四年级数学下册积、商的变化规律
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《商的变化规律》
请背诵下面商的变化规律:(根据后面的例子背更容易)
(1)在除法算式里,被除数、除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。
(例:48÷12=4,48和12同时乘10,商还是4,不变,48和12同时除以2,商还是4,也不变。
)
(2)在除法算式里,被除数不变时,除数乘几。
(0除外),商要除以几。
(例如,48÷12=4,被除数48不变,除数12乘2,商4要除以2等于2。
48÷(12×2)=4÷29
(3)在除法算式里,被除数不变时,除数除以几(0除外),商要乘几。
(例如,48÷12=4,被除数48不变,除数12除以2,商4要乘2等于8。
48÷(12÷2)=4×2)
(4)在除法算式里,除数不变时,被除数扩大(或缩小)相同的倍数,商也要扩大(或缩小)相同的倍数。
(0除外)
(例如48÷12=4,被除数48乘10,除数12不变,商也要乘10,等于40;被除数48除以2,除数12不变,商也要除以2,等于2。
)。
第1讲计算与规律1. 掌握乘法中积的位数快速确定方法和积的变化规律;2. 掌握除法中商的位数快速确定方法和商的变化规律。
一. 积的变化规律1. 积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数。
2. 积不变的规律:两个数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数同时乘(或除以)相同的数,它们的积不变。
判断对错两个因数(均不为0)相乘,一个因数乘2,另一个因数除以2,积不变。
()1.如果让“48052⨯”的第一因数除以5,第二个因数不变,则积()A.不变B.乘以5 C.除以52.两个数相乘(非零数),把这两个数同时扩大到它们原来的10倍,积()A.不变B.扩大到原来的100倍C.不确定D.扩大到原来的10倍3.在一个乘法算式中,要使积不变,一个乘数扩大10倍,另一个乘数()A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.不变4.在1508012000⨯=中,其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小10倍,积不变。
(判断对错)5.几个数相乘,改变它们原来的运算顺序,它们的积不变。
(判断对错)6. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小5倍,积()7. 两个数相乘(非零数),一个乘数扩大3倍,另一个乘数缩小12倍,积()二.商的变化规律1. 没有余数(1)在除法算式中,被除数不变,除数乘以(或除以)几(0除外),商反而要除以(或乘以)相同的数。
(2)在除法算式中,除数不变,被除数乘以(或除以)几(0除外),商也要乘以(或除以)相同的数。
简便记法:商与除数的变化方向相反,商与被除数的变化相同。
2. 有余数有余数的除法里,被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数。
已知30÷=,如果A除以6,B不变,则商是;如果A不变,B乘6,则A B商是。
1. 32040÷的结果与算式()的结果相等。
四年级商的变化规律
商是一个除法运算的结果,表示被除数除以除数的值。
以下是一些关于商变化规律的例子:
一、增加除数,商变小:如果被除数不变,而除数增加,商会变小。
例如,8 ÷4 = 2,但是8 ÷8 = 1。
二、减少除数,商变大:如果被除数不变,而除数减少,商会变大。
例如,12 ÷3 = 4,但是12 ÷6 = 2。
三、增加被除数,商变大:如果除数不变,而被除数增加,商会变大。
例如,16 ÷4 = 4,但是24 ÷ 4 = 6。
四、减少被除数,商变小:如果除数不变,而被除数减少,商会变小。
例如,20 ÷5 = 4,但是15 ÷ 5 = 3。
这些规律可以通过实际的物理模型、图表或数学表达式来进行呈现和理解。
学生可以通过实际问题和练习来加深对商变化规律的认识。
例如,给定一定数量的物品,如果将它们平均分成更多的组,每组的物品数量就会减少,从而反映商的变化规律。
四年级积商的变化规律5条一、积的变化规律。
1. 一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。
- 例如:在算式3×5 = 15中,如果3不变,5变为5×2 = 10,那么积就变为3×10=30,15×2 = 30,积也乘了2。
- 在实际解决问题时,比如一个长方形的长不变,宽扩大到原来的3倍,根据长方形面积公式S =长×宽,面积也会扩大到原来的3倍。
2. 一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以几。
- 例如:4×6 = 24,如果4不变,6变为6÷2 = 3,那么积就变为4×3 = 12,24÷2=12,积也除以了2。
- 假设每箱苹果的个数不变,箱数减少为原来的一半,那么苹果的总个数也会减少为原来的一半。
3. 两个因数同时乘一个数(0除外),积乘这个数的平方。
- 例如:2×3 = 6,如果2变为2×2 = 4,3变为3×2 = 6,那么新的积为4×6 = 24,而6×2^2=6×4 = 24。
- 在计算长方形面积时,如果长和宽都扩大到原来的2倍,那么面积就会扩大到原来的2×2 = 4倍。
4. 两个因数同时除以一个数(0除外),积除以这个数的平方。
- 例如:12×8 = 96,如果12变为12÷2 = 6,8变为8÷2 = 4,新的积为6×4 = 24,而96÷2^2 = 96÷4 = 24。
