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年幼儿园中班安全教案《安全做运动》一、主题：安全做运动本节课旨在通过安全的运动教学指导，让年幼的中班幼儿掌握一些基本的运动技能，培养其运动能力，并注重安全意识的培养。
二、教学目标1.让幼儿了解运动对身体的重要性。
2.教育幼儿如何在运动过程中保持安全。
3.开发幼儿的动作技能，提高其运动能力和协作能力。
4.培养团队合作意识，让幼儿学会在团队中协作和担任自己的责任。
三、教学内容1. 运动前的准备动作•帮助幼儿做好运动前的热身活动，如摇摆手臂、甩腿等，避免运动中受伤。
•强调正确的姿势和呼吸方法，在运动前为幼儿做简单示范。
2. 安全运动技巧的教学•教导幼儿一些基础的安全运动技巧，如正确的抓握方式、正确的站姿等。
•鼓励幼儿在运动中保持集中注意力，并指导他们避免一些常见的运动伤害。
3. 运动中的合作活动•安排一些团队合作的小游戏，让幼儿学会在团队中互相协作。
•强调团队中每个人的角色和责任，培养幼儿的团队意识。
四、课堂实施步骤1. 课前准备•准备好所需的运动器材，如球类、跳绳、场地等。
•检查教室和运动场地的安全情况。
•确保有足够的教师或家长协助教学活动的开展。
2. 课堂实施•导入：通过简单的引导，让幼儿了解今天的主题是安全做运动。
•学习：教导幼儿运动前的准备动作和安全技巧。
•实践：让幼儿在实践中练习和运用所学的技能。
•总结：回顾本节课的重点，强调安全和合作的重要性。
3. 课后延伸•鼓励家长在家中和幼儿一起进行一些简单的运动活动。
•要求幼儿在家中或学校时注意安全，避免不安全的运动行为。
五、评估与反馈1. 课堂评估•通过观察幼儿的动作表现、安全意识和团队合作能力来评估他们的学习情况。
•记录每个幼儿的表现，并做出适当的评价。
2. 反馈•针对幼儿的表现，给予积极的肯定和建设性的反馈。
•鼓励幼儿继续努力学习，提高自身的运动能力和安全意识。
六、教学心得通过本节课的教学实践，我深刻感受到幼儿园中班幼儿对运动的热爱和学习的积极性。
高中生运动安全教育教案一、引入话题：运动的重要性与风险在任何关于运动的讨论中，我们首先需要认识到运动对于青少年的身心发展具有不可替代的作用。
它不仅能够增强体质，提高免疫力，还能培养团队精神和坚韧不拔的意志。
如果不遵守安全规则，运动也可能导致伤害，甚至造成严重后果。
因此，了解和掌握运动安全知识是每个学生必备的技能。
二、基本安全知识讲解我们需要向学生介绍一些基本的运动安全常识。
这包括热身运动的重要性、正确使用运动器械的方法、识别和避免危险动作等。
通过视频演示和图解，让学生直观地了解这些安全措施，并强调它们在预防伤害中的作用。
三、常见运动伤害及预防我们将重点讲解几种常见的运动伤害，如扭伤、拉伤、骨折等，并提供相应的预防措施。
例如，通过正确的拉伸方法来预防肌肉拉伤，通过穿戴合适的护具来减少受伤风险。
我们还将教授学生如何在发生伤害时进行初步的自我救护。
四、实际案例分析为了让学生更加深刻地理解运动安全的重要性，我们可以引入一些真实的运动伤害案例进行分析。
通过讨论事故发生的原因和后果，引导学生思考如何在实际运动中避免类似的情况发生。
五、互动环节：模拟演练理论知识的学习需要通过实践来巩固。
在教案的这一部分，我们设计了一些模拟演练活动，让学生在模拟的运动场景中实践他们学到的安全知识。
这不仅能够加深学生对安全规则的理解，还能提高他们在紧急情况下的应变能力。
六、总结与反思通过回顾本次教案的内容，总结运动安全的关键点，并鼓励学生分享他们对运动安全的看法和体会。
这个环节的目的是让学生意识到运动安全教育的长远意义，并将其融入到日常的运动习惯中去。
结语：通过这份教案范本，我们希望能够帮助高中生树立正确的运动安全观念，学会保护自己，享受运动带来的乐趣和益处。
教育工作者应该不断更新和完善教学内容，确保学生能够在安全的环境中健康成长。
小班安全健康教案30篇《小班安全健康教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班健康详案教案《小鱼小鱼快回家》含反思活动意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
我设计了《小鱼小鱼快回家》这一户外游戏，动作简单有趣，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
活动目标：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。
2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带活动过程：(一)创设情境，激发兴趣。
1、师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗?老师学给你们看。
”教师示范动作教师边说儿歌边做动作，(小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。
)幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。
师：”孩子们游得真好。
你们是小鱼，我是鱼妈妈。
小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
”听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作(二)开始游戏1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。
"教案来自：屈;老师教;案网."做渔网的幼儿手拉手围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
游戏开始：教师和幼儿唱儿歌(小鱼小鱼快回家，谁游慢了我就抓。
)当说到最后一句“谁游慢了我就抓。
“扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。
跑的慢的幼儿就会被鱼网捉住，被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。
第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。
注意事项：(1)小朋友在画定的池塘范围内跑。
(2)跑时不要拥挤，要注意安全。
(三)结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿，随音乐做放松活动。
让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?活动反思：这节课孩子们积极参加活动，完全沉浸在自己的角色中，通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。
初中生运动与户外安全教案一、教学目标：1. 让学生了解运动和户外活动的重要性，以及运动对身体和心理健康的益处。
2. 培养学生正确的运动习惯和运动方式，提高学生的运动技能和运动水平。
3. 增强学生的户外安全意识，让学生掌握户外活动中的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 运动对身体和心理健康的益处。
2. 正确的运动习惯和运动方式。
3. 户外活动中的安全知识和自我保护能力。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解运动对身体和心理健康的益处，引起学生对运动的兴趣和重视。
2. 基本部分：（1）讲解正确的运动习惯和运动方式，包括运动前的热身、运动中的动作要领和运动后的拉伸等。
（2）教授户外活动中的安全知识和自我保护能力，包括户外活动时的着装、器材使用、场地选择和安全防范措施等。
3. 实践部分：组织学生进行户外活动，让学生将所学的运动技能和安全知识运用到实际中。
4. 总结部分：通过讲解和学生的实践，总结运动和户外安全的重要性和注意事项，提醒学生在日常学习和生活中要注意运动和自身的安全。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解运动对身体和心理健康的益处，以及户外活动中的安全知识和自我保护能力。
2. 示范法：示范正确的运动习惯和运动方式，让学生直观地了解和掌握。
3. 实践法：组织学生进行户外活动，让学生将所学的运动技能和安全知识运用到实际中。
五、教学评价：1. 学生对运动和户外安全的认识程度。
2. 学生掌握正确的运动习惯和运动方式的熟练程度。
3. 学生在户外活动中的安全意识和自我保护能力。
六、教学资源：1. 教学PPT：内容包括运动对身体和心理健康的益处，正确的运动习惯和运动方式，户外活动中的安全知识和自我保护能力等。
2. 教学视频：示范正确的运动习惯和运动方式。
3. 户外活动场地和器材：用于组织学生进行户外活动。
七、教学时间：1课时（45分钟）八、教学建议：1. 在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与运动和户外活动。
小学生安全做运动教案一、教案名称：小学生安全做运动二、教学目标：1.了解常见的运动项目名称及运动规则；2.掌握正确的运动姿势和运动技巧；3.了解运动对身体健康的好处；4.掌握运动安全知识，能够自我保护。
三、教学内容：1.运动项目：跳绳、足球、篮球、游泳、跑步；2.运动规则：根据不同的运动项目，介绍运动规则；3.正确的运动姿势和技巧：通过实际操作，教授正确的运动姿势及技巧；4.运动对身体健康的好处：通过实际案例、图片等形式，介绍运动对身体健康的好处；5.运动安全知识：提供一些常见的运动受伤及急救方法，以及如何预防运动受伤。
