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2022年集美大学工程管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、决定是否与另一个组织合并，如何重组以提高效率，或是否关闭一个亏损的工厂，这些都是典型的（）。
A．确定型决策 B．非程序化决策C．例常型决策 D．重复性决策2、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志，下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献？（）A．组织设计优化 B．时间和动作的研究C．任务管理 D．作业人员与管理者的分工协调3、如下选项中哪个不属于影响计划工作的权变因素？（）A．组织的层次B．权力的大小C．环境的不确定性D．未来投入的持续时间4、在20世纪30年代，确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力，并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是（）。
A．亨利·法约尔 B．马克斯·韦伯C．切斯特·巴纳德 D．埃尔顿·梅奥5、20世纪以前，有两个重要的事件促进了管理研究的发展，其中一个是（）。
A．亚当·斯密出版《国富论》B．泰勒出版《科学管理原理》C．文艺复兴 D．霍桑实验6、企业选择产业中的一个或者一组细分市场，制定专门的战略向此市场提供产品或者服务，这是典型的（）。
A．增长型战略 B．别具一格战略 C．专一化战略 D．公司层战略7、“奖金”在双因素理论中称为（）。
A．保健因素B．激励因素C．满意因素D．不满意因素8、以下哪一种组织结构违背了“统一指挥”的组织原则？（）A．直线职能制 B．直线职能辅以参谋职能制C．事业部制 D．矩阵制9、当企业发现自己生产的产品存在安全隐患时，主动召回该产品是在实践（）。
A．社会响应 B．道德准则C．社会义务 D．社会责任10、归因常常存在各种偏差。
当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时，管理（）。
A．表现出自我服务偏见 B．犯了基本归因错误C．曲解了员工的控制点 D．犯了假设相似性的错误二、名词解释11、组织发展12、程序化决策13、战略14、管理万能论15、管理技能16、管理跨度17、跨职能团队18、路径—目标理论三、简答题19、简述泰勒科学管理理论的主要内容。
弘扬嘉庚精神征文一、嘉庚精神的内涵1. 爱国主义精神- 陈嘉庚先生一生具有强烈的爱国情怀。
在旧中国，他积极投身于抗日救亡运动。
他不仅在海外组织华侨募捐，为抗战筹集大量资金、物资，而且还亲自回国考察，慰问抗战军民。
例如，他组织了“南洋华侨筹赈祖国难民总会”（简称“南侨总会”），领导南洋华侨从人力、物力、财力等方面支持祖国抗战。
他倾资兴学，也是出于爱国的目的，希望通过教育来提高国民素质，使国家强大起来。
- 新中国成立后，他积极响应号召回国参加建设，对新中国充满信心，以自己的实际行动表达对祖国的热爱。
他参与国家事务的讨论和决策，为新中国的建设出谋划策，在社会主义建设的各个方面都发挥了重要的影响力。
2. 诚毅精神- “诚毅”是集美学校的校训，也是嘉庚精神的重要组成部分。
“诚”即忠诚、诚实。
陈嘉庚先生一生为人诚实，对国家、对社会、对人民忠诚不二。
他在商业活动中，以诚信为本，赢得了广泛的商业信誉。
他在办学过程中，对师生也强调诚信的重要性。
- “毅”则体现为坚毅不拔的毅力。
陈嘉庚先生在创业过程中，面临诸多困难和挫折，但他始终坚持不懈。
他的企业在世界经济危机等不利情况下，遭受重创，但他为了办学和支持祖国抗战等事业，仍然顽强地支撑着。
在办学方面，他克服了资金短缺、师资不足等重重困难，不断发展壮大集美学校和厦门大学，这种毅力令人钦佩。
