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康复专业实习总结范文5篇康复专业实习总结范文5篇【精选】忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，让我们一起总结这段时间的收获。
康复实习对病人很负责。
今天小编在这给大家整理了一些康复专业实习总结，就让我们一起来看看吧！康复专业实习总结2023最新版精选篇1时间如白驹过隙，转瞬即逝，我已在医院康复科工作三年多时间，回忆三前刚来到这里时，我对康复临床治疗的认识甚是浅薄，也可以说是从零做起;时至今日，我们可以独立完成对康复患者的治疗。
我开始体会到作为一个康复治疗师的角色定位。
走出校园，踏进医院，这不仅仅只是身份的改变，而且也是思想观念上的改变。
作为一名医务人员，我学会了关心和理解病人。
多一份问候，可以打破医患之间的陌生;多一份沟通，可以增添医患之间的信任;多一份理解，可以提高患者治疗的效果。
由于我学的是康复治疗技术，在科室的分工中，我下病房为行动不便的中风，脑外伤，脊髓损伤导致的偏瘫，失语，吞咽障碍等患者做床旁的康复训练，这类患者在患病的前后心情差异是十分巨大的。
在治疗期间，我遇到一个因中风而轻度失语的患者，当时我不理解，为什么她一直在治疗的过程中都表现得很沮丧，即使完成任务也没有表现出应有的喜悦。
一次，我让她把自己的名字写出来，看到工工整整的字，我立即夸奖鼓励，而她却显得十分沮丧，认为写得比以前差多了，我分明看出她眼眶里打转的泪水。
我终于明白到她为什么总是愁眉苦脸，是因为她对自己有着很高的要求。
这次生病使她连日常生活中简单的事情都变得困难，加上陪伴她的一个家属无心的言行更加伤害了她的自尊心，所以她总是郁郁寡欢。
明白这一点后，我在治疗中一直要求自己要多关心、多理解病人，并希望家属同样配合。
说到理解，虽然我们不能完全明白患者生病时的感受，但是，我们可以体会他们为康复所做出的努力和尝试。
如果我没有亲自尝试声门上吞咽，我是不可能体会到吞咽训练中病人会出现口干的情况;如果我没有亲自尝试单桥运动，我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感觉和难受程度;如果我没有亲自尝试针灸，就不可能明白某些病人对针灸的恐惧。
康复实习心得在大学医学专业的学习生涯中，我有幸参与了一次康复实习，这段经历让我收获颇丰，也让我对康复医学有了更深入的了解和认识。
在实习期间，我参与了康复科的日常工作，与康复医生和康复师一起工作，也亲身接触了一些康复患者，这些经历让我受益匪浅。
首先，康复实习让我更加了解了康复医学的意义和重要性。
康复医学是一门综合性的学科，它旨在帮助患者恢复健康，提高生活质量。
在实习中，我看到了许多因意外、疾病或其他原因导致身体功能受损的患者，他们通过康复医学的治疗和训练，逐渐恢复了部分或全部的功能。
这让我深刻地认识到，康复医学对于患者来说是至关重要的，它可以帮助他们重新融入社会，重拾信心，重新获得生活的乐趣。
其次，康复实习让我学会了与患者建立良好的沟通和信任。
在康复科工作期间，我常常需要与患者进行沟通，了解他们的病情和康复进展，也需要给予他们情感上的支持和鼓励。
这让我学会了倾听和关怀，学会了如何用正确的语言和态度与患者交流，让他们感受到关心和温暖。
与患者建立良好的沟通和信任关系，不仅有助于患者的康复治疗，也让我在心灵上得到了满足和成长。
另外，康复实习也让我了解了康复医学的多种治疗方法和技术。
在实习期间，我参与了许多康复治疗的过程，包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等。
我看到了许多先进的康复设备和技术，也学习了许多康复治疗的方法和技巧。
这些知识和经验对我的专业学习和未来的临床工作都具有重要的指导意义，让我对康复医学有了更加深入和全面的认识。
最后，康复实习让我深刻地体会到了医务人员的责任和使命。
在康复科工作期间，我看到了许多医生和康复师为患者付出的努力和汗水，他们不辞辛劳，默默地奉献着自己的爱心和专业。
