全面复习言语理解和表达(文章阅读)

公务员中的言语理解与表达题型解析与备考方法公务员考试是一项对考生综合素质和能力的考核，其中言语理解与表达题型是考察考生语言运用能力和思维逻辑能力的重要内容。

本文将对公务员中的言语理解与表达题型进行解析，并提供备考方法。

一、言语理解题型解析言语理解题型通常包括阅读理解和应用文阅读两类。

1. 阅读理解阅读理解是考察考生对文本内容的理解和推理能力。

题型可能包括判断正误、选择题和填空题等。

备考时，应注重以下几个方面的训练：1）阅读速度：公务员考试中时间相对较紧，需要快速阅读并抓住关键信息。

可以通过平时的阅读练习提高阅读速度。

2）理解能力：重点培养对文章主旨、观点、论证方法等内容的理解。

可以通过做一些相关的阅读理解题训练。

3）推理能力：理解文章隐含的意思，从中推断出结果或结论。

可以通过做一些逻辑推理练习来提高。

4）题型分析：了解常见题型的解题技巧，例如对细节题要注意文本中具体描述的细节，对主旨题要抓住文章的核心观点等。

2. 应用文阅读应用文阅读是考察考生对应用文的理解和分析能力。

题型可能包括辨析题和推理题等。

备考时，可以从以下几个方面进行练习：1）掌握应用文的基本结构和常用表达方式，如信函、公告、通知等。

2）学会辨析信息，注意文本细节和逻辑关系之间的联系。

3）尝试根据上下文的提示和暗示，推断作者意图或预测后续内容。

二、言语表达题型解析言语表达题型通常包括写作和翻译两类。

1. 写作写作是考察考生用规范的语言表达自己观点和想法的能力。

备考时，需要掌握以下技巧：1）练习写作结构：合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾，做到思路清晰、层次分明。

2）丰富词汇积累：掌握一些高频词汇和短语，丰富写作表达能力。

3）写作文体：熟悉不同的写作文体，包括议论文、说明文等，掌握其特点和写作方法。

4）提炼观点：遇到问题时，要有自己的独立思考和观点，并能清晰、有条理地表达出来。

2. 翻译翻译是考察考生用准确、流畅的语言表达原文意思的能力。

言语理解与表达一1．在电信业务中，我国国际通话费过高，严重影响国际电信业务的增加，而市内亏损，1995年，全国亏损60亿元。

调整后的国际通话费标准平均提高20%。

长途在价格总水平不提高的前提下，简化计费等级。

为减轻农民负担和用户安装的负担，降低农村通话费和城乡初装费。

最能准确复述这段话主要意思的是〔〕。

A．我国国际通话费过高，严重影响国际电信业务的增加，不利于国际交流B．我国国际通话费过高，市话收费过低，开展极不平衡C．国家改革费管理制度，提高市内通话费，降低国际通话费、初装费和农村通话费D．国家下大力气调整收费价格，改变不合理现象2．人的书写习惯形成之后，具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。

这种相对稳定性是由条件反射的强弱规律所界定的。

因为一个人从学到练习书写到书写动力定型的形成，一般都要经过较长的时间。

在此时间内形成的条件反射的刺激次数和强度都在日益加大，从而使自动化锁链系统也就越加稳固，最终导致书写习惯的形成。

这段话主要支持了这样一种论点，即〔〕。

A．人的书写习惯的形成需要很长时间B．人的书写习惯具有相对稳定性C．人的书写习惯是由于条件反射的刺激形成的D．人的书与习惯的稳定性只是相对的3．通过参与国际分工，参与资本与技术的引进和输出，摆脱封闭的自我调整，在国际产业结构的转换中实现产业结构的调整。

