中班国庆节美术教案

国庆节美术课教案中班一、教学内容本节课选自《中班美术》教材第四章《节日与美术创作》，详细内容为“国庆节主题画——我心中的祖国”。

通过本节课的学习，让学生了解国庆节的由来，掌握基本的绘画技巧，培养对祖国的热爱之情。

二、教学目标1. 让学生了解国庆节的背景知识，认识国旗、国徽等国家象征。

2. 培养学生运用线条、色彩等绘画元素进行创作的能力，提高审美情趣。

3. 培养学生的爱国情怀，激发他们为祖国繁荣富强而努力奋斗的责任感。

三、教学难点与重点难点：运用绘画技巧表现国庆节主题，培养学生的爱国情怀。

重点：掌握国旗、国徽等国家象征的绘画方法，运用色彩、线条等绘画元素进行创作。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、绘画示范作品。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示国庆节的图片，引导学生关注节日氛围，提出问题：“你们知道国庆节是什么时候吗？国庆节有什么特殊的意义？”让学生思考并回答。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍国庆节的由来，让学生了解国家的历史。

（2）讲解国旗、国徽等国家象征的意义，引导学生认识并尊重国家象征。

（3）示范绘画国庆节主题画，讲解绘画技巧和注意事项。

3. 实践（10分钟）学生在画纸上进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师组织学生互相评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 国庆节美术课——我心中的祖国2. 内容：（1）国庆节由来（2）国家象征：国旗、国徽（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，创作一幅国庆节主题画。

2. 答案：（1）作品要求：运用所学绘画技巧，表现出国庆节的氛围，具有创意。

（2）提交时间：下节课上课前。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，了解学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加国庆节绘画比赛，提高学生的绘画水平。

国庆节美术教案中班一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“多彩节日”一节，详细内容围绕国庆节展开，通过绘画、手工制作等形式，引导幼儿感受国庆节的氛围，培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历，感受国庆节的欢乐氛围，培养幼儿的爱国情感。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 通过集体合作完成作品，培养幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿观察国庆节元素，如国旗、灯笼等，并运用到作品中。

教学重点：培养幼儿的爱国情感，提高幼儿的动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示国庆节的图片，让幼儿观察并讲述图片中的内容。

（2）引导幼儿讨论国庆节的来历和意义，激发幼儿的爱国情怀。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿分组合作制作国庆节装饰品。

（2）教师示范制作过程，指导幼儿掌握基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）（1）以制作灯笼为例，讲解制作步骤和技巧。

（2）引导幼儿观察灯笼的形状、颜色等特点，并运用到自己的作品中。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学内容，独立完成一幅国庆节主题画。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 国庆节主题画：五星红旗、天安门、灯笼等元素。

2. 制作步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：以国庆节为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要点：作品中包含国旗、天安门、灯笼等国庆节元素。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察国庆节的相关元素，如街头装饰、家庭庆祝活动等，将所学内容运用到实际中。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的培养幼儿爱国情感3. 教学难点：引导幼儿观察国庆节元素并运用到作品中4. 教学过程：例题讲解与随堂练习5. 板书设计：国庆节主题画的元素与制作步骤6. 作业设计：作业题目与答案要点7. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是本节课的重点环节，通过此环节，让幼儿亲身体验国庆节的氛围，增强爱国情感。

中班国庆节美术活动教案方案：一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“节日主题美术创作”，详细内容为“国庆节快乐”主题创作。

通过教材的学习，引导幼儿运用绘画、手工等表现形式，表达对国庆节的认知和庆祝的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，培养他们的爱国情感。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画和手工技能。

3. 增进幼儿对色彩的认知，学会运用色彩表达情感。

三、教学难点与重点教学难点：运用色彩和线条表达情感，创作具有国庆节氛围的作品。

教学重点：培养幼儿的爱国情感，提高绘画和手工技能。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示国庆节图片，引导幼儿观察国庆节的场景，激发他们的兴趣。

邀请幼儿分享他们对国庆节的了解和感受。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解国庆节的含义，引导幼儿理解爱国情感。

示范绘画和手工技巧，展示如何创作国庆节主题作品。

3. 幼儿创作（15分钟）指导幼儿运用画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等材料，创作国庆节作品。

