )四、句子演练厅。

(6分）1.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

(仿写排比句)_____________________________________________________________________ 2.一只画眉鸟在树上叫。

(改成拟人句）_____________________________________________________________________3.噢,月亮竟是这么多:只要．．你愿意,它就．有了哩。

人教部编版五年级语文上册第八单元综合测试卷时间：90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音，写字词。

(9分)我把我在bào kān()上看到的故事jiǎnɡ shù ()给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi()。

当听到huānɡ tánɡ()fán suǒ() 的情节时，她感到非常yàn fán()；当听到mǒu()位将军zhǎn dí()无数kǎi xuán()时，她高兴得手舞足蹈。

二、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(5分)．2.好古，敏．以求之者也。

()3.狗的嗅觉比人类灵敏．许多。

()．5.作为老师，他对成绩差的学生没有厌．弃，而是热情帮助。

()三、选择题。

(12分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.传．记(zhuàn) 发酵．(xiào) 呻．吟(shēn)B.卷．宗(juàn) 偿．还(cháng) 烦琐．(suǒ)C.出差．(chāi)馈．赠(guì) 皎．洁(jiǎo)D.奔．跑(bēn)羞耻．(cǐ)就寝．(qǐn)2.下列词语书写无误的一项是()A.悲欢离和兴亡盛哀B.索然无味牵肠挂肚C.浮想连翩不能自已D.不言而谕流光溢彩3.“问渠那得清如许？为有源头活水来”的意思用《论语》解释是()A.敏而好学B.诲人不倦C.默而识之D.不耻下问4.将下列内容排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是()①你才能真正懂得书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.③⑤②④①5.下列对欧阳询的书法作品的分析有误的一项是()A.用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。

一、单元语文要素好书不厌百回读，熟读深思子自知。

本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。

主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。

目的是通过介绍读书的方法，激发学生读书的兴趣。

二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题古人谈读书背诵课文，理解每句话的意思，弄懂每篇文章所表达的重点。

体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和学习态度有所启发。

介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度忆读书理清记叙的顺序，把握课文的主要内容。

品味富有感染力的语言，感受作者所表达的中心意思。

培养读书的兴趣。

（重点是感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。

）弄清文章的顺序，品味重点句子，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理。

*我的“长生果”在朗读的基础上把握课文的主要内容；结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。

（重点是通过介绍自己读书和写作的经历，悟出写作的道理。

）把握主要内容，体会作者悟出的道理。

学习一些读书和写作的方法。

口语交际我最喜欢的人物形象：能积极参与口语交际，并能认真倾听，迅速抓住说话的重点。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会。

（重点是能大胆、准确、清楚地介绍自己最喜欢的人物。

）用清晰的语言，大声地介绍自己喜欢的人物，要把人物的特点及喜欢的理由介绍给大家。

部编五年级上册第八单元知识盘点习作推荐一本书：提示学生推荐哪些内容能让别人接受。

让学生修改自己的习作。

（重点要把推荐的理由写清楚。

）会写题为“推荐一本书”的文章。

通过习作使学生明白读书有益的道理。

语文园地学会找课外读物的方法。

学会把比喻的修辞方法用到句子中。

学习书写，规范自己的字体。

增加积累。

学会把比喻这种修辞方法运用到句子中，使句子生动形象。

扩大积累。

1.易读错字。

矣．（yíyǐ√）斩．（zǎn zhǎn√）首水浒．（húhǔ√）荡寇．（kuòkòu√）志烦琐．（sh uǒsuǒ√）栩栩．（xúxǔ√）某．（mǔmǒu√）年过瘾．（yǐn g yǐn√）书籍．（jìjí√）题例：给下面加点的字注音。