- 像把一个长方形的长和宽都缩小为原来的一半,面积就会缩小为原来的(1)/(4)。
二、商的变化规律。
1. 被除数不变,除数乘几(0除外),商就除以几。
- 例如:12÷3 = 4,如果被除数12不变,除数3变为3×2 = 6,那么商变为12÷6 = 2,4÷2 = 2,商除以了2。
【本讲教育信息】一. 教学内容:积和商的变化规律〖阅读思考,学会方法〗例分析:这道例题是学习因数和积的变化规律。
共安排了5个小题。
分别是:(1)12224⨯= (2)1210120⨯= (3)1220240⨯= (4)122002400⨯= (5)12100012000⨯=我们以(1)式为标准,观察上面式子,发现(2)、(3)、(4)、(5)式与(1)式比较,发生什么变化?聪聪很快举起手来说:一个因数12没有变化,另一个因数分别扩大5倍、10倍、100倍、500倍,积也跟着扩大5倍、10倍、100倍、500倍。
回答正确!若以(5)式为标准,与其他各式比较,发生什么变化呢?两人互相讨论一下! 谁能用一句话概括一个因数的变化引起积的变化规律?小结:在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数。
前面学过的一个数乘整十、整百数的口算,就是应用了这一规律。
例2. 想一想,下面各题,用竖式怎样计算简便。
(1)250130⨯ (2)3600120⨯ 分析:这题是我们前面学过的,“乘数是三位数的乘法”中的最后一种情况,乘数是三位数而且乘数末尾有0的乘法。
解答这种类型的题目也需要用到“积的变化规律”,使它的计算简便。
我们这样做:把250130⨯看作2513⨯,被乘数和乘数都缩小10倍,结果积缩小1010100⨯=(倍),要得到原来的积,就得在积的末尾添上2个0,表示扩大100倍。
这样就得到原题的积。
如(同学们可以用这种方法计算:3600120⨯(2)例分析:这题是“积不变的规律”,安排5个小题 分别是:(1)120202400⨯= (2)240102400⨯= (3)60042400⨯= (4)60402400⨯= (5)241002400⨯=我们以(1)式为标准,观察上面式子,发现(2)(3)(4)(5)式与(1)式比较,发生什么变化?晶晶要求发言:(2)中第一个因数扩大2倍,第二个因数反而缩小2倍,积不变; (3)中第一个因数扩大5倍,第二个因数反而缩小5倍,积也不变; (4)中第一个因数缩小2倍,第二个因数反而扩大2倍,积不变; (5)中第一个因数缩小5倍,第二个因数反而扩大5倍,积也不变。
积、商的变化规律一、积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘或除以几〔0除外〕积也要乘或除以相同的数。
二、商的变化规律:1、除数不变,被除数乘几,商也乘几,被除数除以几,商也除以几。
2、被除数不变,除数乘几〔0除外〕,商反而要除以几。
被除数不变,除数除以几〔0除外〕,商反而要乘几。
3、被除数和除数都乘一个相同的数,商不变。
被除数和除数都除以一个相同的数,商也不变。
4、在有余数的除法里,如果被除数和除数同时扩大和缩小相同的倍数〔0除外〕,商不变,余数也随着扩大和缩小相同的倍数。
入门题:1、两个数相乘〔积不为0〕,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,积应该怎样变化?2、两个数相乘〔积不为0〕,一个因数除以3,另一个因数不变,积应该怎样变化?3、两个数相乘〔积不为0〕,一个因数扩大到原来的6倍,另一个因数扩大到原来的3倍,积应该怎样变化?4、两个数相乘〔积不为0〕,一个因数乘6,另一个因数除以3,积应该怎样变化?5、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数扩大到原来的6倍,除数不变,商应该怎样变化?6、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数不变,除数扩大到原来的2倍,商应该怎样变化?7、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数除以6,除数不变,商应该怎样变化?8、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数扩大到原来的6倍,除数扩大到原来的2倍,商应该怎样变化?9、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数扩大到原来的3倍,除数缩小到原来的3倍,商应该怎样变化?10、两个数相除〔商不为0〕,如果除数扩大到原来的3倍,要使商缩小到原来的3倍。
被除数应该怎样变化?练习题:1、两个数相乘,积是96,如果一个因数要除以4,另一个因数要乘3。
那么积是多少?2、两个数相乘〔积不为0〕,一个因数要乘了6,另一个因数也乘了6,那么积应该怎样变化?3、两个数相除〔商不为0〕,如果被除数乘3,除数乘15,商应该怎样变化?4、两个数相除,商是4,余数是10。
四年级数学下册积、商的变化规律
一、积的变化规律:
一个因数不变;另一个因数乘或除以几(0除外)积也要乘或除以相同的数。
二、商的变化规律:
1、除数不变;被除数乘几;商也乘几;被除数除以几;商也除以几。
2、被除数不变;除数乘几(0除外);商反而要除以几。
被除数不变;除数除以几(0除外);商反而要乘几。
3、被除数和除数都乘一个相同的数;商不变。
被除数和除数都除以一个相同的数;商也不变。
4、在有余数的除法里;如果被除数和除数同时扩大和缩小相同的倍数(0除外);商不变;余数也随着扩大和缩小相同的倍数。
入门题:
1、两个数相乘(积不为0);一个因数不变;另一个因数扩大到原来的3倍;积应该怎样变化?
