我与健康同行 阳光伴我成长
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:4
拥抱阳光健康成长作文心得“哎呀,太阳真好呀!”我伸着懒腰,站在阳台上。
今天是周末,我早早地起了床。
妈妈在厨房里忙碌着做早餐,爸爸在客厅里看报纸。
我走到客厅,一屁股坐在爸爸旁边,“爸爸,今天我们干嘛呀?”爸爸放下报纸,笑着说:“等会我们去公园逛逛吧,这么好的阳光可不能浪费。
”“好呀好呀!”我开心地拍手。
吃完早餐,我们一家三口来到了公园。
哇,公园里好多人呀!有爷爷奶奶在散步,有叔叔阿姨在跑步,还有小朋友们在嬉戏玩耍。
阳光洒在大地上,一切都显得那么生机勃勃。
我兴奋地跑在前面,“爸爸妈妈,你们快点呀!”“你慢点跑,别摔着了!”妈妈在后面喊着。
我才不管呢,我要去拥抱阳光啦!我来到一片草坪上,躺了下来,闭上眼睛,感受着阳光的温暖。
“哇,好舒服呀!”我自言自语道。
这时,旁边来了一群小朋友,他们在放风筝。
“哇,风筝飞得好高呀!”我坐起来,看着他们放风筝。
一个小朋友跑过来问我:“姐姐,你要不要一起玩呀?”“好呀!”我高兴地答应了。
我们一起在草坪上奔跑着,欢笑着,风筝在空中自由自在地飞翔。
“哈哈,我们的风筝飞得最高啦!”我得意地喊着。
“别得意,看我的!”另一个小朋友不甘示弱。
我们就这样你追我赶,玩得不亦乐乎。
玩累了,我们就坐在草坪上休息。
我看着蓝天白云,突然想到:我们就像这些风筝一样,在阳光的照耀下,自由自在地成长。
而爸爸妈妈就像那根线,默默地守护着我们。
“爸爸妈妈,我爱你们!”我大声地说。
爸爸妈妈相视一笑,“宝贝,我们也爱你!”在这个美好的周末,在这片充满阳光的草坪上,我感受到了无尽的快乐和温暖。
我知道,只要我们拥抱阳光,就能健康成长。
这就是我今天最深刻的体会,最真实的感受呀!。
阳光伴我成长主题健康教育阳光伴我成长健康教育前言阳光是宇宙中最明亮的事物之一,它给予我们光明和温暖,让我们感受到生命的美好。
正如阳光的照耀一样,健康也伴随着我们的成长。
健康教育是培养健康意识、形成健康行为习惯和提高健康知识水平的过程,旨在保护和促进人类的身体、心理和社会健康。
第一章健康的意义健康对每个人而言都是一种宝贵的财富。
作为一个阳光少年,我明白健康是成长的基石。
健康使我拥有充沛的精力,追求我的梦想。
健康使我能够享受生活的乐趣,与家人和朋友分享快乐。
健康还帮助我逃离疾病的困扰,让我拥有幸福的人生。
第二章健康教育的重要性健康教育是提高人们健康意识和行为习惯的重要手段。
在现代社会,人们的生活方式已经发生了很大的改变,久坐、不良饮食、缺乏运动等不良习惯导致了许多健康问题的出现。
健康教育可以帮助人们了解健康的重要性,养成健康的生活习惯。
通过普及健康知识、宣传科学的健康观念和提供相关的健康服务,健康教育可以有效地预防和控制多种疾病的发生。
第三章健康教育的内容3.1 体育锻炼体育锻炼是保持身体健康的重要途径。
体育锻炼可以增强心肺功能,提高身体的抵抗力,预防和控制慢性病的发生。
阳光少年应该每天进行适量的体育锻炼,保持身体健康。
3.2 均衡饮食均衡饮食是保持健康的重要条件。
饮食应包括五大类食物,即谷类、肉类、蔬菜、水果和奶类。
饮食还应适量,不过量摄入食物。
此外,我们还应该远离高糖、高盐和高脂肪的食物,避免肥胖和各种慢性病的发生。
3.3 心理健康心理健康在我们的成长过程中扮演着至关重要的角色。
心理健康不仅包括对自己的认知和接纳,还包括与他人的良好关系和自我管理能力。
通过学会情绪调节、积极应对压力和寻求社会支持等方式,我们可以维持良好的心理健康。
3.4 卫生习惯良好的卫生习惯是保持健康的基础。
我们应该时刻保持个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
此外,我们还应该保持环境卫生,保持居室整洁、清洁食品和饮水等。
第四章健康教育的途径4.1 学校教育学校是开展健康教育的重要场所。