这让我深刻地认识到，作为一名医务人员，我们肩负着重要的责任和使命，我们需要以医者的慈悲和爱心对待每一位患者，努力帮助他们恢复健康，让他们重新拥有幸福的生活。
总的来说，康复实习是一次宝贵的经历，它让我对康复医学有了更深入的了解和认识，也让我在实践中学到了许多宝贵的知识和经验。
【社会实践】康复社会实践报告
一、活动背景。
为了增进社会对残疾人的关爱和理解，提高社会对残疾人康复事业的关注度，我们参加了一次康复社会实践活动。
二、活动内容。
1. 参观康复中心，我们去了当地的康复中心，参观了康复设施和康复治疗的过程。
我们了解到康复中心为残疾人提供了很多帮助和支持，包括康复训练、心理辅导和职业培训等服务。
2. 与残疾人交流，我们与一些残疾人进行了交流，了解了他们的生活状况和困难。
通过交流，我们深刻地感受到了残疾人在生活中所面临的种种困难，也更加理解了他们的内心世界。
3. 宣传教育，我们在社区开展了康复宣传教育活动，向社区居民宣传残疾人的康复知识和政策，呼吁社会关爱残疾人，支持残疾人的康复事业。
三、活动收获。
通过这次康复社会实践活动，我们深刻地认识到了康复对残疾人的重要性，也更加关注和关心残疾人的生活。
我们学会了如何与残疾人进行交流，如何关心和帮助他们。
同时，我们也感受到了社会对残疾人的温暖和关爱，这让我们更加坚定了支持残疾人康复事业的决心。
四、活动建议。
我们建议加强康复中心的建设和服务，提高康复设施和康复治疗的水平，为残疾人提供更好的康复服务。
同时，我们也呼吁社会各界更加关注残疾人的生活和康复事业，为残疾人创造更好的生活环境和社会氛围。
五、总结。
这次康复社会实践活动让我们受益匪浅，增进了对残疾人的理解和关爱，也让我们更加关注和支持残疾人康复事业。
我们将继续关注残疾人的生活和康复事业，为残疾人的幸福生活贡献自己的力量。
康复治疗实习⼼得体会康复治疗实习⼼得体会（精选5篇） 我们得到了⼀些⼼得体会以后，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，如此可以⼀直更新迭代⾃⼰的想法。
那么好的⼼得体会都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编为⼤家收集的康复治疗实习⼼得体会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
康复治疗实习⼼得体会篇1 随着经济的发展、时代的进步，⼈们对于⽣活质量的要求不断提⾼、进⽽促进了康复治疗的飞速发展，使⼈们对康复治疗都有了⼀定的认识和了解。
就我⽽⾔，在我以前上课的时候，听着专业课的⽼师们每天讲解着康复治疗、感觉到康复治疗就是⼀些固定⽽⼜简单的技术，操作起来容易，⼏乎没有多⼤的挑战性。
但后来实习的过程中，让我知道我的理解太表浅了，在我参加实习的这四个⽉⾥、了解到康复治疗是⼀个多学科知识的汇聚及应⽤，它需要我们对肌⾁、⾻骼及关节的解剖、神经的分布及⽀配完全掌握。
每天看着⽼师们做着各种不同情况的病⼈、灵活的运⽤着各种康复治疗⼿法，⽽且对每个病⼈的不同阶段也在不断的改变着治疗⽅法，使我对康复治疗有了更进⼀步的认识，深刻体会到康复是⼀门既应⽤灵活⼜富有挑战性的⼯作，看着病⼈每天⼀点点的进步，内⼼充满成就感。
让我也从此深深的喜欢上了这个职业。
每天、当病⼈躺在PT床上进⾏综合训练的时候，我们要让病⼈尽量做各种不同的动作，因为综合训练是⼀项特别枯燥⽆味的训练、不同的动作可以给病⼈带来⼀种新的感受、但始终要把握住训练的⽬的，这就是康复治疗的灵活性，它要求我们治疗师必须要思维灵活、能巧妙的运⽤各种治疗技术。
例如：跟腱挛缩的病⼈，在跟腱挛缩到⼀定程度⽆法短时间内牵开的时候就可以使⽤脚跟垫⾼的⾜托，在有⾜托帮助的情况下既能完成站⽴，也巧妙的应⽤了患者⾃⾝重⼒长时间的作⽤于跟腱的牵拉。
康复治疗也不单单是⼀个技术的治疗、在治疗的过程中也是⼀个和病⼈交流配合的过程。
有的病⼈有意识问题不能配合时、作为⼀名治疗师、不能过于⼼急、发出的动作⼝令要清晰明确，并做⼏个⽰范动作帮助患者理解、耐⼼的给病⼈引导动作。
