幼儿园大班美术教案《国庆乐》

幼儿园美术主题教案《快乐的国庆节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三节《快乐的国庆节》。

通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的含义，学会用绘画的形式表达对祖国的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历，知道祖国妈妈的生日。

2. 培养幼儿的绘画表现能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿热爱祖国，为祖国自豪的情感。

三、教学难点与重点难点：运用绘画技巧表现国庆节的氛围。

重点：了解国庆节的意义，学会用绘画表达对祖国的热爱。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、绘画材料、画纸、画笔、彩泥等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师简要介绍国庆节的来历，让幼儿了解祖国妈妈的生日。

（2）教师示范如何用画笔、彩泥等材料创作一幅国庆节画作，引导幼儿注意色彩搭配和画面布局。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画创作。

教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏和学习。

（2）教师针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行讲解和指导。

教师组织幼儿进行作品展示，引导幼儿分享自己的绘画心得。

教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《快乐的国庆节》2. 内容：（1）国庆节的来历（2）绘画创作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起完成一幅关于国庆节的画作。

2. 答案：无统一答案，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔表达对祖国的热爱。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过国庆节的主题，让幼儿了解了祖国的生日，培养了幼儿的绘画能力。

课后，教师可以组织幼儿参观天安门、升国旗等活动，让幼儿更深入地了解国庆节的意义，增强幼儿的爱国情感。

同时，教师还可以引导幼儿关注生活中的其他节日，培养幼儿对传统文化的兴趣。

幼儿园美术主题教案《快乐的国庆节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为“快乐的国庆节”。

通过引导幼儿观察国庆节相关的图片、事物和场景，让他们感受节日的气氛，培养幼儿的爱国情感，同时提高他们的美术创作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，培养他们的爱国情感。

2. 培养幼儿观察、想象和创造能力，提高他们的审美观念。

3. 通过绘画活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将国庆节的元素融入绘画作品中，表现出节日的气氛。

重点：培养幼儿的爱国情感，提高他们的观察、想象和创造能力。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示国庆节相关图片，让幼儿了解国庆节的含义，引导他们观察节日的色彩和氛围。

2. 实践活动（10分钟）（1）教师示范：以画一幅国庆节主题的画为例，展示如何将国庆节元素融入作品中。

（2）幼儿动手实践：幼儿根据示范，运用画笔、水彩颜料等材料，创作一幅国庆节主题的画。

3. 例题讲解（5分钟）针对幼儿在创作过程中遇到的问题，教师进行讲解和指导，帮助他们解决问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提出国庆节绘画的相关要求，让幼儿在随堂练习中巩固所学知识。

5. 评价与展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 国庆节的含义和元素。

2. 绘画步骤和技巧。

3. 评价标准。

七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的国庆节”为主题，创作一幅绘画作品。

答案：略。

2. 作业要求：运用所学知识，将国庆节元素融入作品中，表现出节日的气氛。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现节日元素，尝试运用到绘画创作中，提高他们的创作能力。

大班美术优质课教案及教学反思《国庆乐》一、教学目标通过本节课的教学，学生应能够： 1. 了解并理解国庆节的含义； 2. 能够用简单的画笔和颜料进行简单的绘画； 3. 发展学生的创造力和想象力。

二、教学准备1.教师准备：–绘画用具：简笔画、彩色铅笔、颜料、画笔、水杯等；–教学工具：投影仪、幻灯片或图片等。

2.学生准备：–学生需要穿着便服，以免弄脏校服；–学生需要带来水杯。

三、教学过程1. 导入（10分钟）教师播放一段国庆庆典的视频，让学生感受国庆的氛围。

然后向学生提问： -你们知道什么是国庆节吗？ - 我们为什么要庆祝国庆节？2. 正式教学（30分钟）a. 学习简笔画（10分钟）教师向学生展示一些简单的国庆节相关元素的简笔画，并解释其含义。