鼓励幼儿发挥想象，用色彩和线条表达自己的情感。

4. 随堂练习（10分钟）播放轻音乐，让幼儿在轻松的氛围中创作。

巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

六、板书设计1. 国庆节的含义2. 绘画与手工技巧3. 创作国庆节主题作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人一起创作一幅国庆节主题的作品。

2. 答案：作业答案不唯一，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿关注国家大事，了解国家的发展，培养他们的爱国情怀。

在日常生活中，引导幼儿观察身边的美好事物，激发创作灵感。

一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了培养幼儿的爱国情怀，增强他们的集体荣誉感，同时提高幼儿的美术创作能力，我们特制定本次中班庆国庆美术活动方案。

二、活动目标1. 通过绘画活动，让幼儿了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情感。

2. 培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的美术创作水平。

3. 增强幼儿的团队合作精神，提高他们的动手操作能力。

三、活动准备1. 美术材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

2. 国庆节相关图片、视频资料。

3. 音乐《我和我的祖国》。

四、活动过程1. 导入环节（1）播放国庆节相关视频，引导幼儿了解国庆节的由来和意义。

（2）教师简要介绍国庆节的庆祝活动，激发幼儿的参与兴趣。

2. 美术创作环节（1）教师分发美术材料，引导幼儿自由选择绘画主题。

（2）幼儿在画纸上描绘国庆节庆祝活动的场景，如升国旗、放烟花、观阅兵等。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

3. 创意手工环节（1）教师分发剪刀、胶水等材料，引导幼儿将绘画作品进行创意手工制作。

（2）幼儿发挥想象力，将绘画作品剪贴成各种形状，如国旗、烟花等。

（3）教师鼓励幼儿展示自己的作品，并给予肯定和表扬。

4. 互动环节（1）教师组织幼儿进行“我和我的祖国”主题歌曲演唱。

（2）邀请幼儿分享自己对祖国的认识和祝福。

5. 总结环节（1）教师总结本次活动的收获，对幼儿的绘画作品和手工制作给予肯定。

（2）鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的爱国情怀。

五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起参与国庆节庆祝活动，共同完成美术创作。

2. 社会实践：组织幼儿参观国庆节庆祝活动，如升国旗仪式、阅兵式等。

六、注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师在活动过程中要关注每个幼儿的绘画需求，给予个别指导。

3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，不必过分拘泥于绘画技巧。

4. 活动结束后，对幼儿的作品进行整理和保存，以备日后展示。

目标：1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法3、培养幼儿的创造力和表现能力准备：教师范例、幼儿绘画用品流程：导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评重难点：合理布置画面，处理好远近的关系过程：一、导入活动1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事〔参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？〕二、交代任务、幼儿作画1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边2、教师示范，幼儿观察3、幼儿安静作画教师指导4、教师提醒幼儿注意处理远近关系三、相互讲评1、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

教学反思此次活动开展还是比拟顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比拟丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。

2、其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。

这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日篇二一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、?开国大典?的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：(一)开始局部：以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)根本局部;1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节〞的名称和来历。

国庆节幼儿美术教案中班国庆节幼儿美术教案（中班）一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养爱国情感；2.通过绘画创作，培养幼儿的观察能力和创造力；3.培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：图画、水彩笔、颜料、画纸、剪刀、彩色纸、胶水等。

