2013思修期末复习题及答案

大学期末考试思修考试试卷及答案一、单项选择题：1、人类道德起源的第一个历史前提是：（B）A、实践B、劳动C、自我意识D、社会关系2、社会主义道德建设的核心是：（D）A、集体主义B、“八荣八耻”C、爱国主义D、为人民服务3、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是：（B）A、爱国主义B、集体主义C、整体主义D、平均主义4、公民道德建设的重点是：（C）A、爱国守法B、勤俭自强C、诚实守信D、勤俭自强E、敬业奉献5、社会公德是社会公共生活中应当遵守的：（A）A、行为准则B、生活习惯C、法律规范D、公共秩序6、法律保障公民依法行使集会、游行、示威权利，并不意味着：（A）A、国家提倡公民采取这种方式表达意愿B、国家反对公民采取这种方式表达意愿C、国家禁止公民采取这种方式表达意愿D、国家要求公民采取这种方式表达意愿7、职业活动中法律与道德的共同特征是：（C）A、鲜明的职业性、明确的规范性、广泛的社会性B、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的无限性C、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性D、广泛的社会性、明确的角色性、普遍的约束性8、人才素质的的灵魂是：（B）A、智B、德C、体D、美9、符合爱情三个基本要素的是：（A）A、性爱、理想、责任B、喜爱、恋爱、情爱C、恋爱、情爱、性爱D、恋爱、事业、地位10、我国婚姻法的调整对象是：（C）A、婚姻关系B、家庭关系C、婚姻和家庭关系D、夫妻关系11、我国国家政权的组织形式是(B)A人民民主专政制度B人民代表大会制度C民主集中制D政治协商制度12、行政法是调整行政关系的法律规范的总称。

下列法律、法规中不属于行政法的是(C)A、《中华人民共和国高等教育法》B、《中华人民共和国公务员法》C、《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国治安管理处罚条例》13、有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是(A)A、公安机关B、检察机关C、审判机关D、立法机关14、教唆未成年人进行了犯罪活动的，对教唆者应当(C)A、从轻处罚B、减轻处罚C、从重处罚D、免予处罚15、现阶段，我国各族人民的共同理想是(B)A、建立共产主义社会B、建设中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴C、民族独立，当家作主求解放D、反对霸权主义，维护世界和平二、多项选择题：1、维系道德的途径主要是：（BCD）A、政策引导B、社会舆论C、传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识2、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，要（ABE）A、坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致B、坚持先进性要求与广泛性要求相结合C、坚持经济效益与社会效益相一致D、坚持个人利益与集体利益相一致E、着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念3、社会主义集体主义强调：（BCD）A、集体利益的至高无上性B、集体利益和个人利益的辩证统一C、集体利益高于个人利益D、重视和保障个人的正当利益E、个人利益服从长远利益4、社会主义集体主义的道德要求具体划分的层次有：（BDE）A、鞠躬尽瘁、死而后已B、无私奉献、一心为公C、毫不利己、专门利人D、先公后私、先人后己E、公私兼顾，不损公肥私5、社会公德的基本特征是：（ABCE）A、继承性B、基础性C、广泛性D、自由性E、简明性6、社会公德的主要内容是：（ABCDE）A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物D、保护环境E、遵纪守法7、公共生活中法律规范的作用可分为：（ABCDE）A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用E、教育作用8、社会主义职业道德的基本要求是：（ABCDE）A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会9、恋爱中的道德要求是：（ACE）A、尊重人格平等B、摆正爱情位置C、自觉承担责任D、明确权利义务E、文明相亲相爱10、家庭美德的基本内容有：（ABCDE）A、尊老爱幼B、男女平等C、夫妻和睦D、勤俭持家E、邻里团结11、我国《刑事诉讼法》规定刑事诉讼中的强制措施有：（ABCDE）A、拘传B、取保候审C、监视居住D、拘留E、逮捕12、我国刑法规定的具体的量刑制度有：（ABCDE）A、累犯B、自首C、立功D、数罪并罚E、缓刑13、新时期爱国统一战线包括（BCDE）A、各民主党派B、全体社会主义劳动者C、社会主义事业的建设者D、拥护社会主义的爱国者E、拥护祖国统一的爱国者14、人民代表大会制的优越性主要表现在（ABCDE）。

