六年级话题作文
一次关于“非典”话题的作文训练
[习作要求]
香港、广州发生“非典”疫情时，我们觉得它离我们还很远很远，似乎和我们没有什么关系。可是随着它在北京，山西等地的出现并传播，继而又来到江苏、来到南京，我们从电视、报纸、广播，从我们周围的人和生活环境中真切地感受到“非典”就在我们身边了，它影响着我们的学习、生活、娱乐，影响着我们的情绪、感情、思想，它和我们密切相关了。请以“非典”为话题写一篇作文，能从某一个方面或一个角度真实具体地写出自己在“非典”时期的见闻、感受、思考或亲身经历的事。
[习作指导]
一要切实调动自己的生活积累与情感积累
同学们，这段时间，我们听得最多、看得最多、议论最多，关心最多的可能就是“非典”了。因为“非典”，我们天天要量体温，学校天天要消毒；因为“非典”，我们不敢坐车，不敢外出，到公共场所要戴口罩；因为“非典”，有些学校已停课；因为“非典”，我们六年级学生非常关注的小升初的有关计划与安排可能被打乱：因为“非典”，我们有些家长和同学处于恐慌之中；因为“非典”，有些同学的家长、亲戚去了抗“非典”的第一线；因为“非典”，我们有些同学不得不被隔离；还因为“非典”，很多行业受到影响：旅游、交通、餐饮等行业萧条冷清，而消毒用品、保健用品、自行车、电动车、汽车等等却卖得很红火；还因为“非典”，有些官员被撤，有些店被查封、罚款……还因为“非典”，涌现出许多让人感动的人和事，人们的公共卫生意识增强了，亲情变得更浓了……“非典”带来来了林林种种的变化，影响着我们的学习、生活、娱乐……影响着我们的情绪、感情、思想……“非典”，是人类遇到的一场灾难，也是人类面临的一场挑战！在灾难面前，全世界的医学专家积极研究，希望早日研制出防治“非典”的疫苗，药品，广大医务工作者和相关人员勇敢地投入到这场没有硝烟的战斗中。针对这些，你们有些什么切身的感受和独特的体验呢？你们有些什么想法呢？
二拓展选材思路，写出真情实感
同学们写这篇作文有困难吗？其实写任何一篇作文的困难无非两个方面，一是写什么，二是怎么写。
我们先来看看这篇作文写些什么呢？在解决这个问题之前，先给你们讲个故事：
森林的声音
话说公元3世纪，某国的君王将他的儿子送到朴古大师门下拜师求艺。王子刚抵达寺庙，大师就将他送到大森林中，并要求他一年后回到寺庙时描述出森林的声音。
冬去春来，王子回到寺庙，他滔滔不绝地对大师讲述自己听到的一切：“大师，我听到了杜鹃美丽的歌声，树叶沙沙地作响，蜂鸟嗡嗡地啼鸣，蟋蟀唧唧地鸣叫……”听完他的话，大师让他继续回去倾听。
时间一天天地流逝着，年轻的王子孤独地守坐在森林里，竖起双耳尽力地倾听着。一天早晨，他默默地坐在树下，突然感到有一种从未听到过的模模糊糊的声响，越是聚精会神地倾听，这些声响就越清晰。他立刻茅塞顿开：这些一定就是大师希望我能够辨别的声音！
回到寺庙，王子恭恭敬敬地向大师描述着他新的收获：“当我集中精力倾听时，我听到了从未听到过的声音——鲜花在缓缓地开放，大地在阳光下复苏，小草在吮吸着露珠……”大师频频地点头赞赏。
这个故事告诉我们什么呢？那就是写作文时要多观察，更要深入生活，用心去体验生活，要把自己的独特感受表达出来。刚才我讲的那么多的现象都可以写，关键是你最熟悉哪方面内容，
在哪方面感受最深，最有体会。比如：戴口罩、量体温的感受，对“非典”造成停课的想法，影响升学的焦虑，遭到隔离的恐慌，对深入抗“非典”第一线的亲人的担忧与牵挂，对由此产生的一些社会现象的思考，甚至你对防治“非典”的一些构想等等都是你写作的材料。注意不要写自己不熟悉的，不要套用报纸、电视上的有关报道。
有了可写的材料，又怎么写好呢？这里提醒同学们注意两点：
1、从小处入手，写出自己的独特体验。例如量体温，老师是怎么要求的，谁给你量，量时你有什么感觉，怎么填表报告给老师，你有没有因量错或感冒发烧虚惊一场的等等都可以具体写出来。再比如戴口罩，你喜欢戴吗，戴什么样的口罩？戴起来有什么感觉？那么多同学戴口罩上学你感觉怎么样？有没有发生过有趣的事？把这些细节真实地写出来也是不错的。还有你与别人不一样的经历、体验更是作文的好素材。
2、动心动情，写出真情实感。作文时自己一定要动真心、用真情，写真实的想法。对所写的人和事自己首先要感动，带着真心真情去写才能打动别人，感染别人。这里再给大家讲个故事。
年轻人拉琴的故事
有一个年轻人能拉一手好琴，总想找机会显示一下自己的本领。有一天，他来到广场，找了个人多的地方演奏起来，希望能引起人们的注意，更希望能听到人们的喝彩声。他兴致勃勃地拉了半天，只有几个人朝他瞥了一眼，并没有人对他的演奏感兴趣，他伤心地流下了眼泪。可是又有谁肯去理睬他呢？这时，他只好用琴声来表达内心的忧伤。出人意料的是，这次的琴声打动了人心，不少行人停下脚步静静地听着。拉完曲子，年轻人抬起头，看到周围的人都在听他的演奏，恍然大悟，明白了一个道理：“艺术贵在真诚，，只有真诚才能打动人心。”
