住院医师规范化培训骨干师资培训心得体会

千里之行，始于足下。

心得体会-住院医师规范化培训心得体会住院医师规范化培训是医学生毕业后进入医院进一步培训的一项重要环节，我有幸参加了这个培训，并取得了一些心得体会。

首先，住院医师规范化培训提供了一个宝贵的机会，让我能够更加全面地学习和掌握医学知识和临床技能。

在培训期间，我通过听课、讨论、实践等多种方式，不断地学习医学理论和各种临床操作技能，如病史采集、体格检查、实验室检查的运用等。

同时，还参与了病例讨论会、病种讲座等活动，拓宽了我的医学知识面。

通过这些学习，我逐渐成长为一名合格的住院医师，能够独立处理一些基本疾病，并能够提供一定的医学教育和指导。

其次，住院医师规范化培训还培养了我扎实的专业素养和严谨的工作态度。

在培训期间，我们每天都要上班，要负责病房的患者，要承担各种临床工作。

这种高强度的工作让我养成了严谨细致的工作习惯，学会了快速、准确地判断和处理疾病。

同时，在与患者和家属的交往中，我练就了良好的沟通技巧和责任心，能够与他们建立良好的医患关系，给予他们充分的关爱和支持。

此外，住院医师规范化培训也帮助我形成了良好的团队意识和合作能力。

在病房工作中，往往需要与其他科室的医生、护士、技术人员等进行紧密配合，共同制定治疗方案、进行病情观察和护理工作等。

通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，克服了困难和障碍，能够与他人有效地协作，提高工作效率和治疗质量。

最后，住院医师规范化培训还培养了我不断学习和自我提升的意识。

在医学领域，科学发展迅猛，新的诊疗方法和技术层出不穷。

只有不断学习和更新自己的医学知识，才能不断提升自己的临床水平。

在培训期间，我学会了自我第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

学习和积累的方法和技巧，通过阅读医学文献、参加学术会议等途径，拓宽了我的医学视野，提高了我的专业素养。

总之，参加住院医师规范化培训是我职业生涯中的重要阶段，我在这个过程中学到了许多知识和技能，受益匪浅。

通过培训，我不仅成长为一名合格的住院医师，还培养了我扎实的专业素养、严谨的工作态度、良好的团队意识和合作能力，以及不断学习和自我提升的意识。

住院医师培训心得体会10篇住院医师培训心得体会1住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分，我来自于市第一医院，非常荣幸能来到沈阳市第五人民医院参加住院医师规范化培训，在这里我结识到了经验丰富医德高尚的医生老师,学习到了最规范、最前沿的学术课程及临床技能，这将是我从医生涯中最珍贵的一笔财富。

三年的住院医师规范化培训已近尾声，这三年的培训学习让我收获颇丰，不论是在临床业务水平还是思想方面，都有了长足的进步，总结如下：1、踏踏实实系统完成培训计划作为一名神经内科临床医生，在此次培训中接受为期一年半的更规范、更严格、更系统的神经内科临床学习，更重要的是按照培训计划有条不紊保质保量的完成了心脏内科、呼吸内科、内分泌、急症、神经外科等神经内科相关学科的轮转工作，同时深入到神经电生理、影像的重要辅助科室系统学习，全面系统的完善神经科知识结构，为以后的临床工作奠定丰厚的临床经验。

2、积极努力提高临床知识水平和技术水平规培轮转期间，在各科室主任、指导教师的悉心指导下熟悉并掌握各科室常见疾病的临床诊断和治疗，积极主动高效完成上级医师安排的临床工作，遇事及时上报及时请教。

在这里，有丰富多样的病种病例，有严苛耐心的专家教授查房指导，有定期系统的学术讲座，有严格规范的技能培训，有内容丰富的电子化自学平台，这些都时时刻刻提醒我们医学之路不能停歇，不断提升专业能力的决心不能懈怠，只有这样才能为患者提供更优质服务，才能对得起“健康所系，性命相托”的医学誓言。

3、坚持“医德”，端正“医风”，以仁心换人心住院医师规范化培训，让我有幸接触到不同医院不同专业的医生前辈，敬佩那些认真专注、严谨负责的带教医师，一路走来除了学习到更专业更规范的医学知识，我更深刻体会到，不论医院等级不论学科类别，无论走到哪永恒不变的是身为一名医生所坚守的职业道德，良好端正的医德医风才是从医的根本，仁心仁术自然会换来患者及家属暖心的理解与配合。