然后，教师教学学生如何用简笔画勾勒出这些元素的基本形状。

b. 色彩训练（10分钟）教师呈现一些国庆节相关的彩色图片，并要求学生观察这些图片所使用的颜色。

然后，教师引导学生讨论这些颜色与国庆节的联系，并让学生尝试使用彩色铅笔进行涂色练习。

c. 创意绘画（10分钟）教师给学生出示一张白纸，并要求学生脑中构思一个国庆节的主题，例如：国旗、烟花等。

然后，教师引导学生使用自己所学的简笔画和彩色铅笔技巧，创作自己的国庆节绘画作品。

3. 总结（10分钟）教师引导学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏与鼓励。

教师向学生总结本节课的学习内容，并提醒学生国庆节时要注意安全，祝福国家繁荣昌盛。

四、教学反思本节课通过简笔画、色彩训练和创意绘画的方式，帮助学生理解和感受国庆节的内容。

教师在教学过程中注重激发学生的创造力和想象力，在学生的绘画作品中可以看到他们的创意和独特的表达方式。

然而，由于时间有限，某些学生可能没有完成自己的绘画作品，需要在之后的课堂上继续完善和展示。

此外，在教学过程中，教师还发现，有一部分学生对于使用画笔和颜料还不够熟练，因此在后续课程中需要加强对于绘画工具的使用训练。

总体而言，本节课取得了一定的教学效果，但还需要进一步优化和完善。

幼儿园大班国庆节美术活动教案幼儿园大班国庆节美术活动教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班国庆节美术活动教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班国庆节美术活动教案篇1活动目标：1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

活动过程：一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么?二、基本部分(一)介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?(二)祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！三、展示中结束教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

幼儿园大班国庆节美术活动教案篇2活动目标1、知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

2、通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

3、体验集体活动的乐趣。

活动准备天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

幼儿园大班美术欣赏教案《庆国庆》教案名称：《庆国庆》教学对象：幼儿园大班教学时间：1节课，约40分钟教学目标：1. 通过欣赏艺术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力。

2.了解国庆节的意义和重要性，增强幼儿对祖国的热爱和珍惜。

3.培养幼儿的创造力和想象力，通过绘画表达自己对祖国的祝福和喜悦之情。

教学准备：1.《庆国庆》的艺术作品照片或图片。

2.彩色纸、彩色笔、颜料、刷子等绘画工具。

3.其他相关国庆装饰品。

教学过程：一、导入（5分钟）1.播放一段与国庆节相关的音乐，引起幼儿的注意，营造欢乐的氛围。

2.与幼儿一起回顾和讨论过去学习的国庆节相关内容，激发幼儿的情感和兴趣。

二、艺术欣赏（10分钟）1.出示《庆国庆》的艺术作品照片或图片，让幼儿仔细观察，引导他们发表自己的感受和想法。

2.教师引导幼儿观察作品中的人物、颜色、线条等元素，让他们感受到节日的喜庆和热闹。

三、情感教育（10分钟）1.教师向幼儿介绍国庆节的来历和意义，讲解国庆节是为了庆祝祖国的生日和成就。

2.让幼儿分享自己对国庆节的喜爱和祝福，引导他们表达对祖国的热爱和珍惜之情。

四、创作活动（15分钟）1.幼儿利用绘画工具，在彩色纸上绘制国庆节相关的图案或景象，如国旗、烟花等。

2.鼓励幼儿发挥想象力，可以自由创作，也可以参考艺术作品进行模仿。

3.在幼儿绘制作品的同时，教师可以与幼儿进行对话，询问他们作品中的元素和意义，引导他们思考和表达自己的想法。

五、展示与分享（5分钟）1.给幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们向同伴展示和讲解。

2.教师引导幼儿互相欣赏和赞美他人的作品，培养团队合作和分享的精神。

六、总结与延伸（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课的内容和收获。

2.鼓励幼儿将自己的作品带回家，与家人分享和展示。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够在欣赏艺术作品的过程中，感受到国庆节的喜庆氛围，了解国庆节的来历和意义，表达对祖国的热爱和祝福，同时通过绘画创作，培养了幼儿的想象力和创造力。

幼儿园美术主题教案《快乐的国庆节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《节日的色彩》，详细内容为第三节《快乐的国庆节》。

通过本节课的学习，让孩子们了解国庆节的含义，感受节日的氛围，同时提高孩子们的美术创作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让孩子们了解国庆节的来历和意义，培养孩子们的爱国情怀。

2. 培养孩子们运用色彩、线条等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养孩子们合作、分享的良好品质，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩和线条进行绘画创作。