写文章也是这样，惟有真情最动人，无病呻吟，装腔作势，大话空话决不可能感人。
[例文借鉴]
面对“非典”
清晨的时候，我还躺在被窝里懒得起床。突然，一根冰冰凉的玩意儿钻进了我的腋下，随后传来的是妈妈严厉的声音：“那么大的人了，对‘非典’也没什么意识。量体温也要我帮忙！”
5分钟过去了，我在穿衣服，妈妈在厨房边帮我做面条，边对我说：“在这种非常时期，你应该慎重。中国人的抵抗力不行，因此要增强体质，快，下楼跑步3圈！”我不服气地反驳，谁说我抵抗力不行，我前后左右的人都感冒，可我到现在都没……”“锦上添花！快下楼！”
当我背着书包走在大街上时，突然我眼前一亮，我成了一条不合群的鱼。怎么了人们，个个戴着口罩、手套？我放下书包，也摸索着翻出这两样“宝贝”戴上，这才理直气壮地向学校走去。
到了校门口，我已是热得满头大汗，我正想着：挺幸运的！没有红领巾执勤员了，不错！再一瞧，一个个老师戴着口罩笔直地站在校门口，呵！好像当兵的。他们干什么呢？呀，在检查体温表。别小看这一张薄薄的纸，它可是我们的‘通行证’呀！我边擦汗边想。
来到教室，同学们在谈“非典”。他们个个眉飞色舞，丝毫没有大人们的紧张。直到老师进来，才不情愿地收住嘴巴，摸出语文书慢吞吞地读起来。哎，真是“委屈”了他们的“兴趣”了！我悻悻地想。
转眼间到了中午，送来的菜桶旁多了一袋东西，大蒜头也！规定每人一个或半个，好些同学还是理都不理。
晚上，妈妈拿起话筒给迈皋桥那儿的外公外婆打电话。一放下话筒，妈妈就无奈地告诉我，迈皋桥医院接收一例非典疑似病例，外公、外婆都不敢出去散步，一向爱去购物的外公现在也只好整天留在家看报，买菜也只能是戴口罩和手套匆匆往来。
“非典”来了，可人真有意思：我们学生是无所畏，家长老师们是苦口婆心，还是老人们安分守己。不过，我们都面临着一次严峻的考验！
“非典”型生活
一场突如其来的“非典”灾害，不幸降临在祖国大地。随着疫情的蔓延，我们周围似乎已充满了危机，于是我们的生活顿时变得繁琐起来。
每天早上起床后的首要任务便是量体温，想到温度计塞在舌根下那痛苦的滋味，心中便不由得咒骂“非典”几声，随后开窗通风、喷药消毒、备好口罩，缺一不可。
待走到学校门口，见着几位老师早早到就来到了学校，检查每位学生的体温测量情况，他们任劳任怨地为我们服务，使我不由得肃然起敬。
教室是人员密集的场所，极易传染病毒，因此上课时我们必须戴口罩。戴口罩真不自在。它像一层雾一样罩住了我们的口鼻，虽在很大程度上能遏制病毒的侵入，但也使人呼吸不畅，十分难受。同学之间交流，也像罩上了纱，缺少了一些亲切感。
近几日来，午饭前的分饭也成了老师的分内之事。只见两位老师面戴口罩，手戴手套，不顾一上午的辛苦教学，仍不辞辛劳地为我们服务，看到这里，我情不自禁地走上前去说了一声：“老师，您辛苦了！”
众所周知，从疫区归来人员必须隔离。对于“隔离”二字，我有特别深的感受。正当全国上下众志成城抗击非典之时，我的父亲不顾家人反对，毅然决定去北京洽谈贸易。归来之后，父亲就被居委会隔离了。此后，我们二十多天未谋面。在父亲不在身边的时候，我遇到的许多问题，如装彩色墨盒与有关“压缩”方面的问题，都未能解决，使我好生焦急。“每逢佳节倍思亲”，这个“五·一”过得格外冷清。但我知道，父亲的不方便是为了大家的健康，若没有他的服从命令，将会有更多的人卷入这场“战争”，他这是“舍小家，为大家”。
“非典”有百弊但也有一利，它无形之中也让我们养成了一些好习惯。譬如勤洗手，公共场所经常消毒等等，而这在平时是很难做到的。
不过，我真希望这样“非典”型生活能早点儿离我们而去。
“非典”带来的变化
一场突如其来的非典，正在改变着人们的工作、生活。
先来说说单位。往常有些事儿需要派人出差，现在谁也不敢了，电话里谈谈。有些公文需要印在纸上送达，现在都在网上发送。这倒是加速了无纸化办公的进程。每逢双休日，都要轮流值班。旅行社纷纷关门，一些环境差的网吧、美容店、桑拿店、小旅馆也都停业。警方加大了管理力度，查封了许多不合格的小餐厅、小旅馆。
再来说说学校。部分大学陆续封校，减少学生与外界接触，教职工进出校园也查得很严。中小学如遇非典患者，立即停课。还制定了利用电视、广播电台进行远程教学的预案。每天早上进校门必须量体温，进行晨检，还得戴上又厚又闷的大口罩。每天下午放学后，老师们总要为教室消毒。
接着说说我们的生活。以前邻里之间总喜欢串串门，聊聊天，可现在家家户户冷清多了，即使有事也是通过电话、手机短信和网上聊天的方式。原本喜欢出来遛狗的居民，现在全都呆在家里了。以往人头攒动的新街口、湖南路等闹市，没有了往日的欢腾。超市、菜场也没了人气。公共汽车里空荡荡的，而自行车队伍更加庞大。卫生状况大有改观，街上满眼是白花花的口罩，也少有人随地吐痰了。昔日路旁一个个臭气熏天的垃圾堆全被清理了，小区里干干净净。