1. 信念信念是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事务坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性。

2. 理想理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想的特征：时代性、阶级性、现实性、超前性、实践性3. 法律法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

4. 政体政权组织形式，又称政体，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方式，或者说是表现国家权力的政治体制。

5．国体国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。

6. 道德道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。

它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

（道德的本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映）7. 价值观价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

8. 法律制定法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。

9. 基本经济制度基本经济制度是指一国通过宪法和法律调整以生产资料所有制为核心的各种基本经济关系的规则、原则和政策的总和。

10．政治权利和自由政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。

民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

爱国aaaa一、单项选择题(在每个小题的备选答案中,只有一个选项是正确的,请将正确选项的题号选出。

)1、爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（）尊严感与荣誉感的统一。

CA依恋感 B向往感 C认同感 D作用感2、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、（）和法律规范，也是民族精神的核心。

DA工作原则 B行为原则 C生活原则 D政治原则3、爱国主义是（）、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。

BA文化的 B历史的 C抽象的 D现实的4、维护（）和领土完整，是国家的核心利益。

AA国家主权 B国家地位 C民族团结 D国家安全5、（）是新时期爱国主义的主题。

DA现代化建设 B政治制度建设C经济制度建设 D建设中国特色社会主义6、在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于（）。

AA促进祖国统一的事业 B国家建设C经济建设 D政治建设7、爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的（）CA本质性 B内在性C内在一致性 D内涵8、在经济全球化的条件下，（）仍然是中华民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

BA民族 B国家 C中国 D社团9、现实情况表明，经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然面对（）和文化上的挑战。

DA经济 B民族 C社会 D政治10、大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施（）的开放战略，促进国家更快更好的发展。

C A独立自主 B对外开放C互利共赢 D积极主动11、爱国主义不是（），也不是大国沙文主义。

要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。

B A政治口号 B狭隘的民族主义C表面情感 D经济利益12、人有地域和（）不同，但报效祖国之心不应有差别。

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题（一）一、填空题（每小题2分，共20分）1、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（无私奉献、一心为公），二是（先公后私、先人后己），三是（公私兼顾、不损人利己）。

2、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中，主要的功能是（认识功能）和（调节功能）。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在：（活动范围的广泛性）、（交往对象的复杂性）、（活动方式的多样性）。

(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（政府依法保障原则）二是（权利义务一致原则），三是（和平进行原则）5、职业生活中最主要的法律有（《劳动法》）和（《公务员法》）。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，，分为两类：一般诉讼实效期间为（ 2 ）年；短期诉讼时效为（1）年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（保障离婚自由）。

二是（反对轻率离婚）。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（执行劳动安全卫生规程）、（遵守劳动纪律和职业道德）。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（罚款）、（行政拘留）、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境（对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用）等。

二、名词解释（12分）1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题（每小体6分，共30分）1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些？2、社会公德的主要内容有哪些？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？5、宪法的基本原则有哪些？四、论述题（22分）试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

一、问答题： 1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。

答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。

这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。

在社会主义社会，人民当家做主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。

长期以来，集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。

集体主义不但与社会主义市场经济相契合，而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。

社会主义集体主义原则的根本思想，就是正 确处理集体利益和个人利益的关系。

社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一：在社会主义社会中，国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益，是集体所有成员共同利益的统一。

同时，每个人的正当利益，又都是集体利益不可分割的组成部分。

集体利益与个人利益是相辅相成的。

集体利益的发展，本身就包含着集体中每个人利益的增加。

而集体中每个人利益的增加，同样有利于集 体利益的扩大。

社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益：在个人利益与集体利益发生冲突时，必须坚持集体利益高于个人利益的原 则，即个人应当以大局为重，个人利益服从集体利益，必要时，为集体利益作出牺牲。

社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益： 社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现， 价值得到充分的发挥。

社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是无私奉献、一心为公，这是集体主义的最高层次，是共产党员、先 进分子应努力达到的道德目标；二是先公后私、先人后己，这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标； 三是公私兼顾、不损公肥私，这是对我国公民最基本的道德要求。