4、平衡工作与生活，有苦有累也有多姿多彩请输入标题神经内科一年多的工作学习，让我有幸结识了一位好老师好姐姐，亦师亦友，她就是神经内三科的杨东娜老师。

住院医师规范化培训培训心得住院医师规范化培训培训心得（5篇）培训心得的撰写不仅应注重对所学知识的总结，也应把握好自我认知的方向，进行自我调整和成长。

现在随着小编一起往下看看住院医师规范化培训培训心得，希望你喜欢。

住院医师规范化培训培训心得篇1一、仪容仪表1、上班时必须服装整齐统一，如有工作证必须佩带，诊断医师一律穿白大褂，其他医师须按照医院发的工作服穿戴，男士一律蓝色套装，女士一律白色套装，不许私自穿白大褂，新员工在工作服未发下来之前，可以根据情况酌情考虑，违反规定者罚款100元/次。

2、上班不得留长指甲，男士不许留长发，女士不准披头散发，一律将长发扎起，任何人不得做夸张或另类的发型及颜色，违反以上规定者罚款200元/次。

二、考勤制度1、每天早上8:30准时召开晨会，无特殊原因不得迟到。

2、每天18:00为下班时间，如果医师下班前1小时没有患者，可提前下班，但不得早于17:00，周六不得早于16:00，如发现无故早退者罚款100元/次。

三、工作岗位职责及管理制度1、治疗前做好治疗室的准备工作，看所需物品是否备齐，治疗进行时不允许以任何理由窜房间，违反者罚款200元/次。

2、病人到来和离开时应礼貌问候，合十问好再握手表示欢迎，违反者罚款100元/次。

3、治疗前和做完身体按摩再做头部按摩时，必须洗手，违者罚款100元/次。

4、在治疗时必须勤擦汗，如发现汗水滴在患者身上则罚300元/次。

5、病人去卫生间时医师要引领，不得让病人私自乱窜，违反者罚款100元/次。

6、不得私自提前结束治疗，如有提前必须亲自告诉患者，投诉者罚200元/次。

7、在营业区内见到客人或领导要问好。

8、上班期间不得马虎客人，摆架子、耍脾气，投诉者罚200元/次。

四、治疗室管理制度1、保持治疗室的卫生清洁，医师在任何房间治疗后必须将所用物品归回原位，如发现治疗后物品乱放，房间脏乱差者，罚款100元/次。

2、使用一次性针灸针后，必须将用完的针放进废针桶，违者罚款100元/次。

住院医师规范化培训骨干师资培训心得体味作为一位住院医师规范化培训骨干师资培训的学员，我深感荣幸并获益良多。

在这次培训中，我学到了许多关于骨干师资培训的重要内容和心得体味，现将其分享如下。

首先，骨干师资培训的目的是提高住院医师的专业水平和综合素质，使其成为医院中的骨干力量。

为了达到这个目标，我们需要注重以下几个方面的培训。

1. 培养领导能力：作为骨干师资，我们不仅需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，还需要具备良好的领导能力。

在培训中，我们学习了如何有效地组织和管理团队，如何在医疗团队中发挥领导作用，并学习了解决问题和决策的技巧。

2. 加强教学能力：作为骨干师资，我们需要具备良好的教学能力，能够有效地传授医学知识给住院医师。

在培训中，我们学习了教学方法和技巧，了解了如何设计和组织教学活动，如何有效地与学员进行交流和互动，以及如何评估学员的学习效果。

3. 提高科研水平：科研是医学发展的重要驱动力，作为骨干师资，我们需要具备一定的科研能力。

在培训中，我们学习了科研的基本方法和技巧，了解了如何提出科学问题、设计研究方案、采集和分析数据，并学习了如何撰写科研论文和发表科研成果。

除了以上几个方面的培训内容，我还学到了一些关于骨干师资培训的心得体味。

首先，培训的过程是一个不断学习和成长的过程。

作为骨干师资，我们需要不断地学习和更新自己的知识，与时俱进。

惟独不断地充实自己，才干更好地指导和培养住院医师。

其次，培训需要注重实践和实际操作。

理论知识的学习只是培训的一部份，更重要的是将所学知识应用到实际工作中。

在培训中，我们需要进行实践和实际操作，通过实际工作来巩固和提高所学的知识和技能。

最后，培训需要注重团队合作和交流。

作为骨干师资，我们需要与其他骨干师资和住院医师进行密切的合作和交流，共同解决问题，共同提高。

在培训中，我们需要积极参预讨论和交流，分享自己的经验和心得，同时也要倾听和学习他人的经验和意见。

总结起来，住院医师规范化培训骨干师资培训是一个提高医务人员专业水平和综合素质的重要途径。

住院医师规范化培训培训心得（5篇）培训心得的撰写不仅应注重对所学知识的总结，也应把握好自我认知的方向，进行自我调整和成长。

现在随着一起往下看看住院医师规范化培训培训心得，希望你喜欢。

住院医师规范化培训培训心得篇1一、仪容仪表1、上班时必须服装整齐统一，如有工作证必须佩带，诊断医师一律穿白大褂，其他医师须按照医院发的工作服穿戴，男士一律蓝色套装，女士一律白色套装，不许私自穿白大褂，新员工在工作服未发下来之前，可以根据情况酌情考虑，违反规定者罚款100元/次。

