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21世纪以来我国幼儿园教师专业发展研究热点知识图谱——基于334篇相关研究文献的分析*吴海龙孙民从**（华中师范大学教育学院，武汉，430079）·研究综述·*本文为国家社会科学基金教育学一般课题“建构主义理论视野下幼儿园教师自主学习支持系统的研究”的研究成果之一，课题编号：BBA150017。
**通讯作者：孙民从，华中师范大学教育学院副教授，【摘要】以2000~2017年间中国知网（CNKI ）收录的有关幼儿园教师专业发展研究的334篇研究文献为样本，采用文献计量学与可视化分析方法所作的分析发现，21世纪以来我国幼儿园教师专业发展研究的热点主要集中在三个方面：幼儿园教师专业发展内涵、影响幼儿园教师专业发展的因素、支持幼儿园教师专业发展的策略。
在此基础上，研究者对未来幼儿园教师专业发展研究进行了展望。
【关键词】幼儿园教师专业发展；研究热点；知识图谱【中图分类号】G610【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2018）10-0044-04No.10，2018General No.7782018年第10期(总第778期)幼儿教育(教育科学)Early Childhood Education(Educational Sciences)随着我国学前教育“三年行动计划”的开展，学前教育质量日益受到人们的重视，与此同时，幼儿园教师专业发展也受到了社会各界的关注。
本研究运用CiteSpace 软件，对有关幼儿园教师专业发展的研究文献进行梳理，以分析幼儿园教师专业发展研究的现状、热点以及趋势，期望能为理论研究者和实践工作者提供一定参考。
一、研究设计（一）样本研究者采用标准检索法，在中国知网（CNKI ）以“幼儿园教师专业发展”为主题，以中文核心期刊和中文社会科学引文索引（CSSCI ）来源期刊为范围，检索了2000~2017年间的数据库，共检索到相关文献282篇；同时，在硕博士论文数据库中检索到相关文献183篇。
特别关注教育部：出台10招治理义务教育阶段择校乱收费聚焦“入园难、入园贵”温家宝：把发展学前教育摆到重要位置各地多措并举破解幼儿园入园难问题各地《教育规划纲要》发布或征集意见河北：省属重点大学拟试点自主招生山西：中长期教育改革和发展规划纲要(征求意见)广西：教改纲要向社会征集意见 20个问题待解决江苏：明确教育改革任务书路线图提5项发展目标第二届地方教育制度创新奖地方系列研讨会山东——改革体制机制继续推进素质教育发展双周热点施一公饶毅文章引发科技体制弊端激辩中国科协主席回应《科学》社论文章坦承体制弊端科技部回应《科学》社论文章认为与事实不符院士专家称学术道德到了最危险的时刻重庆大学生再学工农兵受热议北大11位教授呼吁招生改革建议综合专家面试◆北大论证“高考+面试”方案◆社会热议北大招生改革建议教育新闻重庆：中小学合并浪潮再起教辅教材“一号多版”已成行业规则广东：中考将取消加分一二年级不留书面作业青海省西宁市：对适龄残疾学生实行15年免费教育各地陆续推进免费师范生就业政策四川：免费师范生改行须退教育费并缴50%违约金中国首招免费中职师范生毕业后至少从教8年清华大学：首次推出针对欠发达地区考生试点方案武汉：名牌大学新招研究生弃学华中师大：探索学术行政分离领导退出学术委员会名牌高校热门学科保研比例过半被指违背教育公平宁波慈溪“市民学分银行”推终身教育调研与数据统计显示：2010年近20万高中生弃考留学数据显示：大学校园女多于男已成定局调研显示：超过60%的儿童伤害是在家中发生统计显示：交通事故成为未成年人“头号杀手”七成人坦言娱乐节目大多不适合青少年观看调查显示：部分大学课堂师生心照不宣一起混女性生活蓝皮书：女大学生就业难成社会问题联合国教科文组织发布报告：中国研发支出增6倍国际视野美国：“穷富混搭”新思路推动美国中小学教改美教育研究报告：黑人学生学业差距比想象更大法调查显示：越来越多法国顶尖人才移居美国英国：政府正式宣布大幅提高大学学费上限韩国：留学降低语言成绩门槛以吸引更多的留学生双周声音人民日报：科技体制须“二次改革”杨东平：解决教育乱收费问题关键在于依法行政熊丙奇：教育利益格局不破，择校乱收费难治21世纪教育研究院《教育信息双周刊》21世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。
