孔子语录100句复习进程

孔子经典名言100句1. “学而时习之，不亦说乎？” 强调了学习并时常温习的重要性，让人明白知识需要不断巩固。

2. “温故而知新，可以为师矣。

” 表明复习旧知识能获得新理解，具备这样能力的人足以成为他人的老师。

3. “学而不思则罔，思而不学则殆。

” 深刻指出学习与思考应相辅相成，缺一不可。

4. “知之为知之，不知为不知，是知也。

” 教导人们对待知识要有诚实的态度。

5. “三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

” 体现了虚心向他人学习，取长补短的智慧。

6. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 提醒人们要经常自我反思。

7. “君子坦荡荡，小人长戚戚。

” 鲜明对比了君子和小人的不同心态。

8. “君子和而不同，小人同而不和。

” 阐明了君子能够和谐共处但保持个性，小人表面一致却内心不和。

9. “君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

” 突出了君子的善良与小人的恶劣。

10. “己所不欲，勿施于人。

” 这是换位思考、尊重他人的至理名言。

11. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

” 激励人们向优秀的人看齐，从不良行为中反思自己。

12. “岁寒，然后知松柏之后凋也。

” 借松柏在寒冬的坚韧，喻指君子的高尚品质。

13. “敏而好学，不耻下问。

” 鼓励人们积极学习，放下身份请教。

14. “质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

” 阐述了内在品质与外在文采的平衡关系。

15. “工欲善其事，必先利其器。

” 形象地说明做好一件事，准备工作的重要性。

16. “道不同，不相为谋。

” 明确指出志向不同的人难以合作。

17. “小不忍，则乱大谋。

” 提醒人们要学会忍耐，避免因小失大。

18. “君子喻于义，小人喻于利。

” 清晰地划分了君子和小人在价值观上的差异。

19. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

” 指出对知识的喜好程度决定了学习的效果。

20. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

孔子名人警句语录汇总100句家语轻千乘之国，而重一言之信。

下面这篇是店铺为各位读者准备的孔子名人警句语录，欢迎大家前来欣赏。

1、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。

回也不改其乐。

2、不有祝笏之佞，而有宋朝之美，难乎免於今之世矣。

3、颜渊喟然叹曰："仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。

"4、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。

天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。

5、子曰：“君子谋道不谋食。

耕也馁在其中矣，学也禄在其中矣。

君子忧道不忧贫。

”6、不在其位，不谋其政。

7、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

8、知之为知之，不知为不知，是知也。

9、君子欲讷于言而敏于行。

10、质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

11、益者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

13、小人同而不和，君子和而不同。

14、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

15、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？16、不患无位，患所以立。

不患莫己知，求为可知也。

17、放于利而行，多怨。

求仁而得仁，又何怨。

18、三人行必有我师焉！19、与朋友交，言而有信。

20、君子博学于文，约之于礼，亦可以弗畔矣夫！21、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

22、君子有诸已，而后求诸人。

23、性相近也，习相远也。

24、志士不忘在沟壑，勇士不忘在其元。

25、岁寒，然后知松柏之后彫后也。

26、不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

27、君子坦荡荡，小人常戚戚。

28、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

29、天下之至仁者，能合天之至亲也。

30、君子不以言举人；不以人废言。

31、己所不欲，勿施於人。

32、士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？朽木不可雕也。

孔⼦(公元前551年～公元前479年)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬⾢(今⼭东曲⾩市南⾟镇)⼈。

中国古代的⼤思想家和⼤教育家、⼤政治家，儒家学派的创始⼈。

孔⼦集华夏上古⽂化之⼤成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之⽊铎”，被后世统治者尊为孔圣⼈、⾄圣、⾄圣先师、万世师表，是“世界⼗⼤⽂化名⼈”之⾸。

1、孔⼦语录：⼤学之道，在明明德，在亲民，在⽌于⾄善。

——摘孔⼦《⼤学》(⼤学的⽬的，在于显明⾼尚的品德，在于使⼈们⾰除旧习，在于达到善的境界。

) 2、孔⼦语录：所谓诚其意者，⽏⾃欺也，如恶恶臭，如好好⾊，此之谓⾃谦，故君⼦必慎其独也。

——摘孔⼦《⼤学》 (所谓意念诚实，就是说不要⾃⼰欺骗⾃⼰，象厌恶难闻⽓味那样厌恶邪-恶，象喜爱美丽的⼥⼦⼀样喜爱善良，这样才能说⼼安理得，所以君⼦在⼀个⼈独处时必定要谨慎。