2、上班不得留长指甲，男士不许留长发，女士不准披头散发，一律将长发扎起，任何人不得做夸张或另类的发型及颜色，违反以上规定者罚款200元/次。

二、考勤制度1、每天早上8:30准时召开晨会，无特殊原因不得迟到。

2、每天18:00为下班时间，如果医师下班前1小时没有患者，可提前下班，但不得早于17:00，周六不得早于16:00，如发现无故早退者罚款100元/次。

三、工作岗位职责及管理制度1、治疗前做好治疗室的准备工作，看所需物品是否备齐，治疗进行时不允许以任何理由窜房间，违反者罚款200元/次。

2、病人到来和离开时应礼貌问候，合十问好再握手表示欢迎，违反者罚款100元/次。

3、治疗前和做完身体按摩再做头部按摩时，必须洗手，违者罚款100元/次。

4、在治疗时必须勤擦汗，如发现汗水滴在患者身上则罚300元/次。

5、病人去卫生间时医师要引领，不得让病人私自乱窜，违反者罚款100元/次。

6、不得私自提前结束治疗，如有提前必须亲自告诉患者，投诉者罚200元/次。

7、在营业区内见到客人或领导要问好。

8、上班期间不得马虎客人，摆架子、耍脾气，投诉者罚200元/次。

四、治疗室管理制度1、保持治疗室的卫生清洁，医师在任何房间治疗后必须将所用物品归回原位，如发现治疗后物品乱放，房间脏乱差者，罚款100元/次。

2、使用一次性针灸针后，必须将用完的针放进废针桶，违者罚款100元/次。

住院医师规范化培训心得3篇【篇一】住院医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。

我院在李儒国院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内的住院医师进行了比较规范的一系列培训。

一、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊不但影响医生的进步及行业发展，而且还会造成恶劣的社会问题，甚至引发医疗纠纷。

我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则，潜移默化的感染培训医师，充分培养医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

二、强化医患沟通能力的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生。

因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者，以人为本”的服务理念，大大的提高了医患沟通。

三、基础理论培训以集中授课为主：每月定期召开住院医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课。

临床实践培训，住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

四、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。

取得成绩的同时我们也发现存在的问题：1、住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。

2、开展的住院医师培训方式方法不足，运用欠灵活。

住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，在此过程中我们应不断持续改进，查缺补漏，克服困难，高度重视住院医师规范化培养工作，用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力！【篇二】加强住院医师的培养与管理，是关系到医疗卫生事业发展的根本大计，在医学教育中具有重要的战略地位。

随着现代医学科学的迅速发展，医学教育观念已发生了很大变化。

以往“十年寒窗终身受用”的一次性教育观念，已被基本医学教育→毕业后医学教育→继续医学教育的继续医学教育观念所取代。

今年我们的培养包括了医(全区抗菌药物合理使用宣传周活动总结及小结)教研三个方面，重点集中于提高临床领导能力和教学能力两方面：第一，临床方面。

作为一名刚刚结束住院医师规范化培训的医学生，回首这段历程，我感慨万分。

这段时间的培训，让我从一名理论型的医学生逐渐成长为一名具备临床技能的住院医师，同时也让我对医学事业有了更深刻的认识。

首先，住院医师规范化培训让我深刻体会到临床实践的重要性。

在培训过程中，我接触到了各种病例，学会了如何与患者沟通、如何进行病史采集、体格检查、辅助检查等。

通过实践，我明白了理论知识在实际操作中的运用，以及临床思维的重要性。

在处理病例时，我学会了如何综合分析问题、制定诊疗方案，并在实际操作中不断调整和完善。

其次，培训过程中的团队协作让我受益匪浅。

在临床工作中，我们经常需要与其他医生、护士、医技人员等共同合作，完成诊疗任务。

通过培训，我学会了如何与团队成员有效沟通、协调工作，提高工作效率。

同时，我也明白了团队精神在医学事业中的重要性，只有团结协作，才能为患者提供更优质的医疗服务。

此外，住院医师规范化培训还让我认识到终身学习的重要性。

医学是一门不断发展的学科，作为一名医生，我们需要不断学习新知识、新技术，以适应医学发展的需要。

在培训过程中，我学会了如何查找文献、阅读研究论文，提高了自己的科研能力。

同时，我也明白了终身学习对于提高自身素质、为患者提供更优质服务的重要性。

在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，临床工作任务繁重，经常需要加班加点；有时遇到棘手的病例，感到压力很大。

