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2024年山西省晋城市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案最全解析版1、单选题（共100题）1. 国家职业资格的等级分为（ C ）等级。
A 、初、中、高级B 、技师、高级技师C、初、中、高级、技师、高级技师 D 、初、中、高级、技师2. 试卷正文中各题型的顺序结构是按（ A ）的顺序排列。
A. 填空—选择—判断—简答—计算—论述—绘图B. 判断—填空—选择—简答—计算—论述—绘图C. 判断—选择—填空—简答—计算—论述—绘图D. 填空—选择—判断—简答—计算—绘图—论述3. 考评人员是鉴定活动的（B、）。
A、次要因素B、主导因素C、主要条件D、次要条件4. 按照从业人员作业环境、工作条件和技术性质划分，属于职业划分中的（C ）。
A 、大类B 、中类C 、小类D 、细类5. 职业技能鉴定机构主要包括（ A ）。
A 、职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定所（站）B 、劳动保障行政部门和职业技能鉴定指导中心C 、企业劳资部门和职业技能鉴定所（站）D 、行业主管部门和职业技能鉴定指导中心6. （ B ）是指从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准。
A 、准入资格B 、从业资格C 、执业资格D 、营业资格7. 职业技能鉴定的本质是一种（ B ）。
A 、检测B 、考试C 、操作D 、专业8. ( C )是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。
A 、职业B 、工种C 、岗位D 、等级9. 国家职业技能鉴定专家委员会下设专业委员会由（ A ）直接领导。
A 、国家职业技能鉴定专家委员会B 、国家职业技能鉴定指导中心C 、培训就业司D 、国家科学技术部10. 职业技能鉴定所的年检结果由（ B ）核定后公布。
A 、职业技能鉴定指导中心B 、省级劳动保障行政部门C 、市级劳动保障行政部门D 、国家科学技术部门11. 考评人员的权益受到侵害时，可向( D )提出申诉。
A 、法院B 、质检机构C 、纪检机构D 、鉴定机构12. 职业资格工作网的系统按照（ A ）层结构进行开发。
2024年山西省晋城市理论知识考评员试题（全）1、单选题（共100题）1. （ A ）是构成技能的重要因素。
A 、智能B 、心态C 、脑力D 、态度2. 职业编码 6-07-06-05-04 属于国家职业分类大典中第（D ）大类的编码。
(A)五 (B) 四 (C) 七 (D) 六3. 职业资格证书编码采取（A ）位数字代码。
A. 16B.17C.18D.194. 国家职业标准要符合我国现实的生产技术水平、劳动管理水平和劳动者素质的基本状况，这突出的是国家职业标准的（ A ）。
A 、实用性原则B 、现实性原则C 、通行性原则D 、普适性原则5. 我国职业分类的最基本的类别是（ D ）。
A 、大类B 、中类C 、小类D 、细类国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人属于职业分类中的第几大类（ A ）。
A 、第一大类B 、第三大类C 、第五大类D 、第七大类6. 推行职业资格证书制度必须坚持（ A ）基本原则。
A 、社会效益第一、质量第一B 、经济效益和社会效益优先C、社会效益优先，经济效益兼顾 D 、质量第一，经济社会效益并存7. ( A )是国家职业标准反映的职业能力水平的梯度。
A 、等级性原则B 、实用性原则C 、可操作性原则D 、整体性原则8. 考评员职业道德的基本原则就是（ D ）。
A 、群体性原则B 、社会性原则C 、灵活性原则D 、公正性原则9. 职业资格证书制度的建立是在（D）开始的。
A、1984年B、1988年C、1990年D、1994年10. 试卷的组成是按照以（ A ）为基础的组卷模型来确定的。
A 、考核目标要求B 、命题技术逻辑程序C 、试卷摸板和组卷模型D 、鉴定要素和组卷模型11. （ A ）承担全国工作网的规划、协调、指导及国家级工作网建设的组织实施和运行管理。
A 、劳动和社会保障部职业技能鉴定中心B 、省级劳动保障部门C、国家科学技术部门 D 、国务院12. 以下不属于职业分类基本内容的是（ C ）。
![晋城市2018专业技术人员的创新理理论和实践考试答案解析[全]](https://img.taocdn.com/s1/m/e6cebf5fb84ae45c3a358c0c.png)
专技天下创新与实践全部考试题创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A：革命B：发展C：创新D：改革答案是"C"因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化C：自我觉悟与变革要求D：以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征答案是"C"创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新答案是"A"A：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣答案是"C"在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势答案是"B"实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
2024年山西省晋城市理论知识考评员试题（最全）1、判断题（共280题）1. 职业技能鉴定高级考评员可以根据个人经验对职业技能鉴定对象进行考核、评审。
答案：（×）2. 以论文、抽签题目和音像片等为测试中介题目对鉴定对象测试结果进行评价的方法成为阅卷法。
答案：（×）3. 从 1987 年至 1993 年，我国职业技能鉴定制度的发展步入了调整阶段。
答案：（√）4. 职业道德规范是职业道德的基本内核。
答案：（√）5. 经验型命题编制的试卷可以进行等值控制，适合重复使用。
答案：（×）6. 职业技能鉴定是为政府组织服务的。
答案：（×）7. 职业分类是在国家职业标准的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。
答案：（×）8. 职业技能鉴定考评工作的特征是：标准性和规范性、技术性和复杂性、独立性和权威性。
答案：（×）9. 考评人员有权拒绝任何单位和个人提出更改鉴定结果的非正当要求。
答案：（√）10. 工人技术等级标准的第二次修订涉及行业多，工种比较齐全，标准要求的技术水平在第一次修订的基础上也有所提高。
