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思政复习题答案一、单项选择题1. 社会主义核心价值观的基本内容是什么？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 富强、民主、文明、和谐C. 自由、平等、公正、法治D. 以上都是2. 我国社会主义初级阶段的基本路线是什么？A. 以经济建设为中心B. 坚持四项基本原则C. 坚持改革开放D. 以上都是3. 我国宪法规定，国家的根本制度是什么？A. 社会主义制度B. 资本主义制度C. 封建制度D. 混合制度4. 我国的基本经济制度是什么？A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 市场经济D. 混合经济5. 我国的基本政治制度包括哪些？A. 人民代表大会制度B. 多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 以上都是二、多项选择题6. 社会主义核心价值观的个人层面包括哪些内容？A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 友善7. 社会主义核心价值观的社会层面包括哪些内容？A. 自由B. 平等C. 公正D. 法治8. 社会主义核心价值观的国家层面包括哪些内容？A. 富强B. 民主C. 文明D. 和谐9. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度包括哪些？A. 公有制为主体B. 多种所有制经济共同发展C. 按劳分配为主体D. 多种分配方式并存10. 我国社会主义初级阶段的基本政治制度包括哪些？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 多党合作和政治协商制度三、简答题11. 简述我国社会主义初级阶段的基本国情。
四、论述题12. 论述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性和实践途径。
五、案例分析题13. 请结合实际案例，分析如何在日常生活和工作中践行社会主义核心价值观。
【答案】1. D2. D3. A4. A5. D6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ABCD10. ABCD11. 我国社会主义初级阶段的基本国情是社会主义社会的基本特征与初级阶段的基本国情相结合，即我国是社会主义国家，但生产力水平还不高，经济文化还比较落后。
思政绪论练习题一、选择题1. 思政课的主要任务是（）A. 提升学生的科学素养B. 培养学生的道德品质C. 增强学生的体育锻炼D. 强化学生的外语能力2. 思政课程的核心是（）A. 马克思主义理论B. 社会主义核心价值观C. 传统文化教育D. 科学技术创新3. 社会主义核心价值观包括哪些方面？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是4. 以下哪项不是思政课程的教学目标？（）A. 培养学生的批判性思维B. 培养学生的团队合作能力C. 培养学生的创新意识D. 培养学生的应试技巧5. 思政课程通常采用哪些教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 以上都是二、填空题6. 思政课程强调_________与_________相结合。
7. 社会主义核心价值观的个人层面要求是_________、_________、_________、_________。
8. 思政课程的目的是培养学生的_________意识、_________意识、_________意识。
9. 思政课程中，_________是实现教学目标的重要手段。
10. 思政课程的教学内容应该与时俱进，不断_________和_________。
三、简答题11. 简述思政课程在学生全面发展中的作用。
12. 阐述社会主义核心价值观在当代中国社会的重要性。
13. 描述思政课程如何培养学生的道德品质和社会责任感。
14. 讨论思政课程在促进学生批判性思维发展中的作用。
15. 分析思政课程如何结合时代发展，更新教学内容和方法。
四、论述题16. 论述思政课程在新时代背景下的创新与发展。
17. 论述社会主义核心价值观在青少年成长过程中的指导作用。
18. 论述思政课程如何帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
19. 论述思政课程在培养学生创新能力和实践能力中的作用。
20. 论述思政课程如何与学生日常生活紧密结合，提高教学效果。
大学思政考试试卷题型一、选择题1.下列选项中，不属于社会主义核心价值观的是：– A. 自由、平等、公正– B. 爱国、敬业、诚信、友善– C. 科学、民主、法治、人权– D. 创新、协调、绿色、开放2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
这是中国特色社会主义理论的核心要素，肇始于：– A. 1854年《天目新报》创刊– B. 1921年7月1日中国共产党第一次代表大会– C. 1949年10月1日中华人民共和国正式成立– D. 1978年中国改革开放的伟大胜利3.与实现中华民族伟大复兴的中国梦密切相关的是：– A. 民族精神的培育– B. 生态文明的建设– C. 建设世界一流军队– D. 全面从严治党的要求4.实施乡村振兴战略，要坚持农业农村优先发展。
这一战略提出的根本目标是：– A. 增强农业农村发展的全要素、全领域、全方位联动– B. 增加农民收入，保障农民基本生活– C. 实现农村一二三产业融合发展– D. 推进乡村土地制度改革二、判断题1.马克思主义中国化的伟大实践，为我们唯物史观提供了科学指导。
（）2.社会主义核心价值观是社会主义核心竞争力的集中体现。
（）3.中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、民主建设、文化建设三位一体的发展战略布局。
（）4.深化文化体制改革要回答“为了什么、依靠什么、如何办”这个根本问题。
（）三、论述题1.思政课是大学生接受马克思主义理论教育的重要课程，对培养大学生的社会主义核心价值观具有重要作用。
请论述思政课在大学生思想引导和人格塑造中的作用及重要意义。
（150字）2.乡村振兴战略是中国全面建设社会主义现代化国家的战略支撑，对实现决胜全面建成小康社会目标具有重要意义。
请分析乡村振兴战略对中国农村发展的意义与影响。