但是，在导师和同事的帮助下，我逐渐克服了这些困难。

这段经历让我更加坚定了从事医学事业的信念，也让我明白了作为一名医生的责任和担当。

最后，我要感谢住院医师规范化培训期间的所有导师和同事。

是他们的悉心指导和无私帮助，让我在短时间内取得了很大的进步。

同时，也要感谢医院为我们提供了良好的培训环境和条件，让我们在临床实践中不断成长。

总之，住院医师规范化培训是我人生中一段宝贵的经历。

这段经历让我从理论走向实践，从学生成长为医生，也为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。

住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成部分，我来自于市第一医院，非常荣幸能来到沈阳市第五人民医院参加住院医师规范化培训，在这里我结识到了经验丰富医德高尚的医生老师,学习到了最规范、最前沿的学术课程及临床技能，这将是我从医生涯中最珍贵的一笔财富。

三年的住院医师规范化培训已近尾声，这三年的培训学习让我收获颇丰，不论是在临床业务水平还是思想方面，都有了长足的进步，总结如下：1、踏踏实实系统完成培训计划作为一名神经内科临床医生，在此次培训中接受为期一年半的更规范、更严格、更系统的神经内科临床学习，更重要的是按照培训计划有条不紊保质保量的完成了心脏内科、呼吸内科、内分泌、急症、神经外科等神经内科相关学科的轮转工作，同时深入到神经电生理、影像的重要辅助科室系统学习，全面系统的完善神经科知识结构，为以后的临床工作奠定丰厚的临床经验。

2、积极努力提高临床知识水平和技术水平规培轮转期间，在各科室主任、指导教师的悉心指导下熟悉并掌握各科室常见疾病的临床诊断和治疗，积极主动高效完成上级医师安排的临床工作，遇事及时上报及时请教。

在这里，有丰富多样的病种病例，有严苛耐心的专家教授查房指导，有定期系统的学术讲座，有严格规范的技能培训，有内容丰富的电子化自学平台，这些都时时刻刻提醒我们医学之路不能停歇，不断提升专业能力的决心不能懈怠，只有这样才能为患者提供更优质服务，才能对得起“健康所系，性命相托”的医学誓言。

3、坚持“医德”，端正“医风”，以仁心换人心住院医师规范化培训，让我有幸接触到不同医院不同专业的医生前辈，敬佩那些认真专注、严谨负责的带教医师，一路走来除了学习到更专业更规范的医学知识，我更深刻体会到，不论医院等级不论学科类别，无论走到哪永恒不变的是身为一名医生所坚守的职业道德，良好端正的医德医风才是从医的根本，仁心仁术自然会换来患者及家属暖心的理解与配合。

4、平衡工作与生活，有苦有累也有多姿多彩请输入标题神经内科一年多的工作学习，让我有幸结识了一位好老师好姐姐，亦师亦友，她就是神经内三科的杨东娜老师。

学习心得非常荣幸的参加了2016年12月14日至12月16日吉林省住院医师规范化培训全科医学师资技能培训班，通过为期3天的学习及考核，对住院医师规范化培训的认识又有了新的理解。

住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。

占据了医学终生教育的承前启后的重要地位，是医学临床专家形成过程的关键所在。

而我们作为规培医师的带教老师在整个规培期间对住培医师的成长具有重要的引领作用，肩负培养出合格临床医师的重担。

在带教工作中如何引领，如何挑起这一副重担，经过这次的师资培训我有以下几点理解。

1. 老师，是为传授文化、技术的人。

作为住培带教老师，应该具有扎实的理论知识、良好的职业道德和临床技能，同时应该具奋丰富的临床医疗和临床教学经验以及较强的医学理念和医疗临床思维能力，热爱临床医师的培养工作，掌握住培医师培养临床指导带教内容和方法，言传身教，保证全科医生培养质量。

规培基地老师在很大程度上影响着住院医师规范化培训的质量。

我们作为一线的带教老师是住院医师的第一直接指导老师和责任老师，必须提高自己的临床工作能力、业务水平，才能起到良好的表率作用，才指导住院医师更好的做好临床工作，引导他们树立正确的世界观和人生观，提高住院医师的职业道德和业务素质。

这次培训中通过对“急救心肺复苏、四穿”学习认识到，细节决定一切，不止理论有细节，带教工作更需注重细节。

当然细节源于基本功、基本理论知识和缜密的思维，这些是今后带教工作中需要进一步加强学习巩固的地方。

住培医师需要学习，我们老师也需要学习，可以是朋友，也可以互为老师。

2. 临床思维，人文社会科学和行为科学知识。

是医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工作实际，根据患者情况进行正确决策的能力。

临床思维不是先天就有的，而是在临床实践中通过不断积累得来的。

如何住院医师的临床思维能力。

首先要注意基础理论的学习，理论知识最直接来源于教科书，规培工程师虽经过医学生阶段，已部分掌握了理论知识，而每位医师的掌握情况良莠不齐，我们要做的就是引导规培医师回顾复习理论知识，让知识从书本上走出来。

住院医师培训心得体会（通用5篇）住院医师培训心得体会（通用5篇）当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的住院医师培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