【社会实践】康复社会实践报告
一、实践背景。
康复是指通过医疗、康复训练、心理辅导等手段，帮助患有疾病或受伤的人恢复健康和能力。
康复工作对于社会的发展和人民的幸福具有重要意义。
为了增进对康复工作的了解，提高康复意识，我们进行了一次康复社会实践。
二、实践过程。
我们选择了当地的康复中心进行实践。
在康复中心，我们观察了康复医生对患者进行康复评估和制定个性化的康复方案的过程。
我们还参与了康复训练课程，亲身体验了康复训练对患者的帮助。
此外，我们还进行了一些康复知识的宣传活动，向大众介绍了康复的重要性和方法。
三、实践收获。
通过这次实践，我们深刻认识到了康复工作的重要性。
康复不仅可以帮助患者恢复健康和能力，还可以提高他们的生活质量和社
会参与度。
我们也意识到了康复工作者的辛勤和专业。
他们需要具备医学知识、心理学知识和康复训练技能，为患者提供全方位的康复服务。
最重要的是，我们学会了关爱和帮助需要康复的人群，为他们的康复之路贡献自己的一份力量。
四、实践感想。
这次康复社会实践让我们受益匪浅。
我们深刻认识到了康复工作的重要性，也学会了如何关爱和帮助需要康复的人群。
我们希望通过自己的努力，能够为康复工作做出更多的贡献，让更多的患者得到及时有效的康复帮助，重返健康和快乐的生活。
同时，我们也呼吁社会各界关注和支持康复工作，共同为建设一个更加健康、幸福的社会而努力。
康复教师工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，作为康复教师，我致力于为学生们提供高质量的康复教育，帮助他们恢复身体功能，提高生活质量。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容及成果1. 教学计划制定与实施本年度，我根据学生们的实际需求和康复目标，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重个性化教学，根据每位学生的特点制定针对性的康复方案。
通过评估学生的康复进展，我及时调整教学计划，确保教学效果。
2. 康复训练指导我为学生提供了一系列的康复训练指导，包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等。
在训练过程中，我注重培养学生的自我管理能力，帮助他们掌握正确的训练方法。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的康复进展。
3. 康复评估与反馈为了了解学生们的康复进展，我定期进行康复评估。
通过评估结果，我及时调整训练方案，确保训练的有效性。
此外，我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的康复情况，让家长了解孩子的进步。
4. 团队合作与沟通在康复过程中，我积极与其他教师、治疗师、护士等团队成员沟通合作，共同关注学生的康复情况。
通过团队合作，我们共同解决了许多康复过程中的问题，提高了康复效果。
5. 科研与培训过去一年，我积极参与科研项目，不断提高自己的专业水平。
同时，我还参加了多次培训，学习新的康复理念和技术，以便更好地服务于学生。
三、工作反思及改进1. 不足之处在过去一年的工作中，我发现自己在某些方面还存在不足。
例如，在评估学生的康复进展时，我需要更加客观、全面。
此外，我还需要进一步提高自己的团队合作能力，更好地与团队成员沟通。
2. 改进措施为了改进自己的不足，我计划加强与学生的沟通，了解他们的需求和困难。
同时，我还将加强与团队成员的沟通与合作，共同关注学生的康复情况。
此外，我还将参加更多的培训和学习，不断提高自己的专业水平。
四、展望未来未来一年，我将继续努力提高自己的专业水平，为学生提供更优质的康复教育。
【社会实践】康复社会实践报告
一、实践目的。
本次社会实践的目的是为了深入了解康复机构的工作内容和康复人群的需求，促进对残障人士的关爱和社会融合。
二、实践时间和地点。
实践时间为2021年6月至7月，地点为当地康复中心。