答案：（√）11. 考评人员经鉴定实施单位同意可跨职业、等级和类别承担考评活动。
答案：（×）12. 1998 年劳动保障部有关部门颁布了《中华人民共和国职业分类大典》，系统地对职业进行了科学的分类。
答案：（×）13. 职业分类的适用性原则要求职业分类要体现社会经济发展、科技进步。
答案：（×）14. 国家职业标准由职业技能鉴定中心组织制定并统一颁布。
答案：（×）15. 区分度是题目对相应职业内群体和职业外群体的区分能力的统计值。
答案：（√）16. 鉴定计划由省级（行业）劳动行政管理部门制定。
答案：（×）17. 我国职业技能鉴定工作的实践证明，做好鉴定工作，必须实现行政管理与科技管理相结合。
专技天下创新与实践全部考试题是一个企业走向辉煌的是一个民族自强不息的恒久希望，创新是一个国家兴旺发达的根本途径，。
动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )：改革 D A：革命B：发展C：创新C答案是第一把石斧的诞生表明：人和动物的本因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
质区别就在于人具有( )：发展能力A：劳动能力D B：创新能力C：生存能力B答案是导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
人类的( )。
：自我觉悟与变革 C A：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化D：以上都是要求A答案是，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”创造与创新两者都具有( )；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征答案是C创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会：以上都是 D 应用答案是B。
( )每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着．D：推陈出新A：科技进步B：社会变革C：发明成果A答案是D ：经济繁荣B：市场繁荣C：文化繁荣：生产发展AC答案是却强调创在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，在未来社会只有创新才能跟上高科技新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
发展的变化趋势。
D：趋势C：任务要求 B A：中心：灵魂B答案是，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
实现“中国梦”：经营C：发展 D B A：创新：改革A答案是特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，( )。
能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的：推D ：自主创新能力B：战略发展能力C A：经营管理能力陈出新能力C答案是世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结21作为( )是高素质人才的本质特征，是新时代人构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
2024年山西省晋城市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案完整解析版1、单选题（共100题）1. 考核对象的相应等级（D）进行检测和评价。
A、理论知识B、操作技能水平C、鉴定结果D、理论知识、操作技能水平和鉴定结果2. （ C ）是国家职业资格证书制度的基本出发点和最终归宿。
A 、完善机制B 、提高质量C 、面向市场D 、扩大范围3. 考评人员考评技术方法实习时间不得少于 ( A )学时。
A 、20B 、25C 、30D 、354. 关于鉴定测评工具体系描述不正确的是( C ) 。
A 、确定了职业标准中所要求考核的能力结构B 、确定了职业标准中具体要求范围和水平C 、确定了职业标准中具体考试项目和技术D 、使培训内容和鉴定内容有对照的参照系5. 成立国家职业标准制定专家组时，( D )一般应占专家小组人数的一半以上。
A 、方法专家B 、内容专家C 、方法专家和内容专家D 、实际工作专家6. 职业技能鉴定准考证编码采取（D ）位数字代码。
A. 16B.17C.18D.197. （B）年，我国第二次进行了工人技术等级标准修订工作。
A、19639B、1979C、1988D、19998. 通过考查一道试题的特征参数，可以为试卷的编制提供了（ D ）基本的数据。
A 、资源性B 、必要性C 、准确性D 、测量学9. 职业资格工作网系统的核心为（ B ）。
A 、客户层B 、数据库服务层C 、业务逻辑层D 、体验层10. （ A ）的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远的意义。
A 、《中华人们共和国职业分类大典》B 、《中华人们共和国岗位分类标准》C 、《中华人们共和国职业分类标准》D 、《中华人们共和国岗位分类大典》11. （D ）考核内容结构表建立了具有层次结构的考核范围框架。
A 、考核试题库B 、鉴定点库C 、职业鉴定结构表D 、考核内容结构表12. （ B ）划分时主要考虑了从业人员职责范围、受教育水平和我国政治制度、管理体制、科技水平和产业结构的现状及发展因素。
《专业技术人员的创新能力与创新思维》试卷及答案（全部为标准答案，供诸君100%参考）一、单项选择题（每题2分，共50分）1. （B ）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A、实践观念B、创新观念C、创新理论2. 今天，大多数创新是为了解决（B ），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（ C）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A、努力实践B、抽空学习C、勤奋学习4. （ A）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A、记忆力B、想象力C、创造力5.创新技法是创新能力最重要的组成部分，学习和运用正确的（ C），对于培养人们的创新能力具有重要的作用。
A、传统的理论知识B、他人的先进经验C、创新知识和技能6.和田十二法是（A ）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。
