住院医师规范化培训师资管理制度

第一章总则第一条为加强医院带教师资队伍建设，提高住院医师规范化培训（以下简称住培）质量，根据国家卫生健康委员会等相关政策规定，结合我院实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我院承担住培任务的科室及带教师资。

第三条本制度旨在明确带教师资的选拔、培训、考核、激励与约束等环节，确保带教师资队伍的素质和稳定性，促进住培工作的健康发展。

第二章带教师资选拔第四条带教师资应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具有丰富的临床经验和较高的专业技术水平；3. 具有较强的教学能力和良好的沟通协调能力；4. 具有相应的学历和职称，且从事临床工作5年以上；5. 通过医院组织的带教师资培训考核。

第五条带教师资选拔程序：1. 科室推荐：科室根据工作需要，推荐具备条件的医师作为带教师资候选人；2. 住培办审核：住培办对推荐候选人进行资格审核，确定拟选拔名单；3. 公示：对拟选拔名单进行公示，接受全院监督；4. 考核：组织面试、试讲等环节，综合评价候选人的综合素质。

第三章带教师资培训第六条住培办负责组织带教师资培训，内容包括：1. 住培相关政策、制度及规范；2. 教学方法、教学技巧；3. 临床技能操作；4. 住培医师培养过程中的常见问题及应对策略。

第七条带教师资培训方式：1. 集中培训：每年组织1-2次集中培训，邀请专家授课；2. 在线学习：利用网络平台，提供在线学习资源；3. 专题研讨：针对带教过程中遇到的问题，组织专题研讨。

第四章带教师资考核第八条住培办负责对带教师资进行定期考核，考核内容包括：1. 带教态度：是否认真负责、关心爱护住培医师；2. 教学能力：是否具备良好的教学方法和技巧；3. 临床技能：是否具备扎实的临床技能操作；4. 考核评价：住培医师、同事、上级领导的评价。

第九条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

不合格者，取消带教师资资格。

第五章带教师资激励与约束第十条对表现优秀的带教师资，给予以下激励：1. 表彰奖励：在年度考核、评优评先等方面给予优先考虑；2. 职称晋升：在职称评定、岗位聘任等方面给予倾斜；3. 继续教育：提供优先参加各类学术活动、培训的机会。

住院医师规范化培训师资管理办法师资队伍的建设质量，是住培医师培训质量的关键。

为此，特制定本办法。

一、导师的条件与职责1.导师的基本条件与职责1.1 实行“双导师制”。

责任导师和带教导师是住院医师规范化培训工作的主要执行者，在专业基地主任的领导下，具体负责住培医师的带教工作。

1.2 责任导师：具有本科及以上学历、副高级及以上职称的医师担任，具有扎实的临床技能和良好的医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，能认真履行各项工作职责，临床经验丰富。

主要负责住培医师 3 年期间的培训、学习和生活的指导工作。

1.3 带教导师：具有本科及以上学历、中级(3 年)及以上职称的医师，具有扎实的临床技能和良好的医德医风，遵纪守法，为人师表，以身作则，能认真履行各项工作职责，临床技能娴熟。

主要负责住培医师轮转到相应科室的临床带教工作，并对住培医师的出科考核成绩负责。

2.导师的资格获取2.1 责任导师由专业基地主任推荐，带教导师由科室主任推荐，填写《住院医师规范化培训导师岗位申请表》，报教务科审核批准。

所有导师均需经过院级及以上师资培训方可上岗。

二、导师的工作要求1. 管理要求。

责任导师的住培医师分配由专业基地负责，带教导师的住培医师分配由轮转科室负责。

每名责任导师所带住培医师不超过 5 人，每名带教导师同时所带住培医师不超过 3 人。

导师由各专业基地及其所辖科室共同管理。

各专业基地及轮转科室具体负责导师的带教内容和质量的要求、质量评价与奖惩等。

2.工作纪律。

导师应严格按照国家《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》细则（以下简称“培训细则”）的要求开展培训和考核工作，不得随意调整培训计划、培训流程和培训内容。