二十一世纪教育二十一世纪教育21世纪教育研究院是以教育公共政策研究为主的民办非营利性组织，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导,聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展,追求好的教育、理想的教育。
研究院成立以来开展了多项教育研究项目和活动：自2003年起每年出版《中国教育蓝皮书》，以民间视角纪录、探讨中国教育的改革和发展，该书自2008年起，由荷兰BRILL公司开始发行英文版，受到国际社会各界好评;2008年起举办首届“地方教育制度创新奖”，至今已举办了4届，以其独立、公正的评价推动了地方教育的创新，开创了第三方评价政府教育绩效的先河，并于2014年起拓展为“LIFE教育创新”大型系列活动。
研究院推出了多项专题研究成果，如关于高考改革、取缔奥数、北京小升初乱象研究、新课改十年、农村撤点并校研究、在家上学研究、高等教育信息公开等;推出的民间版的“高考制度改革方案”(截至2014年已发布三版)、“教育改革方案”等，为国家《教育规划纲要》的制定建言献策;通过举办高峰论坛、学术研讨会、讲座、教育沙龙、出版等，开展公众讨论，进行教育传播和推广，对我国教育政策的改善发挥了积极的作用。
研究院与地方教育行政部门、教育集团、公益组织和学校有广泛的合作，是国内外基金会、研究机构、企业与学校及教育行政部门合作的重要渠道，并为教育行政机构和学校提供管理和咨询服务。
2014年、2015年，连续两年在上海社科院智库研究中心发布《中国智库报告——影响力排名与政策建议》中，21世纪教育研究院于中国顶级智库民间智库系统影响力位列第2名。
公元后15世纪以来中国气候处于温暖起得时多时a1470到1520年有人说:“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗?! 世纪展望,普通话公元5世纪中国古代与希腊古代社会变迁阅读材料材料一在十八世纪现代工业初期科学知识本身贫乏不能直接应用于工业过程十八世纪未是那一年历史的车轮已经驶入了二十一世纪。
21世纪国际学前教育研究的热点领域和前沿演进基于SSCI中最有影响力的5种学前教育期刊文献的计量和可视化分析一、概述随着社会的快速发展和科技的日新月异，学前教育作为教育体系的重要组成部分，越来越受到全球范围内的关注。
特别是在21世纪，学前教育研究在理论和实践层面均取得了显著进展，不仅涉及到儿童身心发展的多元领域，还扩展到教育政策、师资培养、家庭教育等广泛的社会背景中。
对21世纪国际学前教育研究的热点领域和前沿演进进行深入探讨，对于理解学前教育的发展趋势、优化教育实践具有重要的理论和实践价值。
本研究旨在通过量化分析和可视化手段，系统梳理SSCI（Social Science Citation Index）中最有影响力的5种学前教育期刊所发表的文献，以揭示当前学前教育研究的核心议题和前沿动态。
通过对这些高质量期刊的文献进行计量分析，我们可以发现学前教育领域的研究热点、研究方法的演变以及跨学科的研究趋势，为学前教育研究者和实践者提供有价值的参考信息。
本研究的意义在于，一方面，通过文献计量分析，我们可以更加清晰地了解学前教育研究的发展脉络和演变趋势，为未来的研究提供方向指导另一方面，通过对前沿演进的可视化呈现，我们可以直观地展示学前教育领域的最新研究成果和创新点，推动学前教育的理论与实践发展。
本研究将为促进学前教育领域的学术交流和实践创新提供重要的支持。
1. 介绍学前教育的重要性和研究价值学前教育作为教育体系的基础环节，对儿童的身心发展、社会适应以及终身学习具有深远的影响。
这一阶段的教育不仅关乎儿童个体的发展，更关系到整个社会的未来。
对学前教育的研究显得尤为重要。
通过深入研究，我们可以更好地理解儿童的学习方式和成长规律，从而为他们提供更加科学、有效的教育方法和环境。
学前教育的研究价值不仅体现在理论层面，更在于实践指导。
随着社会的进步和科技的快速发展，学前教育面临着诸多新的挑战和机遇。
通过对学前教育的深入研究，我们可以更加准确地把握这些变化，为教育实践提供有力的支撑。
