中班美术荷花

幼儿园中班美术教案《荷花》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园中班美术教材《荷花》。

教学内容主要包括荷花的结构、特征，以及通过绘画和手工制作表现荷花的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解荷花的结构、特征，培养学生的观察力。

2. 通过绘画和手工制作，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握荷花的结构、特征，能够通过绘画和手工制作表现荷花的美丽。

难点：荷花花瓣的排列和荷叶的折叠技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：荷花图片、视频、绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水、绿叶、花瓣等。

2. 学具：与教具相同。

五、教学过程1. 引入：播放荷花视频，引导学生观察荷花的美丽。

2. 讲解：展示荷花图片，讲解荷花的结构、特征，如花瓣、花蕊、荷叶等。

3. 示范：教师现场绘画荷花，讲解绘画技巧，如花瓣的排列、荷叶的折叠等。

4. 练习：学生按照教师示范的方法，自行绘画荷花。

六、板书设计板书内容主要包括荷花的结构、特征，以及绘画和手工制作的方法。

七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，观察身边的植物，选取一种进行绘画或手工制作。

2. 答案：学生完成作业，将作品交给教师。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对荷花的认识有了进一步的了解，大部分学生能够通过绘画和手工制作表现荷花的美丽。

但在花瓣排列和荷叶折叠方面，部分学生仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：下一节课，可以组织学生去公园或植物园观赏荷花，让学生亲身体验大自然的美丽，激发他们对美术的热爱。

同时，可以邀请家长参与，增进家校合作，共同培养学生的艺术素养。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，通过播放荷花视频的方式，引导学生观察荷花的美丽。

这个环节的设计意图在于激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，使他们能够更加积极主动地参与到后续的教学活动中。

在此过程中，教师需要关注学生的反应，观察他们是否对荷花产生兴趣，以及对荷花的观察是否仔细。

2024年中班《夏日荷花》教案一、教学内容本节课选自2024年中班教材《美术天地》第三章《美丽的自然景观》，详细内容为第三小节《夏日荷花》。

通过本节课的学习，让学生了解荷花的生长环境、形态特征，学习运用绘画技巧表现荷花的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解荷花的生长环境和形态特征，提高学生对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用绘画技巧表现荷花的美丽，提高学生的美术创作能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察荷花的细节，运用绘画技巧表现荷花的美丽。

教学重点：让学生了解荷花的生长环境和形态特征，培养学生的美术创作能力。

四、教具与学具准备教师准备：荷花实物或图片、多媒体课件、绘画工具、画纸等。

学生准备：画笔、颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示荷花实物或图片，引导学生观察荷花的生长环境和形态特征，激发学生对荷花的兴趣。

2. 新课内容：（1）教师讲解荷花的生长环境和形态特征，让学生了解荷花的生态特点。

（2）教师示范绘画荷花的步骤和技巧，引导学生学习运用绘画技巧表现荷花的美丽。

（3）学生跟随教师示范，进行绘画练习。

3. 随堂练习：（1）学生根据所学知识，自主选择一种荷花进行绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正学生绘画过程中的错误。

4. 展示与评价：（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）引导学生关注生活中的自然美，鼓励学生在课后观察并描绘其他美丽的自然景观。

六、板书设计1. 《夏日荷花》2. 内容：（1）荷花的生长环境（2）荷花的形态特征（3）绘画荷花的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：描绘你心中最美的荷花2. 答案要求：运用绘画技巧，表现荷花的美丽，构图合理，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物展示、示范讲解、随堂练习等方式，让学生了解荷花的生长环境和形态特征，培养学生的美术创作能力。

幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第三节《荷花》。

通过本节课的学习，让幼儿认识和了解荷花的特征，学会用简单的线条和色彩描绘荷花，培养幼儿的观察力和创造力。

二、教学目标1. 认识荷花，了解荷花的生长环境和形态特征。

2. 学会用线条和色彩描绘荷花，培养幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的线条描绘和色彩的搭配。

教学重点：荷花的形态特征和绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和形态特征，让幼儿说出荷花的特点。

2. 讲解荷花知识（5分钟）介绍荷花的生长环境和形态特征，让幼儿了解荷花的结构，为绘画荷花打下基础。

3. 示范绘画荷花（10分钟）教师现场示范绘画荷花，讲解绘画技巧，如线条的描绘、色彩的搭配等。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手绘画荷花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）教师出示课件，展示不同形态的荷花，让幼儿进行临摹练习，巩固所学绘画技巧。

6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励幼儿发挥创意，提高绘画能力。

六、板书设计1. 《荷花》2. 内容：荷花的生长环境：湖泊、池塘等水域荷花的形态特征：叶子、花瓣、花蕊等绘画荷花的步骤：构图、描绘、上色等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用画笔和颜料为家人画一幅荷花作品。