三、实践内容。
1. 参观康复中心，参观了康复中心的各项设施，包括理疗室、康复训练室、助行器材室等，了解了康复中心的日常工作流程和康复技术设备的使用情况。
2. 与康复人员交流，与康复中心的康复人员进行了交流，了解了他们的康复需求和心理状态，促进了与他们的情感交流和互动。
3. 参与康复活动，参与了康复中心组织的各项康复活动，包括
康复训练、康复运动等，亲身体验了康复活动对康复人员的帮助和意义。
四、实践收获。
通过本次社会实践，我深刻了解了康复中心的工作内容和康复人员的需求，增强了对残障人士的关爱和社会融合的意识。
同时，也提升了自己的人文关怀能力和社会责任感，激发了我为残障人士服务的热情和动力。
五、实践感想。
康复工作是一项需要耐心和关怀的工作，需要不断提升专业技能和人文关怀能力。
通过本次社会实践，我深刻认识到了康复工作的重要性和意义，也坚定了我为残障人士服务的决心。
六、实践建议。
建议社会各界加大对康复中心的支持和关注，提升康复中心的服务水平和设施设备，为残障人士提供更好的康复服务和社会融合机会。
通过本次社会实践，我深刻认识到了康复工作的重要性和意义，也坚定了我为残障人士服务的决心。
希望通过我们的努力，能够为
康复人员的康复之路添砖加瓦，为社会的包容和融合贡献一份力量。
康复医学学习心得体会【篇一：医学康复培训心得体会】康复医学学习体会康复是指通过综合、协调地应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，达到和保持生理、感官、智力精神和社会功能上的最佳水平，从而使其借助某种手段，改变其生活，增强自立能力，使病、伤、残者能重返社会，提高生存质量。
以上就是对于康复的定义，但是以前很少对康复了解得这么的详尽，只是知道，我们平时受伤了、患病了过段时间就会恢复健康，也许这也能说是康复吧！我最早接触到康复是在去年寒假的时候，当时放假在家没啥事，就自己跑到了县人民医院去见习，在医院里面我是在神经外科跟着医院的老师学习，在神经外科我看到最多的就是脑外伤，基本上一般入院的患者都可以与脑外伤挂上边，要么是车祸、要么是被人打伤了，还有一个10岁的小孩在家玩耍的时候自己摔倒了，颅内有一个30ml左右的硬膜外血肿，这些都是在我们县人民医院神经外科比较常见的一些疾病。
有时候我在病房里面可以看到有康复科的医生过来做床旁康复，但是当时我也不知道这是干什么的，只是脑海里有一个影响，就是“促进疾病的恢复”，后来我观察到做床旁康复的病人大多数都是手术后几天或者是出现了肢体瘫痪症，但是还处于保守治疗的一些患者，当时我觉得康复应该很有作用吧！不然怎么哪么多的病人在做康复治疗，有些病人一天还要去康复科好几趟去做康复治疗呢，但是我也不知道他们去康复科主要是做一些什么样的治疗。
真正的学习康复医学是在这个学期曾序求老师的康复课堂上，因为之前在医院对康复已经有了一定的接触，所以对于这门别的同学都不是很乐意去上的一门课，我还是很感兴趣的，因为我觉得康复在临床上肯定是有用武之地的。
在康复医学课堂上我更加深入的了解了康复以及康复医学，也更加确定康复医学在临床工作中的重要性。
康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法，运动疗法，生活训练，技能训练，言语训练和心理咨询等多种手段使病伤残者尽快的得到最大限度的恢复，使身体残留部分的功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理，劳动和工作的能力，为病伤残者重返社会打下基础。
社区康复医学的教学实践与思考
王欢，李强，武士敏
（昌吉州卫生学校，新疆，昌吉 831100）
摘要：现以昌吉州卫生学校多年来培训社区康复专业技术人员为例，探讨社区康复医学教学的关键点、主要问题及解决办法，旨在不断提高社区康复医学的教学质量与实践运用能力。
关键词：社区康复；教学实践；运用能力
社区康复是在社区的层次上采取的康复措施。
这些措施是利用和依靠社区的人力资源进行的，包括依靠具有病损、失能、残障的人员本身，以及他们的家庭和有关单位、组织。