3.带教内容。

带教导师应及时检查住培医师的医疗文件书写情况，定期审核住培医师培训记录，指导和督促住培医师参加各项医疗、教学活动以及相关的学术活动。

责任导师尚应关注住培医师的思想、学习、工作和生活。

通过互联网等多沟通方式了解培训医师思想动态，与住培医师进行座谈并记录在案，及时反馈、解决疑难问题。

住院医师规范化培训各项管理制度住院医师规范化培训是医院为培养和培训进修人员的一项重要工作，也是提高医院整体医疗质量和安全水平的必要措施。

为了保障住院医师的培训质量和效果，需要建立一套完善的管理制度。

以下是住院医师规范化培训各项管理制度的主要内容：一、培训计划制度医院应根据住院医师的培训需要，制定详细的培训计划。

培训计划应包括培训的科目、培训的时间和地点、培训的形式等。

培训计划应经过医院相关部门的审核和批准，并及时向住院医师进行通知和公布。

二、培训考核制度医院应建立科学合理的培训考核制度。

培训考核应包括理论知识考核和实践能力考核两个方面。

理论知识考核可以通过笔试、口试等方式进行，实践能力考核可以通过现场操作、临床技能考核等方式进行。

考核结果应及时反馈给住院医师本人，鼓励优秀者，帮助不足者。

三、培训记录制度医院应建立住院医师的培训记录制度。

培训记录应包括培训的科目、时间、地点、内容、培训人员名单等。

建议医院采用电子化记录方式，以提高记录的准确性和便捷性。

四、培训资料管理制度医院应建立住院医师培训资料的管理制度。

培训资料应包括教材、教案、教学视频、学术论文等。

医院应定期更新培训资料，确保住院医师能够学习到最新的医学知识和技能。

五、师承制度医院应建立住院医师的师承制度。

每位住院医师应有一位导师，导师应具备较高的学术水平和丰富的临床经验。

导师应对住院医师进行定期的学术指导和职业指导，帮助住院医师提高专业能力和职业素养。

六、培训费用管理制度医院应建立住院医师培训费用的管理制度。

培训费用应合理安排和使用，用于培训教材购置、学术会议参与、学术论文发表等方面。

医院应对培训费用进行明细、规范的报销管理。

七、权益保障制度医院应建立住院医师的权益保障制度。

包括合理的工作时间安排、合理的劳动报酬、合理的休假权利等。

医院应对住院医师的工作和学习情况进行监督和评估，确保他们的权益得到充分保障。

综上所述，住院医师规范化培训各项管理制度对提高医院整体医疗质量和安全水平起着重要作用。

一、总则为加强医院住院医师规范化培训（以下简称“住培”）带教师资队伍建设，提高带教质量，确保住培医师培养目标的实现，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于医院所有参与住培带教工作的医师，包括住培基地负责人、专业基地主任、带教老师等。

三、职责与要求1. 住培基地负责人：（1）负责制定住培带教师资管理制度，并组织实施；（2）对带教师资的选拔、培训、考核、奖惩等工作进行监督管理；（3）定期召开带教师资工作会议，研究解决带教工作中存在的问题。

2. 专业基地主任：（1）负责本专业基地住培带教师资的选拔、培训、考核、奖惩等工作；（2）组织开展住培带教工作，确保带教计划的实施；（3）定期对带教师资进行评价，提出改进意见。

3. 带教师资：（1）遵守国家法律法规、医院规章制度和住培相关规范；（2）具备良好的职业道德和敬业精神，热爱住培工作；（3）积极参加住培带教培训，不断提高自身教学水平；（4）按照住培要求，制定带教计划，实施教学活动；（5）关心爱护住培医师，耐心指导，确保住培医师培养质量。

四、选拔与培训1. 住培带教师资选拔：（1）具备临床医学专业学位，具有中级及以上专业技术职称；（2）有较强的临床实践经验和教学能力；（3）具有良好的职业道德和团队合作精神。

2. 住培带教师资培训：（1）医院定期组织住培带教师资进行业务知识、教学方法等方面的培训；（2）鼓励带教师资参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升教学水平；（3）对带教师资的培训情况进行考核，考核不合格者，取消带教资格。

五、考核与评价1. 住培带教师资考核：（1）考核内容包括理论知识、临床技能、教学能力等方面；（2）考核方式为理论考试、技能操作、教学演示等；（3）考核结果作为带教师资奖惩、晋升的重要依据。

2. 住培带教师资评价：（1）由住培医师、专业基地主任、住培基地负责人等组成评价小组；（2）评价内容包括带教态度、教学方法、临床指导、沟通能力等方面；（3）评价结果作为带教师资奖惩、晋升的重要依据。