这与世界经济一体化的开展趋势是密不可分的，通过商品和劳务的交流，通过利用外资和引进技术，可以对我国产业结构起补调作用，实现对原有企业的技术改造，提高劳动生产率。

同时填补国内的一些空白产业，促进产业结构的调整和升级。

在这里，关键是如何瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整。

这段话主要支持了这样一种论点，即〔〕。

A．积极开展对外经济关系是实现我国产业结构调整的一条有效途径B．通过参与国际分工，在国际产业结构的转换中实现我国产业结构的调整C．通过商品和劳务的交流，促进产业结构的调整和升级D．瞄准国际产业结构的动向，盯住国际产业结构变动的重心，顺利实现产业结构的调整4．英国东部伊普斯威奇市的英国电信公司实验室的科学家称，由于人脑中神经元的大小和数量与为它们提供的血管之间存在微妙的平衡关系，因此根本的改善是不可能的。

请开始答题：1.随着社会主义经济的发展，⼈们对⾮物质利益的追求，即精神上的追求会越来越占有重要的位置。

要调动⼈们提⾼经济效率的积极性和主动性，除了利⽤物质利益原则来调节外，更好地满⾜⼈们的精神需要是必不可少的。

因此（）。

A.当⼈们的货币收⼊达到⼀定⽔平时，物质利益的激励作⽤就不存在了，⾮物质利益的激励作⽤成为惟⼀的作⽤B.当⼈们的货币收⼊达到⼀定⽔平时，⾮物质利益的激励作⽤会逐渐增⼤⽽物质利益对经济效率的推动作⽤则会呈递减状态C.精神上的需求必须建⽴在物质利益上，精神上的追求是次要的，⽽物质利益的追求是主要的D.⾮物质利益与物质利益是相互⽭盾的，不能把它们放在⼀起⽐较2.招⽣计划不科学，就会影响⽣源质量，影响培养质量和就业质量。

⽽⽣源质量低，就业难，反过来不仅影响招⽣，⽽且会严重影响学校的整体形象，形成恶性循环。

下列理解有误的⼀项是（）。

A.招⽣计划不科学将导致恶性循环B.学校整体形象往往取决于⽣源质量，⽽培养质量和就业质量⽆关紧要C.搞好招⽣，有利于提⾼培养质量和就业质量D.招⽣计划不科学最终结果是影响学校的整体形象3.发挥创造性，离不开求异思维。

所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的⽭盾，揭⽰现象与本质间的差别。

它要求对公认为完美⽆缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。

正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。

”这段话主要⽀持了这样⼀个论点，即求异思维（）。

A.是对已知的⽭盾进⾏揭⽰B.是富有怀疑和批评态度的思维模式C.是李四光所⽤过的思维⽅式D.是⼀种创新的思维⽅式4.⼈的尊严就在于有思想。

由于有了思想，⼈就⽐摧毁他的任何东西甚⾄整个宇宙都⾼贵得多；因此，⼈就能吞掉⼀个世界。

这段话直接⽀持的观点是（）。

A.⼈类是有思想的B.⼈类的思想是⽆处不在的C.⼈的尊严就在于思想D.⼈能吞掉整个世界5.三年前，她有⼀个美满的三⼝之家。

现在，已经离婚的她只有⼀个⼈艰难度⽇。

最能准确复述这段短⽂意思的是（）。

言语理解与表达目录1、主旨概括题2、文意推断题3、词语理解题4、代词指代题5、语句衔接题6、观点态度题7、标题填入题8、细节判断题9、意图推断题10、片段阅读技巧10.1 成分紧缩法10.2 显性并列复句10.3 承接复句10.4 辅证法10.5 相对绝对法10.6 结语判断题10.7 排同求异法10.8 主题排除法10.9 背景铺垫法10.10 实词辨析11、关联词语11.1递进复句11.2因果复句11.3转折复句11.4条件复句11.5让步复句11.6取舍复句12、广义主旨题12.1解题思路12.2解题方法12.3题型12.4干扰选项特点片断阅读共九种题型：一、主旨概括题二、文意推断题目三、态度观点题四、词语理解题五、代词指代六、标题填入题七语句衔接题八、词语删减九、细节判断题一、主旨概括题①主旨类②概括类阅读片断要有重点，不是每个语流都花同样的时间。