3. 倾资兴学精神- 陈嘉庚先生是倾资兴学的典范。
他几乎把自己的全部财富都投入到教育事业中。
他创办了集美学校，从小学、中学到师范、水产、航海、商业等各类专科学校，形成了完整的教育体系。
- 厦门大学的创办更是他倾资兴学的伟大壮举。
他独立创办厦门大学，从选址、规划到建设，投入了大量的心血和资金。
他不顾自己企业面临的经济压力，坚持要把厦门大学办成一所高水平的大学。
他认为教育是国家富强、民族振兴的根本，即使在自己经济困难的时候，也不愿意放弃办学的理想，这种无私奉献于教育事业的精神在世界教育史上都极为罕见。
⼤学⼗三五专业建设与发展规划集美⼤学“⼗三五”专业建设与发展规划为全⾯贯彻《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要（2010-2020）》、《福建省教育厅关于加快普通⾼等学校本科专业结构调整优化的若⼲意见》(闽教⾼〔2015〕28号)及《福建省教育厅关于做好普通本科⾼校“⼗三五”专业建设与发展规划编制⼯作的通知》（闽教⾼〔2016〕3号）等⽂件精神，落实学校“⼗三五”发展规划，进⼀步优化我校专业结构，强化办学优势与特⾊，提升专业建设与产业转型升级的契合度，提⾼⼈才培养质量，特制定本规划。
⼀、学校办学定位及发展规划（⼀）办学指导思想全⾯贯彻党的⼗⼋⼤、⼗⼋届三中、四中全会精神和习近平总书记重要讲话精神，围绕深化教育综合改⾰、建设中国特⾊现代⼤学制度的重⼤任务，突出质量主题，更新发展观念，破解发展难题，坚持内涵发展、特⾊发展、和谐发展，加快建设有特⾊、⾼⽔平、国内知名的⼤学，为实现国家战略和服务地⽅经济社会发展做出更⼤贡献。
服务⾯向定位：⽴⾜地⽅、⾯向全国、服务⾏业。
在服务⾯向定位上，要坚持⽴⾜地⽅、服务地⽅，主动融⼊地⽅经济与社会发展，同时⾯向全国办学，坚持服务⾏业发展的办学传统。
⼈才培养定位：培养应⽤型创新⼈才。
在⼈才培养定位上，坚持应⽤型⼈才培养特⾊，⾯向社会发展需求，提⾼学⽣的创新意识和创新能⼒。
（⼆）学校的奋⽃⽬标把学校建设成有特⾊、⾼⽔平、国内知名的⼤学是我们的发展愿景。
为实现这⼀宏伟⽬标，校党委提出“两步⾛”的构想。
第⼀步，从现在到“⼗三五”末，稳固提升学校在福建省重点建设⾼校中的位置，展现有特⾊、⾼⽔平、国内知名⼤学的各项内在指标全⾯提升，为实现宏伟⽬标奠定坚实的基础。
第⼆步，再⽤10年左右的时间，到2030年，在全国同类⾼校中实⼒显著提升，在省重点建设⾼校中优势更加明显，特⾊更加突出，若⼲学科达1到国内⼀流⽔平。
今后五年学校的具体⽬标是：——显著提升⼈才培养质量。
应⽤型创新⼈才培养特⾊形成⼴泛社会影响⼒，学⽣综合素质得到社会普遍认可。
2023全国电气专业大学排名一本：1、清华大学：全国第1名。
2、西安交通大学：全国第2名。
3、浙江大学：全国第3名。
4、华中科技大学：全国并列第3名。
5、武汉大学：全国第5名。
6、华北电力大学：全国并列第5名。
7、天津大学：全国并列第5名。
8、重庆大学：全国并列第5名。
9、东北电力大学：全国并列第5名。
10、河北工业大学：全国并列第5名。
二本：第1名：山东理工大学第2名：南京工程学院第3名：天津科技大学第4名：集美大学第5名：河南理工大学第6名：青岛理工大学第7名：河南科技大学第8名：太原科技大学第9名：沈阳工程学院第10名：南昌航空大学第11名：河南师范大学第12名：上海应用技术大学第13名：沈阳理工大学第14名：武汉轻工大学第15名：安徽农业大学第16名：郑州轻工业大学第17名：齐鲁工业大学第18名：华北理工大学第19名：河南工业大学第20名：长春工业大学专科：第1名：无锡职业技术学院第2名：常州信息职业技术学院第3名：开封大学第4名：天津市职业大学第5名：西安铁路职业技术学院第6名：陕西工业职业技术学院第7名：长沙航空职业技术学院第8名：天津电子信息职业技术学院第9名：咸阳职业技术学院第10名：陕西能源职业技术学院电气专业电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。