健康伴我成长作文健康伴我成长作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺收集整理的健康伴我成长作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
健康伴我成长作文篇1别人都叫我小书迷,我可是爱书如宝的噢!每当我一看书,就像畅游在知识的海洋里,任凭别人怎么叫我喊我,我都毫无知觉。
书,让我明白了许多道理,让我认识了很多生字,让我了解了很多有趣的知识,它带给我很多快乐,赶跑了我许多的烦恼与孤独。
书是我们不可缺少的老师,更是我离不开的朋友。
记得小时候,我不知道书是什么。
每晚睡觉前,妈妈总会拿来一本书给我讲一个有趣的故事。
在梦里,我总是看见童话中的人物。
不过,在我的脑海里,印象最深刻的童话是《白雪公主》,故事写的是:一个没有孩子的王后在一棵树下滴了几滴血,她说:“希望能有一个皮肤像雪一样白,嘴唇像血一样红的子孩。
”过了一年,王后生了一个皮肤像雪一样白,嘴唇像血一样红的女孩,叫白雪公主,可不幸的是,这个女孩生下来没多久,王后就去世了。
国王又立了一个王后,这个王后十分妒忌她,最后把她赶出了王宫,白雪公主经过了千难万险,终于与英俊的王子结婚了,王后知道了,气死了。
这个故事告诉我们勇敢、不怕困难、心肠善良,就一定会换来美好的结局。
我觉得白雪很可怜,可她后来变得那么幸福,让我十分羡慕,这些好听的故事,让各种各样的书成为我童年的最爱。
记得在一次暑假中,奶奶她们没在家,我就拿出爸爸给我的《作文大全》,如饥似渴的看起来。
里面的作文一会儿让我伤心,一会儿让我高兴,一会儿让我失望。
有时候,我甚至为作者的事伤心得哭起来。
现在,我们每周都从图书室借来各种精美好看的书阅读。
从这些书中,我知道了中国古代的四大发明,知道了中国近代史上,八国联军入侵中国。
火烧圆明园的屈辱的历史,还知道了日本侵略者入侵中国烧杀抢掠的罪行。
这些书告诉了我们:我们都是中国人,我们的血管里流着中华民族的血液。
拥抱健康,阳光成长作文“哇,健康可太重要啦!”有一天,我在学校里看到一个同学脸色苍白,无精打采的。
“嘿,你怎么啦?” 那个同学说:“我不舒服,肚子疼。
” 老师赶紧把他送到了医务室。
后来我们才知道,他是因为吃了不干净的东西才肚子疼的。
“哎呀,这可不好。
” 从那时候起,我就知道了要注意饮食卫生,不然就会生病。
“吃东西可得小心点,不然难受的可是自己。
” 难道不是吗?我们学校有很多体育活动,我最喜欢的就是跑步。
每次上体育课,老师都会让我们跑步。
“嘿,跑起来!” 一开始,我跑得很慢,还觉得很累。
“哎呀,这也太累了吧。
” 但是慢慢地,我发现自己跑得越来越快,也不觉得那么累了。
“哇,我进步了!” 跑步让我觉得很开心,也让我的身体变得更健康。
“嘿嘿,跑步真好。
”除了跑步,我还喜欢跳绳。
跳绳的时候,我就像一只小兔子,蹦蹦跳跳的。
“哇,我跳得好高呀!” 我和同学们一起跳绳,比赛谁跳得多。
“嘿,看谁厉害。
” 跳绳不仅好玩,还能让我们的身体更灵活。
“这跳绳可真是个好运动。
” 难道不是吗?我还经常和爸爸妈妈一起去公园玩。
我们在公园里散步、骑自行车、放风筝。
“哇,这公园可真美。
” 公园里有很多花草树木,空气也很新鲜。
“嘿,这空气真好闻。
” 我们一边玩一边享受着大自然的美景,心情特别好。
“哈哈,这日子可真舒服。
”有一次,我看到一个老爷爷在公园里打太极拳。
“哇,这是什么呀?” 老爷爷打得很慢很优雅,就像在跳舞一样。
我很好奇,就走过去看。
老爷爷看到我,笑着说:“小朋友,这是太极拳,是一种很好的运动,可以锻炼身体,还能让人心情平静。
” 我觉得很有意思,就跟着老爷爷学了起来。
“嘿,这还挺好玩的。
” 从那以后,我有时候也会跟着老爷爷一起打太极拳。
“哇,这太极拳真不错。
”我把我在学校和公园里做的这些事情告诉了我的好朋友们。
“嘿,你们也来试试吧。
” 他们都很感兴趣,也开始和我一起参加各种体育活动。
