研究生三助岗位工作考核表

三助岗位考核表三助岗位考核表山西财经大学研究生助研工作考核表学院：管理科学与工程学期：20__－20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。

指导教师的综合评价（工作量、工作态度、工作能力、实际效果等）：指导教师意见：指导教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。

山西财经大学研究生助教工作考核表学院：管理科学与工程学院学期：20__-20__学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1988.920__.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120__4003技术经济及管理3个月20__年10月至20__年1月工作小结：在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。

考核内容态度责任心强准备充分，指导熟练操作正确，步骤清楚联系理论知识内容指导的内容丰富、新颖循序渐进、突出重点难度、深度适宜方法多样、进度适中方法因材施教、注重启发运用现代化技术手段重视学生能力的培养治学严谨，起表率作用教书育人严格要求，循循善诱批改试验报告负责，有评语任课教师意见任课教师签名年月日学院考核意见：优、良、中、差负责人签名：公章年月日注：本表由学院考核并存档备查。

研究生院意见
本月资助研究生助研配套津贴 元。
年 月日
注：（1）受聘研究生于每月1-5日到所在学院团委领取和填写研究生“三助”相应岗位考核表（亦可到研究生院网站下载、A4纸打印），并由相应部门负责人填写考核意见，填写完毕后交回本学院团委。
（2）学院收齐研究生“三助”考核表，每月5日（如遇节假日可顺延）下午下班前分类并按编号排序后交研究生院（办公楼209房间）。
（3）研究生院负责审核汇总后，报财务处发放上月研究生助管薪酬；此考核表由研究生院留存。
山东科技大学研究生“助研”岗位工作考核表
姓名
性别
学号
博士生□
硕士生
院（所）
专业
导师姓名
岗位编号
考核时限
岗位类别
助研☑
联系电话
聘用单位/聘用者
履职情况及个人工作小结
研究生签名：年月日
聘用单位或聘用者考核评语
考核结果： 合格□不合格□ 本月发放助研津贴 元
岗位负责人（导师或课题负责人）签字： 年 月 日

注：请于6月3日（周五）下午16:00前以班级为单位上交到研工组办公室。
不可涂改；发放浮动津贴将按照此建议金额发放浮动津贴，请用人单位慎重填写，学生自己填写无效）
用人单位（负责老师签字）：
年月日.
专业系审核（仅助教需填写此栏目）
助教岗位需系秘书签字（核实考核意见的真实性）：
备注
助教需导师签字；导师不在，需由系秘书老师电话（邮件）确认后代为签字，其他签字无效；若出现弄虚作假行为，浮动津贴取消发放。
管理学院研究生三助岗位考核表
专业年级
姓名
岗位名称
全岗口半岗口
性别
任期时间
电话
研究生兼职助理岗位工作自我总结或建议（不少于200字）：
岗位申请人签字：
年月曰
用人单位考核意见
工良口差
工作质量
口优口良口差
其他意见或建议：
建议发放津贴元（浮动范围全岗0—100元半岗0—50元）。（必填，

研究生助教岗位考核表
姓名
学号
联系电话
助教所属学院
课程主讲教师
课程开
设学院任岗ຫໍສະໝຸດ 位助教（课程《》）课程额定学时数
聘任起止时间
年月至年月
助教工作量/随堂听课学时数
（本人根据实际工作情况进行测算，一般不应超过课程额定学时的三分之二）
个
人
工
作
总
结
课程参与情况：教辅材料准备与分发；作业批改、讲解、答疑；考前辅导、问答等
研究生：
年月日
任
课
教
师
评
价
意
见
（工作态度、工作能力和工作完成情况等）
任课教师考核结果：优秀（）合格（）不合格（）
任课老师：
年月日
用考
人核
单意
位见
考核结果：优秀（）合格（）不合格（）
用人单位负责人：
（单位公章）年月日
备注：本表交用人单位。