已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。
专业简介主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
第42卷第5期2021年5月哈尔滨学院学报JOURNAL OF HARBIN UNINERSICYV c I.07N c.5May2021［文章编号］1004—5856（2021）05—0126—05内高班大学生学业发展问题及对策研究郭倩（集美大学文学院，福建厦门361229）［摘要］“内高班”项目对发展边疆民族地区教育作用重大，但长期以来学界对内高班大学生的学业发展关注不足。
调查表明，内高班大学生的学业发展既与地域、家庭等先赋性因素的影响有关，又与学业难度提升程度与学业要求倒挂、自我规划管理能力与学习状态的协调偏差以及人际交往“内倾化”等获致性因素息息相关。
高校应进一步平衡内高班大学生与其他类别学生的学业要求，加强生涯规划指导，充分重视族群间文化融合，为提升其学业质量和水平奠定良好基e。
［关键词］内高班；大学生；学业发展；生涯规划；内倾化［中图分类号］G640［文献标识码］A det一、开展内高班大学生学业发展研究的必要性教育资源分配不均衡一直是我国教育事业发展的主要问题之一。
自22世纪92年代以来，我国为进一步提高民族地区教育水平，对民族地区和边疆地区教育投入了大量资源。
就新疆来说，国家于1952年开始先后启动了“内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划”“内地新疆高中班”“援疆对口班”“内地新疆中职班”等项目。
在这四个项目中，“内地新疆高中班”（以下简称“内高班”）累计招生数最多,至2290年，承接内高班办学任务的学校已达23所,分布在45座城市，当年招生数2215人，在校生达36585人”1当前,学界对于内高班的研究主要集中于学生高中阶段，对内高班学生进入高校之后的学业发展状况缺乏较为全面的调查和跟踪。
相关研究有:发表于《黑龙江民族丛刊）2213年第9期的《少数民族内地班生源大学生的管理工作》一文,对西藏内高班和新疆内高班生源大学生在高校的综合表现情况作了一定的探讨;10.3969/j.iss”.1404-5856.2071.O5.030欧登草娃的《他们如何在社会上找到自己的位置》一文,对内高班学生大学毕业之后的就业状况做了一些个案分析。
基于核心素养的小学藏文阅读教学探究发布时间：2021-11-29T17:42:58.637Z 来源：《基础教育参考》2021年9月作者：仁青桑布[导读] 近年来，西藏的教育改革不断深入，小学教育的教学也在不断创新教学理念和教学模式，转变了课堂教学的主体，旨在培养学生的综合素养。
小学藏文作为西藏小学生必须掌握的课程。
随着新课改的推行，小学藏文教师也在不断的摸寻行之有效的教学方式，激发小学学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，培养学生自主学习的意识和能力，从而提升小学藏文阅读教学中的质量和效率。
文章详细介绍了基于核心素养的小学藏文阅读教学的重要意义，阐述了基于核心素养的小学藏文阅读教学的有效举措，以此来促进西藏小学藏文教学的有效性。
仁青桑布西藏昌都市八宿县第二小学【摘要】近年来，西藏的教育改革不断深入，小学教育的教学也在不断创新教学理念和教学模式，转变了课堂教学的主体，旨在培养学生的综合素养。
小学藏文作为西藏小学生必须掌握的课程。
随着新课改的推行，小学藏文教师也在不断的摸寻行之有效的教学方式，激发小学学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，培养学生自主学习的意识和能力，从而提升小学藏文阅读教学中的质量和效率。