四、教学方法：1.讲授法：通过图片、模型等直观形象的方式，讲解运动项目名称及运动规则；2.现场示范法：教师现场示范正确的运动姿势及技巧，并让学生模仿练习；3.互动式教学：通过问答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。
五、教学资源：1.运动器材：跳绳、足球、篮球、游泳圈、跑步器等；2.影音资料：相关的运动教学视频、图片资料等。
六、教学过程：1.引入：通过播放有关运动项目的视频或短片，让学生简单了解不同的运动项目及名称；2.讲授运动项目及规则：介绍不同的运动项目及各自的规则；3.现场示范：讲解正确的运动姿势及技巧，并让学生模仿练习；4.互动讨论：通过问答等形式，加深学生对于运动安全知识的认识与了解；5.结合实例：通过引进一些运动案例及名人运动故事，让学生更深层次地认识到运动所带来的好处；6.整合复习：针对学生实际操作中的问题进行整合复习，并解答学生提出的问题。
七、教学评估：通过教案制定的考核方式来考核学生的综合性能。
八、教学扩展：1.运动比赛：在学生人数较多的情况下，可以组织运动比赛，以增强学生的参与感；2.理论实践结合：通过理论知识的讲述及实际操作的示范，对学生进行练习与巩固；3.运动营：可以通过组织运动营的形式，增强学生的体育锻炼，同时提高学生对于运动安全的保护意识。
九、总结：本教案的开展，对于小学生的身体健康及运动安全有着极为重要的意义。
小学健康教育教案之运动篇随着社会的不断发展，人们的生活方式和健康状况受到了越来越多的关注。
健康的身体是我们追求幸福和美好生活的基石。
在小学生的成长过程中，健康教育非常重要。
其中，运动是十分重要的一个环节。
针对小学健康教育中的运动篇，我们需要制定一份合适的教案，来指导小学生正确地进行各种体育锻炼，并提高他们的健康水平和身体素质。
一、教学目标本次课程的教学目标主要有以下几个方面：1.了解运动的概念和重要性，以及不同运动方式的适应对象和方法，能够正确进行运动。
2.了解锻炼后身体的生理反应和自我保护措施，掌握正确的运动安全知识。
3.了解身体各部位的名称和功能，对不同部位的锻炼要点有一定的了解。
4.熟悉运动中所需的技能和基本能力，如平衡力、协调性、柔韧度等，通过练习掌握这些技能。
5.了解锻炼的意义和目的，培养对运动的兴趣和爱好，积极参与各项体育比赛和锻炼活动。
二、教学内容1.运动的概念和重要性根据教材内容，讲解运动的定义和意义，可以培养学生对运动的认识和了解。
2.不同运动方式的适应对象和方法根据学生的年龄和身体条件，讲解适合他们进行的运动方式，如篮球、足球、游泳、瑜伽等，介绍正确的运动方式和注意事项，让学生能够正确进行运动。
3.运动后生理反应和自我保护措施介绍运动后身体的生理反应，如呼吸急促、心跳加快、出汗等，提醒学生锻炼后要注意保护自己，休息和饮水等要点，以免导致不良后果。
4.身体各部位的名称和功能介绍身体各部位的名称和功能，如手、腿、脚等，让学生了解不同部位的锻炼要点和作用，从而全面提高身体素质。
5.运动中所需的技能和基本能力介绍运动中所需的技能和基本能力，如平衡力、协调性、柔韧度等，通过练习掌握这些技能，提高运动水平和身体素质。
6.锻炼的意义和目的讲解锻炼的作用和意义，如提高身体素质、增强免疫力、改善心理健康等，让学生了解锻炼的重要性和目的，以此培养他们对运动的兴趣和爱好。
三、教学方法1.讲授法通过讲授的方式，让学生了解运动的概念和重要性，以及不同运动方式的适应对象和方法，正确进行运动等。
一、教案名称：安全运动促健康教案——认识运动安全二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生了解运动安全的重要性，认识到安全运动对身体健康的促进作用。
2. 培养学生遵守运动规则，注意运动安全的好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些运动损伤的处理方法。
四、教学内容：1. 运动安全的重要性2. 运动规则的遵守3. 运动损伤的预防与处理五、教学过程：1. 导入：通过讲解运动安全的重要性，引起学生对运动安全的关注。
2. 新课导入：介绍运动规则，强调遵守运动规则的重要性。
3. 案例分析：分析一些运动损伤的案例，让学生了解运动损伤的危害，学会预防运动损伤。
4. 实践操作：教授学生一些简单的运动损伤处理方法，如擦伤、扭伤等。
5. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调运动安全的重要性，要求学生遵守运动规则，注意运动安全。
6. 课后作业：让学生回家后，与家人一起制定一份家庭运动安全计划，提高全家人的运动安全意识。
六、教案名称：安全运动促健康教案——运动营养与水分补充七、课时安排：1课时八、教学目标：1. 让学生了解运动营养的基本知识，认识到合理膳食对运动表现的重要性。
2. 培养学生正确补充水分的方法，提高他们对水分补充的认识。
3. 引导学生养成科学运动、合理膳食的良好习惯。