（150字）3.社会主义核心价值观是社会主义中国特色理论体系的重要组成部分。
请阐释社会主义核心价值观的内涵和意义，以及其在构建中国精神、推动社会进步中的作用。
大一思政期末考试题库大题和小题一、简答题1.什么是思想政治教育? 为什么要进行思想政治教育?2.思想政治教育的主要内容有哪些? 请从理论与实践两个方面进行阐述。
3.思想政治教育的目标是什么? 怎样培养学生成为拥有正确世界观、人生观和价值观的社会主义建设者和接班人?4.思想政治教育的传统方式有哪些? 简要介绍其中一种方式，并分析其中的优势和不足。
5.思想政治教育如何与大学生的实际需求相结合? 提出一种可行的方式，并阐述其实施的具体步骤。
二、论述题1.思想政治教育在大学生思想道德建设中的重要作用。
2.思想政治教育与人才培养之间的关系。
3.思想政治教育对大学生学习和发展的影响。
4.当代大学生面临的重要思想问题及应对策略。
三、分析题1.“互联网+”时代下的大学生思想政治教育面临的新形势、新问题。
请从大学生思想观念转变、网络教育的利弊、网络信息的真实性等方面进行分析。
2.如何通过学生社团组织开展思想政治教育活动，提高大学生的政治素质和文化修养? 请结合一个具体的案例进行说明。
四、论证题1.自主思考和独立选择的重要性及对大学生的启示。
2.思想政治教育如何促进大学生的全面发展和个性发展?3.思想政治教育对大学生的职业道德和职业发展的影响。
五、解答题1.思想政治教育如何助力大学生的创新与创业?2.思想政治教育如何引导大学生正确处理人际关系，培养积极向上的社交习惯?3.思想政治教育如何引导大学生正确看待和应对挫折，培养坚韧不拔的意志品质?以上是大一思政期末考试题库的大题和小题部分，希望同学们结合课堂上的学习，认真准备，取得好成绩！。
1.十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，指的是是十月革命爆发后，马克思主义立刻在中国得到了广泛传播。
答案：❌。
没有立刻传播，有一个过程。
2.同盟会是近代中国第一个资产阶级革命政党。
答案：✔。
3.农民是外国侵略者和本国封建统治者主要的压迫对象和反抗力量。
答案：❌。
4.五四前的新文化运动存在形式主义看问题的倾向。
答案：✔5.新文化运动中陈独秀对民主的理解就是资产阶级民主主义的制度。
答案：❌。
不仅是指资产阶级民主主义的制度，也是指资产阶级民主主义的思想。
6.洋务派兴办近代企业，目的是使中国朝着资本主义方向发展。
答案：❌。
7.洋务派兴办近代企业，目的是使中国朝着资本主义方向发展。
答案：❌。
目的是改造中国的国民性。
8.孙中山的“平均地权”是辛亥革命时期发动广大工农群众的理论武器。
答案：❌。
9.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
答案: ✔。
10.同盟会纲领中的民族主义旗帜鲜明地提出了反对帝国主义的主张。
答案：❌。
11.资产阶级革命革命派发动的辛亥革命中断了清政府的立宪改革进程。
答案：❌。
12.北洋军阀以地主阶级和买办资产阶级作为自己的主要社会支柱。
答案：✔。
13.太平天国把信奉上帝的西方人视为“洋兄弟”，说明他们对于西方资本主义侵略者缺乏理性认识。
答案：✔。
14.对洋务运动的指导思想最先做出比较完整表述的是李鸿章。
答案：❌。
15.新三民主义的政纲同中共在民主革命阶段的纲领基本一致，因而成为国共合作的政治基础。
答案：✔。
16.孙中山的“民生主义”对应的是（ B）A.民族革命B.政治革命C.社会革命D.文化革命17.1913年，孙中山领导发动武装反袁的（ B ）A.辛亥革命B.二次革命C.护国运动D.护法运动18.洋务运动的指导思想是（ B ）A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用C.外敦和好，内要自强D.托古改制19.大革命的主要斗争形式是（ C ）A.农民运动B.政治讨伐C.革命战争D.工人运动20.（ B）推动着中国的先进分子把自己的目光从东方转向西方，从资产阶级民主主义转向社会主义。
《思想道德修养与法律基础》第2、3、4章练习题一、单项选择题1. 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。
公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。
下列应克服的个性品质是( )A.有多方面的兴趣、爱好B.对人一视同仁，富于同情心C.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质D.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心2.人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为( )A.道德观B.道德品质C.道德理想D.道德行为3.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程称为( )A.竞争B.合作C.人际交往D.人际吸引4.在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。
这是人际交往中( )A.平等原则的要求B.互助原则的要求C.功利原则的要求D.谦让原则的要求5. “一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了( )A.人才成长的道路B.实现人生理想的途径C.个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度6.马克思说："作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。
"这里，确定的现实的人的"规定"、"使命"和"任务"指的是( )A.人生责任B.人生境界C.人生存在D.人生信仰7. 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。