【做题原则】找重点，即文段主题句。

→对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。

→忠于原文，无需引申。

→通常为对策或核心观点。

【解题技巧】宏观：文章结构（行文脉络）微观：逻辑标志（关联词语）（一）、微观方面：关联词语（有重点）①递进后“不但……而且……，甚至（更）”“不但”=不只、不单、不独、不光、不仅“而且”=并、并且、也、还、甚至、更②结论后：“因为……所以……”“看来”后是重点③转折后：“其实”“虽然”“但是”与“虽然”相当的词有（尽管、虽说、固然）。

与“但是”相当的词有（其实、事实上、实际上、只是）弱转折，（可是、不过、然而、却）强转折。

④必要条件后：必要条件句中（只有……才……）相当于“只有”的词有（必须、只有、除非、应该、需要、怎样、解决问题的语句）；“……才”之前是重点，表示不可缺少。

⑤并列复句A+B：无重点“不但”可以省略，“而且”不可以。

“虽然”可以省略，“但是”不可以。

“更重要的是”、“关键的是”之后的句子是重点句。

“而”可以表转折、表并列、表顺承。

言语理解与表达答题技巧汇总在各类考试中，言语理解与表达这一模块占据着重要的地位。

它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的表达和逻辑思维能力。

掌握有效的答题技巧，能够帮助我们在考试中更加游刃有余，提高答题的准确性和效率。

接下来，我将为大家详细汇总一些实用的言语理解与表达答题技巧。

一、片段阅读（一）主旨概括题主旨概括题要求我们找出文段的核心思想。

在解答这类题目时，我们可以先快速浏览文段，找到文段的主题词。

主题词往往会在文段中多次出现，是理解文段主旨的关键。

然后，分析文段的行文脉络，常见的有总分总、总分、分总等结构。

如果文段开头提出观点，中间进行论证，那么结尾往往会再次总结观点；如果文段开头进行铺垫，中间列举事例，那么结尾可能会得出结论。

例如：“随着人工智能技术的发展，智能机器人在工业生产、医疗服务、家庭生活等领域得到了广泛应用。

智能机器人能够提高生产效率、降低劳动成本、提升服务质量，为人们的生活带来了极大的便利。

然而，智能机器人的发展也带来了一些问题，如就业岗位的减少、数据安全的隐患等。

”这段文字的主旨是在说智能机器人的广泛应用及其带来的好处和问题。

（二）细节理解题细节理解题需要我们仔细对比选项和原文，注意一些偷换概念、无中生有、强加因果等错误。

在阅读选项时，可以先标记出关键词，然后有针对性地在原文中寻找对应内容。

比如：原文说“这种新型材料的硬度比传统材料高30%”，选项说“这种新型材料的硬度是传统材料的 13 倍”，这就是正确的表述；但如果选项说“这种新型材料的硬度是传统材料的 3 倍”，那就是错误的。

（三）意图判断题意图判断题要在理解文段的基础上，揣摩作者的意图。

如果文段只是提出问题，那么选项中能够解决问题的对策往往是正确答案；如果文段已经有了对策，那么我们只需对对策进行概括和总结。

举个例子：“当前城市交通拥堵问题日益严重，给人们的出行带来了极大的不便。

”作者的意图可能就是希望能够采取一些措施来缓解交通拥堵，比如优化交通规划、发展公共交通等。

公务员中的言语理解与表达知识点总结与备考方法在公务员考试中，言语理解与表达是其中一项重要的考试科目。

考察考生对语言文字的理解、表达和运用能力，对于考生来说，掌握相关知识点并善于运用是非常关键的。

本文将对公务员考试中的言语理解与表达的知识点进行总结，并提供备考方法供考生参考。

一、言语理解知识点总结言语理解是公务员考试中的一项重要内容，其主要考察考生对文章的理解和分析能力，以下是一些常见的言语理解知识点：1. 主题理解：文章的主题是作者想要表达的核心思想，考生应该通过阅读文章，归纳总结出其主题内容。

