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姓名：XXX班级：XX班寒假阅读书目：《小猪佩奇》系列阅读心得：这本书是我在寒假里第一次阅读的，是我妈妈为我选的。
书中讲述了小猪佩奇和她的家人在一起度过快乐的生活，有时候他们会去公园玩，有时候会和朋友一起拜访特别的地方。
小猪佩奇非常勇敢和聪明，她总是能帮助其他的动物朋友解决问题。
我喜欢里面的插图，因为它们很漂亮。
读完这本书后，我觉得我也想像小猪佩奇一样聪明和勇敢。
阅读心得：这本书是小猪佩奇系列的第二本书，里面讲述了小猪佩奇和她的家人一起去旅行的故事。
他们先是去了火车站搭乘火车，然后去了玩具店，最后还去了动物园。
这次旅行非常有趣，小猪佩奇和她的家人玩得很开心。
我的最爱是他们在动物园里遇到了很多动物，我也想去看看动物园。
读完这本书后我觉得去旅行一定很有趣，我也期待着下次和家人一起去旅行。
阅读心得：这本书是小猪佩奇系列的第三本书，里面讲述了小猪佩奇的生日派对。
小猪佩奇的爸爸和妈妈为她准备了一个惊喜的生日派对，邀请了她的好朋友们一起来参加。
他们一起吃蛋糕、开礼物、玩游戏，过得非常开心。
我最喜欢书中描述的生日蛋糕，看起来非常好吃。
读完这本书后，我也希望能有一个美丽的生日派对，和朋友们一起度过开心的时光。
阅读心得：这本书是小猪佩奇系列的第四本书，里面讲述了小猪佩奇一家人过圣诞节的故事。
他们和朋友们一起准备圣诞礼物，打扮成圣诞老人，一起唱歌跳舞，享受圣诞节的快乐。
读完这本书后，我对圣诞节有了更深的了解，我期待着长大后也能和家人一起过圣诞节。
总结：寒假期间，我读完了《小猪佩奇》系列的四本书，通过阅读，我进入了小猪佩奇的世界，看到了她快乐的生活。
我喜欢小猪佩奇勇敢、聪明、乐观的性格，她总是能找到解决问题的办法，帮助朋友们。
每一本书都是精彩的，让我体会到了不同的节日和场景。
通过阅读这些故事，我不仅开阔了眼界，还培养了对阅读的兴趣。
我希望将来还能读更多的好书，不断提高自己的阅读能力。
20篇阅读记录卡内容摘抄二年级
在这个寒假，我读了一本《青鸟》的书,作者在这本书里告诉我们:幸福并不那么难寻找,幸福就在我们身边。
而大多数人从生到死,始终没有享受过近在身边的幸福。
主要人物：隶隶和咪隶一对兄妹。
在一个平安夜，有一个驼背仙女，要求他们去寻找青鸟——一个唯一能制止折磨她女儿病痛的鸟儿。
同时，仙女也送给隶隶一个嵌有钻石的绿色小帽子，于是，面包、糖果、水、火、光明、猫、狗……所有的一切都被一颗钻石赋予了神气的力量，全部都获得了生命……他们历尽艰辛，去寻找青鸟，原来他们寻找的并不是只鸟，而是一种幸福。
我是幸福的，我们大家都是幸福的，只要我们有爱心，有美好的心灵，幸福就在我们的身边。
附：《新课标小学生必背古诗75首》
21. 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
22. 李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
23. 李白《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
24.高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
25.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
26. 杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
27. 杜甫《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
28杜甫《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
29.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
30.韦应物《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
福州市岳峰中心小学班级：姓名：座号：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了二年级第一学期的学习，已经会认很多很多字了，在这个寒假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。
爱着你们的语文老师 2018年1月25日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在假期开展阅读课外书活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!二年级语文教师2018年1月25日二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡亲爱的同学：在这个愉快的寒假中，你在阅读方面有哪些进步呢？请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。
年级姓名阅读时间读物名称作者
在阅读过
程中，我
认识了几
个生字词
日积月累精美词语：优美句段：
阅读完这
本书，我
最大的收
获和体会
我想说: 家长的话
年级姓名阅读时间读物名称作者
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程中，我
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爱着你们的语文老师 2018年1月25日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在假期开展阅读课外书活动。
由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
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读书笔记卡｜小学生课外阅读记录单，整理好词、好句和读书
心得
小学生课外书籍阅读｜读书笔记记录卡
语文学习过程中，老师肯定会要求孩子们多多的阅读一些课外书籍。
课外阅读的好处那还是非常之多，不仅可以提高孩子们阅读能力，还能拓展孩子们的视野，最主要的是可以知道更多作者写作时所用到的好词、好句和好的写作手法。
只有多多的阅读才会让孩子们知道原来一些他们固有的认识，还可以用这样的词语、这样的句子、这样的手法来进行描述，为孩子们今后能够写出更好的作文而打下基础。
所以今天我们就为孩子们整理并分享一些记录孩子们阅读时笔记的笔记记录卡，可以帮助孩子们阅读后整理出文中，书中有用的知识点，今后也可以把这些积累下来的有用的好词、好句、好段和好的写作手法运用到他们自己的写作当中。
！：' ？课外阅读记录卡班级_____________姓名________________《课外阅读记录卡班级_____________姓名_______________`优良及优良及优良及优良及》优良及优良及！优良及优良及<优良及优良及阅读记录表（月日）—我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：|作者：读书所用时间：|我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：！（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：|好句（至少一句，注意开头要空两格）：# !，: .，—！我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）? %[ 、《~< 】, &家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）$阅读记录表（月日）我的阅读? 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：|读书所用时间：：我的积累在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：））、? …] ！" ，—我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格），、* <[!，{家长星(级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）阅读记录表（月日）$我的阅读书名或文章名（注意要加书名号）：*作者：读书所用时间：% 在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：?（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音（）拼音我的积累好词（至少五个）：~好句（至少一句，注意开头要空两格）：：&] —~( ~ ?我的运用（我能用上面的好词造句或仿写句子）（至少写一句，开头要空两格）—,、）{ %】%·.家长星级评价☆☆☆☆☆（）☆☆☆☆（）☆☆☆（）☆☆（）☆（）|阅读记录表（月日）我的阅读- 书名或文章名（注意要加书名号）：作者：|读书所用时间：在看书的过程中，我认识了几个生字，分别是：（）拼音（）拼音（）拼音；我的积累（）拼音（）拼音（）拼音好词（至少五个）：好句（至少一句，注意开头要空两格）：` ^' ，：。