2、简述理想的涵义与特征。

答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现。

★理想是一定社会关系的产物：它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。

《思想道德修养与法律基础》2013-2014学年第一学期期末考试试卷及参考答案一、名词解释（20分）1、信念答：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

2、民族精神答：民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

3、享乐主义答：享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐的思想和理论。

4、法律答：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反应由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

5、爱情答：爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

二、简答题（30分）1、社会主义核心价值体系的基本内容答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

2、怎样在经济全球化形势下弘扬爱国主义答：（1）经济全球化是世界经济发展的必然趋势，我们只有勇于和善于参与经济全球化的竞争，才能加快我国经济的发展，不断增强国家的经济实力和综合国力。

（2）大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展。

3、保持心理健康的途径和方法答：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。

（3）合理调控情绪。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

4、简述中华名族优良道德传统的主要内容答：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

2013思修试题及答案2013年的思修试题是许多考生所关注的重点，下面将为大家提供2013年思修试题及参考答案。

希望能够对大家备考有所帮助。

一、单选题1. 马克思主义的理论原点是（）。

A. 德国蓬克维茨B. 英国C. 俄国社会民主党D. 法国答案：A2. 马克思主义的基本原理是（）。

A. 公有制B. 阶级斗争C. 社会进步D. 革命答案：B3. 中国共产党的最终目标是（）。

A. 实现社会主义现代化B. 实现共产主义C. 实现社会公平D. 实现经济发展答案：B4. 马克思主义的哲学基础是（）。

A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 社会主义D. 共产主义答案：A5. 马克思主义的立场是（）。

A. 哲学立场B. 政治立场C. 标准立场D. 阶级立场答案：D二、多选题1. 马克思主义的理论特点有（）。

A. 实事求是B. 实践基础C. 革命性D. 科学性答案：A、B、C、D2. 马克思主义的基本内容包括（）。

A. 哲学原理B. 社会历史分析C. 经济学原理D. 政治理论答案：A、B、C、D3. 马克思主义的学科体系包括（）。

A. 哲学B. 政治经济学C. 社会学D. 法学答案：A、B、C、D三、简答题1. 马克思主义的基本原理有哪些？答：马克思主义的基本原理包括阶级斗争学说、剩余价值学说、唯物史观、辩证唯物主义等。

2. 马克思主义的实践基础是什么？答：马克思主义的实践基础是无产阶级的革命斗争。

3. 马克思主义如何看待经济发展？答：马克思主义认为经济发展是社会发展的基础和动力，经济基础决定上层建筑。

四、论述题请就以下问题进行论述：1. 马克思主义对当代社会发展的影响。

请根据现实社会的变革，结合马克思主义的理论原理和实践基础，论述马克思主义对当代社会发展的影响，以及如何应对当前面临的挑战。

五、总结综上所述，马克思主义作为一门重要的理论体系，在当代社会发展中仍然具有重要意义。

我们需要深入学习和理解马克思主义的基本原理和基本内容，不断提高我们的思想境界和实践能力。

思修期末考试试题题库及答案1．大学生怎样尽快适应大学新生活2.结合实际谈谈研究“思修”课的意义和方法。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解4.什么是理想什么是信念5.理想信念对大学生成才的作用6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想8.什么是爱国主义如何理解其科学内涵及优良传统9.新时期的爱国主义有那些内容10什么是民族精神中华民族精神的内涵是什么11.什么是时代精神内涵是什么12.做一个忠诚的XXX需要在哪些方面努力13.什么是人生观什么是人生价值.14.人的本质是什么如何理解15人生态度与人生观是什么关系如何端正人生态度16.对人生价值评价要保持那几方面的统一17.人生价值实现的条件是什么18.什么是健康怎样协调自我身心关系19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么20.如何促进个人与社会的和谐21.道德的本质、功能和作用是什么22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么.23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质26.公共糊口有序化对经济建设发展有何重要意义27.社会公德的根本特征和主要内容是什么28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么29举例说明法律规范在公共生活中的作用。

30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。

31什么是职业道德职业道德的基本要求是什么.32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么.33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。