三、教学活动：活动一：国庆节由来和意义1.教师给幼儿讲解国庆节的由来和意义，引导幼儿了解辛亥革命和新中国成立的历史背景。

2.通过展示图片和小视频，让幼儿观看国庆节的庆祝活动，了解国庆节的重要意义。

3.鼓励幼儿发表自己对国庆节的感受和理解。

活动二：绘画创作1.教师给幼儿展示一些与国庆节相关的图画，例如国旗、国庆花车、庆典活动场面等，让幼儿观察和讨论。

2.引导幼儿用水彩笔或颜料进行自由创作，可以是画国旗、画国庆花车或其他与国庆节相关的主题。

3.鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，通过色彩的运用表达对国庆节的喜爱和祝福。

活动三：团队合作1.将幼儿分成小组，每个小组共同制作一幅国庆主题的大型拼图。

2.教师为每个小组提供彩色纸和胶水等材料，同时指导幼儿在拼图中合理安排和运用各种颜色。

3.在拼图完成后，每个小组向其他小组展示自己的作品，并让幼儿互相欣赏和评价。

四、教学反思：通过这些国庆节的美术教学活动，培养幼儿对国庆节的深刻理解和热爱，同时锻炼他们的观察力和创造力。

在团队合作的活动中，让幼儿学会与他人相互合作，增强集体意识。

同时，也为幼儿提供了展示自己作品和接受他人评价的机会，培养幼儿的自信心和友谊感。

总之，国庆节幼儿美术教案旨在通过多种教学活动，培养幼儿的爱国情感，提高他们的艺术素养和团队合作意识。

在过程中，鼓励幼儿发表个人观点和理解，尊重他们的创造力和想象力。

通过这样的教学方式，可以大大提升幼儿对节日文化的认识和理解，为他们的综合素质发展奠定坚实的基础。

幼儿园中班美术教案《国庆节》了解国庆节的来历活动主题：国庆节活动时间：1节课（40分钟）活动对象：幼儿园中班教学目标：1.了解国庆节的来历和意义。

2.运用简单工具和材料进行绘画创作。

3.培养幼儿的创意思维和表达能力。

教学准备:1.背景板或幻灯片。

2.红色、黄色、蓝色涂料和画笔。

3.白纸和颜色卡片。

教学过程：一、导入1.老师宣布活动主题，并出示有关图片。

2.教师询问幼儿知道什么是国庆节，以及国庆节的来历。

二、授课1. 国庆节来历的讲解：（1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，崭新的国旗在天安门广场正式升起，这一天被定为国庆节。

（2）国庆节是一个庆祝国家独立、国家统一和人民幸福的节日。

（3）中国人民经过长期的斗争，才取得了民族独立和人民解放的胜利。

因此，10月1日也是一个值得我们庆祝、纪念的日子。

2.绘制国旗：（1）老师出示国旗图片，告诉幼儿国旗的颜色以及颜色的含义。

（2）幼儿可以选择喜欢的颜色在白纸上进行绘制，也可以使用颜色卡片剪切贴画。

（3）告诉幼儿绘制国旗需要按比例进行，让幼儿进行模仿，并强调细节。

3.小组合作绘制国庆主题画：（1）老师可以发放涂料和画笔让幼儿自由创作。

（2）幼儿可以根据自己的想法进行创作，也可以进行合作创作。

（3）老师可以提供一些国庆题材的图片让幼儿参考，并进行讨论和交流。

三、结束1.幼儿展示自己的作品，并使用简单语言描述作品的主题和创作故事。

2.教师做出评价和表扬。

教学要点：1.幼儿能够了解国庆节的来历和意义，进一步认识祖国的强大和美好。

2.幼儿能够运用简单工具和材料进行绘画创作，提高手眼协调能力。

3.通过创作，培养幼儿的创意思维和表达能力，增强幼儿的成就感和自信心。

幼儿园中班美术《国庆节》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材《国庆节》章节，详细内容包括：认识国旗、国徽，了解国庆节的含义；学习用彩纸、画笔等材料制作国旗、国徽；培养幼儿的爱国情感和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，认识国旗和国徽，培养爱国情感。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用彩纸、画笔等材料制作国旗、国徽。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点：认识国旗、国徽，了解国庆节的含义；学习制作国旗、国徽。

难点：制作国旗、国徽的细节处理，如剪、贴、画等技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽挂图，PPT课件，剪刀，胶棒，彩纸，画笔等。

2. 学具：剪刀，胶棒，彩纸，画笔，白纸等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述国庆节的来历和意义，引出本节课的主题。

2. 讲解：展示国旗、国徽挂图，讲解国旗、国徽的构成和含义。

3. 实践：（1）教师示范制作国旗、国徽，讲解制作步骤和技巧。

（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。

4. 课堂练习：幼儿独立完成国旗、国徽的制作，教师点评指导。

六、板书设计1. 国旗、国徽挂图2. 制作步骤和技巧3. 课堂练习作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍国庆节的意义，展示自己制作的国旗、国徽。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿了解国庆节的意义，认识国旗、国徽，培养爱国情感。