最后说说咱们家。家家大扫除，户户搞卫生。我们家里只要是显眼的地方都贴上了防非标语，“防非典，勤洗手”、“阻断SARS病毒传播途径，进屋换衣”……阳台上堆积数月的废旧报纸、罐头统统清除了。就连墙旮旯里的蜘蛛网也扫得一干二净。
看来，非典虽然是一场灾难，对我国的经济、人民的生活带来了很大的影响，但是不良卫生习惯改变了，人们相信科学，团结互助，树立起了高尚的城市精神。
以善良为话题的材料作文 我死了，进入了黑暗无边的地狱。 我见到了满脸长长胡须的司命之神，他笑着对我说：“根据你生前的事迹，你的来生 将还是人。”我问他：“我来生将是一个什么样的人呢?”他回答：“那就看你的选择了，你跟我来!”他把我领到三扇门前说：“你可以进入一扇门!” “第一扇门是权力。你从这儿进去，你就可以拥有巨大的权力。你可以掌握一个国家 的命运和前途，你可以决定一个人的生命，你甚至可以决定人类的命运。许多人因此巴结你，崇拜你，他们会向你贡献很多的东西。但是你没有真心的朋友，你的妻儿、一切亲人 也会设法夺你的权力。” 我摇摇头：“权力过大太寂寞，勾心斗角、尔虞我诈太浪费人的生命。我不选择。” “第二扇门是金钱。”他又说：“你会拥有很多的金钱，可以说富可敌国，金钱是当 代人类热衷追求的东西。奢侈的生活。。。。。。你拥有了金钱，也可以拥有前面的权力。但是你要想方设法使你的金钱增值。为了金钱你必须不顾你的亲人，也就是你要六亲不认。” 我惊得目瞪口呆，一会我说：“金钱太多就不是我自己了，金钱太多时让人变得冷酷 无情，太可怕了，我不选择!” 夜，沉静了，却又是个音乐舞台。蟋蟀在低吟，青蛙在高歌，就连那打瞌睡的星星和 月亮也好奇地照亮整个沉睡的大地。 忽然，一个贼头贼脑的家伙猫着腰跨进没有任何防盗设施的小区里。他四处瞧了瞧，“幸好没人!”这家伙惊叹道。他大胆地走进第20栋楼，看了看底层的门锁，从包里掏出 一把“万锁开”。他正要把门撬开，突然，从楼上传来一阵小孩的哭声。小偷往四周探望，发现第20栋楼二楼着火了，一个四五岁大的小孩正哭泣着往阳台上爬，火在大厅里渐渐 蔓延到卧室里。 小偷心里一阵害怕，一阵担心，连忙大声喊道：“着火啦!着火啦!快来救火呀!”其 他居民听到了，都匆匆赶到楼下来看情况，大家议论纷纷。一位老伯伯说：“哟，这不是 张先生家吗?张先生怎么不在家呢?”情况十分危急，大家有的赶紧打119报警，有的去拎水，有的去找铁锤。一个小伙子说：“快，我们上楼先砸掉张先生的门。”大伙听了都点 点头，迅速冲上二楼。小伙子手握铁锤使劲往门上砸，门很牢固，砸不开。大家急得心如 火燎，却什么办法也没有。小偷几次手握住“万锁开”，但还是放了回去。小孩的哭声越 来越虚弱，小偷想：“如果我开了门，我的身份定会暴露;如果我不开门，张先生的儿子 就会被烧死。怎么办?”小孩的哭声让他心神不定，最后，“救人要紧”的念头占了上风。他喊道：“大家让开，我会开锁。”听了他的话，大家心里都有了希望，用感激的眼光望
高中语文作文范文高中语文话题作文优秀范文 他没有强健的体魄，却能把双截棍舞得虎虎生辉;他没有高大的 身体，却能给人民留下不平凡的身影——他就是2005年感动全中国 的洪战辉。 洪战辉总是自己挡着所有的风雨，却将之化作对家庭，对妹妹，对所有人的阳光雨露。十二岁的年龄，正是梦想起飞的年龄，可是 此时洪战辉的“翅膀”却“断”了，可是洪战辉却只是借助着手臂 煽动的微弱的风起飞了，他常常遭到暴风雨，但是却只是抖一抖身 上沾湿的“雨水”，继续起飞。 洪战辉在飞翔的过程中翅膀在滴血，鲜血已染红了他的翅膀。他扛着重千斤的担子在空中飞翔，每一段小小的路程。对于他来说都 十分的艰难，他是一只飞鸟，为了自己的梦想永不止步。“困难不 是博得人们同情的资本，奋斗才是最重要的。”当这句话一次次在 会场响起，所有的的人都为之感动。可是谁又知道这是经过多少烈 火冶炼，多少场风风雨雨的洗刷而成。 对于韩剧，只是由于情节感动，曲折，但这些仅仅只是虚构的; 对于超女，只是如洪水一般，让你随其前进，这只是一股潮流，一 种时尚;而对于洪战辉的感人事迹，却是一种超越骨肉亲情的至善至 美的情感，大爱无言，洪战辉撑起了妹妹的一个家，更撑起的是一 份道德，一份精神上的家园!洪战辉是一只“顽强”的“飞鸟”，途 中的食物他不要，别人给予的“药品”他拒绝，一只朝着梦想飞翔 的“飞鸟”在途中牺牲得太多太多…… 或许是他的那份坚强和那份执着打动了上天，他的“翅膀”“愈合”了，可是他却并没有加快速度向前飞翔，而是在途中帮助其他 有困难而又朝着梦想飞翔的“飞鸟”。但是此时，一跟叫做“感动”的绳子捆住了他，他久久地停留在原地，一滴滴泪从他的眼眶了涌出，或许是肩上的“担子”太重，他也想要休息，或许又是回忆起 过去的点点滴滴，使他潸然泪下吧!