重点：了解国庆节的含义，培养孩子们的爱国情怀。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、模板、剪刀、胶水、国庆节相关图片等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、模板、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用国庆节相关图片，让孩子们观察并讲述图片中的内容，引导孩子们了解国庆节的含义和氛围。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示国庆节绘画作品，让孩子们欣赏并分析作品中的色彩、线条等元素。

（2）教师示范绘画过程，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据模板进行绘画创作，教师巡回指导。

4. 合作创作（10分钟）孩子们分组合作，共同完成一幅国庆节主题的绘画作品。

5. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《快乐的国庆节》2. 内容：（1）国庆节的含义（2）绘画技巧：色彩、线条（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以国庆节为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过国庆节主题绘画，让孩子们了解国庆节的含义，培养爱国情怀。

在教学过程中，要注意关注每个孩子的绘画表现，给予个别指导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察、发现国庆节的氛围，用自己的方式表达对祖国的热爱。

（2）组织孩子们参观画展，提高审美能力。

（3）开展亲子活动，让孩子们与家长共同完成国庆节主题绘画作品，增进亲子关系。

幼儿园美术主题优质教案《快乐的国庆节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，主要围绕“快乐的国庆节”这一主题展开。

教学内容包括教材第五章《节日风俗》第一节“国庆节”，详细内容为介绍国庆节的来历、意义及庆祝方式，引导幼儿通过绘画表达对祖国的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养他们的爱国情感。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将国庆节的意义融入绘画作品中，表达对祖国的热爱。

重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）、投影仪。

学具：绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示国庆节相关图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，激发他们的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：介绍国庆节的来历、意义及庆祝方式，引导幼儿理解祖国的伟大，培养他们的爱国情感。

3. 实践（10分钟）：发放绘画材料，指导幼儿进行绘画创作。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 展示与评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 国庆节的来历2. 国庆节的意义3. 绘画创作：快乐的国庆节七、作业设计作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。

答案：幼儿可根据自己的想法和创意，结合国庆节的元素（如国旗、烟花、灯笼等）进行绘画创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的需求和问题，及时调整教学方法。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将国庆节的意义融入绘画作品中，表达对祖国的热爱。

2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高绘画技巧。

3. 教学过程：实践环节中，教师对幼儿的巡回指导和解答疑问。

幼儿园大班优秀美术教案《国庆乐》教案名称：国庆乐适用年龄：幼儿园大班教案时长：1周教案目标：1.认识国庆节，了解国庆节的由来和意义；2.培养幼儿对国庆节的热爱和自豪感；3.通过美术创作，培养幼儿的绘画能力和想象力。