特别关注关注陕西15年免费教育陕西省宁陕县率先在贫困地区实现15年免费教育陕西神木实现15年免费教育宁陕的“教育账本”：财政的近四成投入教育人民日报：穷县办出“富教育”，让谁汗颜?关注大学去行政化复旦大学学术委员会独立校领导全部退出科学时报：从领导全体退出看学术权力窘境双周热点关注各地新课改河南南阳课改着力推动教学方式和学习方式转变青岛李沧区“目标导学”开创课堂教学新高度成都普高新课改一年三成学生称课业负担重关注治理学术不端四川大学副教授李小光论文抄袭被开除公职党籍过去10年中国共318人次因学术不端受处罚三大执业考试面临公信力大考人民日报：治理学术不端莫让“零容忍”变成“零作为”教育新闻教育部出台推进中职和高职协调发展指导意见中央财政重点支持中西部地区和东部困难地区学前教育厦门市政府出台系列举措为民办幼儿园进补提质上海：对46所农村中小学实施“托管策略”山东省严禁有偿家教云南部分农村学校布局调整造成新的“上学难”武汉分配生将占一半比例更多学生读优质高中陕西省将在20所中小学生试用“电子书包”天津采取多项措施推进城乡义务教育均衡化武汉公布七大教育改革试点突出优质均衡国际化上海2012高考政策微调取消"综合能力测试"上海“985”高校与地方高校实现“联姻”共建上海大学推出一项针对大一新生的全新规定辽宁将建立大学生诚信档案失信将影响今后工作上海交大推出MBA终身教育方案毕业后可回校深造东北大学实施院士名师为本科生授课制度江苏：四大“绝招”狠抓高等教育质量提升调研与数据调查报告显示：高校专任教师人数20年激增244% 小学生学习状况调查显示：小学生学习时间过长2010全国科技经费投入统计数据公布调研报告显示：学生选择职业重兴趣爱好首份“全国小学生阅读状况在线调查”出炉国际视野美国大学入学率稳定增长毕业率却低于四分之一“高考”成绩差，美国很着急!PISA创始人:中国教育体系与世界一流差距在哪? 双周声音熊丙奇：处理学术不端，谁最不该失声龚克：建第三方调查机制治理学术不端韩清林：农村中小学布局调整存在政策性误区人民日报：根治“校车乱象”需要政府给力21世纪教育研究院《教育信息双周刊》21世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。
特别关注《规划纲要》征集意见结束收到27855条建议双周热点关注幼儿教育●大中城市幼儿园“择校风”愈演愈烈●大连“六不准”遏制幼儿园小学化●幼儿园之梦如何圆？比钱更重要的是儿童教育观●调查：民办幼儿园占据我国学前教育六成份额聚焦义务教育均衡化●辽宁盘锦杜绝择校，实行义务教育均衡发展●无锡：2010年起15%义务教育教师轮岗交流●乌鲁木齐：打破校际界限统筹配置99所学校●北京：四大措施控制“小升初”择校●成都：全国首例小学校长实名推荐“小升初”●湖北：“三大工程”力促义务教育均衡发展地方政府大力支持民办教育●上海九大措施促进民办教育●广东、深圳：补贴民办教育●哈尔滨：2010年民办公助校彻底取消●南昌：逐步下放民办学校管理权限福建南平血案质问校园安全西南大旱数百万学生用水困难教育新闻教育部：缩小地区间高等教育入学机会差距上海市《规划纲要》文本公开征求意见郑州：“橙线”保护教育用地有望缓解大班额广州：把农民工子女教育纳入发展规划兰州：农民工子女报考高中不受户籍限制陕西：普通高中学业水平考试每年两次改一次四川：重点高中统招“指标到校生”杜绝保送河北：省级示范高中80%公助生招生名额均衡分配内蒙古：优质高中50%指标分配到初中广州：近12万人报读高中跨区生减少六成多广东：1.2万个欠发达地区农村教师岗位虚位以待四川大学：导师放任抄袭论文将被停止资格上海交大：招博推进“入学申请制”改革港澳代表建言用改革破解教育发展难题调研与数据财政部：2010年教育预算610.35亿同期增长7.5% 湖南：教育督导发出预警农村高中生流失现象严重调查显示：高等教育新生近900万生源下降成趋势国民体质监测显示：青少年体能连续10年整体下降调研显示：审美情感女生优于男生调查显示：家长强行禁止上网反逼孩子进网吧中国高校学生重重压力之下遭遇“睡眠危机”抄袭风蔓延 63.3％的人直言本科论文含金量不高调查显示：九成大学新生遭遇适应难题68.8%的人建议减免税费鼓励民企接纳实习生国际视野美国：确保不同种族受教育机会的平等英国：入学竞争激烈逾27万合格考生无大学读日本：大学生生活费大幅下降印度：高教人口将增至三成未来10年增千所大学美国：改革大学生贷款方式增加对贫困学生的补助德国：私立高校渐受青睐瑞典：8月起取消高校热门专业招生男女有别做法美国：50所大学允许男女混合住宿引来争议双周声音朱永新：农村职业教育不是“一免就灵”朱永新：教育督导应相对独立朱清时：管理体制变了教育改革才有希望顾海良：高校为避免“破产”局面应按需办学卢荻秋：“民选校长”是大学去行政化的突破口21世纪教育研究院《教育信息双周刊》21世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。