【1】随着综合国力与人民生活水平的日益提高，社区康复也在不断地完善与完发展。
新疆昌吉州社区卫生服务机构成立于2004年，辖区设6个街道办事处，43个社区。
目前街道办均有社区卫生服务中心，各社区成立社区卫生服务站。
昌吉州卫生学校每年定期为本市及周边县、市社区培训康复专业技术人员，在这5年的教学实践中总结了一些有意义的经验，同时也发现了一些问题。
1社区康复医学教学的关键点
1.1因地制宜把握社区康复教育模式
社区康复是一项大的社会系统工程，由于受到人力、物力、财力等条件的限制，其表现形式有所不同。
权威康复专家Hellendar强调指出：“使用社区康复战略必须灵活。
这是一个学习过程而不是行动纲领或现成的答案，必须考虑当地社会、文化、经济、残疾人状况，现
存的服务人员、发展阶段等。
每个国家都要考虑本国的重点和政策。
”【2】现已推行的模式有社区服务保障模式、卫生服务模式，家庭病床模式，社会化模式。
不同模式其负责机构，负责人员，服务对象，服务内容，康复覆盖面，功能改善，重返社会，社区发展均有不同，在授课内容与技能培养侧重上均有偏颇。
因社区条件而异，不拘泥于固定的培养模式。
只要康复能促进社区中伤残、病患人员的生活质量的提高，提供有效的服务，对社区的发展是有积极意义的就是合适的教育培养模式。
1.2把握社区康复内涵，重视社区康复评估
社区康复评估是社区康复医学教学的一项重要内容，它是对社区工作及康复对象的效果进行客观、科学的评价，能及时发现工作中存在的问题，便于调整规划、总结经验。
在教学环节中不能因评估环节缺乏技术含量、枯燥无味而流于形式，一带而过。
正确的社区康复评估才能确保社区康复其“康复费用廉价，社会收益面大，康复技术通俗易掌握，设备投资小，残疾人能动性较为主动，教育康复与职业康复容易进行，康复群体能够全面参与社会生活等优势”地充分发挥。
1.3 根据社区重点康复问题，加强针对性的康复技能培养
成人在职学生有其自身特点：学习目标明确，实践经验丰富、自学能力较强、参与教学决策、注重教学效率。
社区康复医学教育更应偏重培养学生的实践运用能力，而非走传统学校教育精英化培养目标。
在设计培养计划时，必须根据非学历教育的实际需要确定教学内容，并进一步根据社区康复医学的特点，将教学内容与实际工作环境
紧密结合，多年来我校根据各社区流行病学特点加大重点、多发康复问题的技能培养力度如：脑血管意外后偏瘫的康复、脊髓损伤后患者的日常生活活动能力的康复、颅脑外伤后患者高级脑功能的康复、慢性阻塞性肺气肿患者呼吸功能的康复等，最大限度地提高学生们上课的积极性、主动性，实现社区康复医学教学的实用性，有效性。
1.4 作业治疗社区康复教学的重中之重
作业治疗是指应用与日常生活、工作有关的各种作业活动或工艺过程，指导残疾者或已部分恢复功能的患者，有目的和有选择地进行某项活动，并产生某一特定效果或目标。
【3】针对社区康复设备简陋、康复技术欠缺等局限性，作业治疗更强调患者的主观康复训练。
其重点在于增强手的灵活性、眼和手的协调性、对动作的控制能力和工作耐力，以进一步提高和改善其日常生活能力。
例如：肩关节功能受限经运动治疗或已部分恢复功能，但仍有不便，令其用锯锯断置于高处的木材，这样既有助于进一步恢复功能和协调动作，且锯下的木材可作具体用途等，又可解决生活、工作和社交所带来的困难。
根据社区康复个体设计作业治疗，以取得一定程度的独立性以及适应家庭或新的环境创造条件。
社区康复中的作业疗法是功能锻炼的继续，而且是获得新生活能力的过程。
是将患者个人和他的家庭、社会连结起来的一座桥梁。
2社区康复医学教学的主要问题
2.1所培训学员知识储备不足，转岗适应能力偏低
社区康复技术服务人员大多都经转岗而来，虽然大多已经过转岗培
训或社区卫生服务培训，并有很多已通过考试取得临床医师或护士的职业资格，但是在社区康复服务工作中缺乏康复专业理论知识与操作技能，较难胜任多项康复服务工作。
这一现状成为社区医疗站（中心）的主要问题，也给社区康复医学的教学工作带来一定的压力。
2.2为确保社区康复教学工作不走过场社区康复的管理体系有待进一步加强