2. 词义理解：理解和辨析文章中的词语的意义，包括词义辨析、类比推理等。

3. 推理判断：通过对文章的逻辑关系和语义关系的分析，进行推理判断，理解作者的观点，找出文章中的论证依据。

4. 形式内容辨析：理解文章的篇章结构，包括开头、结尾、段落之间的衔接，以及文章的细节、修辞手法等。

5. 表达方式理解：理解文章的修辞手法，包括夸张、比喻、转引等，以及作者的态度和立场。

二、言语表达知识点总结除了言语理解外，言语表达也是公务员考试中的一大考察点，以下是一些常见的言语表达知识点：1. 写作技巧：包括写作格式、逻辑结构、选材和运用修辞手法等，能够用简洁明了的语言进行表达。

2. 语法准确性：要求考生对基本的语法知识有所掌握，包括句子结构、时态和语态的运用等。

3. 用词准确性：要求考生能够准确地运用词汇，避免使用词义模糊或错误的词语。

4. 修辞手法运用：要求考生能够灵活运用修辞手法，增加文章的表达力和说服力。

5. 逻辑思维：要求考生能够进行逻辑思考，构建合理的论证链条和段落结构。

三、备考方法除了掌握言语理解和表达的相关知识点，考生还需要进行相应的备考方法，以下是一些备考方法的建议：1. 系统学习：通过阅读专业书籍、参加培训班或者找到相关学习资料进行系统学习和复习。

2. 多做练习：通过做真题和模拟题，熟悉考试题型和常见的知识点，提高解题能力和反应速度。

事业单位考试：行测—言语理解与表达复习要点更多信息关注辽宁事业单位考试网言语理解与表达是历年事业单位考试行测中一个重要的组成部分。

从形式上看，言语理解与表达分为文章阅读和片段阅读两大题型，其中片段阅读主要考查细节题、推断题、结论题、内容类和主旨类。

由于此类题型阅读量较大，中公专家建议考生在做练习时，一定要养成在自己规定的时间内阅读完毕的良好习惯，这样做是为了保证在考场上考生能够按时完成。

在做言语理解与表达题时，考生们首先要通读文章，然后对语句的特点进行分析，通过对材料的语境和结构的分析，找到文字的中心意思。

按照这样的步骤做题就会更加得心应手。

下面，中公教育专家为广大考生总结了行测言语理解与表达部分复习要点，供考生参考。

复习要点一：学习理论要在前任何一门学科的学习都要以理论的学习为先，言语也不例外。

首先要掌握由词到句子的特点，了解相关的知识。

词有实词和虚词之分，其中名词、动词、形容词、副词、介词和连词在句子中起到关键性的作用，因此要分清其中的一个词究竟属于那个词类。

其中关联词的作用尤其重要，复习时要识记关联词的类型和关联词的作用，以便更好的分析语境。

在此基础上，熟悉词语之间的区别有哪些，例如语意的轻重程度、词义的范围大小、搭配的对象等相关角度要清楚。

复习要点二：核心方法要抓稳片段阅读是这几年常考的题型，对于片段来说其中的核心方法要把握，例如其核心大法——结构分析法就值得大家掌握。

我们需要从中去了解结构分析法的由来，是句群的特点转化而来的，对于片段阅读这一题型特别适用。

其次要熟悉结构分析法的分类，一般包括有关联词和无关联词两大分类，每个类别当中还要细分，例如有关联词的分类当中包括并列结构、递进结构、因果结构和转折结构等。

再次，找出每个方法的适用题目或者题型。

转而想到如果遇到什么题目或者什么题型才用到这个方法，这样循序渐进地进行才能起到最佳效果。

复习要点三：全面总结要坚持言语类的题目相对数学、逻辑表现的另一特点便是其具有的主观性，因此常出现争议题目，很多考生在遇到争议题目时只是考虑到这个题目的答案究竟是什么，但是却忽视了这正是一个信号。