一、总则为加强我院住院医师规范化培训工作，提高住院医师临床技能和综合素质，培养适应医疗卫生事业发展需要的高素质临床医学人才，根据《中华人民共和国医师法》、《住院医师规范化培训管理办法》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。

二、培训对象1. 新入院的临床医学专业本科及以上学历毕业生；2. 外单位调入的未完成住院医师规范化培训的住院医师；3. 医院根据学科发展需要，选拔具有潜力的在职医师参加培训。

三、培训内容1. 临床技能培训：包括临床操作、诊断、治疗、护理等基本技能培训；2. 理论知识培训：包括基础医学、临床医学、公共卫生、医学伦理等理论知识培训；3. 医德医风教育：培养住院医师具有良好的职业道德和医德医风；4. 科研能力培训：提高住院医师的科研意识和科研能力。

四、培训方法1. 临床轮转：按照培训计划，住院医师在不同科室进行轮转，掌握各科室的临床技能和理论知识；2. 临床实践：在带教老师的指导下，参与临床诊疗活动，提高临床诊疗能力；3. 科研实践：参与科研项目，提高科研能力；4. 学术交流：参加学术会议、讲座等活动，拓宽知识面。

五、培训考核1. 定期考核：每季度对住院医师进行理论知识和临床技能考核；2. 期末考核：每学年对住院医师进行理论知识和临床技能考核；3. 结业考核：培训结束后，对住院医师进行结业考核，考核合格者颁发住院医师规范化培训合格证书。

六、培训保障1. 组织保障：成立住院医师规范化培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和监督；2. 资金保障：设立住院医师规范化培训专项经费，用于培训经费、师资培训、学术交流等；3. 师资保障：选派具有丰富临床经验和教学经验的医师担任带教老师，确保培训质量。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由医院住院医师规范化培训工作领导小组负责解释；3. 本制度如有未尽事宜，由医院住院医师规范化培训工作领导小组根据实际情况予以修订。

医院住院医师规范化培训管理制度一、总则1.为了提高住院医师的专业水平，加强医疗质量控制和安全管理，制定本规定。

2.本规程适用于医院全体住院医师，包括临时住院医师和常规住院医师。

3.住院医师的规范化培训是医院人才培养和发展的重要环节，要积极倡导和实施。

二、培训计划1.医院每年制定住院医师规范化培训计划，指定培训目标和内容。

2.培训计划应包括临床基本技能、医学知识、临床实践、科研方法等方面的内容。

3.培训计划由医院住院医师培训委员会负责制定、审核和修改。

三、培训时间1.临床医学硕士（医师）培训周期为3年，其中第一年为初级培训、第二年为中级培训、第三年为高级培训。

2.住院医师每周必须参加不少于8小时的规范化培训课程，其中包括演讲、病例讨论、研讨会等形式，并须参加医技科室的技能培训。

3.住院医师需参加每周一次的继续医学教育活动，共计2小时。

四、培训考核1.初级培训结束时，住院医师需通过规范化培训考核，包括理论考试和临床考评。

2.中级培训结束时，住院医师需参加科研类课程，并完成一份科研项目。

3.高级培训结束时，住院医师需参与并完成一项临床专业技术操作的考核。

五、培训师资1.培训师资应由医院内部专业人员担任，具有丰富的临床经验和教学能力。

2.医院应定期组织培训师资培训班，提高培训师的教学水平和专业素质。

六、培训资源1.医院应建立完善的教学资源库，包括教材、学术期刊、电子教学课程、实践教材等，供住院医师随时查阅和学习。

2.医院可依托教学医院、科研机构等建立合作关系，提供对住院医师的培训资源支持。

七、奖惩制度1.对于取得优异成绩的住院医师，医院将给予奖励，如发放荣誉证书、提拔职位等。

2.对于住院医师拒不参加规范化培训、考核不合格等情况，医院将给予相应的处罚，如停止晋升、降低薪资等。

八、监督和评估1.医院住院医师培训委员会将对规范化培训进行监督和评估，定期发表培训质量评估报告。

2.住院医师培训委员会将组织医院内外专家对培训计划、师资和评估结果进行评审。

住院医师规范化培训师资管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》(国卫科教发〔2013〕56号)、《住院医师规范化培训管理办法（试行）》（国卫科教发〔2014〕49号）及《贵州省建立住院医师规范化培训制度的实施方案》（黔卫计发[2014］13号)，规范住院医师规范化培训实施工作，培养一支高素质的临床医师队伍；师资的素质和水平,直接关系到规范化培训的质量,师资管理是关节环节.我院住院医师实行“双导师制”，结合我院实际，制定本办法。