社区康复依照全面康复的原则，为残疾人提供医疗、教育、职业、及社会方面的康复，包括依靠社区的力量开展残疾预防工作，开展社区概况调查及社区残疾人普查，了解残疾的类别、人数、程度及致残因素，有利于制定康复计划，便于社区康复的实施。
社区政府是社区康复工作管理的最高领导机构，区、县级社区康复小组负责人承担制定政策和规划，监督实施过程。
社区康复是否全面，必须充分利用医疗保健网，与民政部门、残联密切协作，积极开展社区康复保障服务。
通过三级社区康复网络，在社区内形成一个有机整体，就能获得社区康复工作的总体效益。
在此基础上我们所培训的社区康复专业技术人员才能有条不紊、兢兢业业投入到自己的社区康复服务岗位上，运用所学的社区康复专业知识服务于社区广大的居民。
2.3 受教学设施限制无法将前沿先进的康复技能进行传授
随着社会经济、科学、文化的进一步发展，康复医学已成为医学的前沿学科，康复治疗技术日新月异，康复治疗效果突飞猛进。
一些新型且在社区非常实用的康复治疗技术如：减重状态下脊髓损伤病人运动能力的恢复训练、等速运动训练、直流电药物离子导入疗法、TENS
疗法、石蜡疗法、步态分析等因设备制约无法开展教学。
3 社区康复医学教学难点的解决思路
3.1 着重动手、深入浅出、引导式教学方法缓解教学压力
社区康复医学着重强调如何使功能障碍者的潜在能力和残存功能得到充分发挥，目的在于主动地、积极地促使机体康复，其重点放在预防继发性残损，发展体能，激发潜能，训练患者利用残余功能或应用各种辅助装置，以适应新的生活。
为了实现这一目标，在康复治疗中主要通过功能训练已达到预期目的。
在实际教学中学生动手操作能力至关重要，理论基础知识做到深入浅出，在动手实训过程中引导学生思考。
例如：脑卒中患者会出现联合反应、共同运动，理论基础知识只需要交代清楚患者是由于高级中枢神经元受损，低级中枢失去了高级中枢的控制，会出现脊髓反射的异常亢进，一些原被高级中枢抑制的原始反射被释放出来即可。
重点是如何通过训练对偏瘫患者进行联合反应与共同运动的康复。
在学生动手实训过程中提出问题：对于脑卒中患者早期康复训练为什么着重强调训练健侧肢体，学生通过亲自手把手的功能训练，能够悟出是利用了联合反应的病理现象用健侧肢体的兴奋性来带动患病侧肢体的兴奋性而达到康复的道理。
通过此种方式来提高教学效果。
3.2 通过三级社区康复网的健全来完善社区康复医疗体系
由本社区行政部门领导或参与领导，由专业、业余或志愿人员负责具体康复工作，依靠基层卫生组织及民政、残联工作网点进行工作。
专业康复机构包括康复医院、康复中心、医院中的康复医学科、职业
培训中心有进行业务工作及转诊的责任，并提供门诊及住院服务；由社区康复专业人员组织本社区力量开展各层次的康复治疗。
社区解决必要的经费，采用因地制宜、价廉有效的康复方法，组织残疾者本人及家属参与活动。
定期进行家庭随访，培训家属掌握最基本的康复治疗方法，帮助或督促社区患者进行自我康复治疗，形成完善的社区康复医疗体系。
使培训学员在实际工作中将所学的社区康复技能不断得到锤炼与加强。
3.3 充分利用各种教学手段包括网络资源弥补教学不足
将课堂面授、多媒体课件演示、实地考察、计算机网络技术等现代化教学手段交互运用于课堂教学。
改变传统的、封闭的社区康复教学形式，使现有教学资源得以充分利用，并获得课堂以外的，甚至是跨国界的康复医学教学资源。
帮助所培训学生接触康复医学领域最前沿的知识，培养其接收康复信息的能力，拓展社区康复专业视野，进一步激发社区康复的学习兴趣，以弥补教学不足。
康复医学是随着社会发展的需要发展起来的，社区康复是康复医学最终的落脚点，是整个康复的内涵；社区康复是改善服务措施，提供更多平等的机遇，促进与保护人权的战略。
通过不懈地努力与完善，在不久的将来最终会实现人人享有康复的目标。
参考文献：【1】周士枋实用康复医学【M】东南大学出版社 1997年
【2】励建安王彤 21实际高等医学院校教材【M】科学出版社 2002年
【3】纪树荣全国高等学校医学规划教材【M】高等教育出版社 2003年
作者简介：王欢女 1977年1月10日出生籍贯陕西本科学士学位从事临床康复医学教学工作。