34家庭美德的基本规范是什么35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。

36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。

37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用38建设社会主义法治国家的主要任务是什么39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

13级思修习题及答案一、单项选择题1、优良学风的表现是（ C ）A.勤奋和发明B.严谨和实践C.求实和创新D.学习和创新2、“思想道德修养与法律基础”课的主线是（ D ）A.爱国主义B.集体主义C.社会主义荣辱观观D.社会主义核心价值体系3、社会主义荣辱观“八荣八耻”，第三条是“以崇尚科学为荣、以（B）为耻”。

A.见利忘义B.愚昧无知C.好逸恶劳D.损人利己4、现阶段，我国各族人民的共同理想是（A ）A.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴B.成为世界上最强大的社会主义领导国家C.消灭工农、城乡和贫富之间的差别D.反对霸权主义，维护世界和平5、胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是（B）A.以崇尚科学为荣、以背离人民为耻B.以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻C.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻D.以团结互助为荣，以损人利己为耻6、当代社会要求高素质的人才，其中人才素质的基础是（C ）A.德B.智C.体D.美7、社会主义荣辱观是（C）A.科学发展观的重要组成部分B.马克思主义历史观的重要组成部分C.社会主义道德观的重要组成部分D.马克思主义唯物史观的重要组成部分8、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

”这个比喻表达的是（D）A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实9.社会主义核心价值体系的主题是（A ）A.社会主义共同理想B.社会主义集体主义C.社会主义荣辱观D.马克思主义指导思想10、空想是（D）A.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像B.在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想像C.与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想像D.与现实有很大距离，毫无实现可能的一种未来想像11、爱国主义是（ B ）A.我们时代精神的核心B.中华民族精神的核心C.社会主义道德建设的核心D.人生价值观的核心12、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（ C ）A.情感是体现B.思想是体现C.行为是体现D.意志是体现13、对整个民族利益共同体的自觉认同反映了（B）A.爱祖国的大好河山B.爱自己的国家C.爱自己的骨肉同胞D.爱祖国的灿烂文化14、“认识和回答人为什么活着”是（A）A.人生目的的内涵B.人生态度的内涵C.人生价值的内涵D.人生理想的内涵15、信仰是信念的（D）A.非科学的表现形式B.科学的表现形式C.基本的表现形式D.最高的表现形式16、人生信念按其性质可分为（C）A.宗教信仰和非宗教信仰B.社会主义信仰和资本主义信仰C.科学信仰和非科学信仰D.宗教信仰和非科学信仰17、实现当代大学生理想的根本途径（A ）A.践行艰苦奋斗精神B.实现梦想C.学习先进模范D.从大事做起18、时代精神的核心是（ C ）A.爱国兴邦B.八荣八耻C.改革创新D.实事求是19、被称为国家和民族“胎记”的是（ B ）A.爱国主义B.文化传统C.灿烂文化D.集体主义20、爱国主义的最终归宿和落脚点是（ B ）A.爱国情感B.爱国行为C.爱国理想D.爱国思想21、当代大学生的历史使命是（A ）A建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴B建设中国特色的社会主义现代化C建设中国特色的政治、经济、文化、社会D建设中国特色的物质文明、精神文明和政治文明22、刚刚迈进高等院校的大学生，为了尽快适应大学生活，首先应该（A ）A确立独立生活意识B调整心态、转变角色C虚心求教、细心体察D大胆实践、不断积累生活经验23、下列对当代大学生面临的挑战表达错误的是（A）A.学习科学理论的挑战B.世界科技文化发展的挑战C.复杂多变的国际环境的挑战D.新世纪新阶段我国发展任务的挑战24、社会评价一个人的人生价值的普遍标准是（B ）A.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献B.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律C.一个人的能力大小D.一个人的物质贡献和精神贡献25、下列不属于端正人生态度要求的选项是（B）A.人生当务实B.人生应创新C.人生应乐观D.人生要进取26、人生价值有（A）A.社会价值和自我价值B.集体价值和个体价值C.社会价值和劳动价值D.个体价值和国家价值27、道德产生的客观条件是（ C ）A.经济基础的形成B.社会舆论的形成C.社会关系的形成D.风俗习惯的形成28、在现阶段，调节我国社会关系的主要道德类型和对全体公民的共同要求是（D）A.共产主义道德B.中国传统道德伦理C.商品经济道德D.社会主义道德29、一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，为提高自身的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，称为(B ) A.慎独 B.自我修养 C.自我价值 D.人生境界30、影响公共生活、公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他社会生活的最主要的行为规范是（B）A.个人道德B.社会道德C.职业道德D.家庭道德31、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。

