社会心理学第1阶段测试题
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江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷
考试科目:《社会心理学》第一章至第四章(总分100分)
时间:90分钟 学习中心(教学点) 批次: 层次:
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姓名: 得分:
一、单项选择题(本题共5小题,每小题1分,共5分。在每小题列出的四个选项中只有一
个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在括号内。)
1、自从美国社会心理学家( )开始进行系统的社会心理学的实验研究,标志着社会心
理学开始由强调群体的层面转向侧重个人层面的研究。
A、罗斯 B、迪希特 C、墨菲 D、奥尔波特
2、早期将心理学分为实验心理学和民族心理学两大类的心理学家是( )。
A、冯特 B、勒温 C、勒朋 D、弗洛伊德
3、下列心理学家中( )对奥尔波特过分强调个体心理的研究做了一些纠正,强调人与环境
的相互作用,提出生活空间、场等概念。 A、谢里夫 B、海德 C、勒温 D、弗里德曼
4、、“不是一家人,不进一家门”的俗语说明( )是人际吸引的一个重要因素。
A、相貌 B、交换 C、交往 D、相似性
5、所谓的基本归因偏差是指( )。
A、自我服务偏差 B、用性格解释人们的行为 C、立场偏差 D、情景偏差
二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中有2
至4个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。)
1、下列现象哪些属于“恋权情结”的表现( )
A、慕权 B、清官情结 C、升迁梦 D、滥用权
2、下列各项属于利他行为的特征的有( )
A、目的是有益于他人 B、自觉而非迫于压力的行为 C、不图回报 D、利他者具有自我
牺牲精神,需要付出一定的代价
3、下面属于心理学倾向的社会心理学特点的是( )
A、以个体特质作为解释社会行为的基本依据
B、以社会互动和社会关系为主要研究内容
C、擅长微观心理层面的研究 D、多采用观察、问卷、跨文化比较的方法
4、下列属于亲密关系的特征的有( )
A、相互融合的自我 B、目的性强 C、承诺 D、共同活动
5、社会认同一般表现在哪几个方面?( )
A、价值认同 B、角色认同 C、小群体认同 D、职业认同
6、下面属于情感性社会动机的有( )。
A、自我表达的需要 B、亲和需要 C、模仿需要 D、强化的需要
7、性格是由性格的( )组合而成。
A、态度特征 B、情绪特征 C、意志特征 D、理智特征
8、( )是外部动机,虽然它们对学生学习各有不可低估的激励作用,但过分强调它们
会助长功利主义倾向。
A、交往动机 B、成就动机 C、好奇心 D、求知欲
9、下列认同属于社会认同的有( )
A、职业认同 B、价值认同 C、角色认同 D、性别认同
10、下列需要中属于马斯诺所谓的安全的需要的是( )
A、工作保障 B、和睦关系 C、收入稳定 D、性
三、判断题(本题共5小题,每小题2分,共10分。请在你认为对的题后括号内打一个“√”
不需要说明原因,认为错的题后括号内打一个“×”并简要说明原因。)
1、 所有的人类行为都有其动机( )
2、男性比女性更多地表现为利他行为( )
3、对人形成的印象往往对实际的生活产生与印象一致的反应,比如自证预言就是印象的这种作
用的典型体现( )
4、根据人们的动机可以直接预测他们的行为。( )
5、人们在对他人形成印象时,往往会综合考虑各方面的因素,然后对这些因素做一个比较客观
冷静的分析,最后形成一个总的印象。( )
四、名词解释(本题共5小题,每题4分,共20分)
1、麦独孤
2、城市过载
3、爱情三元理论
4、自我表露
5、镜中我
五、简答题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 1、简述亲密关系的特征
2、印象形成的主要因素包含哪些?
3、简述印象形成的一般规律
4、简述罗伦兹的习性论
5、请简略谈谈弗洛伊德的动机论
六、论述题(本题共1小题,共15分。)
1、论述归因中的常见偏差及其对现实生活的意义