住院医师培训心得体会篇1仲夏七月，我接到医院通知，将作为选送住院医师代表，前往湘雅二医院进行系统正规的住院医师培训。

我的心情，十分的激动期待，也夹杂了少许紧张和担心：为着能够到国内最知名的大医院学习而感到激动期待，为着自己学识尚浅可能跟不上工作节奏而紧张担心。

在这样复杂的心情中，我踏上了湘雅二医院住院医师培训之旅。

8月3号我来到医院，当时正是长沙天气最炎热的时候。

中午，医务部的老师在住院医师学员的宿舍楼下迎接我们，细心地为我们介绍医院情况和解决住宿等生活困难。

让我们首先感受到了湘雅二医院对住院医师培训学员的高度重视和关怀。

我所在的科室是口腔科，师从高义军教授。

这是一个工作非常繁忙的临床一线科室，高教授渊博的学识，丰富的临床经验和严谨的工作态度给我树立了学习的榜样。

在他的身上，我看到的是忙碌整天顾不上喝水休息的辛勤付出，是每天饿着肚子加班的无怨无悔，是面对复杂病情的认真严谨，是面对病人的亲切和蔼，是教导学生时的耐心细致，是下班后回家查阅科研文献的不断学习。

这些，都让我知道，未来的培训，我要学习的东西，实在太多太多。

每当夜幕降临时，我带着略显疲惫的面容走在下班的路上，心里却都格外的充实和满足。

在湘雅二医院的日子里，我的临床知识在不断的增长，为人处事也在不断成熟。

感谢湘雅二医院，不仅仅授我以“鱼”，还将更重要的“渔”植根我的心底，为我以后的工作铺下了阳光之路。

住院医师培训心得体会篇2医生的工作除了看病之外，还肩负着培养年轻医生的责任，尤其是住院医师，从大的讲，我们是我国未来医疗事业的支柱，从小的讲，我们就是在我们老了以后为我们看病的医生。

住院医师规范化培训心得范文5篇住院医师规范化培训心得范文1历时一年的全科医师转岗培训即将结束，作为一名参加转岗培训的社区医生，也要对即将过去的培训过程进行一下梳理。

一年的转岗培训，包括一个月的全科医学理论学习、一个月的社康全科医学实践和十个月的三级医院临床实践。

首先开始的是全科医学理论学习，继教中心老师为我们邀请到了具有丰富临床实践经验和全科医师规范化培训教学经验的一批优秀老师为我们授课。

他们深入浅出的讲解，理论联系实际的教学案例剖析，开展互动式的教学模式，通过幻灯片的直观讲解，使本应枯燥的理论知识变得充满生机，通过提纲挈领的讲解，使我对全科医学各学科理论有了进一步的理解和掌握，并更新了一些过时的医学观念，对中医全科相关课程的学习，增强了成为一名社区守门人的信心，并立志成为一名合格的全科医生，运用中医、西医两条腿，从而为社区居民提供持续性、综合性、个体化的照顾。

接下来的一个月是在横岗人民医院六约社康中心渡过。

在这里，在各位带教老师的帮助下，从全科诊疗到家庭签约，从健康教育到健康促进，从慢病管理到老年保健、精神病人管理等等，从建立健康档案到家庭访视，我积极参与，护士站，药房，化验室，康复治疗室，边看边记，不懂就问。

经过短短一个月的社区临床实践，基本掌握了全科医生诊疗的流程，提高了对常见病和多发病的诊疗能力，对药、护、技的进一步了解，提高了团队合作的意识和能力，对预防、医疗、保健、康复、健康教育与健康促进、计划生育与技术指导为一体的社区卫生服务有了更深层次的把握。

去年六月，来到龙岗区中医院参加临床技能学习。

按照医院的统一安排，在急诊急救、心血管、消化、泌尿、针灸推拿、风湿免疫、儿科、皮肤、肝胆等科室进行科室轮转。

在这里，严格遵守医院的相关规章制度和考勤规定，按时上下班，不迟到，不早退。

认真书写门急诊和住院病历，参加科室晨会、主任查房、病例讨论、小讲课、以及医院组织的继续教育。

在带教老师的指导下，注重临床实践操作，虚心学习，不耻下问。

住院医师规范化培训心得体会范文(9篇)住院医师规范化培训心得体会范文篇1时光如逝，转瞬间3年的住院医师规范化培训即将结束，这三年来，我学到了许多课本上和以往经历中所没有接触过的东西，通过学习，我重新认识了医学影像学这门专业，科室的老师们也以他们丰富的医学知识及精湛的医术激励着我去不断的去提升自己、充实自己。

以前，我只觉得医学影像学就是看看片子而已，后来才发现医学影像学既可以作为一种医疗辅助手段用于诊断和治疗，也可以作为一种科研手段用于生命科学的研究，诊断主要包括透视、放射线片、CT、MRI、超声、数字减影、血管造影等，治疗主要应用为介入治疗、放疗等方面。

