六年级部编版语文下册古诗阅读知识点专项练习

1 / 6 六年级部编版语文下册古诗阅读知识点专项练习

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 古诗阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

______________，______________。

______________，______________。

［1］默写古诗。

［2］本诗描绘了望湖楼的________________ 。如果将这首诗的内容画成一幅画，你给这幅画起的名字是__________________。

［3］本诗把乌云比作________，用_______形容雨点，写出了暴雨来临时的景色。

［4］诗人通过写云翻、________ 、________ 、________ 这些自然最象，表达了对西湖美景的喜爱之情。

2. 阅读古诗，回答问题。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］这首诗是_____代诗人_____的作品，这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人___________的心情。

［2］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。（______）

（2）令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。（______）

（3）诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。（______）

3. 阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

水护田将绿绕，两山排闼送青来。

［1］给下列字注音。

（1）苔（______） （2）闼（_______）

［2］解释下面词语。

（1）长：______ （2）净：______

（3）手：______ （4）排闼：______

2 / 6 ［3］下列诗句中朗读节奏正确的一项是（ ）。

A.茅檐/长扫/净无/苔 B.花木/成畦/手自/栽

C.一水/护田将/绿/绕 D.两山/排闼/送青来

［4］请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人。

___________________________________________

［5］请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。

___________________________________________

［6］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________________________________

4. 古诗赏析。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

［1］本诗作者宋代词人______，号_______，与其父苏洵、其弟_______合称“三苏”。

［2］本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨________的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作________，把雨比作________。

［3］本诗后两句中“ ”一词写出了雨去得快的特征。我能再写一句有关雨的诗句。

______________________________

［4］这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

5. 古诗词阅读。

西江月

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪头忽见。

［1］《西江月》选自《______________》。作者___________，字___________，号___________，___________朝人。

［2］解释词语。

（1）别枝：_______ （2）听取：_______

（3）见：_______ （4）社林：_______

［3］这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

________________________________________

3 / 6 6. 课内片段阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

__________________________，

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

［1］补充文中词句。

［2］这是一首词，词牌名是《_________》。

［3］词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。

［4］“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。

［5］关于这首词说法正确的一项是（ ）

A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B.“西江月”是词的题目。

C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

7. 填空并答题。

独在异乡为异客，______________。

_____________ ，遍插茱萸少一人。

［1］把诗句补充完整。

［2］解释带点的词语。

独_________________

异乡_________________

［3］写出诗的前两句意思。

_________________________________________

［4］填空。

这首诗的作者是_____代诗人_____，全诗抒发了他_____。

8. 阅读诗歌，回答问题。

所见

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

［1］解释下面词语的意思。

林樾：_______ 意欲：________

［2］本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？

__________________________________________________________

9. 读一读，做一做。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

［1］根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

4 / 6 (1)小溪旁长着翠竹。 （_________）

(2)互相呼唤。 （_________）

(3)庭院中间。 （_________）

［2］本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

［3］本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。

［4］作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

10. 阅读诗文，完成练习。

（甲）七步诗

曹植①

煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。

萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。

本自同根生，相煎何太急?

（乙）反七步诗

郭沫若⑧

煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。

熟者席上珍，灰作田中肥。

不为同根生，缘何甘自毁？

（注释）①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。

［1］（甲）诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。（乙）诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

［2］（甲）诗最后两句的意思是：____________________________

［3］（乙）诗最后两句的意思是：____________________________

［4］（甲）（乙）两诗的写作角度不同，曹植写（甲）诗是希望_________；郭沫若写（乙）诗是歌颂_________。

11. 阅读。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

［1］“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。

______________________________________________________

［2］这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？

_______________________________________________________

5 / 6 12. 阅读综合训练。

江畔独步寻花

〔唐〕杜甫

黄四娘家花满蹊①，千朵万朵压枝低②。

留连③戏蝶时时舞，自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

[注释] ①花满蹊：花很多，把园中的小路都遮住了。蹊，小路。②压枝低：形容花开得很茂盛，把花枝都压得低垂了。③留连：留恋，舍不得离开。④自在：自由自在，不受约束。⑤娇莺：美丽可爱的黄莺。⑥恰恰：黄莺的鸣叫声。

［1］本首诗是一首__________

A.五言绝句 B.五言律诗 C.七言绝句 D.七言律诗。

［2］本首诗在第_________、_________、________句押韵，韵脚是_______、_______、_______。

［3］按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。

［4］诗中描写的景物有_____________________________。

［5］多读几遍，我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字：_________、_________。

［6］第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？

_____________________________________

［7］想象诗中的景物，补充下面的文段。

黄四娘家的花很多，有________________，有__________________，还有______________，把园中的小路都遮住了，千万朵的花连枝条都压弯了。____________________的蝴蝶飞来了，时而_____________________，时而_____________________，久久不肯离去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声，仿佛是可爱的黄莺在___________________________。

13. 阅读下面这首诗，回答问题。

浪淘沙

唐·刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

［1］诗中哪句诗描写了黄河的全貌？

______________________________________

［2］诗中哪句写到了优美的神话故事？

___________________________________

［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

14. 阅读古诗，回答问题。

农家望晴

雍裕之

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

［1］“尝”的意思是_____，“闻”的意思是_____，“尝闻”写出了人们对