材料作文与话题作文试题和写作的区别 （一）阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。（二）话题作文。 人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。 请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 材料作文与话题作文试题和写作的区别。 很明显，从题面我们就能看出来，第一个是材料作文，第二个是话题作文，考场作文一般都是这样表述，不会难为大家，所以辨别什
么作文题目是材料作文，什么题目是话题作文，不是重要的。重要的是我们遇到哪种作文，要写这样的作文，我们应该注意怎么写，这就需要我们掌握材料作文和话题作文在写作上的区别。 观察材料作文，题目只一句话：阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。观察话题作文是：以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写出与“过程”相关的见解。题目自拟，文体不限。 他们区别是： 1、话题作文里的材料，只是一个引子，就像我们问路，这个引子就是那个指路的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就和你没关系了，你怎么走，是你自己的事。比如上面这个话题作文，以“过程”为话题，与“过程“相关的见解，写某一个过程，只要和“过程”相关都可以写，至于说其中所给的材料可以不用再管。 2、但是材料作文则不然，材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的，材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分的。这个材料就像你手里的路线地图，你到一个陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。又因为到达目的地的路线不止一条，你可以选择不同路线。 所以话题作文题干内容，一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可。而材料作文的要求，多要求我们深入理解材料的实质、内涵，自选一个角度立意作文，命题者不会在题面中点明材
高中关于成长的话题作文范文3篇 高中关于成长的话题作文范文篇1 “虫儿飞，花儿睡，一双有一对才美，不怕…….”[虫儿飞]是一首陪伴我成长的童谣，因为它由着一位很棒的演绎家——妈妈。 我的妈妈有着和姥姥一般柔细的歌喉，唱起歌来如一只活泼的百灵鸟。从我出生以来就一直和爷爷奶奶住，奶奶住，妈妈经常要出差，一个月才回家一两天，甚至是不回。三四岁的我不敢发出怨言，微笑着和妈妈说再见，转身便泪如雨下。五岁的我开始懂事，再也不让妈妈出差，每当她准备出差时，我总会死拉着不放。而妈妈也倍感愧疚，因此辞去了那份工作。 那晚，因我的死缠烂打,妈妈终于做下了辞职的决定。并且抱着一边哭得如泪人的我走到了阳台。“妮宝，因为我的工作，我错过了多少你成长的瞬间啊!”妈妈语重心长地对我说：“妮宝，想听妈妈唱歌么?”歌?听妈妈唱?哇，这可是有生以来第一次啊。“好啊好啊。”我欢笑着回答。片刻后，一阵阵优美的旋律飘然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管东南西北~~”唱着唱着，妈妈哽咽起来：“宝贝，妈妈不会再让你心碎了，不管累不累，也不管东南西北。”当时的我并不理解这句话的意思，但我知道，妈妈很爱我。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对才美，不管，不管……下一句什么来着?”我依依呀呀的唱着，却让妈妈破涕而笑。那晚，我们伴着月光，将这首歌以最温暖的形式演绎了出来。
从此，每晚临睡前，我都会乖乖地躺在妈妈的怀里，听着妈妈唱着[虫儿飞]，渐渐的进入了梦乡。也因如此，这首歌就陪伴着我成长。 现在，我又多了一个小妹妹，她夺走了妈妈的怀抱，但我并不怪她，因为我长大了，我是姐姐。每晚从妈妈的房间里总会传出哄妹妹睡觉的歌谣——[虫儿飞]。在隔壁房间的我，每次听到总会潸然泪下。[虫儿飞]，谢谢你伴我成长，拜托也要伴妹妹成长。“虫儿飞，花儿睡，一双又一对……”我再给、房间轻轻吟唱。 世上最棒的演绎家是妈妈，而世上最为动人的，是陪伴我成长的那首童谣——[虫儿飞]。无论是岁月的摩擦，或是时光的洪流，都冲刷不了我对这首童谣的热爱。 高中关于成长的话题作文范文篇2 时间过得真快啊，转眼我就十岁了。在不断的成长中，我开始成熟了，开始懂得关心身边的人了。对于我一个十岁的男孩，并不太理解“成长”两个字，但是有件事却让我明白了成长中的一个道理。 以前妈妈常对我说，他们工作很辛苦，我总是不以为然，心想：妈妈不就是讲讲课，爸爸不就是在办公室接接电话吗?有什么辛苦的!可是有两件事却让我改变了看法。 妈妈每天下班回家，收拾完家务，还要指导我学习，然后再开始自己的工作。一天晚上，我一觉醒来，发现妈妈房间的灯还亮着。我以为妈妈忘了关灯，就想帮她关上。可我推开门一看，妈妈既然还在电脑前备课，那时已经午夜12点了。后来，我才知道妈妈每天都工作这么晚。妈妈真是太辛苦了。爸爸工作的辛苦我也是偶然间知道的。去年寒假的一天早上，妈妈外出讲课，我
有关高中期末话题作文题目集锦 1、古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足。将军 就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的 命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜;正面向下，是要失败。”接着， 他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。 请以“信心”为话题，写一篇文章，不少于800字。 2、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。 请以“吃葡萄的启示”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。 3、鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意 地说：“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一 个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是的， 鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。” 请以“鹰与鸡的对话”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。 4、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副 堂联自勉：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见;下联呢，更是振聋发聩 的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，自拟题目。 