思修期末复习题答案整理思修期末复习题答案整理 (1)1.初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？ (2)3.简述社会主义核心价值体系的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ (2)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。

(3)5.结合实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(3)7.结合自身实际，谈谈立志高远与始于足下的关系。

(3)8.结合历史和现实，谈谈对实现理想的长期性，艰巨性和曲折性的认识。

(3)9.结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。

(4)10什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？ (4)11在经济全球化下，为什么要弘扬爱国主义精神？大学生该如何弘扬爱国主义精神？ (4)12什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ (5)13中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？ (5)14请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国主义者需要在哪些方面作出努力? (5)15 什么是世界观？什么是人生观？如何理解世界观和人生观的相互关系？ (6)16 在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗？为什么？ (6)17什么是人生态度？人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ (6)18怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？为什么说大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 (6)19.人生价值的标准是什么？如何评价人生价值？ (7)20.结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？ (7)22.如何正确认识和处理个人与他人，个人与社会的关系？ (7)23. 什么是道德？简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点 (8)26.社会主义荣辱观的主要内容是什么？〔P111〕为什么说社会主义荣辱观表达了社会主义道德建设的重点？〔P114〕 (9)27.我国公民基本道德标准的主要内容是什么？〔P108〕 (9)28.为什么说老实守信是公民道德建设的重点？结合实际谈谈大学生应怎样树立诚信品质量？〔P114〕 (10)29.请结合实际谈法律标准在社会生活中的作用。

思修期末考试复习题库(1)河南大学目录《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案1绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界1第一章：追求远大理想，坚定崇高信念4第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神7第三章：领悟人生真谛，创造人生价值9第四章：加强道德修养，锤炼道德品质11第五章：遵守社会公德维护公共秩序13第六章：培育职业精神，树立家庭美德15第七章：增强法律意识，弘扬法治精神17第八章：了解法律制度，自觉遵守法律19《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案论：珍惜大学生活，开拓新的境界一、单项选择题1、大学生的成才目标是：CA、培养德智体美全面发展的人才。

B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。

C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

D、培养专业化、创新化的人才。

2、现代人才素质的灵魂是：AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。

A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是：AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。

其中处于主导地位的是：AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富，其中( D )居于核心地位。

A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是：AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有：AA、艰难困苦，玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患，死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。

A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。

A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是：AA、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指：CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

1。

错误的人生观主要有那些，它们的共同特征是什么？拜金主义人生观,享乐主义人生观，个人主义人生观;共同特征：一. 反映的都是狭隘的剥削阶级利益人生观. 二、它们都没有把握个人和社会的正确关系的个人主义人生观。

三、它们对人的需求的理解都是片面的，夸大了人生的某方面追求，比如只注重金钱。

2.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威？弘扬社会主义法制理念，努力维护社会主义法律权威,努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。

3.当代大学生应当怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统?我们要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良的道德传统,特别是那些反映普遍性、共同性和一般性的道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。

4简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

人生目的在人生实践中具有重要的作用；它决定人生道路、人生态度、人生价值标准；可见人生目的是人生的航标，它指引着人生的方向。

人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。

5社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

6中共十六大报告明确提出，要引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

联系实际，谈谈如何用正确的人生观知道自己的人生实践?（一定要联系实际！!）（1）人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。

它决定一个人做人的标准，是把握人生方向、抉择人生道路的指南。

（2)正确的人生观是为人民服务的人生观。

为人民服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合最广大人民的根本利益和要求的人生观.（3）在我国现阶段，用正确的人生观指导自己的人生实践，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我"的原则。

第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明（C）A、自然属性是人的本质属性B、社会属性是人的本质属性C、自然属性和社会属性都是人的本质属性D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性2、所谓人生观是指（C）。