“哇,大家一起玩更有意思。
” 我们一起跑步、跳绳、骑自行车,还一起学打太极拳。
小学大课间活动展示与评比方案鸡岭小学"大课间活动'展示与评比方案一、展示与评比的目的:为落实*中央国务院关于《强化青少年体育、强化青少年体质》文件精神,切实落实我校同学天天锻炼一小时要求,全面推动素养教育实施,充分展示我校开展"大课间体育'活动的成果,经研究决定组织开展"我与健康同行、阳光伴我成长'为主题的"大课间'评比活动。
二、评比时间与地点:1、评比时间:4月26日-28日2、评比地点:操场三、评比内容与评分细则:〔一〕、评比内容:武术健身操〔旭日东升〕、大课间体育活动、校园集体舞〔二〕、评比细则:1. 进出场有序、队形整齐,行进间踏步动作整齐、规范。
〔10分〕2.服装统一、要求到位。
〔10分〕3.武术健身操〔25分〕〔1〕做操态度认真,动作整齐有力,动作合拍〔15分〕〔2〕精神面貌合格,能体现武术之"精、气、神'。
〔10分〕4.大课间体育活动〔30分〕〔1〕调整位置有序,队伍安排与制定合理。
〔5分〕〔2〕活动内容激励各班依据自身状况革新,充分利用场地和器材,做到因地制宜。
活动形式多样,具有特色。
〔20分〕〔3〕同学活动时间充足,运动量适宜。
〔5分〕5.校园集体舞〔 25分〕〔1〕动作整齐规范,队伍整齐,同学之间间距合理。
〔15分〕〔2〕精神面貌合格,男女同学配合默契。
〔10分〕四、评委成员:z五、评比具体日程安排:4月26日一、二年级4月27日三、四年级4月28日五、六年级六、注意事项:1.各班活动时注意安全,班主任强化教育。
2.本方案最终解释权归体育组所有。
[管理文库 .glwK8 ]篇2:凌度实验初中体育大课间活动方案凌度实验初中体育大课间活动方案一、指导思想为落实落实《*中央国务院关于强化青少年体育强化青少年体质的看法》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实"生命--和谐'的教育理念,推动校园群众性体育活动的开展,全面实施素养教育,培养德、智、体等全面发展的人才。
健康伴我成长作文健康伴我成长作文四篇导语:健康,是人们一直追求的目标。
一个人如果拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。
下面是小编收集的健康伴我成长作文,欢迎阅读。
健康伴我成长作文1健康是什么?健康是身体,心理没有疾病,发育完全良好!健康:是我们一直最求的:一直向往的目标!一个人如果有了健康的身体,健康的文化,健康的心理,就是非常自豪的事情这三点的话!我觉得我们要是做到了这三点的话。
也许会减少了我们人生道路上的绊脚石吧!在现实生活中,会有非常便宜的小食品,就在我们班,同学们会买一些红的,绿的,5角钱冰冻的水,看起来,吃起来是那么的好吃,其实是在吃危害人的毒药。
平时,你们会说:“我的身体真健康。
”其实细菌疫已经侵你的。
说真的,我也别垃圾食品所诱惑,而照成了疾病。
那时,我真后海,就为了吃些垃圾食品,害的自己喝了一个月的中药。
所以,我提醒大家千万不要吃垃圾食品。
身体健康,文化健康,心理健康这三点缺一不可。
让健康永远伴随我们成长!健康伴我成长作文2健康是我一直以来的好伙伴,他和我可以说是形影不离。
每次上学下学,学校门口都会有各种各样的三无食品,诱人的香味扑鼻而来。
心想:吃一点又不会拉肚子,然后又摸了摸口袋里用来买笔的两块钱,终于忍不住买了一块钱的臭豆腐,狼吞虎咽地吃掉了。
下午放学回家,妈妈问我:“宝贝,今天给你的钱买笔了吗?”我低着头说:“妈妈,我用买笔的钱买了一块钱的臭豆腐。
”妈妈听到后非常严厉地对我说:“让你买笔你买了臭豆腐,你不知道学校规定不让买那些三无食品吗?那些三无食品对人体有多大的危害你又不是不知道!”我惭愧地点了点头。
妈妈又说道:“吃一次没关系,吃多了身体也看不出什么毛病,但是时间长了对人的身体就会造成很大的威胁。