九、教学内容：1. 运动营养的基本知识2. 合理膳食的搭配原则3. 运动过程中的水分补充方法十、教学过程：1. 导入：通过讲解运动营养与水分补充的重要性，引起学生对运动健康的关注。
2. 新课导入：介绍运动营养的基本知识，强调合理膳食对运动表现的重要性。
3. 案例分析：分析一些运动过程中的营养补充案例，让学生了解营养补充的方法和时机。
4. 实践操作：教授学生正确的水分补充方法，如定时饮水、适量饮水等。
5. 总结提升：总结本节课的重点内容，要求学生养成科学运动、合理膳食的良好习惯。
6. 课后作业：让学生回家后，与家人一起制定一份合理的膳食计划，提高全家人的饮食健康意识。
安全运动促健康教案范文一、教学目标：1. 让学生了解安全运动的重要性，认识到运动安全对身体健康的影响。
2. 培养学生正确的运动姿势和运动方法，避免运动损伤。
3. 引导学生掌握运动过程中的自我保护技巧，提高学生运动安全意识。
二、教学内容：1. 安全运动的基本原则2. 运动损伤的预防与处理3. 运动过程中的自我保护技巧4. 常见运动项目的安全要点5. 运动与健康的关系三、教学重点与难点：1. 教学重点：安全运动的原则、运动损伤的预防与处理、自我保护技巧。
2. 教学难点：正确运用运动保护技巧，避免运动损伤。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解安全运动的基本原则、运动损伤的预防与处理、自我保护技巧等内容。
2. 示范法：演示正确运动姿势和运动方法，展示运动损伤的处理方式。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自在运动中的安全经验。
4. 实践法：引导学生进行运动实践，纠正错误动作，提高运动安全意识。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考运动安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解安全运动的基本原则，分析运动损伤的成因及预防措施。
3. 示范：示范正确运动姿势和运动方法，展示运动损伤的处理方式。
4. 讨论：组织学生分组讨论，分享各自在运动中的安全经验。
5. 实践：引导学生进行运动实践，纠正错误动作，提高运动安全意识。
六、教学评价：1. 学生能够复述安全运动的基本原则。
2. 学生能够识别并解释运动损伤的预防措施。
3. 学生能够展示正确的运动姿势和自我保护技巧。
4. 学生能够通过讨论和实践活动，体现出对运动安全的理解和重视。
七、教学资源：1. 教学PPT，包含安全运动原则、运动损伤预防、自我保护技巧等内容的图文并茂的展示。
2. 运动损伤处理示范视频。
3. 运动安全知识问答手册。
4. 运动器材，如瑜伽垫、跳绳、篮球等，用于实践教学。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个小故事或事故案例，引起学生对运动安全的关注。
初中安全运动教案年级学科：初中体育课时：1课时教材内容：1. 学习运动安全知识；2. 掌握运动损伤的预防与处理；3. 了解运动中的自我保护方法。
教学目标：1. 让学生掌握运动安全知识，提高运动安全意识；2. 学会预防运动损伤，掌握运动损伤的处理方法；3. 培养学生自我保护能力，减少运动事故的发生。
教学重点：1. 运动安全知识的掌握；2. 运动损伤的预防与处理。
教学难点：1. 运动损伤的处理方法；2. 自我保护能力的培养。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全；2. 提问：同学们，你们知道运动中需要注意哪些安全问题吗？二、学习运动安全知识（10分钟）1. 教师讲解运动安全的重要性；2. 学生分享自己了解的运动安全知识；3. 教师总结并强调运动安全要点。
三、掌握运动损伤的预防与处理（10分钟）1. 教师讲解运动损伤的种类及其预防方法；2. 学生分组讨论，总结预防运动损伤的方法；3. 教师演示运动损伤的处理步骤，学生跟随练习。
四、了解运动中的自我保护方法（10分钟）1. 教师讲解运动中的自我保护方法；2. 学生分组讨论，总结自我保护的方法；3. 学生进行自我保护演练，教师点评指导。
五、实践训练（10分钟）1. 学生分组进行运动项目练习，注意运动安全；2. 教师巡回指导，纠正不正确的动作；3. 学生互相评价，总结运动中的安全问题。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容；2. 学生分享自己的收获和感受；3. 教师提出改进措施，鼓励学生在日常生活中注意运动安全。
教学评价：1. 学生对运动安全知识的掌握程度；2. 学生预防运动损伤的能力；3. 学生在实践训练中的自我保护意识。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，确保教学效果的达成。
体育安全教案：让小学生健康运动随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始意识到健康的重要性。