教学准备：1.图片、图片卡片；2.色彩笔、彩纸、剪刀、胶水；3.音乐播放器；4.国庆节相关故事书籍。

教学步骤：第一天：1.引入：向幼儿介绍国庆节，询问他们对国庆节的了解，并展示国庆节的图片。

2.简单讲述国庆节的由来和意义，引发幼儿对国庆节的兴趣。

第二天：1.观察：带幼儿观察国庆节的街道、广场上的国旗、彩旗等装饰物，询问他们对这些装饰物的感受。

2.绘画：给每个幼儿分发纸张和色彩笔，让他们用自己喜欢的颜色画出国庆节的场景。

第三天：1.绘画讨论：让幼儿展示自己绘画的作品，让他们交流自己作品中的想法和感受，并互相欣赏。

2.故事分享：读取国庆节相关的故事书籍，让幼儿进一步了解国庆节。

第四天：1.绘画活动：向幼儿展示一幅国庆节的图片，让幼儿根据图片自由发挥，使用彩纸、剪刀、胶水等材料进行拼贴创作，制作属于自己的国庆节场景。

第五天：1.绘画分享：幼儿展示自己制作的国庆节场景，分享自己的创作过程和想法。

2.音乐欣赏：播放一首具有国庆节氛围的音乐，引导幼儿跟随音乐进行舞蹈或动作表演。

第六天：1.绘画评比：将幼儿的国庆节创作作品进行评比，鼓励每个幼儿都能参与评比环节。

2.总结：引导幼儿回顾本周的学习内容，总结和分享自己的收获和体会。

教学延伸：1.幼儿可以在家与家长一起制作国庆节的相关装饰品。

2.利用幼儿园的日常活动时间，观察国庆节的庆祝活动。

评价与反思：通过本教学活动，幼儿可以了解国庆节的由来和意义，并通过绘画创作方式表达对国庆节的喜爱与祝福。

同时，此教案也能促进幼儿的绘画能力、观察力和想象力的发展。

教师需要在教学过程中充分引导幼儿的参与和思考，让他们在活动中充分发挥想象力，激发创造力。

教学结束后，教师可以根据幼儿的参与和创作情况，合理评价每个幼儿的努力和成果。

大班美术优质课教案及教学反思《国庆乐》一、教学目标1.让学生了解国庆节的意义和历史；2.培养学生的美术欣赏能力；3.提高学生对色彩、形状等美术元素的认知；4.提升学生的动手能力和创造力。

二、教学内容（一）教学知识点1.色彩、形状等美术元素2.国庆节相关知识（二）教学活动1.教师介绍国庆节的意义和历史。

2.教师播放相关国庆节视频，帮助学生了解国庆节相关内容。

3.教师展示“国庆乐”图片，并解说其中的美术元素，让学生观察、思考。

4.学生自由绘制国庆主题的画面，在绘制的过程中教师对学生进行指导和点评。

5.学生互相展示自己的绘画作品，并根据学生的情况进行评价。

三、教学重点与难点（一）教学重点1.让学生了解国庆节的意义和历史；2.培养学生的美术欣赏能力；3.提高学生对色彩、形状等美术元素的认知。

（二）教学难点1.让学生理解国庆节的意义和历史；2.提高学生对色彩、形状等美术元素的敏感度。

四、教学方法1.讲解法：老师通过讲解国庆节的意义和历史、色彩和形状等美术元素的相关知识，让学生对课程内容有所了解。

2.观察法：老师展示案例图片，让学生观看，并对其中的美术元素进行观察和分析。

3.指导法：老师对学生的绘画过程进行点拨和指导。

4.评价法：教师进行评价，鼓励学生发挥自己的创造力。

五、教学过程（一）引导学生的思考1.让学生分享一下自己对国庆节的看法，并问学生，你们为什么要进行美术创作呢？2.教师让学生观看国庆相关视频，并展示“国庆乐”的图片，让学生对图片进行描述，并思考作品中的各种美术元素。

（二）学生自由绘画1.学生在教师的指导下，自由绘制出他们心目中的国庆画面。

2.教师在学生的绘画过程中进行点评和指导。

（三）学生展示及总结1.学生互相展示自己的绘画作品，让学生发表评论，互相学习和交流。

2.教师对学生的绘画作品进行点评，帮助学生进一步提高绘画技巧和创造力。

3.总结一下整个学习过程，老师和学生进行反思，对课程内容进行总结和回顾。

2024年快乐的国庆节美术幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术启蒙》。

主要围绕“快乐的国庆节”主题展开，详细内容涉及第三章《节日快乐》第二节《国庆节》，通过引导幼儿运用绘画、手工等表现形式，表达对国庆节的认知和情感。

二、教学目标1. 了解国庆节的来历，培养幼儿的爱国情怀。

2. 学会运用绘画、手工等技巧，创作出富有节日氛围的美术作品。

3. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

三、教学难点与重点难点：运用绘画、手工技巧创作出富有节日氛围的作品。

重点：了解国庆节的来历，培养爱国情怀；掌握基本的绘画、手工技巧。

四、教具与学具准备教具：国庆节主题图片、绘画材料（如水粉、水彩、油画棒等）、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

学具：绘画纸张、手工材料（同上）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示国庆节主题图片，引导幼儿观察并讨论，激发他们对国庆节的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：向幼儿介绍国庆节的来历，讲解国庆节的相关知识，培养幼儿的爱国情怀。

3. 示范（10分钟）：现场示范如何运用绘画、手工技巧创作国庆节主题作品，讲解创作过程中的注意事项。

4. 实践（30分钟）：幼儿根据所学技巧，自行创作国庆节主题作品。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予评价。

教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们继续努力。

六、板书设计1. 板书快乐的国庆节2. 板书内容：（1）国庆节的来历（2）国庆节绘画、手工技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的国庆节”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：无固定答案，要求作品富有创意，体现国庆节氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画、手工技巧方面的掌握程度，针对个别幼儿进行有针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作国庆节主题的手工制品，共同感受国庆节的氛围。