”难道妈妈所说的健康只是身体健康和食品健康吗?不是,健康不仅仅是没有疾病,还要有强壮的身体和乐观向上的健康状态!作为一名小学生,我们应该拒绝三无食品,加强体育锻炼,多吃蔬菜,水果,少吃快餐。
心理健康教育伴我成长为话题的作文全文共9篇示例,供读者参考心理健康教育伴我成长为话题的作文篇1你知道吗?6月6号是我国的爱眼日。
一个人一张嘴这是不可否认的事实,可现在我发现,其实每人都有额外的一张嘴,那就是拥有“心灵之窗”美名的眼睛。
每天下午第二节课的时候都要做眼保健操,这个大家都知道吧!老师说:“做眼保健操,位置要做正确,并且中间不能睁开眼睛。
可是,我也有淘气的时候。
上次语文课做眼保健操时,全班像炸开了锅,只有两三个同学不理会周围的吵闹,在很认真地做眼保健操。
当时我也想让自己的眼睛休息一下。
但另一个想法又在我的脑海中产生了,反正大家都这么吵,加上我一个也没什么关系。
于是,我就大胆地说起话来。
不料,卫生老师来了,我们立刻安静下来,认真地做眼操。
但还有几个“胆大鬼”居然当着老师的面讲话,这结果嘛……你懂的!与视力关系最大的要数写字、看书的姿势了,现在就让我这个事后诸葛亮来告诉你们这些吧!在写字时,我们要注意:脚要平放在地上,头不能太低……”在看书时,我们要注意:1、不能在直射的阳光下看书;2、不在躺在床上看书;3、不要在走路和行进中看书……令我吃惊的是,一项网络调查表明运动不仅仅对身体有好处,对视力也有帮助呢!还有一点,在连续看书写字40分钟以后要休息片刻,只有这样才能保护我们的视力。
现在,我感受到近视的脚步在悄悄接近我,我的视力在渐渐地,在未来的世界中要受近视的主宰吗?难道我们真的要下降,写作业时常常不能注意正确的坐姿。
难道我们这些新一代的主人依赖眼镜生存吗?答案当然是否定的。
俗话说:“身体发肤,受之父母。
”父母赐予了我们一双明亮的眼睛,我们应好好珍惜,爱护它:在学校里,我们应把握住每次眼保健操的机会,认真做好每一节;平时看书,看电视,做作业和玩电脑时注意姿势,距离……眼睛,能从不言不语中感受到你对视力的了解;眼睛,能从不言不语中感受到你对学习的态度;眼睛,能从不言不语中感受到你对事物的追求……请爱护我们的眼睛,这是我们的心灵之窗!心理健康教育伴我成长为话题的作文篇2心理健康教育伴我成长您好!我是一名小学五年级的学生,今天我想和大家分享一下关于心理健康教育的一些体会。
心向阳光健康成长心灵成长小作文阳光,那温暖而不刺眼的金色光芒,总是能抚慰人心。
就像我们的心灵,需要阳光一样,我们的成长之路也需要阳光的照耀。
今天,我想和大家聊聊如何在阳光下健康成长,让我们的心灵像花儿一样绽放。
想象一下,当你走在放学的路上,阳光洒在你的脸上,是不是感觉整个世界都变得美好起来了?这就是阳光的力量,它能驱散阴霾,给我们带来希望和快乐。
同样地,在我们的成长过程中,阳光也是必不可少的。
它不仅能照亮我们前进的道路,还能帮助我们克服困难,培养我们的品格。
记得有一次,我在学校里遇到了一个难题,怎么也解不开。
那时候,我的心情就像乌云密布的天空,看不到一丝光明。
但是,当我鼓起勇气,向老师请教时,我发现老师不仅帮我解决了问题,还鼓励我要有信心,相信自己能够克服一切困难。
那一刻,我仿佛感受到了阳光的力量,让我重新找回了信心。
还有一次,我和朋友们一起参加了学校的运动会。
虽然我没有获得名次,但是我并没有气馁,因为我知道,最重要的是参与和享受过程。
在比赛中,我看到了很多平时不怎么说话的同学,他们互相帮助,共同进步。
这让我明白了,阳光不仅照亮了我自己,也照亮了周围的人。
阳光下的成长,不仅仅是外在的变化,更是内心的变化。
当我们遇到挫折时,我们要像向日葵一样,向着阳光努力生长;当我们取得成就时,我们要像蜜蜂一样,辛勤工作,为他人带去甜蜜。
这样,我们才能成为一个有爱心、有责任感的人。
我想说,让我们一起拥抱阳光,让心灵在阳光的照耀下健康成长。
就像那句老话说的:“心中有爱,眼里有光。
”只要我们心中有爱,眼里有光,我们就能在阳光的照耀下,茁壮成长。