在课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握情况，针对幼儿在制作过程中的问题，进行个别指导。

拓展延伸：组织幼儿参观升旗仪式，让幼儿亲身感受国旗的庄严和神圣，进一步培养爱国情感。

重点和难点解析：1. 教学内容的理解与传达2. 教学目标的设定与实现3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践环节5. 板书设计的有效性6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的理解与传达在传达教学内容时，教师应关注幼儿对国庆节含义的理解，以及国旗、国徽的认知。

2024年中班美术活动国庆节教案一、活动目标1.了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备1.纸张、彩笔、水粉、画笔等绘画材料。

2.国旗、国徽等图片。

3.国庆节相关的故事、视频等辅助材料。

4.环保袋、剪刀、胶水等手工制作材料。

三、活动过程1.导入（1）教师向幼儿介绍国庆节的来历，讲解我国的国旗、国徽等象征意义。

（2）教师通过故事、视频等形式，引导幼儿了解国庆节的庆祝活动。

2.绘画环节（1）教师展示绘画作品，引导幼儿观察国庆节的相关元素，如天安门、长城、烟花等。

（2）教师示范绘画步骤，讲解绘画技巧。

（3）幼儿分组进行绘画，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

（4）作品完成后，教师组织幼儿进行展示，互相欣赏和学习。

3.手工制作环节（1）教师展示手工制作的作品，如环保袋、纸盘等，引导幼儿观察国庆节的元素。

（2）教师示范手工制作步骤，讲解制作技巧。

（3）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

（4）作品完成后，教师组织幼儿进行展示，互相欣赏和学习。

4.团队协作环节（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责协调小组工作。

（2）教师提出一个团队协作的任务，如制作一幅国庆节主题的长卷画。

（3）各小组成员分工合作，共同完成任务。

（4）任务完成后，教师组织幼儿进行展示，评选出最佳团队。

（1）教师引导幼儿回顾活动过程，分享自己的收获和感受。

（3）教师鼓励幼儿积极参与国庆节的庆祝活动，为祖国献上祝福。

四、活动延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中制作一幅国庆节主题的绘画作品，带到幼儿园进行展示。

2.环保活动：组织幼儿参加国庆节期间的环保公益活动，培养幼儿的环保意识。

3.社会实践：带领幼儿参观国庆节期间的庆祝活动，让幼儿亲身体验节日的氛围。

通过本次美术活动，幼儿不仅了解了国庆节的来历和意义，还培养了绘画、手工制作等技能，增强了团队协作精神。

中班美术国庆节教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“节日主题美术创作”，详细内容为“国庆节快乐”主题活动。

通过该主题活动，让幼儿了解国庆节的含义，感受国庆节的喜庆氛围，同时培养幼儿的美术创作能力和爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道国庆节是我国的生日，懂得热爱祖国。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术创作水平。

3. 通过创作国庆节主题的美术作品，让幼儿体验合作、分享的快乐，培养团队精神。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握国庆节的含义，学会用美术作品表达对祖国的热爱。

难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出具有创意的美术作品。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。

学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）播放国庆节相关视频，让幼儿了解国庆节的来历和意义。

（2）邀请幼儿分享自己对国庆节的了解和感受。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）展示国庆节主题的美术作品，引导幼儿观察、讨论作品的特点。

（2）带领幼儿进行创意讨论，启发幼儿的想象力。

3. 例题讲解（5分钟）（1）以“我为祖国献幅画”为例，讲解创作步骤。

（2）示范创作过程，让幼儿跟随老师一起完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组进行讨论，确定自己的创作主题。

（2）幼儿独立完成作品，老师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）老师和同学们共同评价作品，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 国庆节快乐！2. 我为祖国献幅画3. 创作步骤：（1）构思主题（2）选择材料（3）动手创作（4）分享成果七、作业设计1. 作业题目：以“国庆节”为主题，创作一幅美术作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过国庆节主题的美术创作，让幼儿了解国庆节的含义，培养了幼儿的爱国情怀。