A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D.科学的人生态度3、（A）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。

A世界观B人生态度C人生观D价值观4.（B）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。

A人生的自我价值B人生的社会价值C价值观D价值标准5.人生价值评价的根本尺度是（A）。

A一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展B一个人的能力大小C个人对社会的贡献D一个人动机的善恶6.人生目的在人生实践中的作用，以下说法不正确的是：（C）。

A．人生目的决定人生道路B．人生目的决定人生态度C．人生目的决定人生机会D．人生目的决定人生选择7．人生态度与人生目的、人生价值的关系是（B）。

A．人生态度与人生目的、人生价值无关B．人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现C．人生态度决定人生价值D．人生态度决定人生目的8.下列属于正确的人生目的的是（C）。

A.人生在世，吃穿二字B.命里有时终须有，命里无时莫强求C.为人民群众利益服务D.人生要进取9.下列属于正确的人生观是（C）A.人不为己，天诛地灭B.我选择，我喜欢C.奉献社会D.人生是一场游戏一场梦10．人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。

A．索取与享受B．自我与他人C．劳动与创造D．贡献与索取11.科学的人生观是（C）A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观12、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。

思修考试的重点题和答案思修考试的重点题和答案一、选择题1、人才素质的基础是（B ）A、德B、智C、体D、美2、中华民族精神的核心是（A ）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D ）A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。

B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。

D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。

4、人的本质属性是（B ）A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D ）A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B ）A、一切道德传统B、培养良好的道德品质C、随心所欲地选择道德行为D、靠国家强制力来维护道德原则规范7、我国依法治国的主体是( C)。

A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。

此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。

1000元奖金应归( D )所有。

A 刘母B 刘父C 幼儿园 D刘迪9、我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。

A.1949B.1950C.1952D.195410、(C )是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。

A.民族自治制度B.区域自治制度C.民族区域自治制度D.民族平等制度11、我国宪法规定，公民有受教育的(D )。

A.权利B.权力C.义务D.权利和义务12、构成爱情的三个基本要素是 CA、性爱、理想和经济基础B、性爱、理想和社会地位C、性爱、理想和责任D、性爱、理想和道德13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D)。

《思想道德修养与法律基础》习题及参考答案绪论习题及答案1、构成社会主义核心价值体系的基本内容是什么？答：构成社会主义核心价值体系的基本内容有：坚持马克思主义指导思想；确立中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；树立社会主义荣辱观。

2、大学生怎样尽快适应大学生活？答：（1）要认识大学生活的特点。

与中学生活相比，大学生活有了很大的变化：学习的变化、社会环境的变化和社会生活的变化。

（2）努力提高自己的独立生活能力。

大学生适应新的学习、生活环境，很重要的就是培养和提高独立生活能力。

首先，要确立独立生活意识；其次，要虚心求教、细心体察；最后要大胆实践、不断积累生活经验。

（3）树立新的学习理念。

进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了很变化，所以大学生要尽快适应大学生活，还要树立新的学习理念。

首先要树立自主学习的理念；其次，要树立全面学习的理念；再次，要树立创新学习的理念；最后，要树立终身学习的理念。

第一章习题及参考答案1、大学生为什么要追求远大理想，树立崇高信念？答：因为能给我们方向、目标，给我们前进的力量。

具体：（１）远大理想、崇高信念信念能为我们指引人生的奋斗目标。

为大学生成长成才提供人生导向。

（２）远大理想、崇高信念信念能为我们提供人生的前进动力。

为大学生成长成才提供精神动力。

（３）远大理想、崇高信念信念能为我们提高人生的精神境界。

有利于大学生成长成才过程中的人格完善。

2、大学生应该有怎么样的理想？答：确立马克思主义的科学信仰，自觉树立中国特色社会主义的共同理想，把个人理想与社会共同理想统一起来，使个人理想适应社会发展的需要，积极投身社会实践，把理想化为现实。