言语理解与表达习题参考答案1、【解析】C。

A、B、D项均是原文所表达意思的一部分。

【解析】A。

文段中有“对于认识理论的兴趣”的表述，故A正确；B项对应精神病学者；C 项对应心理学家，D项未提及。

【解析】A。

材料指出“南极臭氧层的恢复可能要到2065年”，而“北极臭氧层的恢复可能要到2040年”，同时又说明了造成这种情况的部分原因。

A项明确地表达了材料的主旨。

BD的说法也正确，但不能概括材料主要意思。

【解析】C。

A、B、D项都是对文字的复叙，只有C项才是文字给人的启示。

【解析】D。

A项是D项的结果，B、C项是D项的一部分。

2、【解析】C。

【解析】B。

原文意思是这种技术使劣质木材比贵重木材更优质。

【解析】C。

增强市场化就业不包括家庭内部的自雇就业。

【解析】D。

D项原文未涉及。

【解析】C。

原文说明冰川迅速消融带来的消极后果，C项全面准确。

3、【解析】B。

“能装下别人或自己的缺点，才能装下整个世界的风雨。

”这句话明显地表达了宽容的实质就是一种博大。

所以选B。

【解析】D。

通过对国家加大对农村投入前后的对比意在说明：要缩小农村公共事业与城市间的差距仍然需要国家加大投入。

因此选D。

【解析】D。

最后一句话说明了该段文字的主旨：对新词语如果过分严格地限制、挑剔，就会限制它的活力，即对语言生活中的新现象要采取宽容的态度。

因此D为正确选项。

【解析】B。

通过“恶搞”与和谐的对比，说明“恶搞”有悖和谐理念。

B项正确。

【解析】D。

ABC三项内容文中并没有提到，只有D项内容是文章所表达的。

4、【解析】B。

文中说的是语言与逻辑的问题，在平日里大家都在说的话，在逻辑上却未必正确。

应该把语文的应用和逻辑的应用结合起来，所以选A。

其他三项并不是文章想表达的意思。

【解析】C。

C项在文中根本就没有提及到，与文旨无关，所以不正确，当选。

【解析】C。

这段文字强调的是“但是”后面的内容即忽视了对“源”的知识产权的保护，而传统知识、民间文学是它的重要组成部分，保护它们是非常重要的。

言语理解与表达——文章阅读【通过试题讲方法】哈勃望远镜是美国航天局联合制造的，长13米，重达12吨。

它于1990年4月24日由美国"发现"号航天飞机带入太空，在25日被施放到613公里高的空间轨道，开始了为期15年探索宇宙奥秘的使命。

1990年5月20日，哈勃太空望远镜首次睁开了它的电眼观察宇宙。

它的对焦精度设计制造为0.007弧秒，也就是说相当于在965公里之外对准一个直径0.03米的目标。

它升空两个月以后，科学家发现望远镜的2.4米主镜的精密度长大约为一根头发丝的 1/50，使进入望远镜的光线不能全部聚焦，造成成象模糊。

原先预期它能辨别140亿光年的物体。

但是由于主镜的缺陷，只能清楚地显示40亿光年的物体。

另一个大问题是太阳能电池板颤抖。

哈勃太空望远镜的轨道运行周期为97分钟，即每隔97分钟绕地球运行一击，一天之内日出日没15次，哈勃望远镜24小时要进出地球阴影区15次，科学家发现，哈勃望远镜每次进出地球阴影都不断产生剧烈振动，是由于其金属支架在地球阴影内外的温差幅度为150℃--50℃情况下，反复热胀冷缩所致。

进入地球阴影区时，振动持续6分钟左右；飞出阴影区时，振动约持续20分钟，这个时段出现的颠簸，造成图像失真，严重地影响了哈勃太空望远镜观测宇宙遥远天体这一主要任务的完成。

1993年12月2日，美国"奋进"号航天飞机载着7名宇宙员，从卡纳维拉尔角发射中心升入太空，执行对哈勃望远镜进行在轨维修的任务。

1、对哈勃望远镜是什么物体，判断对的是（）A、它是安装在"发现"号航天飞机上的天文望远镜。

B、它是由"发现"号航天飞机指挥运行的宇宙探测器。

C、它是由美国航天局和欧洲航天局联合制造的天文望远镜。

D、它是在近地球轨道上运行的观测宇宙天体的天文仪器。

2、不属于哈勃望远镜设计制造预期功能的是（）A、对焦精度为0.007弧秒B、主镜精密度差大约为一根头发丝的1/50。