) 3、孔⼦语录：富润屋，德润⾝，⼼⼴体胖，故君⼦必诚其意。

——摘孔⼦《⼤学》 (财富可以修饰房屋，道德可以修饰⾝⼼，⼼胸宽⼴可以使⾝⼼舒坦，所以君⼦⼀定要做到意念诚实。

) 4、孔⼦语录：⼈莫知其⼦之恶，莫知其苗之硕。

——摘孔⼦《⼤学》 (没有⼈知道⾃⼰孩⼦的坏处，没有⼈知道⾃⼰⽲苗的茂盛。

) 5、孔⼦语录：君⼦有诸已，⽽后求诸⼈。

——摘孔⼦《⼤学》 (⾃⼰有善德，才能要求别⼈⾏善。

) 6、孔⼦语录：《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之⼦于归，宜其家⼈。

”——摘孔⼦《⼤学》 (《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。

”) 7、孔⼦语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发⽽皆中节，谓之和。

致中和，天地位焉，万物育焉。

——摘孔⼦《中庸》 (⼈的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。

达到中和，天地就各居⾃⼰的位置，万物也就⽣长了。

) 8、孔⼦语录：施诸已⽽不愿，亦勿施于⼈。

——摘孔⼦《中庸》 ( 不愿意别⼈加给⾃⼰的，也不要加给别⼈。

) 9、孔⼦语录：好学近乎知，⼒⾏近乎仁，知耻近乎勇乎。

孔子的名言100句及解释文章一：孔子的名言解析孔子是一位思想家和教育家，他对世界的影响是深远的。

他的名言被广泛引用，成为了人们生活和工作中的鼓舞和指南。

以下是100句孔子的名言及解析：1. 有朋自远方来，不亦乐乎？——意思是说，能够拥有远方的朋友，是一件很乐趣的事情。

2. 己所不欲，勿施于人。

——勿做自己不愿被别人做的事。

3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——知道不如喜欢，喜欢不如享受。

4. 学而时习之，不亦说乎？——学习并逐渐提高，不是一件很美妙的事吗？5. 三人行必有我师。

——每个人都有可以从中学习的地方。

6. 己欲立而立人，己欲达而达人。

——要让自己站起来，就要让别人站起来，要让自己成功，就要帮助别人成功。

7. 治人者必先自治。

——治理他人之前，必须先管好自己。

8. 不患寡而患不均，不患贫而患不安。

——不怕缺少，怕的是不平等；不怕贫穷，怕的是不安全。

9. 学而不思则罔，思而不学则殆。

——如果你不思考，你就不会学到东西；如果你学习而不思考，你会变得幼稚。

10. 有教无类。

——每个人都应该是平等的，无论他们的出生和背景如何。

11. 知足者常乐，富贵者常忧。

——知道足够就会很快乐，追求富贵会带来忧虑。

12. 父母在，不远游，游必有方。

——当自己的父母还在时，不要轻易离开，如果离开了也要遵循正确的方法。

13. 工欲善其事，必先利其器。

——如果要做好一件事情，首先要拥有适当的工具和设备。

14. 示人以温，徐听以舍。

——在教育他人时，要表现出耐心和温和，同时应该听取他们的讲话。

15. 行成于思，毁于随。

——通过出色的思考可以获得成功，随意将会导致失败。

16. 哭泣着向前迈步，胜过低头舒服地不动。

——哭泣地向前迈步，即使比不动，也是一种进步。

17. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——学习后不断实践，与朋友相处带来快乐，保持冷静和镇定是君子的品质。

18. 君子务本，本立而道生。

第一篇使孩子主动做功课第二篇如何使孩子听话懂事第三篇如何引导孩子自动自觉第四篇如何让孩子学会管理情绪第五篇如何使孩子热爱学习第六篇如何消除孩子的学习紧张情绪第七篇如何使孩子注意力集中第八篇如何消除孩子学习的迷惑第九篇如何让孩子变消极为积极第十篇如何培养孩子的自信心第十一篇如何消除孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。