5、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启 发学生讨论：它使你想到什么?假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢?请以“火柴的 燃烧”为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受， 发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。 6、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际，你在大地上仍 有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面;如果你老是向下看，你的位置 必然在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的 心情故事;或许，你有许多关于位置的独到见解;或许，位置曾引起你深入的思索;或许， 位置曾让你产生无限的`感慨……请以“位置”为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想 相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。 7、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地 球人类更高明的动物?或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳
高一作文话题练习题目及范文 高一作文话题(一) 阅读下面的文字,写一篇不少于800字的议论文。 在一个平静的大海边,住着一个老渔人,他每天在海边打鱼,他从没有到过外面任何地方,但能生活得很快乐。他说:“这个地方挺美,.适合我生活。 有个亿万富翁,一生经历坎坷,在商界打拼几十年,到过世界上许多的地方。最后,他选择了这个海边,打算在此度过余生,他说这里有别处没有的宁静,安详和自由。 两个老人在海边相遇了。 有人说,亿万富翁追求一生,最终就是为了这个,那他还不如那个老渔入呢。也有人说,他一生毕竟经历过。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。【优秀范文】 富翁在商界追求一生,幸福余生。老渔人在海边淡泊一生,快乐一生:其实,他们都已经实现了自己的夙愿。但我认为,在有限的生命里,我们更应当无悔地追求一生,无言地幸福一生。 因为追求,我们无怨无悔。扑火的飞蛾呀!你跳动着快乐的舞步,毅然地追求那明亮的火焰。你输,也只会输给追求:你嫁,也只会永远嫁给幸福。为了追求灿烂的光明,你不惜牺牲了自己的生命,但从那最后一刻的亮丽里,我读懂了你那一种无悔的心境。
因为追求,我们才会成功。在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶峰。为了寻找到合适的灯丝,爱迪生曾经在屡屡失败后,坚持做完千种实验,最终照亮了世界的每一个角落:为了提取一克的镭,居里夫人日夜不停地工作,用完了一车车吨重的矿石,最终如愿以偿。 因为追求,我们才会收获别样的幸福。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流,因而有枝头春意闹的快乐,有河水潺潺的欢笑。生活在无声世界里的邰丽华追求艺术的巅峰,从而收获了家喻户晓的幸福:忙碌在千家万户的徐虎追求为人民服务的承诺,从而收获了众人称道的幸福。我懂了:追求是幸福之源,只有追求,才会有真正的幸福。 我们收获到的幸福应当是一种无言而安详的心境。经历了风风雨雨,渡过了千险万难,此时,心底的幸福会是一份坦然。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落:去留无意,漫随天外云卷云舒”是一种得失无意的幸福:“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”是一种复得返自然的幸福。他们此时面对生活,已不必再多说些什么,无言,即是此刻幸福的满足。 我们收获到的幸福,应当是一种高远的志向、旷达的胸襟。诸葛孔明云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”他因有鸿鹄之志的幸福,因而更加不悔地追求。于是我明白了:人生有两只翅膀,一是追求,一是幸福;只有两翅一起鼓振,才能飞得更加高远。 让我们像富翁那样无悔地去追求,让我们尽情去体味老渔人那宁静的幸福:让我们的人生在追求中幸福,在幸福中追求。 此刻,我已无悔,亦无言。
高中话题作文优秀范文 感谢上帝，创造了“可能“一词，给人生增添了许多姿彩，更给人生品尝意想不到的 滋味，还有更多意料之外的事。 没有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬间的虚伪现实给蒙骗，因为一次的失败，并 不意味能力的局限。假如没有“可能“的存在，棉队低洼不平的路，就不会有勇气去探究，更没有看到原本属于你的那未来，更不必说什么奇迹的诞生了。可是，它--可能，至少会 有遥望得到未来的曙光，不会摸不着头，还因曾经的努力争取，无论怎么都不枉此行哪! 这洋溢“可能“的青春，会是风雨后的阳光。 没有了可能，青春就不能够幻想了。幻想是一股动力，一大快事，更是至高无尚的， 不只可以天马行空，更能豪放不羁。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，爱我的人会欣慰 而放纵为我流下自豪的泪水.有了它，幻想自己成为明星的那天，拥有因我高超技艺而喝 彩的疯狂歌迷，多自豪.有了它，幻想自己变成商业界的强者，为我不平凡的事业而赞叹 憧憬的羡慕者，汗水告诉我，这是收成.有了它，幻想为祖国造一大创新，让世界各地都 不再有萧条贫苦的生活……没有可能，想的机会都没有，未来就真的是一场梦了，连彩虹 的风骚影子都看不到了. “可能”是湿漉漉的清春，要把握希望.昆虫不再沉睡，花草不再害羞，鱼儿不再懒惰，鸟儿不再胆怯，风儿不再寒凛，一切都从新开始.只要相信自己，看到自己，那么 “可能”它蠢蠢蠕动，它丢弃保守而展现艳丽，它遗忘被束缚的方规而自由自在地享受自然，它找到自信去放声怀唱，它不再孤独心酸而温柔吹拂万物深心处……一切都归功于 “可能”，是它说，它们是SuperStar，所以是新生! “可能”是热辣辣的酷夏，不会烦闷.不理会知了叽叽喳喳的奚落，只要帅气地去追求，去执着去寻觅美丽人生.那么人生的档案不会成为黯淡无光的白纸，也不会有那白色 的忧伤! “可能”是黄澄澄的实秋，不要松懈.别让硕实累累给欺骗了，这并不是旅途的终点，而只是途中的过客或是插曲.歇歇脚，然后再马不停蹄地启程，“可能”对我说，我是你 梦想的舞台，是梦想的翅膀，就是你. “可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲伤.久违的一米阳光偷窥我说：“孤独不是谁 都能享受的，当懂得去享受孤独时，孤独成了一种无形的幸福了.”不要随便牵起悲伤的手，更不要随便地放开寂寞的手，因为这是独一无二的独特，与众不同的幸福. “可能”是梦，是开端，是不实际，是不可靠?都无所谓了，有它就好了，因为至少 它有过程，是我们为自己亲自试着烙下理想的标记，是一种希望的存在，就已经足够了， 不是吗?