第二条住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，目的是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。

第三条住院医师规范化培训师资是指具备较好的临床工作能力、业务水平、带教能力及职业道德高尚的主治或主治医师以上职称的临床医师.师资包括指导老师及责任导师.第二章组织管理第四条医院住院医师规范化培训领导小组、专业基地领导小组、科室小组对住院医师规范化培训师资实行三级分级管理、分级负责。

第五条医院住院医师规范化培训领导小组负责师资的审批，统筹管理，健全激励机制，制定师资培训规划并组织实施。

第六条专业基地领导小组负责师资考核，带教质量监督及根据评价体系进行评价，师资动态管理。

第七条科室教学小组负责本推荐师资,协助专业基地领导小组进行带教质量监督和日常管理工作。

第三章师资管理第八条师资遴选及资格认定(附表1）。

一、指导老师遴选条件:选拔职业道德高尚、临床经验丰富、具有带教能力和经验，具有带教工作的积极性及进取心的主治或主治以上职称医师作为指导老师。

二、责任导师遴选条件:选拔职业道德高尚、临床经验丰富、具有带教能力和经验，具有带教工作的积极性及进取心，具有市级以上(包括市级)科研立项的主持人,在核心期刊发表2篇专业论文的副主任以上职称的医师.二、师资遴选程序及资格认定：本人填写《毕节市第一人民医院住院医师规范化培训指导老师资格遴选表》,科室推荐,专业基地工作领导小组进行师资资格认定，公示后医院基地工作领导小组审批.第九条建立师资管理库和个人教学档案。

住院医师规范化培训师资管理制度住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。

同时，教师队伍的建立、师资管理制度的制定与完善是提高住院医师教学质量的重要保障，特制定本师资管理制度。

一、师资队伍的条件与产生：1、合理配备科室人员：指导老师与住院医师人数比例应不低于1：2。

2、每个科室师资梯队必须符合各学科医师组成要求；（儿科科室内主任、副主任与主治医师人数比例达到1:2:4）。

3、产生：科室主任担任本科负责人，指导老师经科室推荐最终由医务科审核，报分管院长确认。

指导医师由任职主治医师专业技术职务３年以上的医师担任;熟悉本专业系统的理论知识,具有丰富的临床工作经验,较强的临床带教能力,治学态度严谨,熟悉住院医师培训的相关规定,认真履行培训职责;具有良好的职业道德和医患沟通能力,能以身作则,为人师表。

二、师资管理与内容：1、指导老师必须从政治思想素质、职业道德素质、技术素质等方面均表现良好的职工中选聘，实行统一的动态管理制度，医务科建立基地师资管理库，有计划地增加和更新师资力量。

科教科每年对指导老师资格复核一次，原则上每年产生1次。

2、基地指导老师无特殊情况不得随意更换，如需更换，科室须报经医务科及医院教学领导小组同意后，方能更换。

3、指导老师在带教工作中，对所带实习学生全面负责。

必须从政治思想、职业道德、技术等方面对实习生全面进行教育与管理，确保实习生德、智、体等方面全面发展。

4、定期组织指导老师开展形式多样的业务学习和带教能力训练，不断提高师资整体素质。

5、受聘的指导老师，其带教工作表现好坏将与科室全面医疗质量考核、以及晋职晋级挂钩。

6、根据指导老师考评制度进行测评管理。

每年度评选出优秀指导老师，给予在外出学习、进修、课题申报等优先机会。

每年将评出的指导老师资料整理成册，建立优秀带教团队，可以由优带新，优化师资队伍。

住院医师规范化培训师资管理实施细则第一章总则第一条为加强全省住院医师规范化培训（以下简称住培）师资队伍管理，建设一支综合素质高、专业技术精、带教能力强的高水平住培师资队伍，制定本实施细则。

第二条培训基地统筹管理本基地师资队伍建设。

专业基地应设置符合各专业培训要求的教学管理人员、责任导师和指导医师。

专业基地中教学管理人员、责任导师、指导医师的数量和比例应达到各专业基地细则要求。

责任导师实行省卫生健康委备案管理，每位责任导师同时指导住院医师数量不超过3人。

第二章师资认定第三条培训基地需制定师资遴选方案，建立准入机制，培训基地XX专业基地按照《住院医师规范化培训基地标准》相应专业基地师资条件，结合其职业道德、职业精神、教学意识、教学、医疗及科研能力等进行遴选，部分专业需要技师完成指导任务的，在符合条件的技师中遴选，健全师资队伍。