那如何才能成为一面真正的优秀的影像科医生呢？通过这3年的学习，以及科室老师们的悉心教导，我总结了几点：1.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能；2.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；3.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态；4.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

当然，要想成为一名真正的优秀的医生也离不开良好的医德以及基本的社会道德，尊重病人的人格与权利，做到一视同仁。

自觉遵纪守法，不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，精益求精，不断更新知识，提高技术水平。

总之，未来的职业生涯充满了挑战和未知，我也一定不会放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。

最后，再次感谢医院各级领导、各部门对我们这些住院医师规培学员的重视和帮助。

谢谢！住院医师规范化培训心得体会范文篇2历时一年的全科医师转岗培训即将结束，作为一名参加转岗培训的社区医生，也要对即将过去的培训过程进行一下梳理。

一年的转岗培训，包括一个月的全科医学理论学习、一个月的社康全科医学实践和十个月的三级医院临床实践。

首先开始的是全科医学理论学习，继教中心老师为我们邀请到了具有丰富临床实践经验和全科医师规范化培训教学经验的一批优秀老师为我们授课。

医师教师骨干培训心得体会医师教师骨干培训心得体会一、引言作为一名医师教师，我始终认为自身的成长和进步是无止境的。

为了提升自己的教学水平和课堂管理能力，我参加了一次医师教师骨干培训课程。

通过这次培训，我获得了许多宝贵的经验和知识，并且加深了对教学工作的理解与认识。

以下是我在培训过程中的心得体会。

二、课程内容培训课程涵盖了许多与医师教学相关的内容，包括教育心理学、学科教学知识、教育法律法规、课堂管理等。

这使我受益匪浅，深感自己在这些方面存在着许多不足之处。

首先，培训课程中的教育心理学知识让我对学生的认知发展、学习特点和心理需求有了更为深入的了解。

通过了解学生各个年龄段的特点，我可以更好地设计教学活动，提高教学效果。

其次，学科教学知识是医师教师必备的素养之一。

在这次培训中，我了解了更多课堂教学的方法和策略，比如多媒体教学、问题导入、案例教学等。

通过运用这些方法，我可以使课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高学习效果。

此外，学习教育法律法规对我提高治理能力也起到了很大的帮助。

作为一名医师教师，我要时刻关注并遵守相关法律法规，杜绝违规行为，保障学生的安全和权益。

最后，课堂管理是医师教师必须要具备的能力之一。

在培训课程中，我学到了许多关于课堂管理的经验和方法，包括学生纪律管理、课堂秩序管理以及与学生家长的沟通等。

这些能力的提升对于保持学生课堂参与度和提高课堂效果非常重要。

三、培训方法培训采用了多种教学方法，如讲座、讨论、案例分析、小组讨论和实践等。

这些方法使得学员能够充分参与，培训效果更加显著。

首先，讲座是教师常用的教学方法，通过培训讲师的介绍和解析，我们可以系统地了解培训内容。

培训讲座还能够提供科学的理论和专业知识，帮助我们建立全面的知识体系。

其次，讨论是一种互动性很强的教学方法。

通过小组讨论，我们可以和其他学员一起深入交流，分享彼此的经验和见解。

这种互动有助于开阔我们的思维，提供不同的视角和解决问题的思路。

住院医师规范化培训培训心得（5篇）一、仪容仪表1、上班时必须服装整齐统一，如有工作证必须佩带，诊断医师一律穿白大褂，其他医师须按照医院发的工作服穿戴，男士一律蓝色套装，女士一律白色套装，不许私自穿白大褂，新员工在工作服未发下来之前，可以根据情况酌情考虑，违反规定者罚款100元次。