而体育运动作为保持健康的一种重要方式，也越来越受到人们的关注。
但是，对于小学生来说，体育运动不仅仅是一种锻炼方式，更是一种学习和成长的过程。
如何让小学生在体育运动中能够健康、安全、乐观地成长，成为了教育工作者和家长们共同关注的问题。
本文将从体育安全教育的角度出发，探讨如何让小学生健康运动。
一、关于体育安全体育安全，顾名思义，就是在体育运动过程中，保障参与者的健康和安全。
体育安全主要包括以下方面：1、运动前准备。
运动前应进行适当的热身运动和拉伸运动，以充分准备身体。
2、运动装备。
根据不同运动项目的要求，选择合适的运动装备，确保运动安全。
3、注意休息。
运动过程中注意适时休息，以充分恢复身体的能量和体力。
4、预防意外。
在进行体育运动时，应注意周围环境的情况，防止因意外事故导致不必要的伤害。
二、小学生体育运动的安全教育1、启发学生对体育安全的认识。
通过课堂讲解和实践课程，启发学生对体育安全的认识。
引导学生了解潜在的运动风险，了解保障自身身体健康的重要性。
2、定期开展安全知识教育。
通过学校广播、校报等形式，定期向学生传递有关体育运动安全方面的知识。
阐述有关安全标准、安全装备等内容，让学生深入理解体育安全知识的重要性。
3、组织安全科普活动。
为了让学生在愉快的氛围中能够加强体育安全知识的学习经验，可以通过组织安全科普活动的方式来实现这一目的。
例如，可以让学生参观有关体育运动安全的展览，开展有奖竞猜等活动。
4、举办安全教育培训。
为学生专门举办安全教育培训，让学生学会医疗急救、橄榄球、篮球等运动项目方面的安全知识，以便在必要时能够自如处理突发情况。
5、重视家长的监护。
运动教练和班主任可以通过微信、QQ等方式，加强和家长之间的联系。
向家长传达安全教育信息、促进家长间的合作互助，共同为小学生的健康成长努力。
三、小学生体育运动的安全注意事项1、体育课前热身。
安全运动促健康活动教案（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教案的编写和使用可以提高教学效果，提升教学质量，促进学生的全面发展。
下面是本店铺为大家收集的“安全运动促健康活动教案”，希望能帮助到大家。
篇一、安全运动促健康活动教案教学目标：通过学习知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。
知道并遵守安全运动的基本方法。
愿意积极参加体育运动，促进身体健康。
教学重点：体育运动中安全事项教学难点：能够遵守体育运动中安全事项课时按排：共1课时第一课时教学过程：一、导入：教师：同学们，你和你的家人喜欢什么体育运动？请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。
活动一体育运动好处多同学们这么喜欢体育运动，那你们锻炼后有什么感受？学生自由谈感受。
请班上热爱体育运动的同学谈感受在学校，同学们通过体育运动获得成功，还可以谈谈你的家人参加体育运动后都有什么变化？举例子说一说。
教师：（1）身体方面：体育锻炼可以促进身体的生长发育，增强体质，使疲劳的身体得到积极的休息，能够提高学习、工作的效率；能够提高抗病能力，增强适应环境的能力。
（2）心理方面：体育锻炼可以使人快乐，调节紧张情绪，还可以提高自信心。
（3）社会适应：体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养与同伴友好相处和团结、协作等集体主义。
活动二体育运动中的隐患讲述学生在日常体育锻炼中出现的一些不安全现象，请学生分析原因，找答案，适时导入本活动的主题。
学生自由回答。
体育锻炼有很多好处，但是如果不注意运动的安全，就会造成伤害，适得其反，可见运动安全是多么重要啊！这些伤害是什么原因造成的呢？（1）运动方式不合理造成的。
（2）不良运动习惯造成的。
（3）运动场地原因造成的。
（4）不正确的运动方法造成的。
（5）注意力不集中造成的。
教师：这些情况都可能造成对我们身体的伤害，运动中如果不注意安全，会给我们带来不必要的伤害。
所以，我们要注意运动安全。
活动三运动安全小贴士教师引导学生讨论，运动时要注意什么，归纳运动安全注意事项（运动着装、运动准备、场地选择、良好运动习惯等）。
结合学生·发言，引导学生得出以下结论：（1）穿宽松的运动服和运动鞋进行活动，不戴发卡、不带钥匙硬物。
（2）注意运动场地安全。
不要在不平整的场地上运动（活动）；及时清除场地的石块等杂物；不要在过硬的场地上做剧烈的运动，还要注意场地上的器材是否牢固安全。
（3）做好准备活动，尤其在游泳和做器械动作前要充分进行热身活动，运动后应做放松活动。
（4）运动时不要吃东西，因为这可能会把食物吸入气管而造成伤害。
（5）不要从过高的物体上向下跳。
（6）在体育课上要遵守体育课堂常规，不做危险动作，按要求进行活动，不在运动中搞恶作剧。
（7）不在教室或走廊里奔跑或游戏。