这是属于( )A.职业道德的基本要求B.社会公德的基本要求C.家庭道德的基本要求D.环境保护的基本要求8.在对社会主义道德的理解中，错误的是（）A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充B.社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的C.社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德9.新时期爱国主义的主题是（）A.尊重知识，尊重人才B.追求崇高的共产主义理想C.建设有中国特色的社会主义D.热爱祖国的大好河山和悠久历史10.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是（）A.社会公德的基本要求B.职业道德的基本要求C.人际交往的基本原则D.共同合作的道德原则11.男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是（）A.友情B.恋爱C.爱情D.婚姻12.一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（）A.家庭义务B.男女平等C.一夫一妻制D.家庭美德13.与人交往时不要虚情假意、口是心非，也不要冷嘲热讽、阳奉阴违，这是我们在人际交往中所应遵循的（）A.平等原则的基本要求B.真诚原则的基本要求C.友爱原则的基本要求D.互助原则的基本要求14.产生于社会生产与交往中，体现着人们之间友爱的人与人之间的亲密情谊称为（）A.友谊B.合作C.交往D.公共生活15.在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是（）A.“利己不损人”B.“我为人人，人人为我”C.“主观为自己，客观为他人”D.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”16.人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）A.个人拥有财富的多少B.个人对社会奉献的多少C.个人所从事的职业是否重要D.个人的行为动机是否高尚17.社会主义道德的核心是（）A.为人民服务B.集体主义C.追求真理D.艰苦奋斗18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）A.崇尚志向，重视节操的精神境界B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想19.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）A.爱岗敬业的基本要求B.诚实守信的基本要求C.办事公道的基本要求D.服务群众的基本要求20.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，它是在人们物质交住和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。
思政练习题第八章练习题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项最符合题目要求）1、2011年3月11日，（）发生了9级地震和海啸A、日本B、美国C、中国D、法国2、2011年3月5日在北京召开全国人大（）会议。
A、第十一届第一次会议B、第十一届第二次会议C、第十一届第三次会议D、第十一届第四次会议3、建设中国特色社会主义经济的基本目标是（）A、在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力B、坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度C、坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，逐步实现共同富裕D、坚持和完善对外开放，积极参与国际合作和竞争4、我们要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，因为我国（）A、是社会主义国家B、建立了社会主义市场经济体制C、处在社会主义初级阶段D、实行了改革开放政策5、社会主义市场经济体制是在宏观调控下使（）A、市场在社会资源配置中起基础性作用B、市场在社会资源配置中起重要作用C、市场在社会资源配置中起辅助作用D、计划和市场在社会资源配置中起基础性作用6、我国国有经济在国民经济发展中的主导作用和优势，主要是通过（）A、国有资产在社会总资产中的最大优势体现出来B、国有大型企业集团的规模和实力体现出来C、对经济发展的控制力和市场的竞争力体现出来D、国家对市场活动的正确指导和有效调控体现出来7、我国现阶段实施的社会保障水平是（）A、保证劳动者充分就业B、使劳动者老有所养C、满足人们最基本的生活需要D、实现小康8、社会主义初级阶段的非公有制经济是（）A、社会主义经济的重要组成部分B、社会主义市场经济的重要组成部分C、社会主义的经济基础D、社会主义经济的补充9、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是( )A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、多种所有制经济共同发展C、按劳分配为主体、多种分配方式并存D、按劳分配和按生产要素分配的结合10、我国经济体制改革的目标是建立（）A、计划与市场内在结合的经济体制B、计划调节市场为主、市场调节为辅的经济体制C、社会主义市场经济体制D、完全由市场调节的市场经济体制11、计划与市场是（）A、划分社会主义与资本主义的标志B、存在于不同的社会制度中C、都属于基本制度的范畴D、都是经济调节的手段12、党的（）明确提出要促进国民经济又好又快发展。
学习通思政练习题答案一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 富强、民主、文明、和谐C. 自由、平等、公正、法治D. 以上都是答案：D2. 我国的基本政治制度包括哪些？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 以上都是答案：D3. 我国的根本政治制度是：A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度答案：A4. 社会主义初级阶段的基本经济制度是：A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 个体经济C. 私营经济D. 外资经济答案：A5. 我国社会主义法治建设的基本原则是：A. 法律面前人人平等B. 公平正义C. 尊重和保障人权D. 以上都是答案：D二、填空题6. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是________、________、________、________。