第四条专业基地教学管理人员包括专业基地负责人、教学主任和教学秘书等，专业基地教学管理人员由培训基地负责遴选，专业基地负责人和教学主任除应具备指导医师基本条件外，还应具有相应的组织管理和教学研究能力。

第五条责任导师由培训基地XX专业基地进行遴选，原则上应具有副主任医师及以上专业技术职务，取得省级或国家级住院医师规范化培训师资合格证，并有住院医师带教经历。

第三章岗位职责第六条专业基地负责人是专业基地的第一责任人。

负责本专业基地建设，包括制度建设、师资队伍建设、培训方案与轮转计划、过程管理等顶层设计与组织实施；负责协调本专业和相关专业的教学资源，加强对教学与培训人员的组织管理，整体把控培训质量，对本专业基地（含协同单位）的培训质量承担主要责任。

第七条教学主任是专业基地的主要管理者和实施者。

负责本专业基地住院医师的轮转计划制定；本专业培训的全过程管理；定期检查评价住院医师的培训质量和指导医师（含协同单位）的带教质量，不断提升指导医师的教学能力和水平；积极开展住院医师规范化培训的教学研究与改革。

医师规范化培训制度一、住院医师规范化培训管理制度1、住院医师必须经过上岗前教育、理论考试、岗前试用一般试用期为三个月,如遇特殊情况,可适当调整,经本人申请,科室、医院两级考核合格方能上岗工作.2、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度,必须严格遵守医院规定的作息时间,按时上下班,不迟到、不早退、不擅离岗位.不得擅自调班、私自请他人代班.未独立值班者,科室排班可考虑两种方案：一是和带教老师排同一班,在带教老师的指导下开展工作；二是每周排6天正常班,在当班老师的指导下开展工作.3、参加培训的住院医师按照医院的工作计划和安排,积极参加医院组织的业务学习,培训成绩计入年度考核理论或,该项考核成绩为核心考核项目,任意一项成绩不合格,即视为全年考核不合格.4、住院医师按计划轮转科室,各科室不得擅自调整轮科计划,因故需要调整的个人或科室,需向科教科申请,获批后方可调整.原则上现有临床科室必需全部轮转,在某一科延长轮转时间的,不能累计到下一科室.5、住院医师必须经过出科考核,考核成绩经医务科认定合格者,由科教科开具出科通知单,方能进入下一科室培训,成绩不合格或表现不好者,科室提出意见、医务科审定,将继续在本科室培训一月,再重新考核.6、请病假、事假任意一个月超过15天者,应延长该科室培训一个月；7、未完成该科室培训计划者不能出科,应继续该科室培训一个周期.8、住院医师在轮科培训期间,应认真填写轮科培训考核登记表,科室考核以科主任上报的科室轮训考核登记表为主.9、住院医师在三年培训期间应按规定参加国家规定的继续医学教育,每年不得少于25学分,中医药学分不得低于10学分.继续医学教育为核心考核项,年度继续医学教育达不到规定学分的,视为年度考核不合格.10、新调入人员,在原工作单位已经参加住院医师规范化培训的,由原工作单位出具培训证明,培训工作量予以承认.二、住院医师培训管理制度一培训内容1、住院医师培训模式：3+X2-5住院医师培训时间为5年,第一阶段为通科轮转3年,主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转选择内科方向、外科方向、专科方向,三年培训结束后不得更改专业方向,第二阶段专科培训2-5年,在三级学科进行培养,达到低年资水平.2、住院医师培训目标：通过全面、正规、严格的住院医师规范化培训,使受训者在完成培训后达到低年资主治医师水平,具体要求如下：1掌握相关二级学科的基础理论,具有较系统的二级学科知识,了解国内外相关三级学科的新进展,并能运用于实际工作.2有本专业三级学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地掌握本专业三级学科的临床技能,能独立处理本专业三级学科常见病及某些疑难病症,能对下级医师进行业务指导,并能担任指导本科生的教学工作.3初步掌握临床科研方法,能紧密结合临床实践,写出具有一定水平的学术论文.4能比较熟练地阅读本专业三级学科的外文书刊,并具有一定的听、说、写能力.5具备良好的从医所需的人文综合素质.6在第一阶段第2年培训期间,应参加内科学教研室组织的诊断学体格检查实践小班课教员选拔考核,择优选出示范教员担任本科生实践课教学工作.