A、中国B、美国C、日本7.（B ）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法8. 材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（ B）和新的功能的创新技法。
A、利用价值B、使用价值C、使用方法9.在企业技术创新中，很重要的内容是（ C），这是企业生存和发展的重要支柱。
A、扩展应用范围B、提升产品质量C、开发新产品10. 管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（B ），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
专技天下创新与实践全部考试题创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A：革命B：发展C：创新D：改革答案是"C"因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化C：自我觉悟与变革要求D：以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征答案是"C"创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新答案是"A"A：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣答案是"C"在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势答案是"B"实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
专技天下创新与实践全部考试题创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。
A：革命 B：发展 C：创新 D：改革答案是"C"因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。
A：劳动能力 B：创新能力 C：生存能力 D：发展能力答案是"B"人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。
A：创新思维与创新活动 B：发明创造与文明进化 C：自我觉悟与变革要求 D：以上都是答案是"A"创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。
A：变革性特征 B：新奇性特征 C：首创性特征 D：管理性特征答案是"C"创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。
A：实用价值和经济效益 B：经济效益和社会价值 C：物质财富和社会应用 D：以上都是答案是"B"每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。
A：科技进步 B：社会变革 C：发明成果 D：推陈出新答案是"A"A：生产发展 B：市场繁荣 C：文化繁荣 D：经济繁荣答案是"C"在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的( )。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
A：中心 B：灵魂 C：任务要求 D：趋势答案是"B"实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。
A：创新 B：改革 C：发展 D：经营答案是"A"建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。
A：经营管理能力 B：战略发展能力 C：自主创新能力 D：推陈出新能力答案是"C"作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。
因为，( )是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。
A：创新与创造能力 B：学习能力 C：实践能力 D：动手能力答案是"A"专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。
A：创新与创新思维能力 B：发明创造能力 C：工作业务能力 D：实践能力答案是"A"在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。
为此就需要不断地创新，从而就需要( )专业技术人才。
A：创新型 B：实干型 C：学习型 D：以上都是答案是"A"创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的( )的过程。
创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。
A：观念与实践 B：理论与实践 C：思维与实践 D：创新与实践答案是"C"认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。
A：本质与特征 B：内容与要求 C：主体与客体 D：创新与思维答案是"C"团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的( )。
创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。
A：品质 B：情感 C：荣誉感 D：精神答案是"A"创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于( )的强弱。
A：素质基础 B：思维能力 C：动手能力 D：创新能力答案是"A( )是创新者共同的基本素质。
具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。
A：强烈的创造愿望 B：好奇心 C：冒险精神 D：勇于探索的精神答案是"A"理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。
高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。
创新需要( )的有机结合。
A：理性与激情 B：实干与巧干 C：理论与实践 D：创新与实践答案是"A"创新还要有( )。
要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。