答案：爱国、敬业、诚信、友善7. 我国的基本国策是________、________。
答案：对外开放、计划生育8. 社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
答案：略9. 我国的根本任务是________。
答案：解放和发展社会生产力10. 我国的根本政治制度是________。
答案：人民代表大会制度三、简答题11. 简述社会主义核心价值观的内涵。
答案：社会主义核心价值观包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，以及个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观体现了社会主义的本质要求，是全体人民共同遵循的价值导向。
12. 阐述我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
答案：我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
这一制度保证了社会主义经济基础的稳固，同时允许和鼓励非公有制经济的发展，以促进经济的多元化和活力。
大学思政复习题一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 所有选项2. 马克思主义的三个基本组成部分是什么？A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 辩证唯物主义、历史唯物主义、阶级斗争C. 唯物史观、剩余价值学说、无产阶级革命D. 所有选项3. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？A. 公有制为主体，多种所有制经济共同发展B. 计划经济和市场经济相结合C. 按劳分配为主体，多种分配方式并存D. 所有选项二、填空题4. 我国的根本政治制度是______。
5. 中国特色社会主义最本质的特征是______。
6. 社会主义核心价值观的个人层面要求是______。
三、简答题7. 简述中国特色社会主义进入新时代的历史方位。
8. 论述如何理解“中国梦”的内涵及其实现路径。
四、论述题9. 结合实际，论述大学生应如何践行社会主义核心价值观。
五、案例分析题10. 阅读以下案例：某大学学生小张积极参加志愿服务活动，帮助社区老人解决生活困难。
请分析小张的行为体现了哪些社会主义核心价值观，并讨论大学生如何将这些价值观融入日常生活。
参考答案：1. D2. A3. A4. 人民代表大会制度5. 中国共产党领导6. 爱国、敬业、诚信、友善简答题参考答案：7. 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义事业站在了新的历史起点上，我国发展进入新的历史方位。
这标志着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
8. “中国梦”是实现中华民族伟大复兴的中国梦，其内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦的路径包括坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党等。
论述题参考答案：9. 大学生践行社会主义核心价值观，首先应加强学习，深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求。
第一章练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分。
每小题只有一个选项最符合题目要求）1、“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题是（2000年插本试题）A、社会主义建设的首问题B、社会主义建设的本质问题C、社会主义建设的基本问题D、社会主义建设的严重问题2、贯彻“三个代表”重要思想，本质在于坚持（2003年插本试题）A、执政为民B、与时俱进C、党的先进性D、制度创新3、把邓小平理论确定为党的指导思想并写进党章的重要会议是（2004年插本试题）A、1997年党的十五大B、1992年党的十四大C、1987年党的十三大D、1982年党的十二大4、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持（2004年插本试题）A、与时俱进B、执政为民C、党的先进性D、四项基本原则5、邓小平理论的基石是（2004年插本试题）A、社会主义初级阶段理论B、社会主义市场经济理论C、社会主义民主政治理论D、社会主义文化建设理论6、第一次全面系统地提出并阐述“毛泽东思想”的科学定义，并作为党的指导思想写进党章的会议是（2010年插本试题）A、中共七大B、中共八大C、中共五大D、中共六大7、20世纪上半叶的时代主题是毛泽东思想形成的时代背痛，这个时代主题是（2010年插本试题）A、帝国主义战争和无产阶级革命B、“三民主义”运动风起云涌C、反帝反封建斗争势不两立D、共产主义运动席卷全球8、科学发展观的核心是（2008年插本试题）A、以人为本B、可持续发展C、优化结构、提高质量和效益D、实现经济发展与人口资源环境相协调9、从十三大到十四大，是邓小平理论（2007年插本试题）A、走向成熟并形成理论体系阶段B、不断创新与发展阶段C、逐步展开并形成轮廓阶段D、酝酿产生阶段10、“三个代表”重要思想形成的现实依据是A、世情、国情、党情的新变化B、和平与发展成为时代主题C、社会主义市场经济体制的建立D、社会主义国家兴衰成败的历史经验二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分。
1、人才素质的基础是（B ）A、德B、智C、体D、美2、中华民族精神的核心是（A ）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D ）A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。
4、人的本质属性是（B ）A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D ）A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B ）A、一切道德传统B、培养良好的道德品质C、随心所欲地选择道德行为D、靠国家强制力来维护道德原则规范7、我国依法治国的主体是( C)。