担任小班课教员工作将作为留院进入第二阶段培训的依据之一.二培训要求1、综合素质要求：1严谨、求实的工作作风,对医疗技术精益求精的科学态度.2“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风.3良好的医患沟通能力.4遵纪守法,团结协作.2、基本理论及临床技能要求：依照各二级学科的培训大纲要求执行.3、专业外语：以自学为主,要求系统、认真地阅读各学科指定的外文专着和有关文献、专业杂志,并具有一定的听、说、写能力.4、科研能力：在上级医师指导下培养一定的科研能力,第一阶段应完成至少一篇文献综述或个案分析报告,第二阶段的学术论文要求达到学位授予要求若申请临床学位参照临床学位授予标准,积极参加科研课题的申报.三、住院医师培训考核制度一日常考核及记录1住院医师工作日的安排：工作日每年为240天,因事假、病假及其它事由耽搁的工作日,须在次年内补足参照本院住院医师管理细则相关规定.2请假3天以下含3天由本人书面申请,指导教师和科室主任签字后生效,并登记在考核表上；3天以上,由住院医师培训部签字后生效；年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排.不假离开医院者,由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理,不假离开医院者按旷工处理见细则,矿工超过5天以上者视情节终止培训.3住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上,由指导教师逐项签字,经科室主任审核签名,工作量方可生效.二轮转考核住院医师轮转完一个科室时,由该科住院医师培训管理小组高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上按照培训实施细则要求,对住院医师进行理论、技能考核,并做好记录.考核须真实,不得走过场,一旦发现虚假作弊,成绩全部无效.各科室应有理论考核试卷、评分标准,技能考核项目评分表并有监考老师两人签名备案.三年度考核年度考核由神经内科学教研室、精神病专科教研室按照培训实施细则要求组织进行.第一年、第二年的住院医师由医院二级学科组织,对住院医师实施理论、技能考核可以采取多种形式及项目.第三年的住院医师参加本省省公共统考的理论部分及医院住院医师培训部组织的技能考核.四阶段考核第一阶段轮转3年、第二阶段轮转2年培训结束后,考核项目：1、参加本省组织的理论考核.2、参加医院组织的技能考核.神经内科方向：在个人管理的病人中,选择一名病人资料制作多媒体,参加答辩病情介绍、诊断、治疗方案选择、药物选择、病人心理辅导等. 专科方向：由科室组成专家组进行考核.3、英语：口语答辩.4、病历质量考核：医院质量管理科随机抽调学员病历三份,并打出病历质量分.五考核结果的认定1、当月考核合格者,发放该月全额工资、补贴.当月考核不合格者,只发给基本工资,并取消补贴.2、完成第一年培训后,学员应参加国家,可作为第一年年度考核成绩.3、完成第一阶段培训并考试考核全部合格者,颁发吉林省住院医师规范化培训合格证书,不合格者将延长一年的培训或终止培训.四、住院医师医疗管理制度一医疗质量管理制度1、值班医师必须依法获得医师职业证书；2、应根据病情需要,随时巡视,仔细观察病情变化.对所管病人要逐个检查,重点巡视重危疑难病人及待诊断、新入院、手术后病人；根据病情变化更改医嘱,对诊断不明、疗效不佳病人要重点研究,提请上级医师诊查或会诊,对检验、X线报告和其他检查结果、要仔细分析,提出进一步检查与治疗意见,检查当日医嘱执行情况,给予必要的临时医嘱,开具次日特殊检查医嘱,认真做好病程记录.3、住院医师对危重病人不得以任何借口推迟抢救,必须全力以赴,争分夺秒,分秒必争,并做到严肃、认真、细致、准确,各种记录及时全面.