所以,同学们,让我们一起在阳光下成长吧!让我们的心灵像花儿一样绽放,让我们的生活充满阳光和希望。
拥抱健康,阳光成长作文
《拥抱健康,阳光成长》
哎呀呀,说到健康,那可真是太重要啦!想想看呀,没有健康,啥都干不了。
我记得有一次,我们全家组织去爬山。
我那个兴高采烈呀,心想终于可以大展身手啦!结果呢,刚开始爬没多久,我就气喘吁吁的,腿像灌了铅一样重。
我就开始埋怨自己,平时咋就不多锻炼锻炼呢!看着爸爸妈妈轻松地往上爬,我真是又羡慕又惭愧。
一路上,我走走停停,累得不行。
到了半山腰,我干脆一屁股坐在地上,大口地喘气。
我心里那个懊恼呀,想着自己平时总是偷懒,不是躺在沙发上玩手机,就是吃那些垃圾食品。
现在好了,爬山都这么费劲。
不过呀,我可不想就这么放弃。
我咬咬牙,继续往上爬。
慢慢地,我感觉自己的身体好像适应了一点,没那么累了。
等终于爬到山顶的时候,哇,那种成就感简直爆棚!看着美丽的风景,我心里别提多开心了。
经过这次爬山的经历,我深刻地体会到了健康的重要性。
只有拥抱健康,我们才能像阳光一样快乐地成长呀!以后我可得好好对待自己的身体,多运动,少吃那些不健康的东西。
让自己变得活力满满,才能更好地去拥抱生活中的美好呀!健康真的太重要啦,我可得牢牢抓住它!嘿嘿!。
拥抱阳光健康成长作文心得在阳光明媚的早晨,我跟小伙伴们约好去公园锻炼。
这是我最近的健康生活计划的一部分——“拥抱阳光,健康成长”!刚到公园,小明就站在草地上,摇摆着他的胳膊,笑嘻嘻地说:“来吧,今天我们要做个超级健身计划!”“哎呦,小明,你也太有干劲了吧?”我打趣道,心里却在想着:这小子果然是运动狂人,跟着他准没错。
小红从树下走出来,穿着一身运动装,看上去精神焕发,她调皮地说:“我来也是为了享受阳光的!而且,听说晒太阳可以让人心情愉快,还能补充维生素D呢!”我点点头:“对对,我听说过,阳光对身体有好多好处,尤其是增强免疫力!”于是,我们三个开始了我们的早晨健身之旅。
小明拉着我们跑步,我虽然有点喘气,但也觉得精神焕发。
跑了一会儿,小红提议做些拉伸动作。
她摆弄着手脚,像是一个动作片里的特技演员,惹得我和小明哈哈大笑。
“看我这专业的姿势!”小红做了一个超级标准的瑜伽动作,“不过,记得保持呼吸哦!”“我也来试试!”我模仿她的动作,结果差点儿摔倒,弄得我们都笑得前仰后合。
锻炼完,我们坐在草地上,享受温暖的阳光。
小明一边吃水果,一边告诉我们他最近发现的一个小秘密:“原来阳光下的水果特别好吃,我刚才买了几个西瓜,大家要不要尝尝?”“好啊!”我们都异口同声地回答。
吃着甜甜的西瓜,阳光洒在身上,感觉特别舒服。
小红还笑着说:“这就是我所说的阳光疗法,真的很棒!”聊着聊着,我们聊到各自的梦想。
小明说他想当一个运动员,小红说她想当一个瑜伽教练,而我则希望能健康快乐地过每一天。
“其实,”我说,“我们今天做的这些,都是为了让我们更健康,更快乐嘛。
阳光、运动,还有好朋友,一起成长,这就是最好的生活方式了!”小红点点头,笑着说:“对呀,这才是‘拥抱阳光,健康成长’的真谛!”小明也笑了:“没错,我们就要这样一直开心地过日子!”这一天的经历让我深刻感受到,健康的生活不仅仅是锻炼和晒太阳,更多的是和朋友们一起享受这些美好时光的过程。
我与健康同行阳光伴我成长
——昆明市寻甸县仁德镇第一小学开展阳光体育活动纪实
云南省昆明市寻甸县仁德一小655200 张世华
寻甸县仁德镇第一小学是一所办学历史悠久的完全小学。
现有教学班37个,在校学生2400余人,有体育专职教师7人,多年来学校坚持“健康第一”的教育理念,保证学生每天1小时的体育活动时间,积极开展阳光体育大课间活动。
通过全校师生的共同努力,学校先后获得“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“曲靖地区素质教育示范学校”和“云南省体育先进学校”等荣誉称号。
一、成绩见证辉煌,行动铸就精彩
仁德镇第一小学阳光体育活动的开展可谓是人人皆知,口碑较好的小学。