高中以文化为话题的议论文 【篇一】 当烟花烂漫绽放时，恐怕只落得稍纵即逝。当清酒一饮而尽时，恐怕只落得淡雅恬静。当古典文化如烟花，又似清酒时，恐怕也渐行渐远，被人遗忘。 我们为现代的爱情悲剧所痛苦梨花带雨时，可曾念起那一曲葬花咏调的忧愁凄美，那与贾郎的永别，也深深地埋下了庭院那深深几许尘土中。 当这一曲秦殿的歌台暖响归于沉寂，那一轮汉宫秋月正清辉当空。当仕途的紫带红袍归于沉寂，那一丛东篱黄菊正清香欲发。当古典文化渐渐疏远，于水云深际寻那柳暗花明，祭奠那纷纷永恒。 文化是传承五千年的底蕴，当先祖的遗言在眼前之时，文化的传承更愈发重要。千古的文化便是发展的基石，以底蕴架起了不朽的丰碑。在那古典文化的熏陶中，我们更显稳重。 文化见证着历史的沧桑，渗透着不一样的经典。当鲁迅笔下的文字跃然于纸上，见证了新中国的艰难;当陶公的东篱遇见南山之时，见证了隐逸的淡泊与高雅;当曹雪芹的红楼大观竣工之时，见证了历史的沉淀与兴衰。古典的文化便是五千年的见证，当他悄然欲逝时，应留住这见证文字的精华。 灵魂的跳动彰显文化的含义。保尔的振臂一呼，唤醒了多少沉寂的灵魂;游子身上的线衣，感动了多少人的心;出师一表，震撼了一颗颗洒热血，挥细汗的忠赤之心。当古典的隽永透过那黄页叙述深情，
唤醒我们的灵魂之时，是否应该把这种震撼埋于黄土庭院，彻底忘却呢? …… 李太白：“飞流直下三千尺”的豪放和壮观;鲁迅“横眉冷对千夫指”的誓不低头;顾城的“黑夜给予的黑色眼睛”。经典是经过千锤万打的，文化是不会随时间和记忆而风化。 怀念经典，文化的脚印离我们现实生活越行越远。如今的流行，是否能打开李易安的心笺，是否能如冰心一般叩开我们的心扉?停船泊舟，载着文化的一叶轻舟在淡雾之下越发朦胧。当记忆已远去时，我们才来祭祀;当文化如烟火清酒消散时，方来感知心灵的悸动。 我们应撑一长篙，向浓雾更浓处漫朔，寻觅文化的足迹，体会那暗香盈袖，云淡风轻。文化的传承不应走远，我们应插上一双羽翼，在尘世之中，寻到那“太高人”，在现世中寻出一条文化之路。 烟火纵然绚美，也敌不过时光的流逝;清酒纵然甘醇，也需红颜知己相伴;文化之祭，纵然隽永，亦不会随风而化! 【篇二】 说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。 筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙;你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透;
材料作文和话题作文的审题立意有何不同 现在多是材料作文和话题作文。两类作文本不相同，但从近几年的高考试题来看，两类作文的题目却有太多的相似之处，比如，题目的结构，都是材料（包括故事、资料、提示语等，以下同）占很大一部分，并对审题立意影响极大；主题的确立，都有自选角度、自定立意、自拟标题的指定；体裁的运用，都有文体不限、自由选择的要求。这能拓宽考生的思路，但也增加了辨别两类作文的难度。因此，本文就审题立意问题，谈谈两类作文的不同之处。由于都是自己的摸索，仅供参考。 一、材料的作用不同 作文中的材料，是作文试题的主体部分与核心内容，承载着文体的意旨，是考生审题立意，确定写什么、怎么写的基本依据。都知道材料作文的主题是事先规定好的，那么，实现这种规定的手段，就是通过材料。因此考生必须根据材料的蕴涵来提炼主题，进行写作。比如今年山东的高考作文题就是这样： 阅读下面这首诗，根据要求作文 星星 雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 飞上星星的人知道 那儿有灰尘、石渣 和地球上一样复杂 这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：（1）联想或感悟要与整首诗的寓意有关。（2）立意自定、题目自拟。 这首诗的寓意主要有互相联系的两个方面：一是距离产生美；二是距离产生误区。具体写起来，考生可以根据自己的经历和感受，选择不同的角度，进行不同的发挥，但取意的方向不可脱离这两个方面，则是不可动摇的。
而在话题作文中，话题是题目的核心与灵魂，是作文立意的依据；材料只是导引部分和铺垫部分，其作用是引出话题或诠释话题，以帮助考生加深对话题的全面理解，进而拓宽思维空间，迅速完成审题立意。因此，话题作文，不仅要审好话题，也要审好提示语等。比如今年安徽高考的作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文 自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程，读是品味，读是沟通，读是超越…… 请以“读”为话题，写一篇不少于800字的文章。 注意：所写的内容必须在话题范围之内；立意自定，文体自选，题目自拟。 这道试题中的材料主要是提示语，其作用有二：一是告诉你“读”不仅是读书本，二是提醒你人生过程就是“读”的过程。有了这段话，考生对“读”的对象、范围和实质就会认识得更加全面和深刻，更能写出立意高新、见解独特的佳作来。如果不给这段提示语，只给一个“读”字，有些考生就会把思维局限在“读书本”的小圈子里，从而影响真实水平的发挥。而这，正是高考要避免的。 二、主题的来源不同 无论材料作文还是话题作文，题目中都有区分两者的标志词：材料作文一般是先给一段材料，然后要求“全面理解材料的寓意”，“不可脱离材料的含义”进行写作；话题作文则在给了材料后，专门规定一个“话题”作为统一的主题范围，并冠以“以×××为话题”或“所写的内容必须在话题范围之内”等字眼。这就决定了一条规则：材料作文的主题，必须从题目的材料中来，亦即从材料自身的含义中来，脱离了材料的含义，就是跑题；话题作文的主题，则要由题目所给的“话题”而来，而跟材料没有什么关系，只从材料中找主题，反而适得其反。 为什么这样讲呢？我们以今年我省的高考作文题（全国卷1）加以分析： 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
以人才为话题的议论文高中范文 【篇一】 长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。 美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。结果发现，对来说，情商的影响力是智商的9倍。智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。 李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。 情商不是靠背书、考试能学到的。在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书，把追求好成绩当做惟一人生目标，没时间交朋友，忽略了人际关系的培养。而中国学校的“名次”造成了一种“零和”心态（每班只有一个第一名，学生都彼此当作竞争对手）。这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人。 总而言之，良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间。如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本，从情感上关心孩子，从人格上尊重孩子，从日常行为规范上教育孩子，让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理。那么，这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器。 智商是用以表示智力水平的工具，智商的高低反映着智力水平的高低。情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力，情商的高低反映着情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用。智商和情商，都是人的重要的心理品质，都是事业成功的重要基础。所以要想成为一名成功的人士，不但应该学习相关领域的新知识、新技能，也应不断的有意识地提高自己的情商水平，它可以影响其他能力的充分发挥。 【篇二】