文章详细介绍了基于核心素养的小学藏文阅读教学的重要意义，阐述了基于核心素养的小学藏文阅读教学的有效举措，以此来促进西藏小学藏文教学的有效性。
【关键词】核心素养；小学藏文；阅读教学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）09-038-01小学藏文阅读教学在实际的教学中具有单调乏味的特征，在一定程度上增加了学生阅读的难度，影响了小学藏文教师的质量和效率。
而随着教学模式的创新，西藏小学藏文阅读教学在一定程度上得到了提升，这种旨在培养学生核心素养的教学方式能够激发学生的藏文阅读兴趣，提升学生的藏文阅读积极性，提升小学学生的藏文学习与应用能力，提高小学生的藏文综合素养，从而有效提升小学藏文阅读教学的质量，促进西藏小学藏文教学的健康发展。
集美大学的高等数学教材随着科学技术的快速发展，高等数学作为一门基础学科，在大学教育中扮演着重要的角色。
作为我校的高等数学教材，旨在为学生提供扎实的数学基础知识，培养他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。
本文将介绍集美大学的高等数学教材的特点和优势，帮助同学们更好地了解这本教材。
一、高等数学教材的内容高等数学教材的内容广泛而深入，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等多个领域。
微积分是数学的核心内容，它涵盖了微分和积分两个主要部分，旨在帮助学生理解函数的变化规律和计算曲线下的面积。
线性代数则注重向学生介绍向量、矩阵和线性方程组等基本概念，帮助他们理解几何意义和解决实际问题。
而概率论与数理统计则用于研究随机事件和数据分析，掌握概率的概念和统计方法。
二、高等数学教材的特点1. 知识结构科学合理：集美大学的高等数学教材以模块化设计为基础，将知识点划分为适当的单元，每个单元内容紧密相连，便于学生理解与记忆。
2. 理论与实践相结合：除了理论阐述，教材还注重实例分析和解题技巧的讲解，使学生能够将理论应用于实际问题的解决过程中。
3. 前瞻性和发展性：教材更新及时，吸纳了国内外高等数学的最新发展成果，保持紧跟时代的步伐，注重培养学生的创新意识。
三、高等数学教材的优势1. 扎实的数学基础：教材对高等数学的基本概念、定理和公式进行了全面且深入的讲解，有利于学生建立扎实的数学基础。
2. 真实的案例分析：教材中真实的案例分析可以帮助学生理解数学在实际问题中的应用，激发学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。
3. 网络支持与资源共享：教材配套有网络支持资源，学生可以通过互联网渠道获取更多的学习资源和辅导材料，实现自主学习。
四、总结高等数学作为一门重要的学科，对于培养学生的创新能力和解决实际问题的能力具有重要意义。
集美大学的高等数学教材凭借其科学的知识结构、理论与实践相结合的教学模式以及紧跟时代发展趋势的优势而备受推崇。
希望同学们能够善用这本教材，全面提高自己的数学水平，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
集美学村历史引言集美学村，位于中国福建省厦门市集美区，是中国现代教育事业的发源地。
它作为一个具有丰富历史背景和深远影响力的地方，吸引了大批学者和学生前来研究和学习。
本文将详细探讨集美学村的历史渊源、发展轨迹以及其在中国教育史上的重要地位。
一、起源与背景1.1 社会背景20世纪之初，中国正面临严峻的社会变革，尤其是对传统文化的反思与挑战。
在这种背景下，一些知识分子开始探索一种新的教育模式，旨在培养和发扬中国精神与价值观。
这种模式秉承了西方教育观念，倡导自由探索和创新精神。
1.2 宋庆龄的倡导集美学村的创建可以追溯到1923年，当时著名的教育家宋庆龄在集美区设立了一所私人学校，以实践她提倡的新教育理念。