无论是学校运动会、体育节还是体育兴趣小组活动的开展以及体育比赛都是走在了众多小学的前列。
也是一所县区乃至昆明市至今已经连续18年保持“省级文明单位”称号,连续6年保持“省级文明学校”称号为数不多的学校。
1999年参加体育文化局组织的“迎香港回归”第八套广播体操比赛的一等奖,同年,组队参加县体育文化局组织的城区中小学生“环城赛跑”优秀组织奖;多次组队参加县级以上中小学生体育比赛获得较好成绩:其中,2001,2002,2003年连续三年获得寻甸县县区小学雏鹰体育活动比赛的一等奖;2001年组队参加昆明市小学生“奋进杯”足球赛,取得U---12组第四名和体育精神文明奖;2004年组队参加昆明市中小学生田径运动会获得团体第八名; 2006年获得昆明市中小学生田径运动会取得5个第五名的好成绩;2008年,参加昆明市中小学体育大课间评比活动二等奖。
1998年组队参加县体育文化局组织的职工篮球运动会荣获冠军。
多年来,仁德镇第一小学在上级领导的关心支持下,学校认真贯彻《学校体育工作条列》,积极开展阳光体育活动,吸引广大青少年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮。
近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究,认真组织广大师生开展体育健身活动。
学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组;坚持每年举办一届体育文化节和五六年级学生篮球比赛活动深受学生的喜爱;从1992年举办第一届体育文化节至今已经举办了19届各种形式的田径运动会、趣味体育运动会和综合运动会;我们体育教师紧跟时代步伐,
坚持普及推广播体操、武术操和校园集体舞,并结合当地民族特点创编校园民族集体舞——民族大团在体育大课间活动中实施。
二、让学生动起来,课堂教学得先行
阳光体育运动开展以后,学校认真学习、领会上级有关文件和精神,使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础,更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。
为此,无论是体育课,还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色,丰富多彩。
体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念,认真钻研教材和积极教学,以“游戏”、“兴趣”为主线,抓好“三基”教学,认真参考和使用好课标教材并结合地方民族传统体育特点将“民族传统体育游戏"引入小学体育课堂,如:彝族的“蹲斗游戏“、回族的“赶木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等游戏深受学生的喜爱。
积极开展校本体育教材的研究和继承,特别是“让彩旗在体育教学中‘舞’起来——彩旗游戏十列”的开发运用更让学校常态体育课焕发勃勃生机。
学校体育教研组努力营造教研氛围,形成“人人都来上好一节研究课,都能组织一次学校大型体育活动,都能承担一个专题研究”的好局面。
三、坚持开展课外体育兴趣队训练,确保每天锻炼一小时
“让跨世纪的人才拥有强健的体魄”。
跨世纪的人才必须具有强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。
我校是市的示范小学,多年来历任领导都非常重视学生的全面发展,为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展,以增强学生体质,增进健康为目的,开展了多种形式的体育活动,组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练,确保学生体育特长得到培养,个性得到发挥。