A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。
此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。
1000元奖金应归( D )所有。
A 刘母B 刘父C 幼儿园D刘迪9、我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。
A.1949B.1950C.1952D.195410、(C )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。
A.民族自治制度B.区域自治制度C.民族区域自治制度D.民族平等制度11、我国宪法规定，公民有受教育的(D )。
A.权利B.权力C.义务D.权利和义务12、构成爱情的三个基本要素是 CA、性爱、理想和经济基础B、性爱、理想和社会地位C、性爱、理想和责任D、性爱、理想和道德13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D)。
A.应当负责全额偿还B.可以负责全额偿还C.可以不负责偿还D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，(B )处罚。
A.可以免除B.应当减轻C.可以减轻D.应当从轻15、中学生某甲，1983年4月5日生。
1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( A )。
A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚D.不负刑事责任16、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）A、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一17、社会主义荣辱观是的主要组成部分。
（D ）A、科学发展观B、马克思主义历史观C、马克思主义世界观D、社会主义道德观18、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（A ）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想19、爱国主义的基础是（A）A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语20、人的本质属性是（B ）A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性21、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动( B ) ，是否通过实践促进了历史的进步A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善22、关于“大学生与诚信”，说法不正确的是（D ）A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、诚信是大学生全面发展的前提C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生身心健康发展的保障、23、下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（D ）A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭24、在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德是以（A ）A、集体主义为原则B、享乐主义为原则C、等价交换为原则D、公平竞争为原则25、在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体（B ）A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体26、社会公德最基本的要求是（B）A、文明礼貌B、遵纪守法C、助人为乐D、保护环境27、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（B ）A、具有领域特征的道德要求和行为准则B、具有职业特征的道德要求和行为准则C、具有岗位特征的道德要求和行为准则D、具有行业特征的道德要求和行为准则28、举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定（A ）A、向主管机关提出申请并获得许可B、向上级机关提出申请并获得许可C、向本单位提出申请并获得许可D、向人民法院提出申请并获得许可29、职业生活中最主要的法律有（A ）A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》30、依法治国的主体是（A ）A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关31．下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是( A )A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质32. 理想，是人们在实践中形成的，具有( B ) 的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性B、不可实现性C、超越客观性D、实现可能性33.在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体( B )A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体34.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中( B )是灵魂。