这个学校后来成为了集美学村的核心，被称为集美小学，它在当时引起了广泛的关注。
二、发展与成长2.1 独立学院的建立随着集美学村的名气逐渐扩散，越来越多的教育家和知识分子聚集在这里，并积极推动教育改革。
于是，在1926年，集美学村的第一所独立学院——集美大学建立了。
该学院采用了开明自由的教育模式，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2.2 不断扩张的规模随着时间的推移，集美学村不断扩大规模，吸引了越来越多的学生和教职员工。
学村内的校园面积逐渐扩张，新增加了更多的教学楼、图书馆和实验室。
这一发展使得集美学村逐渐成为一所综合性的学府，涵盖了多个学科领域。
2.3 学科与学术的繁荣随着集美学村的规模扩大，学科的繁荣也随之而来。
学村内的各个学院逐渐成立，包括工学院、文学院、理学院等。
同时，学村内的学术团体也得到了更多的支持与发展。
许多著名的学者和教育家都在这里开设了讲座和研讨会，并为学生们提供了更广阔的学术交流平台。
三、影响力与地位3.1 对中国教育的贡献集美学村在中国教育史上具有重要地位。
它引入了西方教育理念，倡导自由思考，培养了一大批有国际视野和创新精神的人才。
这些人才在中国近现代的教育改革中发挥了重要作用，推动了中国教育事业的发展。
1、集美大学在提高中发展为了实现陈嘉庚先生的遗愿，7年前由集美五所高校合并组建的集美大学，在开展本科教学工作合格评价中，坚持“以评促建，重在建设”，使学校不断发展壮大。
学校现有航海、轮机工程、水产、生物工程、体育、财经、师范、工商管理、艺术教育、信息工程、机械工程、职业技术、成人教育、航海职业教育和社科系（部）等15个院（系），以及基础、外语、公共体育3个教学部，还有去现代教育技术中心、图书馆，是省属的以本科教育和培养应用型、复合型人才为主的多科性大学。
1994年9月，在校生5800人，教职工2287人，专任教师854人，其中教授16人，副教授172人，博士1人，硕士60人。
2001年9月，在校生12217人，教职工2286人，专任教师958人，其中教授61人，副教授329人，博士32人，硕士331人。
近两年全校有382项科研项目。
年内将要评出50名优秀主讲教师。
今年，应届毕业生2195人，截至9月底，就业率超过90%；全校44个本科、专科和高职的专业，计招新生3412人。
在省内招生最低投档线，理科为570分，文史类为604分，比福建省确定的本科二批最低录取控制线分别高出22分、29分。
这几年，学校经费增长较快。
1999年总收入13110万元，2000年为17417万元，2001年预计投入19000万元。
分别比上一年增长17.3%、32.9%、9.1%。
学校现有占地面积约78万平方米，校舍总建筑面积约51万平方米；各类藏书140多万册；各种教学仪器设备资产总值约6800万元。
最近，广州海运集团决定给学校提供一艘5万吨级的实习船。
政府给学校预留的可征地尚有50多万平方米。
以省长为主席的校董会，已为学校筹资5000多万元。
这几年，新建成的大楼有：集美大学综合楼、工商管理学院大楼、引桐楼、国际学术交流中心(村牧楼、重文楼)、水院行政实验楼、体院综合素质训练馆、艺术教育学院大楼，以及8幢学生公寓、1幢学生食堂和活动中心。
正在兴建的有：工科实验楼、嘉庚图书馆、财院教学楼。
计划建的尚有：信息工程学院大楼、机械工程学院大楼、新校区教学大楼。
集美大学已同17个国家、地区的高校有了交往。
全球共仰陈嘉庚，陈嘉庚精神是集美大学跨越式发展的无穷尽力量。
(任镜波)2、厦门市领导慰问集大教师9月5日上午，市人大常委会主任李秀记、市教委副主任陈爱京冒雨来到集大，与教师代表座谈，共庆第17个教师节。
会上，市人大常委会主任李秀记首先代表市委、市人大、市政府、市政协向学校赠送节日花篮，并向集大全体教职员工致以节日的祝贺。
他说：集美是陈嘉庚先生的故乡，也是他倾资办教育的重要基地。