正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。
特别是随着2008年我国申办奥运会的成功,我们体育教师改变了落后的思想观念,以举办奥运会为契机,将奥林匹克运动知识生动的引入小学体育课堂,发挥网络优势,自制多媒体课件率先对体育室内
课进行了研究,教师所上的每一节室内课深受学生喜爱,并取得了较好的教学效果。
特别是近几年,学校领导加大了对体育的投入,新购置了体育器材,规划修建了篮球场、50米跑道和快乐体育活动场地,确实解决了师生活动难的问题。
新组建的教师健身操队,利用休息时间进行训练,积极参与县组织的比赛及表演,为全民健身活动的开展起到了积极的作用。
四、坚持举办一年一度大型体育文化节,让学生感受体育运动的快乐
一年一度的体育文化节是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。
也是展示师生精神风貌的舞台。
学校校长室与体育组教师认真组织,从项目的选择到运动会的策划到组织实施,始终坚持从学生身心活动发展为出发点,科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点,开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动,不断丰富学校运动会内容,开展了广播操、集体拔河、跳长绳、30米迎面接力、50米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、50米X8往返跑篮球运球计时跑和投篮,以及趣味体育:袋鼠跳、运输实心球、蹦蹦球等满足了学生发展的需要,与此同时组织了教师的象棋、“过独木桥”、“同舟共济”以及踩气球的比赛。
为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。
五、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作,将达标锻炼项目始终贯
穿于每节课的练习中,有的放矢地根据学生现有能力和水平,采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。
坚持每年上报国家教育部数据库。
坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作,现在,经过多方努力,齐抓共管,学生的体质健康水平有了明显的提高。
六、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动
为落实学生每天锻炼一小时,我校组织实施了体育大课间活动,每天课间操时间由原来的15分钟改为30分,地方民族校园集体舞和新广播操、武术操交替进行,下午第二节课是学生10分钟的眼保健操时间,每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动,让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。
做到师生全员参与,个个快乐,人人受益。
总之,阳光体育活动活动的开展,让全校广大师生受益匪浅,学生的体质健康水平有了明显提高,学生疾病少了,学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操,又锻炼了意志,同时增进了人与人之间的交往。
阳光体育活动的开展推动了学校体育的健康发展,促进了校风建设,增强了师生的集体荣誉感。
让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。
学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯,更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。