特别关注保卫校园双周热点高考，高考！高校生源危机调查部分省市2010年高考报考人数、录取率一览表教育部：适龄人口减少是高考人数减少直接原因评论：高考人数减少分析穷人家孩子越来越上不起学2010年高考加分调查各地高考加分政策达200种教育部拟严格清理各省市高考加分政策调整一览表教育新闻教育部：称中小学教师编制标准将实行城乡统一教育部：招生政策调整学术型硕士可改读专业硕士教育部：高校就业好坏引入第三方评价教育部：创业教育列入大学专业课拿不到创业学分难毕业学前教育——回归公办还是管办分离？北京：“小升初”政策调整吉林：推进义务教育均衡制度化 3年实现初步均衡宁波北仑：“规范”教育追求“轻负担高质量”河北、安徽：保证农民工子女入学“零障碍”成都：中考录取政策出台择校费最高5千/年潍坊：中考改革部分科目考生可两次考试供选择深圳：民办学校将获得财政补贴广州：高校校长将不直接分管人事财务基建调研与数据中国少儿每学期平均仅读3本书只因作业多书贵国民阅读调查：9-13周岁未成年人阅读率最高江苏：青少年互联网普及率95.5% 呈低龄化趋势近八成中职毕业生对职业发展前景表示乐观近八成高中生自称个性悲观不会与异性相处调查显示：90后大学生对人对己诚信标准不同博士生就业方向趋广泛到国家机关的比例越来越高国际视野日本：近10年儿童数量减少每年200所小学停办英国：该让家长为学生的行为担责法国：政府欲将“家长责任制”进行到底韩国：家庭去年私人教育投资高达194亿美元温哥华：教育局为应对预算短缺缩短学年时间加州大学伯克利分校留学生人数达8.3%双周声音许智宏：要培养学生理性的质疑和批判袁桂林：率先在农村地区开通公益性免费校车孙宏艳：中国高中生压力源于自己压力大于日韩美中青报：中国建世界一流大学眼下只是个传说21世纪教育研究院《教育信息双周刊》21世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。
第29卷第4期华东师范大学学报(教育科学版)2011年12月V01．29．No．4Joum al of E as t Chi na Nomal University(Educ ation al Sci ences)Dec．2011 2l世纪以来美国教育史学科新进展+孙益林伟杨春艳李振蕊(北京师范大学教育学部，北京100875)摘要：2l世纪以来的美国教育史学科在诸多方面都取得了新进展。
学科新趋势在教育史学会开展的学术活动、《教育史季刊》以及各个大学的教育史教学中都有所体现。
总体而言，近年来美国教育史学科具有以下特征和趋势：第一，教育史研究范围宽泛，主题细致；第二，少数族裔和女性教育史问题备受关注，且正在深化转型；第三，积极开展跨学科合作；第四，将教育史研究与教育政策联系起来。
关键词：美国教育史学科；美国教育史学会；教育史季刊；教育史教学2000年3月底，在斯宾塞基金会(Spe ncer Foundation)的组织下，近40位美国教育史学者齐聚斯坦福大学，参加名为“教育史新方向”的讨论会。
与会学者回顾了美国教育史学科自20世纪60、70年代的“黄金时代”以来的发展历程，并就少数族裔教育史、教育史与政策、高等教育史、性别与教育史等主题具体研讨了学科的未来图景。
∞进入21世纪以来，有关学科史的整理与反思成为美国教育史学者的一项新任务。
有学者近来指出，早在20世纪70年代初，当激进修正派对传统教育史学批评正酣之时，一些视野开阔、评价更为公允的研究开始出现，并由此开启了延续至今的“后修正”(post-revisionist)时代。
∞为了把握美国教育史研究的近况，本研究对21世纪以来的美国教育史学会、《教育史季刊》和大学教育史学科做具体分析，以期为我国教育史学科的改革提供经验与参照。