集美大学有着光荣的历史与传统，必将为把厦门办成“教育之城”的目标作出更大的贡献。
他希望集大进一步提高办学水平，加大引进人才的步伐，建立一支高素质的教师队伍，为厦门市、福建省和全国培养出更多高素质的人才。
参加座谈会的教师代表就增加教育投入、加大产学研结合力度、改善教育环境等问题畅所欲言。
校党委书记张向中表示，在新世纪里，集美大学全体师生员工有信心为科教兴国、兴省、兴市作出新的更大的贡献。
（华晓春）又讯：9月10日上午，厦门市教委、厦门市总工会领导来到集大，带着鲜花向陈水利、刘永杰、陈扼西、马建华四位专家教授进行慰问。
在校工会，他们对四位老师表示节日的问候，希望老师们能再接再厉，培养出更多的人才。
老师们说：在新世纪的第一个教师节，学校关心问候教师，上级领导慰问教师，心里倍感温暖。
他们表示一定要尽其所能，投身于学校的教学科研中，为集美大学、为厦门特区做出更大的贡献。
(集大工会)3、蔡望怀到集大指导工作9月12日上午，厦门市政协主席蔡望怀、秘书长陈韬以及市委办公厅、市委统战部有关同志到集大检查指导工作。
蔡望怀一行在校领导陪同下参观了航海学院模拟试验室和体育学院综合素质训练馆等设施，并与校领导和有关部门负责同志进行座谈。
在座谈中，蔡望怀一行听取了校领导的工作汇报并作了发言。
蔡望怀对集大组建合并以来取得的成效和重视政协、统战工作取得的成绩给予充分肯定。
他说：政协和统战工作归根结底是为学校的建设和发展服务的。
蔡望怀还对集大发展提出了建议，并表示要利用政协的优势帮助集美大学加强同海内外的联系。
(潘登王文辉)4、集美陈嘉庚研究会举行年会集美陈嘉庚研究会2001年年会，于10月13日下午在集美大学学术厅隆重举行。
今年，集美大学成立陈嘉庚研究所，研究所和陈嘉庚研究会建立联合研究机制和合署办公机构。
大会由陈嘉庚研究会副会长傅子玖教授主持、副会长陈少斌作2001年会务工作报。
会上还介绍集美北部工业区招商引资发展状况；介绍了厦门市领导莅临集美，现场检查集美学校2003年九十周年校庆活动筹划事宜。
最后，曾讲来会长布置明年年会将要研究的中心课题。
大会通过了研究会和会刊编委会工作机构的增补和调整名单。
（陈瑞荣陈延杭）5、李成義先生捐赠巨资主建集美中学综合楼近日，集美中学得到新加坡李氏基金总裁李成義先生为主的巨额捐赠，开始筹建综合大楼。
今年初集美中学通过了省一级学校达标后，学校开始向全省招收高中学生，争取进入全国千所示范性高中。
为此，还需要建一幢综合大楼。
此事，李尚大先生得知后，即予大力支持。
他除自己认捐外，还亲自向李成義先生商讨，李成義先生欣然认捐了巨资。
这幢综合大楼占地3000多平方米，总建筑面积约11000平方米，总投入1500万元。
一、二层为体育馆、礼堂，三层至七层为学生公寓，可容纳1000名学生住宿。
李尚大先生来信说：“李氏基金总裁李成義先生，对陈嘉庚先生的这业，有无限的爱心，此乃世人共知。
我不自量力，冒昧向他陈情。
幸蒙李成義先生理解，他认捐了巨款，使全部经费得到落实，这样就可以帮助集美中学团进入全国千所示范性高中的梦。
李成義先生热心教育，急公好义，令人感动！”目前，集美中学已经成立了综合大楼筹建小组，刘卫平校长和任镜波先生担任组长，开始筹建工作。
综合大楼争取2003年6月建成，向集美学校90华诞献礼。
(林红晖)6、中学举行2001年校运会9月28日下午，集美中学新世纪第一届校运会在新落成的运动场隆重开幕。
厦门市教委体卫处梁景瑚处长受市教委邓渊源主任、市体委林建章主任委托到会祝贺并讲话。
他对运动场落成和运动会开幕表示热烈祝贺，希望本次校运会创造新的成绩。
入场仪式上，各班经过主席台接受检阅。
花束队、彩旗队为大会增色，军体拳队、广播操队、武术队、健美操队进行了精彩的表演。
红色的跑道、茵茵的绿草，抖擞的精神，洋溢着一种欢乐，一种自豪。
（林红晖/ 文吴宁榆/摄）7、集大招生生员爆满集大今年招生工作于8月2日拉开序幕，招生人员进驻招生远程网上录取工作现场——校国际交流中心，通过教科网向省外招生。