2. 答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片的展示，使幼儿对荷花有了直观的认识。

在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的绘画技巧，给予个别指导。

2. 拓展延伸：带领幼儿去公园、池塘等地观察荷花，让幼儿在大自然中感受荷花的美丽，激发幼儿的创作灵感。

2024年中班美术绘画活动荷花标准教案一、教学内容本次教学内容选自中班美术教材第四章《美丽自然》，具体内容为《荷花》。

通过本节课学习，学生将认识荷花结构特点，学会运用线条和色彩表现荷花美丽。

二、教学目标1. 让学生解荷花结构特点，培养他们观察能力。

2. 使学生掌握绘画荷花技巧，提高他们绘画表现力。

3. 培养学生热爱大自然、热爱生活情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花结构描绘和色彩搭配。

2. 教学重点：学会运用线条和色彩表现荷花美丽。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物荷花、绘画工具。

2. 学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示荷塘景色，引导学生观察荷花美丽，激发他们对绘画荷花兴趣。

2. 讲解荷花结构（5分钟）（1）展示实物荷花，引导学生观察荷花组成部分。

（2）讲解荷花结构特点，如花瓣、花蕊、荷叶等。

3. 示范绘画步骤（10分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出荷花轮廓。

（2）用水彩笔填充荷花和荷叶颜色。

（3）调整细节，使画面更加美观。

4. 学生练习（15分钟）学生根据示范步骤，独立完成荷花绘画作品。

5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 荷花2. 内容：（1）荷花结构特点（2）绘画荷花步骤七、作业设计1. 作业题目：请学生运用所学绘画技巧，创作一幅荷花作品。

2. 答案：学生完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生对荷花结构特点和绘画技巧有更深入解。

在实践过程中，学生充分发挥自己想象力和创造力，作品表现出荷花美丽。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生尝试用其他绘画材料进行荷花创作，如油画棒、彩铅等。

（2）组织学生进行户外写生，观察荷花生长环境，提高他们观察能力和绘画表现力。

（3）开展以“荷花”为主题绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高他们绘画水平。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

幼儿园中班教案《荷花开》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《荷花开》。

教学内容主要包括教材的第四章“美丽的自然”，详细内容为通过观察和描绘荷花的形态，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解荷花的特征，培养观察力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的绘画技巧。

教学重点：认识荷花的特征，培养观察力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：荷花图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的特征，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解荷花的特征，如花瓣、花蕊、叶子等。

（2）示范荷花的绘画方法，边讲解边示范。

3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自行练习绘画荷花，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿互相交流、讨论，共同完成作品。

4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他花卉，培养观察力。

六、板书设计1. 板书《荷花开》2. 内容：（1）荷花的特征（2）荷花的绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察一种花卉，并尝试用画笔描绘出来。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和绘画荷花，让幼儿对大自然的美丽有了更深刻的认识。

在实践环节，幼儿积极参与，互相交流，提高了绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，教师可以引导幼儿观察其他花卉，培养观察力和审美能力。

还可以组织一次户外活动，让幼儿走进大自然，亲身感受荷花的美丽。

重点和难点解析：1. 教学难点：荷花的绘画技巧。

2. 教学过程中的实践环节。

3. 作业设计。

幼儿园中班美术优秀教案《美丽的荷塘》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《美丽的荷塘》及教学反思《中班美术优秀教案《美丽的荷塘》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、了解荷塘里荷花荷叶的生长形态，感受荷塘意境。

2、进行大胆创作，并完成荷塘美景。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：PPT课件、荷塘美景图、蜡笔、音乐过程观察记录及评析：一、集体观看PPT1、师：今天，老师要带小朋友去参观一下美丽的荷塘。

现在，请小朋友用小眼睛看看，你看到了些什么?"来;自.屈;老师;教.案;荷叶是什么样的?荷塘里除了荷叶还有什么?二、集中交流讲述，教师小结讲述。

1、请个别幼儿讲述自己看到的荷塘。

(教师及时启发幼儿，给了幼儿一定的提示，使幼儿的讲述更加完整。

)2、教师根据幼儿的讲述，进行小结。

跟着音乐，感受荷塘的美。

师：荷塘里长满了荷叶，风一吹来，荷叶轻轻摆动，好象在欢迎我们小朋友。

荷叶有的大，有的小，有的高，有的矮;有的荷叶张开来象雨伞，有的卷起来，象害羞的小姑娘。

小鱼、田螺在水里游来游去，好象在玩耍;荷花张开了笑脸，唱起了欢乐的歌;蜻蜓、蝴蝶也飞来了，它们停在荷叶上，好象在欣赏这荷塘多美呀!三、集体创作完成画--荷塘。

1、教师出示事先准备好的荷塘美景图，让幼儿观看。

2、幼儿独自去完成自己的荷塘创作。

教学反思：本活动，我利用图片，音乐，让幼儿初步体会了一下荷塘的美，在此基础上，让幼儿自己创造完成一幅荷塘美景图。

在幼儿的实际操作中，背景图的选择可能涂色部分太多了，所以导致时间上的不够，幼儿的完成量也就相对大了。

在规定时间内，速度慢的几个幼儿可能无法完成好。

中班美术优秀教案《美丽的荷塘》含反思这篇文章共1837字。

第二篇：幼儿园中班美术优秀教案《美丽的花衣服》及教学反思《中班美术优秀教案《美丽的花衣服》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰衣服。