2、上班不得留长指甲，男士不许留长发，女士不准披头散发，一律将长发扎起，任何人不得做夸张或另类的发型及颜色，违反以上规定者罚款200元次。

二、考勤制度1、每天早上8:30准时召开晨会，无特殊原因不得迟到。

2、每天18:00为下班时间，如果医师下班前1小时没有患者，可提前下班，但不得早于17:00，周六不得早于16:00，如发现无故早退者罚款100元次。

三、工作岗位职责及管理制度1、治疗前做好治疗室的准备工作，看所需物品是否备齐，治疗进行时不允许以任何理由窜房间，违反者罚款200元次。

2、病人到来和离开时应礼貌问候，合十问好再握手表示欢迎，违反者罚款100元次。

3、治疗前和做完身体按摩再做头部按摩时，必须洗手，违者罚款100元次。

4、在治疗时必须勤擦汗，如发现汗水滴在患者身上则罚300元次。

5、病人去卫生间时医师要引领，不得让病人私自乱窜，违反者罚款100元次。

6、不得私自提前结束治疗，如有提前必须亲自告诉患者，投诉者罚200元次。

7、在营业区内见到客人或领导要问好。

8、上班期间不得马虎客人，摆架子、耍脾气，投诉者罚200元次。

四、治疗室管理制度1、保持治疗室的卫生清洁，医师在任何房间治疗后必须将所用物品归回原位，如发现治疗后物品乱放，房间脏乱差者，罚款100元次。

2、使用一次性针灸针后，必须将用完的针放进废针桶，违者罚款100元次。

3、每次治疗后,确保按摩床底下和周围无头发，医师需用一次性床单将按摩床周围的头发擦拭干净，并同时注意保持洗手池的卫生，维护其整洁。

4、保持办公桌的清洁，常用一次性消毒纸巾擦去油渍和灰尘。

5、治疗时使用按摩油后，先用软卫生纸擦去油渍，再用热毛巾擦拭或热敷。

住培师资培训学习心得（五篇模版）第一篇：住培师资培训学习心得学习心得非常荣幸的参加了2016年12月14日至12月16日吉林省住院医师规范化培训全科医学师资技能培训班，通过为期3天的学习及考核，对住院医师规范化培训的认识又有了新的理解。

住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。

占据了医学终生教育的承前启后的重要地位，是医学临床专家形成过程的关键所在。

而我们作为规培医师的带教老师在整个规培期间对住培医师的成长具有重要的引领作用，肩负培养出合格临床医师的重担。

在带教工作中如何引领，如何挑起这一副重担，经过这次的师资培训我有以下几点理解。

1.老师，是为传授文化、技术的人。

作为住培带教老师，应该具有扎实的理论知识、良好的职业道德和临床技能，同时应该具奋丰富的临床医疗和临床教学经验以及较强的医学理念和医疗临床思维能力，热爱临床医师的培养工作，掌握住培医师培养临床指导带教内容和方法，言传身教，保证全科医生培养质量。

规培基地老师在很大程度上影响着住院医师规范化培训的质量。

我们作为一线的带教老师是住院医师的第一直接指导老师和责任老师，必须提高自己的临床工作能力、业务水平，才能起到良好的表率作用，才指导住院医师更好的做好临床工作，引导他们树立正确的世界观和人生观，提高住院医师的职业道德和业务素质。

这次培训中通过对“急救心肺复苏、四穿”学习认识到，细节决定一切，不止理论有细节，带教工作更需注重细节。

当然细节源于基本功、基本理论知识和缜密的思维，这些是今后带教工作中需要进一步加强学习巩固的地方。

住培医师需要学习，我们老师也需要学习，可以是朋友，也可以互为老师。

2.临床思维，人文社会科学和行为科学知识。

是医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工作实际，根据患者情况进行正确决策的能力。

临床思维不是先天就有的，而是在临床实践中通过不断积累得来的。

如何住院医师的临床思维能力。

住培师资培训心得体会住培师资培训心得体会作为一名住培师，我一直注重提升自己的专业素质和教学能力，因此参加了一场住培师资培训。

通过这次培训，我深刻体会到了自己在教学上还存在的不足之处，并且获取了一些新的教学理念和方法。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先，培训课程的设置非常合理和科学。

整个培训过程从理论到实践，从基础知识到案例演练，循序渐进地引导我们掌握住培师的核心要素。

特别是在专业知识方面，培训老师细致而全面地讲解了相关内容，使我受益匪浅。

通过理论学习，我进一步了解到住培的实质是培养学员满足实践需求的能力，而非仅仅堆砌知识，这对于我的教学思路有了很大的启发。

其次，培训过程中的实践环节给了我很大的帮助。

通过研究和分析真实案例，并参与讨论，我深刻意识到了实践是学习的重要环节。

通过实际操作，我发现在培养学员实践能力时，我应该多注重培养他们的主动性和创造力，而不是简单地传授知识。

同时，实践过程中的反馈也帮助我及时调整自己的教学方法，更好地满足学员的需求。

另外，培训过程中的小组合作活动也让我受益匪浅。

在小组合作中，我与其他住培师一起讨论和解决问题，共同分享教学经验。

通过与他们的交流，我发现了自己的不足之处，也学到了许多新的教学方法和技巧。

在集体智慧的力量下，我感受到了团队合作的重要性，也从中学会了在给学员提供帮助的同时，倾听他们的声音，增强互动和合作的氛围。

最后，培训结束后，我还参与了一次实际教学的演练。

这次演练让我进一步将培训中学到的理论知识转化为实际操作能力。

通过观察和评估其他住培师的教学表现，我不仅加深了对于优质教学的理解，也发现了自身的不足之处。

这次演练让我明白，教学是一个不断发展和完善的过程，需要不断地反思和改进，同时需要保持对学习的渴望和热情。

通过这次住培师资培训，我深刻理解到作为一名住培师，不仅需要扎实的专业知识，也需要具备良好的沟通能力、创造力和团队合作精神。

只有不断提升自己，才能更好地培养学员的实践能力和综合素质。

住院医师培训心得体会(精选5篇)住院医师培训心得体会篇1此次有幸参加了医院组织的为期三天的全院培训，特别邀请了国内知名的专业讲师___为我们授课，授课氛围轻松活跃，过程非常精彩，让我们受益匪浅。