2、两个数相乘(积不为0);一个因数除以3;另一个因数不变;积应该怎样变化?
3、两个数相乘(积不为0);一个因数扩大到原来的6倍;另一个因数扩大到原来的3倍;积应该怎样变化?
4、两个数相乘(积不为0);一个因数乘6;另一个因数除以3;积应该怎样变化?
5、两个数相除(商不为0);如果被除数扩大到原来的6倍;除数不变;商应该怎样变化?
6、两个数相除(商不为0);如果被除数不变;除数扩大到原来的2倍;商应该怎样变化?
7、两个数相除(商不为0);如果被除数除以6;除数不变;商应该怎样变化?
8、两个数相除(商不为0);如果被除数扩大到原来的6倍;除数扩大到原来的2倍;商应该怎样变化?
9、两个数相除(商不为0);如果被除数扩大到原来的3倍;除数缩小到原来的3倍;商应该怎样变化?
10、两个数相除(商不为0);如果除数扩大到原来的3倍;要使商缩小到原来的3倍。
被除数应该怎样变化?
练习题:
1、两个数相乘;积是96;如果一个因数要除以4;另一个因数要乘3。
那么积是多少?
2、两个数相乘(积不为0);一个因数要乘了6;另一个因数也乘了6;那么积应该怎样变化?
3、两个数相除(商不为0);如果被除数乘3;除数乘15;商应该怎样变化?
4、两个数相除;商是4;余数是10。
如果被除数和除数同时扩大50倍;商是多少?余数是几?
5、两个数相除;商是12;余数是120;除数应该大于多少?如果被除数和除数同时缩小10倍;商是多少?余数是几?
6、根据26×37=962填空:
260×37=()26×370=()
962÷37=() 9620÷370=()
7、口答;想一想发现了什么?你能根据每组算式的特点接下
去再写两道算式吗?试试看。
6×2= 6×20=
6×200= 72×125=
8×125=24×125=
8、口答;想一想你又发现了什么?
80×4= 40×4=
20×4=
25×160=25×40=
25×10=
9、找规律;再填空。
16×17=272 16×68=
16×34= 16×85= 16×51= 16×102=
10、完成下列计算;说规律。
18×24= 105×45=
(18÷2)×(24×2)= (105÷5)×(45×5)=(18×2)×(24÷2)= (105×3)×(45÷3)=
11、在○中填上运算符号;在□中填上数。
12、24×75=1800
(24○6)×(75×6)=1800
(24○3)×(75○□)=1800
13、36×104=3744
(36×4)×(104○4)=3744
(36○□)×(104○□)=3744
商的变化规律
一、读背以下几句话。
1、在除法里;除数不变;被除数乘几;商也乘几;被除数除以几;商也除以几(0除外)。
2、在除法里;被除数不变;除数乘几;商反而除以几;除数除以几;商反而乘几(0除外)。
3、在除法里;被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外)。
商不变。
二、利用规律;看谁算得又对又快。
81 ÷9= 320÷4= 56÷7= 360÷30=
810 ÷9= 320÷8= 560÷70= 3600÷30=
8100÷9= 320÷2= 5600÷700= 720÷6=
三、判断:
①210÷30=(210×15)÷(30×15)……………………()
②48÷12=(48×3)÷(12×4)…………………………()
③60÷12=(60 ÷3)÷(12×3)…………………………()
④63÷7=(63÷10)÷(7÷10)……………………()
⑤被除数不变;如果除数除以3;商也会除以3。
………()
⑥两数相除的商是20;被除数和除数同时乘2;商是40。
……()
四、填一填。
1、在除法里;除数不变;被除数乘8;商();被除数除以70;商()。
2、在除法里;被除数不变;除数乘20;商();除数除以12;商()。
3、在除法里;被除数和除数同时乘15;商()。
4、如果被除数和除数都扩大100倍;那么商就()。
5、如果除数缩小10倍;要使商不变;那么被除数要()。
6、如果被除数和除数都缩小20倍;那么商就()。
7、要使商不变;那除数和被除数要()。
8、两数相除的商是20;如果要使商变成40 ;怎么办?()9、250÷50=5
(250 ÷12)÷(50 ÷□)=5 (250×2)÷(50 ÷2)=□
(250×□)÷(50×4)=5 (250○□)÷(50○□)=5
五、根据上面的算式;在下面的括号里填上合适的数。
(1)150÷50=3 (2)180÷3=60 (3)240÷80=3 (4)96÷12=8
()÷50=6 540÷9=()240÷()=6 ()÷4=8
()÷()=3 1800÷()=60 ()
÷80=6 1920÷24=8○□
(想一想每一题都是根据学的哪条规律?)
六:根据476÷17=28;你能写出多少个商是28的除法算式?(写出5个以上算式)
七、竖式计算(运用商不变性质)。
670÷20= 960÷80= 2600÷210=
890÷50= 7500÷620= 970÷70=。