十个高考话题作文题目 1、阅读下面的材料，按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 2、阅读下面的一则材料，根据要求作文。(60分) 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾” 在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。 请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 3、阅读下面的一则故事，根据要求作文。(60分) 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天
高中作文话题作文专题训练三十三 语文2018.1 考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后， 将本试卷和答题卡一并交回。 1．阅读下面的材料，根据要求作文。 一名女工莫名其妙地被老板炒了鱿鱼，叫她下午去结算工资。中午，她坐在公园的长椅上黯然神伤。一个小孩站在旁边一直不走，她奇怪地问：“你站在这里干什么？”小孩回答：“这条长椅背刚刷过油漆，我想看看你站起来背上是什么样子。”女工忽然醒悟，如同这双眼睛想看她背上的油漆一样，她的那些同事也会想要窥视她的落魄和失意。她决不能在失去工作的同时，也失去自己的笑容和尊严。 请以“伤害和尊严”为话题写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围内。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 【答案】略 【解析】一、这是一个关系型话题，立意着重从二者的关系入手，不可偏废。伤害面前，尊严受到打压，人性被侵犯，伤害造成人与人之间的隔阂甚至仇恨；伤害会触及尊严，而人的尊严又可以将伤害减到最小，人因尊严而战胜伤害，成就伟大。二、从伤害的角度看，既然伤害会打击尊严，那么，每个人都要注意自己的言行，尽量避免给他人造成伤害，照顾别人的尊严其实就是给自己以尊严；从尊严的角度看，有些伤害不可避免，那么，惟有以尊严挺拔人性，理性看待伤害，将其当做是压力与磨练，用崇高的尊严撑起心灵的蓝天；还可以从辩证关系的角度分析二者的现实存在，以冷静的态度分析人生的转折和成长…… 2．作文：（60+10=70分） 痕迹约翰●罗斯金 把第一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“痕迹”为话题写一篇议论文，所写内容必须在这个话题范围之内。
命题作文、材料作文、话题作文的相同点和区别 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。 命题作文的出题形式 通常情况下，命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。 1、全命题。 是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。
2、半命题。 是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等。这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。 命题作文是上个世纪八十年代初期以前高考作文的主要形式，以后的二十多年考得比较少，近年有回归的趋势。 二、材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料完成一篇或几篇（一般是一篇大作文，一篇或两篇小作文）作文的，也有提供几篇（或几幅
高中感恩话题作文范文 高中感恩话题作文篇一 感恩是什么？感恩是一种美德，是一种生活态度，是一束阳光，它可以清除人与人之间的猜疑、抱怨；感恩是一座桥梁，可以沟通人与人的心灵；感恩是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中保持平静；感恩是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦……… 感恩，其实很简单。有时在给自己戴花环时，你就在无形中报答了别人，学会了感恩。考试考了好成绩时，你自己开心了，但你也许没有意识到，你已经报答了老师，让老师在辛苦中得到了回报，让老师知道，她的努力没有白费，雨后总会见彩虹的。 乌鸦反哺、羔羊跪乳、落叶归根……这是感恩的一种表现，给母亲倒上一杯热茶、给父亲捶捶背、陪奶奶说说话……这也是感恩的一种表现。感恩其实并不难，一点点在别人看来不起眼的小事中，或许就让你慢慢学会了感恩。 “感恩”的昨天叫真理，“感恩”的今天叫回报，“感恩”的明天叫传承。如果你用冷漠的眼冰冷了付出的火种，那只有感恩的余温才能重燃那伟大的圣火。施恩不图回报，但每个施恩者都希望爱可以传承下来，生生不息。真爱呼唤感恩！正如冰心奶奶所说：我们可以将爱的种子撒在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这径长途点缀的花香弥漫…… “谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩，“高考题名”是学生对老师的感恩。正是有了这许许多多的感恩，
才有了和谐的社会。让感恩之花在世界的每个角落灿烂开放吧！让我们学会感恩，感恩应时时刻刻在我们每个人的心中。高中感恩话题作文篇二 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我们才会快乐地成长，所以，我们应该感谢朋友…… 感谢朋友的鼓励 “哎，这回又考砸了。”我望着80分的考卷，垂头丧气的说道。坐在前面的小a转过头来，一连笑容的说：“没关系没关系，下次努力就是了。来，我帮你看看错在哪儿了。”说完，她还真就拿起我的考卷，像一位小老师似的看了起来，我心里不由产生一种感激之情。 感谢朋友的帮助 “怎么还不走？”放学了，小b边收拾书包边问道。“哦，今天得留下来出板报，你先走吧！”我说道。小b摇了摇头，说：“没事，我还是帮帮你吧！谁叫我们是朋友呢！”我点了点头，笑了。 感谢朋友的宽容 “我的笔怎么不见了？”上完操回到教室，我发现我最喜欢的那根凯蒂猫的笔不见了，桌上没有，地上也没有，我很着急，忽然，我想起了小c曾对我说：“哇！你这只笔可真好看！我好喜欢。”于是，我便停止了寻找，把怀疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的意思，忙摇摇头，说：“我可没拿啊！刚才一回班我就在看书！”说罢，还举了举手中
最新以我的高考为题的高中作文范文 优秀作文我的高考 高考，是我们无可选择，更不可缺席的一次成年礼。 ——题记 高考，便是父母、老师口中所常言道的"前途光明的出口"。为了父母所谓的前途，我们不顾一切地一直走着。 小学努力六年，为了考上个理想的初中;初中奋斗三年，为了考上个理想高中;高中拼命三年，为了考上个理想大学;大学修读四年，为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着，都在按照着上帝所编制的程序，一步步无法抗拒般走着。 如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦，成了无数华人的痛。如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度，却仍然骂不醒我们心中的那道"伪梦想"。好像江成博说的，我们问问自己，我们喜欢什