（8）运动后不能马上大量喝水、吃冷食；不能马上用冷水浇头和洗澡。
教师：同学们，生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。
科学运动、安全的进行体育锻炼才能让我们健康成长。
活动四检验一下我们对运动安全知识的了解掌握情况。
（1）运动时吃东西是不对的。
（2）独自在单、双杠上玩耍不危险。
（3）课间活动时可以在教室走廊里奔跑玩耍或踢球。
（4）登山、郊游要走容易行走的道路。
篇二、安全运动促健康活动教案一、教学内容安全常识和韵律活动。
二、教学目标1、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
2、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
知道动物模仿操的名称，动作方法。
3、培养学生能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三、教学的重点难点重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化。
四、设备器材多媒体、卡片、红五角星。
五、教法、学法1.将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2.通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程1.导入揭示课题。
（1）出示杂技图片，思考问题。
（2）老师进行总结。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。
出示第二个知识点：身体不适停运动。
4.引导学生猜想：体育课上还有哪些安全知识？5.验证与思考：电脑里带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。
出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6.学生自己小结，学到什么知识？7.室内活动：动物摸仿操。
（1）学生看录象，然后跟着进行分解练习。
跟音乐完整练习。
（2）学生创编动作进行练习。
8、小结：同学之间相互评价。
复习学到的知识。
篇三、安全运动促健康活动教案一、教学内容学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型体育与健康室内理论研讨课六、教学时间______年______月______日七、教学课时一课时八、教学过程（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保·健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼（2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。
不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。
做好热身准备活动。
为什么要做热身准备活动？（合作探究）就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。
运动前不重视做准备活动，或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。
如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。
2、运动时的注意事项（1）要掌握动作要领在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。
（2）要正确使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。
要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械（如铅球、实心球等）的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。
（3）运动负荷要适当。
参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。
可循序渐进，由易到难，从小到大。
负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的＇运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。
3、运动后的注意事项（1）认真做恢复整理活动做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。
如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。