中班美术绘画活动荷花教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“大自然的美”，详细内容为“荷花的画法”。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的结构特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 了解荷花的结构特点，知道荷花的生长环境。

2. 学会使用线条、形状和颜色表现荷花的美丽。

3. 培养幼儿的观察力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的结构表现和色彩的搭配。

教学重点：掌握荷花的绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的结构特点。

与幼儿互动，讨论荷花的生长环境和季节特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解荷花的绘画步骤，示范如何用线条、形状和颜色表现荷花。

强调荷花的结构表现和色彩搭配的要点。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己动手绘制荷花。

教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价。

六、板书设计1. 荷花绘画活动2. 内容：荷花的结构特点：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰色彩搭配：粉色、绿色、黄色、蓝色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅美丽的荷花2. 答案要求：运用所学技巧，展现荷花的美丽，注意结构的准确和色彩的搭配。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：课后让幼儿观察生活中的荷花，提高观察力。

鼓励幼儿尝试用其他绘画材料（如水粉、蜡笔等）表现荷花的美丽。

组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：荷花的结构表现和色彩的搭配。

2. 例题讲解：荷花绘画步骤的详细示范。

3. 作业设计：作业题目与答案要求的明确性。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 在实践情景引入环节，通过展示荷花实物或图片，引导幼儿仔细观察荷花的花瓣、花蕊、叶子、茎等结构特点，以便在绘画时能够准确表现。

幼儿园中班美术活动教案《荷花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《大自然的美》，详细内容为《荷花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识荷花，了解荷花的生长环境和特点，学会用线条和色彩表现荷花。

2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感态度价值观：激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿积极向上的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩表现荷花的形象。

难点：如何引导幼儿观察荷花的生长特点，并运用到绘画过程中。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和特点，让幼儿对荷花产生兴趣。

2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范画荷花，讲解绘画步骤和技巧。

（2）幼儿跟随教师一起画荷花，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，进行讲解和示范。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一幅荷花作品，教师给予指导和鼓励。

5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长环境：湖泊、池塘等水域（2）荷花的生长特点：花瓣、花蕊、荷叶等（3）绘画步骤：起稿、勾线、上色等七、作业设计1. 作业题目：画一幅荷花作品2. 答案：（1）荷花的线条流畅，形态各异。

（2）色彩搭配合理，表现荷花的美。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了荷花的绘画技巧。

在教学中，要注意关注每一个幼儿的学习情况，给予个别指导，提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察其他花卉，尝试用线条和色彩表现。

（2）组织幼儿去户外写生，感受大自然的美丽景色。

幼儿园美术画荷花教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园美术画荷花教案8篇我们可以根据教案的安排，有效管理课堂时间，教案还可以作为备课的重要工具，确保教学的有序进行，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园美术画荷花教案8篇，供大家参考。

幼儿园中班美术教案《荷花》含反思中班美术教案《荷花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态，学习用油水分离法画荷花，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班美术《荷花》含反思教案吧。

活动目标1.学习用油水分离法画荷花。

2.能结合夏天的特征，创造性地表现荷花的不同形态。

3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。

2.魔术道具(乾坤袋)、范画、夏天背景图、PPT。

活动过程1.魔术情境导入，感受荷花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。

(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?你们喜欢夏天吗?想不想现在就到植物园看看夏天的景色呢? (2)表演第一个魔术“变夏天”，导入“夏天背景板”，引导幼儿欣赏并提问：“你都看到了什么?荷花有哪些形态?”并小结。

2.第二个魔术——荷花开了，示范讲解“油水分离”画法。

师：下面我要表演的魔术就跟美丽的荷花有关，请欣赏魔术“荷花开了”。

(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、荷花的绘画步骤。

(2)魔术表演完利用PPT演示淡幼儿揭秘魔术的原因。

3.幼儿学习作画，教师巡回指导。

(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的荷花形态，并大胆添画夏天的景色。

(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜欢的水彩颜色在画好的画面上罩染。

重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。

4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。

(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。

(2)引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。

5.活动延伸。

(1)将活动材料投放在美工区，鼓励幼儿继续学习用油水分离画法，表现夏天等其它事物。