的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。

第一招，做作业的时间不宜过长。

第二招，放大孩子的优点。

第三招，学习不可操之过急。

第四招，让他把喜欢的女孩带回家。

第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。

第七招，正话反说。

第八招，经常改变学习环境。

第九招，列一个功课计划表。

第十招，先让孩子做擅长的功课。

第十一招，让孩子自己抽签决定。

第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招，借第三者之口赞美孩子。

第二招，用书信或日记与孩子交流情感。

第三招，用温和的语调交谈。

第四招，及时让孩子知道错在哪里。

第五招，巧妙转移孩子的注意力。

第六招，与孩子打成一片。

第七招，一次只交待一件事。

第八招，常常表达对孩子的信赖。

第九招，只提有建设性的意见。

第十招，不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。

虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课.第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大.第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战.第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣.第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题.第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪.第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝仅供学习与参考第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结父积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的, 并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来.第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用’原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是, 前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效•而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子.第一招从缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。

孔子名言100句孔子，古代中国伟大的思想家、教育家、政治家，他的思想与成就对中国乃至世界产生了深远的影响。

孔子智慧的结晶广为流传，下面将列举孔子的100句名言，展示他的智慧和哲学思想。

1. “己所不欲，勿施于人。

”这句话告诉我们要对他人宽容与尊重。

2. “知之为知之，不知为不知，是知也。

”谦虚的态度是获取更多知识的起点。

3. “学而不思则罔，思而不学则殆。

”知识与思考相辅相成，缺一不可。

4. “我独怀疑，不似与人共享。

”孔子鼓励人们勇于思考，不盲从。

5. “温故而知新，可以为师矣。

”向过去学习，获取新的知识。

6. “不耻下问。

”学习时应毫不羞耻地向他人请教。

7. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”真正理解并享受知识的人最为优秀。

8. “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

”智慧、仁爱与勇气是修养的目标。

9. “君子坦荡荡，小人长戚戚。

”君子心胸开阔，小人心胸狭窄。

10. “不患人之不己知，患不知人也。

”不要过于在意他人对自己的评价，而要用心了解别人。

11. “道不行，乘桴浮于海。

从我者，其由与？”坚守自己的信念，无惧道路艰难。

12. “知者不言，言者不知。

”智者行动比言语更有力。

13. “敏而好学，不耻下问。

”善于学习，毫不羞耻地向他人请教。

14. “己欲立而立人，己欲达而达人。

”成就自己的同时，也要帮助他人成功。

15. “父在，观其志；父没，观其行。

”人的内心价值可通过观察其行为来衡量。

16. “学而时习之，不亦说乎？”不断学习，并将所学付诸实践，是一种乐趣。

17. “道不远人，人之为道而远人。

”修养自己，使自己迎合道德准则。

18. “若能一日用其力于仁矣，则至于游。

”如果每天都能将自己的力量用于仁爱，则达到了至高无尚的境界。

19. “事君尽礼，人以为谄也。

”尽忠职守，被人视为谄媚。

20. “人不可以不食、不可以不寝、不可以无戏。

”饮食、睡眠和娱乐是生活的重要组成部分。

21. “工欲善其事，必先利其器。

孔子名人名言100句孔子名人名言100句孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，成为当时社会上的最博学者，下面是店铺为大家精心推荐的孔子名人名言100句，希望能够对您有所帮助。

孔子名人名言100句：1. 言必信，行必果。

——《论语·子路》2. 不迁怒，不贰过。

——《论语·雍也》3. 君子周急不继富。

——《论语·雍也》4. 乘肥马，衣轻裘。

——《论语·雍也》5. 礼之用，和为贵。

——《论语·学而》6. 食不语，寝不言。

——《论语·乡党》7. 知其不可而为之。

——《论语·宪问》8. 当仁，不让于师。

——《论语·卫灵公》9. 既来之，则安之。

——《论语·季氏》10. 不学礼，无以立。

——《论语·季氏》11. 德不孤，必有邻。

——《论语》12. 君子以当仁不让。

——《论语》13. 未知生，焉知死? 《论语·先进》14. 小不忍,则乱大谋。

——《论语·卫灵公》15. 为君难，为臣不易。

——《论语·子路》16. 不知言，无以知人。

——《论语·尧日》17. 惟上知与下愚不移。

——《论语·阳货》18. 巧言令色，鲜矣仁。

——《论语·学而》19. 道不同，不相为谋。

——《论语·卫灵公》20. 朝闻道，夕死可矣。

——《论语·里仁》21. 见利思义，见危授命。

——《论语·宪问》22. 人无远虑，必有近忧。

——《论语·卫灵公》23. 用之则行，舍之则藏。

——《论语·述而》24. 学而不厌.诲人不倦。

——《论语·述而》25. 四海之内，皆兄弟也。

——《论语·颜渊》26. 君子一言，驷马难追。

——《论语·颜渊》27. 生死有命，富贵在天。

——《论语·颜渊》28. 贫而无谄，膏而无骄。

100句有关孔子的名言和解析孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表，100句有关孔子的名言和解析。