A：大胆求证的态度 B：严谨慎重的心态 C：勇于探索的精神 D：以上都是答案是"C"实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。
( )的高低决定了创新活动的成败。
任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。
A：实践技能素质 B：方案设计能力 C：假设想像能力 D：探索实践能力答案是"A"思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的. 能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。
人区别于动物最主要的标志是人会( )。
A：思维 B：想像 C：意识 D：操作答案是"A"创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是( )，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。
创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。
A：超前性 B：模仿性 C：新颖性 D：独特性答案是"C"在运用知识的创新思维过程中，要注意避免( )。
为此，应实现知识的结构化和条件化。
A：知识的僵化 B：知识的庞杂 C：知识的陈旧 D：知识的积压答案是"A"创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的( )。
没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。
A：刻苦精神 B：精神压力 C：顽强意志 D：拼搏精神答案是"C"创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于( )。
只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
A：实践 B：思考 C：目标 D：设计答案是"A"破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是( )，把经验上升到符合科学逻辑的理论。
A：对前人经验总结的扬弃 B：冲破经验的狭隘眼界 C：对经验的去粗取精 D：丰富的知识积累答案是"B"书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。
但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。
知识只有( )、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。
A：不断更新 B：经常学习 C：丰富积累 D：以上都是答案是"A"发散思维从问题的要求出发，( )去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。
A：沿相同的方向 B：沿不同的方向 C：沿相反的方向 D：沿更多的方向答案是"B"形象思维是在( )的基础上使认识升华的结果。
经过思维加工、提炼后而形成的形象，是一种创造性的形象。
A：辩证认识 B：理性认识 C：感性认识 D：感官认识答案是"C"所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。
逆向思维的实质就是( )。
A：思维延伸 B：思维概括 C：思维倒转 D：思维扩展答案是"C"辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。
( )通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
A：侧向思维 B：辩证思维 C：逆向思维 D：正向思维答案是"B"( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。
A：技术发明 B：技术创新 C：技术开发 D：技术研究答案是"B"企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过( )，自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。
A：产品创新 B：管理创新 C：经营创新 D：技术创新答案是"A我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。
也可以说，( )的建立过程，必然是管理创新的过程。
A：企业管理流程 B：企业市场营销体系 C：现代企业制度 D：企业管理创新答案是"C"管理思想的创新是指管理思想保持先进性。
当代的管理创新，强调管理思想的( )，这是推进管理全面实现现代化的保证。
管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。
A：超前和创新 B：变革与改造 C：继承与发展 D：传统与改革答案是"A"信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。
A：有效控制 B：自动调节 C：管理自动化 D：机械化答案是"B"人是创新的原动力和主体，( )比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。
A：人才开发 B：用人管理 C：人事制度 D：用人制度答案是"A"文化创新是战略性的创新。
离开了( )，就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。
文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。
A：战略思考 B：系统思考 C：超前设计 D：以上都是答案是"A"实施( )，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
A：人才选拔 B：人才战略 C：创新教育 D：人才发展答案是"C"进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的( )，扫除制约教育发展的体制性障碍。
A：培训机制 B：教育体制 C：用人制度 D：创新机制答案是"B"一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。
因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。
A：创新方法 B：创新思维 C：创新理论 D：创新实践答案是"A"创新方法在国外又被称为( )。