我深刻地体会到，要让患者到医院询医治病，医疗技术、先进设备、优美的环境是前提，此外，还要不断以创新营销服务理念和服务方式来吸引患者。

在这里表达一下通过培训对自己工作上的帮助和内心的感想。

随着人们生活水平的不断提高，人们不再是少花钱看好病的需求了，还有享受安全舒适，被关爱和被尊重的需求，人们有更多选择医院和医疗服务的权利了。

那我们就必须用优质的服务来赢得患者的信任和社会的认同。

把服务放在第一位，尊重病人的隐私、一切为了方便病人。

不能光盯着患者的荷包，多一些爱心，换位思考，替患者着想，以诚相待，希望通过我们的细心、周到的服务让来我们医院的每个人满意而归，并且成为我们医院的潜在病人。

此外，我们还要尽可能提供延伸服务。

对于有些拿着外院的报告单或者检查结果，要求会诊的患者，我们也能够热情接待，认真给与解答并提供诊断意见。

对于一些在我院治疗后片子或报告丢失的病人，我们也尽可能的帮助他们复印资料或报告。

相信我们的用心服务和良好的口碑终究会吸引更多慕名而来的患者。

我作为医院企划部的一名员工，虽然接触患者的机会要比医护人员少得多，但医院是一个整体，各科人员都有其相应的作用。

我的一言一行，同样也代表着医院的形象。

每个医护人员和工作人员都是最好最经济的活广告。

拥有良好的团队精神和融洽的人际关系对我们个人专业素质的提高以及服务质量和服务意识的提高有重要意义。

无论是同事之间还是对待患者，我都要保持一个健康的心态，善待身边的人。

在院内除了做好本职工作以外，我同样也有机会碰到患者及家属或者咨询、路过等等来我院的任何人。

所以就工作上我个人应该要具备强烈的服务意识并做好以下几点：1、具有专业人员的工作态度和职业道德。

2、遵守医院的各项规章制度和服务规范，维护医院的形象，无违纪行为。

住院医师规范化培训骨干师资培训心得体会我非常有幸在医院安排下参加了由xx大学第一附属医院承办的xx年xx省住院医师规范化培训骨干师资培训班。

通过一周安排紧凑、合理的强化学习，让我对住院医师规范化培训工作的重要性、紧迫性有了更深刻的认识，也加深了对如何规范化、系统化、标准化带教、培养住院医师的了解。

此次培训班师资力量强悍，从行政领导到临床医务工作者，各个演讲精湛。

课程安排的合理紧凑由浅入深，一环扣一环，使我们从政策了解到具体实施，从培训计划制定到如何有效实施计划，一步一步，使我们了解的xx大学第一附属医院及全国其他兄弟医院，乃至美国规培生带教方法和规培生的成长过程。

经过此次学习使我感受颇深，汇报如下：1、对于xx大学第一附属医院规范化培训工作的了解xx大学第一附属医院是xx省第一批国家级住院医师规范化培训基地，通过近年来的不断学习、探索、创新已经形成了具有其自身特色的规培体系，其主旨在于为医学毕业生提供更注重医学实践、技能和临床经验培养的规范化、标准化的初级职业教育，在我省的住院医师规范化方面起着先锋带头作用。

xx大学第一附属医院已建立了规范化的住院医师培训模式，培训人员均需经过技能训练，通过相同标准的考核，才能获得住院医师规范化培训合格证。

这是完全不同于学历教育的职业教育，从根本上增强了培训人员的压力、动力和竞争力。

xx大学第一附属医院管理模式给我留下深刻印象，管理分层级，并且各层级落实各的职责，保证各项制度的顺利执行，使得规培培训工作顺利进行。

郑大一附院的规培有其严格的制度。

它包括：①培训基地责任：对进入科室住院医师实施“属地化”管理；②严格“三规”：规定时间、规定地点、完成规定培训任务；③严格按照轮转计划轮转科室。

师资是这个培训计划中的重中之重，郑大一附院通过人事改革，分系、分类、分层、分级岗位管理，建立专业基地主任负责制的岗位管理和资源配置体系来激发师资动力。

利用考核管理制度监督督促基地责任，考核纳入对科室的评价体系中。

住院医师规范化培训心得(精选5篇)医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。

20__年我们根据年初《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。

现将20__年“三基三严”培训及考核情况总结如下：一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。

相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。

加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

三基三严培训覆盖率：100%，三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：(一)基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

(二)基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

(三)基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。

和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

(四)法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

(五)技能培训与考核内容：心肺复苏技术;心电监护仪的使用;呼吸机的使用与维护等。