下面是摘抄网小编为大家分享有关100句有关孔子的名言和解析，欢迎大家来阅读!1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

——摘孔子《大学》(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。

)2、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。

——摘孔子《大学》(所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。

)3、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

——摘孔子《大学》(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。

)4、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。

——摘孔子《大学》(没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。

)5、君子有诸已，而后求诸人。

——摘孔子《大学》(自己有善德，才能要求别人行善。

)6、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。

之子于归，宜其家人。

”——摘孔子《大学》(《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。

”)7、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。

致中和，天地位焉，万物育焉。

——摘孔子《中庸》(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。

达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。

)8、施诸已而不愿，亦勿施于人。

——摘孔子《中庸》( 不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。

)9、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。

——摘孔子《中庸》(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。

)10、凡事豫则立，不豫则废。

——摘孔子《中庸》(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。

孔子名人名言100句孔子是中国东周春秋时期著名的大思想家、大教育家。

孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

孔子给我们留下了很多富有哲理的名言，大家想要看看吗?下面是搜集整理的孔子名人名言100句，欢迎阅读。

更多资讯请继续关注名人名言栏目!1、不患人之不己知,患不知人也。

2、工欲善其事,必先利其器。

3、君子坦荡荡,小人长戚戚。

4、敏而好学,不耻下问。

5、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

6、岁寒,然后知松柏之后凋也。

——孔子名句7、学而不思则罔,思而不学则殆。

8、学而不厌,诲人不倦。

9、益者三友：友直、友谅、友多闻。

10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

11、道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——孔子语录12、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."13、子贡问曰:"孔文子何以谓之文也 "子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也."14、子曰:"温故而知新,可以为师矣."15、父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣16、子曰:"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎 " ——孔子语录17、少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。

18、少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得19、岁寒,然后知松柏之后凋也。

(孔子20、小不忍则乱大谋21、己所不欲，勿施于人——孔子名言22、：“坚持正道原则，即使对国君有所冒犯，也不能放弃正道原则;臣子事君，其实不是为了给君做事，而只是在国君之下做事，是为国为民做事，归根结底则是为了行仁义，辅助国君推行仁政;对待任何人都不要有厌倦之心，一律以真诚相待，自己言行首先要遵守并坚持道义;发现君子就加以举荐，发现小人就使他远离国君;去掉你的邪恶之心，而真诚的依据礼义与国君相处。

孔子名言名句100句及解释以下是孔子名言名句100句及解释：1．学而时习之，不亦说乎？解释：学习后及时复习，不是很愉快吗？这句话强调了复习的重要性，并鼓励人们在学习中找到乐趣。

2．知之为知之，不知为不知，是知也。

解释：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

这句话强调了诚实和谦虚的重要性，在知识面前应保持敬畏之心。

3．温故而知新，可以为师矣。

解释：通过温习旧知识，从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

这句话强调了持续学习和反思的重要性。

4．三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

解释：几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。

我选择他们的优点去学习，对他们的缺点则注意改正自己。

这句话鼓励人们虚心向他人学习，并时刻保持自我反省和改进的态度。

5．敏而好学，不耻下问。

解释：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

这句话强调了学习的态度和方法，鼓励人们以开放的心态去寻求知识和帮助。

6．己所不欲，勿施于人。

解释：自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

这是孔子所倡导的“仁”的重要体现之一，也是处理人际关系的重要原则。

7．君子和而不同，小人同而不和。

解释：君子在人际交往中能够与他人保持和睦关系，但对问题的看法却不盲目附和；小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。

这句话强调了和谐与独立思考的重要性。

8．工欲善其事，必先利其器。

解释：要做好工作，先要使工具锋利。

比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

这句话强调了准备工作的重要性，只有充分准备才能取得好的结果。

9．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？解释：我每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？这句话表明了孔子对自我反省的重视。