3、结合自己的人生经历，谈谈应该怎么样对待并处理在追求理想过程中遇到的困难和障碍？答：可根据每个人的实际情况具体论答。

但是人生理想的追求中，无非就是如何面对逆境和顺境的问题。

逆境和顺境，本不是绝对的，同一境况，既可以是逆境，也可以是顺境，关键在于身处其中的人。

大学思修考试试题及答案（通用）大学思修考试试题及答案（通用）大一思修期末考试试题（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的⒈人生观的核心是（A ）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（D ）的最根本看法和总和。

A 社会B 人生意义C 自然界D 整个世界⒊人生观是（C ）的反应。

A 自我认识B 政治关系C 社会存在D 自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。

A 人为什么发展B 人为什么活着C 人为什么工作D 人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。

A 自我与社会B 集体与社会C 自我与他人D 社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。

A 自我价值B 社会价值C 价值质量D 价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。

A 实现豁然性B 不可能性C超越客观性D 实现可能性⒏理想人的确立于（D）A 中年B 童年C 青年D 青年时期⒐处于核心地位的理想类型（B）A 生活B社会理想C 道德理想D职业理想⒑信念突出的本质特征（A）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A 为人民服务B尊老爱幼C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A 政治制度B 文化传统C 传统习惯D 上层建筑⒔道德核心问题是( C)A物B 自然C 人D 社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人B 全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人D 人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A 狭义B 广义C 高尚D 法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A 职业规范B职业行为准则C 职业守则D 职业道德⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A 道德评价B 道德意志C 道德情感D 道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（B）为基础。

《思想道德修养与法律基础》题库绪论1.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

2.没有崇高的理想信念，就会导致精神上的软骨病3. （有信念，有梦想，有奋斗，有奉献）的人生，才是有意义的人生。

4. 时代新人要以（民族复兴）为己任。

5. （良好的思想道德素质和法治素养），是在学习中升华、内心中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。

第一章1.在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是（一切社会关系的总和）。

2.人生观的主要内容包括（人生目的、人生态度、人生价值）。

3.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。

这种观点认为，人生价值的本质在于（个人对社会的责任和贡献）。

4.人的本质属性是社会属性。

5.人生观是指人们对人生目的、人生态度和人生价值的总观点和总看法。

6.人生观的核心在于人生目的。

7.提出人的本质“是一切社会关系的总和”的哲学家是马克思。

简答题：1.简述人生观的主要内容。

答案：人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。

这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。

2.简述积极进取的人生态度。

答案：没有积极进取的人生态度，再崇高的人生目标也难以真正实现。

走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度。

人生须认真。

人生当务实。

人生应乐观。

人生要进取。

3.如何正确评价人生价值。

答案：衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

坚持物质贡献与精神贡献相统一。

2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题一、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？P11、认识大学生活特点：学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化2、提高独立生活能力：确立独立生活意识、提高明辨是非的能力、虚心求教细心体察、大胆实践不断积累生活经验3、树立新的学习理念：自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念4、培养优良学风：勤奋、严谨、求实、创新5、确立成才目标：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现6、塑造崭新形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地二、思想道德和法律的关系是什么？P81、二者是调解人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。

2、社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。

3、社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障三、简述社会主义核心价值体系的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？P10 P111、社会主义核心价值体系基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观2、为什么？（1）培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可替代的重要作用。

（2）培育和践行社会主义核心价值观，是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

四、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。

P91、思想道德素质和法律素质是人的基本素质，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际，谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活？a.认识大学生活的特点了解大学生活的变化b.提高独立生活能力，树立自立自强自信自律的生活意识c.更新学习理念，树立自主、创新、全面的新的学习观念d.培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

e.提高明辨是非善恶的能力f.虚心求教，细心体察g.大胆求教，积累生活经验2、什么是道德？什么是法律？如何理解道德和法律的关系？（1）法律：是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

（2）道德：指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

（3）关系：a思想道德与法律都是调节人的思想行为，协调人际关系，维护社会秩序的重要手段，国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。

b.思想道德为法律制定，发展和完善提供价值准则，是法律正义性，合理性的重要基础。

c.法律为思想道德建设提供了制度保障，并推动思想道德的传播与践行。

3、社会主义核心价值观的基本内容是什么？作为新时代的大学生，应如何培育和践行社会主义核心价值观？（1）基本内容：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。

（2）如何做:大学生在学习生活中应深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任；注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？（1）理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。