么，将来准备从事什么，而不是我们的父母让我们喜欢什么，让我们从事什么。我们努力地学习，难道就仅仅是为了一个好大学，为了一纸文凭，为了一个好工作，为了赚更多的钱吗?难道，我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗? 高三的学生，花了12年，就只为了顺利地写完两个半小时的语文，两个小时的英语，两个半小时的文/理综和两个小时的数学。原来，渐渐地，他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时。看着身为高三学生的哥哥，我真的很想问他，这个12年与9个小时之间的等号，他究竟付出了多少的努力才能划下? 但是，一切并不是口头上说得那么动听，现实毕竟是现实，总让人无奈的现实。 即便我每次考试失利，总会重复着韩寒的那一句"不上大学，照样活得很好"。可是，我知道，韩寒的成功与我们不一样，我们是无法复制韩寒的成功的。所以，我的潜意识里仍然是屈服于应试制度下的。 如今的社会，人们都似乎有着共同的潜规则：先敬罗衣后敬人。面试的时候，如果你没有那一纸文凭，即便你有再大的本事，也只能从基层做起。而且，为何现在就连大学生也找不到工作呢?如果他们
高考作文：材料作文导写训练及例文 【题目设置】 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合凝固后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰（2）科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。所有的人想一个问题，并且每人做其中的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 （3）独立性是天才的基本特征。——歌德 （4）及时通过自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云地知道全部真理要好。 ——罗曼.罗兰请综合阅读以上几则材料，选择合适的角度构思作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 【写作导引】 从给出的四则材料可以看出：第一、二则突出合作的作用，第三、四则则强调独立自主的重要。综合看来，这其实是一个谈“自主”与“合作”辨证关系的题目。这就需要从整体上把握材料，从而来确定写作中心,切不可只注重一方面的写作。 此文的中心应围绕自主与合作的关系展开，要充分认识到自主与合作并不矛盾，它们是既对立又统一的关系。自主即自己作主决定和管理自己的事务，合作指互相配合做某事或共同完成某项任务。独立是前提，合作是必然。在科学分工越来越细、全球经济一体化的今天，这一话题就更具有现实意义。 【例文广场】 例文一、串起来的珍珠最美丽 一棵树，两棵树……棵棵傲然独立，合起来构成了茂密的森林。 一滴水，两滴水……滴滴晶莹剔透，合起来构成了浩瀚的海洋。 一个人，两个人……人人尽其所能，合起来构成了精彩的世界。（开篇由自然到人类，句式整齐自然，说明了“合”的重要作用，入题快。） 一、产下自己的珍珠 生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共沐明月清辉，我不比别人多，也不比别人少。只要勇于展示自己的个性与风采，我就没必要仰视任何人。 自主性是天才的基本特征。正如居里夫人所说：“我们每个人都有能力干好一件事。”古今中外，多少仁人志士以自主为经，以勤奋为纬，编织成功。他们暴霜露，斩荆棘，冒烈日，沐严寒，或奋笔疾书，或苦思冥想，或实验室内通宵达旦忙碌不停，如同黑暗中的蚌，历经痛苦，产下属于自己的珍珠，光耀千古。正如司马迁认准自己的路，终成“一家之言”；陈景润，一间小屋，一支笔，独自迈向歌德巴赫猜想；福楼拜“面壁写作”，成就文学业绩；爱因斯坦自主研究提出相对论，……这都是独立思考的典范。 一阵风可以唤醒一个季节，一棵芽可以振奋一滩荒原。运用你的智慧，挥洒汗水，产下自己的珍珠！ 二给我一条金丝线 人人都有一颗珍珠，我要一条金丝线，沿着它，去发现别人。 牛顿沿着力与运动研究史这条线，找到了伽利略的理想实验、笛卡尔的进一步补充论证……于是牛顿第一定律把人类的神秘面纱揭开。 爱因斯坦沿着光史这条线，发现了普朗克，发现了量子论，于是有了光电效应的提出。科学界如此，人类社会发展也有同样。
话题作文与材料作文的同与异 一、材料作文： 阅读下面的文字，按要求作文。 莱辛寓言中有这样一个故事：某人有一张黑檀木做的良弓，用这张弓可以射得又远又准。因此，他十分珍爱它。 有一次，他仔细观看它，说道：“你稍微粗笨些，光滑成了你唯一的修饰。太遗憾了。他让一位艺术家在弓上刻出一幅完整的狩猎图。还有什么比在一张弓上刻狩猎图更合适的图案呢?这个人高兴极了：“我亲爱的弓，你正该配有这样的装饰!”他想试一下它，他拉紧了弓，可是，弓——断了。 请你根据对材料的理解，联系实际（不能脱离材料含意），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 提示：弓箭贵在实用，而不是贵在装饰。装饰仅仅是外表，为了一时的好看，而关键是实用、有用，没用的装饰再美丽也无济于事。 下面列举几个写此话题的开头： 1 浮华喧嚣浸染了纯净心灵，摇滚乐代替了田园诗，都市人身上的烟草香水淹没了森林里花朵的芬芳。人们习惯装饰好自己，穿梭于车流人海，却忘了还有一片飞舞着樱片的森林向他们敞开。 ---(《城市·森林·装饰》) 点评：用生活事例开头，对比、排比兼用，效果好！ 2 走在大街上，满眼是红男绿女，着实分不清男女老幼；服装城的名牌多得让人记不起是哪句广告词，精品屋的饰品亦是琳琅满目…… 《金玉其外，败絮其中》) 点评：借助现实生活入题，自然。 3．人生并不需要太多的装饰，平平淡淡亦是最好。 (《清白的人生》) 点评：语言简洁，一语中的。 4．“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”最早注意装饰一词，是在卞之琳的《断章》中，装饰一词，用得恰当极了。在明朗的夜色中，月光缓缓地泻下来，散到你的窗口，落了一片。而在别人的窗前，也许没有那么美的月光。而你，却足以装饰别人的梦。 (《美丽可以走多远》) 点评：借助诗句引入开篇，有文采，有见识。 二、话题作文： 阅读下面的文字，按要求作文。
高考作文以“富强”为话题的优秀范文6篇 导读：本文高考作文以“富强”为话题的优秀范文6篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 以富强为话题的高考作文范文一：富强的梦 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到的太多，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。 中国梦，我的梦! 以富强为话题的高考作文范文二：中国富强梦 那是鲜血染红的中国近代史长河，它澎湃了百余年，每朵溅起的血色浪花都打湿了国人的心。 受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫，一具具惨不忍睹的尸身，日本侵略者一次次令人发指的暴行……南京惨遭蹂躏的悲号你听到了吗?中华在侵略者铁蹄下的痛苦呻吟你听到了吗? 更有无数*员抛头颅、洒热血换来我们今天的幸福生活。 不曾忘记，也不能忘记。 那用鲜血谱写成的中国近代史。 但同时，历史也噙着血泪告诉了我们一个真理——落后就要挨打。