招生进展顺利，生员爆满。
校有关领导表示，将争取在明年增加招生计划数，适度扩大办学规模，以满足社会需要。
今年集大共有44个本科、专科和高职专业面向省内外招生，计划总数为3460人。
报考集大的各类考生十分踊跃。
在21日开始的本科二批招生中，集大投档分数创历史最高记录。
理工类投档最低分为570分，文史类投档最低分为604分，分别比福建省确定的本科二批控制线高出22分和29分。
其中理工类考生第一志愿报考专业以计算机科学与技术、电子信息工程专业为多，分别是计划数的5和3倍；文史类第一志愿报考专业则以国际经济与贸易专业为多，是计划数的3倍。
据统计，福建省理工类最低控制线上报考集美大学的考生数有2000多名，超出招生计划数1100多名；最低控制线上第一志愿报考集美大学的文史类考生为850多名，超出招生计划数500多名。
在招生中，集大以远程网上录取为占全部招生数的91%。
(季达宝)8、集大毕业生就业率高集大毕业生就业形势喜人。
2001届共有42个专业2195名毕业生（其中本科生1432名，专科生763名），考取研究生16名，专科升本科29名，出国留学1名，实际参加就业的毕业生2149名，截至7月底，共有1792名毕业生落实了就业单位，一次性就业率达83.3%，比全省平均水平高出14个百分点。
《厦门日报》、《福建人才报》、《海峡导报》、集美有线电视台等新闻单位相继对我校毕业生就业情况作了报道。
集大领导高度重视毕业生就业工作，及时研讨、解决工作中出现的新情况、新问题，切实加强对毕业生就业工作的领导。
校有关部门大力加强毕业生就业指导工作，引导毕业生转变就业观念，增强竞争意识，实现合理定位，提高竞争力。
同时还强化服务，积极培育毕业生就业市场，广泛收集需求信息并及时向毕业生公布。
学校精心组织毕业生就业双向选择会80多场，为毕业生提供了370多个用人单位、4000多条就业信息，有效地拓宽了就业渠道。
(张晖怀/文单晓樱/摄)9、集大聘吕振万、王友钊为名誉教授7月27日，集美大学辜建德校长在香港向吕振万先生、王友钊教授颁发美大学名誉教授的聘书。
吕振万先生是香港建南财务有限公司董事长、香港厦门联谊会永远名誉会长、集美大学常务校董。
他关心教育事业，在国内先后捐资1亿4千万元，帮助了147所大、中、小学，被中国人民大学、武汉大学、厦门大学等聘为客座教授、名誉教授。
王友钊教授1944年毕业于集美商校，1948年考入台湾大学农业经济学系，毕业后到美国爱荷华州立大学经济系深造，获得硕士、博士学位。
先后担任台湾大学农业经济系教授、台湾经济研究所研究员、台湾农业委员会主任，现任台湾财团法人农村发展董事会董事长。
近几年，他在促进闽台农业合作方面做了不少工作。
吕振万先生在接受集美大学的聘书后说：“虽然本人获得不少高等学府的教授荣衔，但今天能荣获集美大学的名誉教授聘书，觉得有一种特别的意义，且感到十分亲切。
因为，中国政府大力支持创办集美大学，是给海内外华人对中国教育事业作贡献的一种肯定。
另者，集美大学位于福建家乡，所以对集美大学我有特别的家乡情怀。
今日，能与本人的挚友、台湾农业专家、大学者王友钊先生一起接受荣衔，感到非常荣幸。
我诚心祝愿集美大学继续发扬光荣的传统，办成一所有特色的大学，以充分体现海内外华人关心、支持中国教育事业的精神。
”辜建德校长向吕振万先生、王友钊先生颁发证书时，集美大学航海学院院长翁跃宗在场。
(吉友)10、泉州校运会李德文奖学助学颁奖泉州集美校运会第八届李德文奖学助学颁奖典礼于2001年9月16日上午在金帝大厦八楼隆重举行。
名誉理事长李德文先生、傅维葵校友、吴秀琼校友出席颁奖会，到会的还有获奖同学及其家长共60多人。
泉州集美校友会为弘扬陈嘉庚校主的爱国兴学精神，自1994年设立奖学、助学金，至今已举办八届，获奖的校友子、孙计262人次，发放奖金76000元，先后资助贫困学生13人（包括吴秀琼以校运会名义资助的贫困生）。
自第六届开始，该会奖学、助学金由金帝集团李德文先生提供。