涉及到法律纠纷的,要报告上级医生和有关部门.4、开医嘱、处方或进行治疗时,必须查对病人姓名、性别、床号、住院号门诊号.5、病历书写严格按照卫生部颁发的病历书写基本规范试行执行.6、医嘱的下达按照卫生部颁发的病历书写基本规范试行第二十九条有关规定执行.其他条款参照珠江医院规章制度执行.二住院医师值班和交接班制度1.值班医师必须依法获得医师职业证书2年以上,经医院批准具有我院“处方权”及医师编码.2.值班医师应提前半小时到岗,接受各级医师交班的医疗工作,交班时,应巡视病房,做到对所有在科病人情况心中有数,危重病人实行床前交班.3.医师下班前,应将危重病人情况及处理事项记录于交班簿,值班医师应将值班期间的病情变化、处理情况记于病程记录,并同时重点扼要记入交班簿.4.值班期间急诊入院病人,要及时完成病历书写,如需急救处理或急诊手术来不及书写病历时,应记首次病程记录,然后根据时间情况补写病历.5.值班期间,必须尽职尽责,负责各项临时性医疗工作和病人的临时处理,遇有难题时应及时请上级医师处理.6.值班医师每晚21：30与护士共同查房,包括对陪伴人员、病房卫生及安全全面检查一次.7.认真完成交、接班记录,并在每日晨交班时将当班期间病人的病情及处理进行详细汇报.三医患沟通制度1.患者入院后,医护人员应及时向患者或家属介绍患者的疾病诊断情况,主要治疗措施以及下一步治疗方案等,同时回答患者提出的有关问题.2.患者病情变化,有创检查及有风险处置前,变更治疗方案时,贵重药品使用前,发生欠费且影响患者治疗时,术前、书中改变术式,麻醉前,输血前,以及使用医保以外的诊疗项目或药品前,应及时与患者或家属沟通.3.患者出院时,向患者或家属说明患者在院时的诊疗情况,出院医嘱及出院后注意事项以及是否定期复查等内容.4、与患者或家属沟通时应本着诚信的原则,尊重并耐心倾听对方的倾诉,耐心解答对方提出的问题.5、患者如对医疗或服务质量提出意见,应耐心解释、疏导,不可随意解释医疗问题,造成医疗纠纷.四医德医风要求1.以救死扶伤、防病治病为己任,实行人文关怀,热爱本职,认真工作,认真执行各项规章制度,千方百计为病人解除病痛,献身人民的卫生事业.2.尊重病人的人格和权利,对待病人,部分民族、性别、职业、地位、财产状况等,都应一视同仁.3.认真执行三级医师负责制,同级医师要相互尊重,互相学习,相互支持；尊重上级医师,虚心学习,服从指导.4.坚持医疗原则,自觉抵制和纠正不正之风,不开人情方,假诊断证明,不谎报数据,不剽窃他人的成果,不弄虚作假,出现差错事故及时向上级汇报,积极采取补救措施.5.对需手术病人,应慎重选择手术,采取最佳术式,术前周密准备,术中精心施术,术后细心观察.五、住院医师培训奖惩制度一在招收录取中,提供虚假证明者,一经查实,立即终止培训,并全额退还医院发放的助学金和补贴,之前所完成的培训工作量一律不予承认,并保留向兄弟医院通报情况的权利.二培训过程中,在工作量化登记、考试、考核中弄虚作假者包括主任、带教老师签名,一经查实,立即终止培训,之前所完成的工作量酌情予以承认.三不按轮转计划转科的、不拿派科单自行到科室报到者；出科未经考核者视为培训计划时间无效.四取得医师执业资格者应及时在医务处登记注册,如不按时注册的将不予晋升工资标准.五学员在第一年培训期间,应为24小时负责制.在整个阶段培训期间不得无故请事假,如有病假在三个月以上或怀孕生产不能按时完成培训任务者,自动留级.六矿工一天按100元扣发,超过五天者扣发全部工资及补贴,并视情节终止培训.七工作中出现服务态度恶劣病人有效投诉,工作责任心差,或不遵守劳动纪律者,科室投诉到培训部的,视为考核不合格,必须在该科室继续培训一个周期,此培训周期只发放基本工资和补贴.八培训过程中,因严重违反规定出现医疗差错、引发医疗纠纷、造成医疗事故,将按照我院及卫生部、教育部印发医学教育临床实践管理暂行规定给予处罚包括经济赔偿,该追究刑事责任的移交司法机关.九培训期间,每年进行一次“优秀住院医师”评审,工作认真积极,对医院做出突出贡献者,医院将给予奖励.在留院和推荐工作单位时将优先考虑.十住院医师享有同本院职工相同的奖励待遇,如：文章奖励、行政奖励、婚育、假期、夜班补助等参照珠江医院相关管理规定或合同内容执行.。