A、情感B、思想C、行为D、意志35.人生观的核心是( B )A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰36.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动，是否通过实践促进了历史的进步( C )A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善37.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是( D )A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭38.人类道德起源的第一个历史前提是( D )A、传统B、语言C、公有制D、劳动39.社会公德最基本的要求是( B )A、文明礼貌B、遵纪守法C、助人为乐D、保护环境40.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产( B )A、情节轻微尚不够行政处罚的行为B、情节轻微尚不够刑事处罚的行为C、情节轻微尚不够民事处罚的行为D、情节轻微尚不够经济处罚的行为41.职业生活中最主要的法律有( A )A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》42.法律运行的起始性和关键性环节( C )A、法律执行B、法律适用C、法律制定D、法律遵守43.依法治国的主体是( A )A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关44.我的国最高国家权力机关是( A )A、全国人民代表大会B、国务院C、最高人民法院D、中央军事委员会45.自然人从出生时起到死亡时止，具有( A )A、民事权利能力B、民事行为能力C、民事责任能力D、民事法律能力46、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ）A 、知识渊博 B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一47、只有才是道德理想彼岸的桥梁。
（D ）A、实践B、立志C、躬行D、修身48、爱国主义精神的落脚点和归宿是（C）A、爱国情感B、爱国思想C、爱国行为D、爱国体验49、人的本质属性是( B)A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性50、公民道德建设的重点是（B ）A、爱国B、诚信C、团结D、敬业51、时代精神的核心是（D ）A、体制创新B、制度创新C、科技创新D、改革创新52、人的本质属性是（ B ）A、自私本性B、社会属性C、自然属性D、社会性和自然性53、检验信念正确与否、科学与否的惟一标准是（B ）A、科学理论B、社会实践C、主观愿望D、真诚信仰54、人生的社会价值主要表现为（D ）A、个人对自己生命存在的肯定B、个人对自己生命活动需要的满足程度C、个人对自己的尊重和个人的自我完善D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献55、社会主义道德的核心是（B ）A、集体主义B、为人民服务C、公私兼顾D、大公无私56、按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为( D )。
A、根本法和普通法B、一般法和特别法C、国内法和国际法D、实体法和程序法57、我国依法治国的主体是（C ）。
A、党中央B、国务院C、广大人民群众D、全国人民代表大会58、我国宪法规定，公民有受教育的（D ）。
A、权利B、权力C、义务D、权利和义务59、我国森林法把每年（C ）定为全国统一的“植树节”。
A、3月5日B、3月11日C、3月12日D、3月15日60、在我国，制定行政法规的机关是( A )A、国务院B、全国人民代表大会C、国务院各部、委、局D、全国人民代表大会常务委员会61. 物权是指权利人直接支配特定物并得排除他人干涉的权利。
所有权是最典型、最完全的物权。
所有权包括DA、占有、生产、收益、处分四项权能B、占有、使用、经营、处分四项权能C、购买、使用、收益、处分四项权能D、占有、使用、收益、处分四项权能62. 学会宽容，善于原谅他人AA、一种美德B、是非不分C、软弱不欺D、缺乏原则63.人的本质属性是 BA、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性64.下列不属于剥削阶级人生观的是 CA、拜金主义B、享乐主义C、现实主义D、个人主义65.社会公德涵盖了 CA、人与人、人与社会、人与动物之间的关系B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系66. "现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
"这个比喻表达的是BA、理想来源于现实，等同于现实B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实67.人才素质的灵魂是AA、德B、智C、体D、美68.职业生活中最主要的法律有 AA、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》69.社会主义大学的培养目标是CA、培养德智体等方面发展的人才B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体等方面发展的国家接班人70.现代人才综合素质的灵魂是AA、人才的思想道德素质B、人才的文化素质C、人才的心理素质D、人才的身体素质71.确立科学信念的根本途径是CA、设计理想B、理论学习C、社会实践D、人际交往72. 国家安全一般是指 DA、一个国家不受外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态B、一个国家不受内部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态C、一个国家不受大国的威胁、破坏而保持稳定有序的状态D、一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态73. 科学发展观的本质和核心是DＡ、全面发展Ｂ、协调发展Ｃ、统筹发展Ｄ、以人为本74. 我国现行宪法是AA、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》B、1975年颁布的《中华人民共和国宪法》C、1982年颁布的《中华人民共和国宪法》D、1993年颁布的《中华人民共和国宪法》75. 新时期爱国主义的主题是CA、尊重知识，尊重人才B、追求崇高的共产主义理想C、建设有中国特色的社会主义D、热爱祖国的大好河山和悠久历史76、人才素质的基础是(B )A、德B、智C、体D、美77、理想，是人们在实践中形成的，具有的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