一、美国教育史学会发展近况在美国，从事教育史研究的学术组织主要有四个：教育史学会(Hi咖ry 0f Education Socie．ty)、美国教育研究学会F分会一历史与史学分会(Division F of AmericaIl Educational Research Association，History彻d Historiography)、教育史学者协会(Organization o f Educati∞al Histori- 粕s)和南部教育史学会(Southem H ist or y of Education society)。
中国教育创新网地址：北京市海淀区学院南路38号智慧大厦1910B室邮编：100082 电话/传真：+86 10 62226876电子邮箱：editor@2008年12月1日---12月14日 2008年第15期（总第015期）21世纪教育研究院教育信息双周刊21世纪教育研究院将定期从媒体公开发布的信息中，整理编辑中国教育信息双周电子通讯，旨在帮助关心教育、工作繁忙的各界人士，了解中国教育的主要动态、标志事件、重要观点、关键数据，以便在全局视野中更好地思察、改进相关工作。
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（本期责任编辑：海路张眉）特别专题首届地方教育制度创新奖颁奖典礼举行农村寄宿制学校政策受各方关注双周热点2007年中央财政教育支出增长76％教授被学生举报为“反革命”教育改革动向北京按公立校标准免除民校农民工子女学杂费海南：明年起将取消义务教育阶段借读费北京课改高中生将主攻选修课广东高考新政:高中会考成绩与高校招生挂钩浙江省全面推动中职课程改革复旦首次走出上海到浙江进行自主招生2009年上海交大自主招生人数首次超过高考景宁畲族文化纳入职业教育体系教育部酝酿改革高校哲学科研评价制度山东：重大决策出台前组织科研人员研究论证日本将生存能力写入教育基本目标英国大学改革新方案指向经济发展政策法规绍兴两个专项经费扶持学前教育江苏：农村义务教育全面纳入公共财政保障范围山东教育局严打有偿家教违规教师将被发配吉林各级政府签订教师工资清欠责任状河南“硬杠杠”推进教师工资清欠工作北京将实行高校辅导员上岗准入制度调研与数据留守儿童面临成长的风险与隐患意外伤害成影响儿童安全首要因素调查显示沪青少年体质健康状况依旧不容乐观调研显示90后高中生关注腐败有强烈民族自豪感北京高考报名人数连续三年减少录取率明年冲击80%大关09年硕士研究生全国扩招5% 博士生扩招1.7%2008年沈阳毕业生就业报告出炉:理工科好于文科中关村招聘成功率仅2％硕士生薪金要求降25％到基层就业毕业生不足5% 大学生宁待业不去基层专家称大学生失业率超12% 是登记失业率3倍左右教育部：全国半数以上省份高职就业率超过本科80后农民工:不要高薪要尊重职业教育市场规模达到数千亿我国国际科技论文影响力跃升进入世界前十俄罗斯青年：捧书本的少了拎酒瓶的多了金融危机导致哈佛大学捐赠基金缩水80亿美元其他新闻安徽30亿一次性化解农村义务教育债务春蕾计划19年来救助贫困女童180多万人次福建：农村学生上学只交作业本费北京中职校面临生源不足我国大学生独立研发火箭发射成功属国内首创百万高校毕业生年底不能就业明年陷就业低谷希腊少年遭枪杀事件引发全国性骚乱双周声音杨东平：地方教育制度创新的价值张志勇：教育应该离功利远一些，再远一些袁桂林：寄宿制学校政策负面评价比正面多袁驷：高校教学应加强师生互动王毅：离开了人性，教育什么也不是王旭明：深化教育内部的改革特别专题首届地方教育制度创新奖颁奖典礼举行历时14个月的地方教育制度创新奖评选活动日前落下帷幕。
12月6日，由21世纪教育研究院、南都公益基金会等联合主办的地方教育制度创新奖在北京大学博雅国际会议中心举行了隆重的颁奖典礼。
地方教育制度创新奖组委会向与会17个省份的19名省、市、县级地方教育官员分别颁发了提名奖、优秀奖和优胜奖三大类奖项。
来自全国各地30余名获奖地方教育厅、局、教委等教育管理部门的官员，来自北京师范大学、中国教育学会、中央教育科学研究所、北京大学及浙江大学等机构的著名学者和研究生、教育公益组织及30余家中央和地方知名媒体的记者及关注教育改革的社会各界人士共200余人，共同见证了我国首次以“地方教育制度创新”为主题的民间公益评选活动的颁奖盛典。
“我们正在进行的评选和颁奖，是一种创新。
对地方政府的教育制度创新进行表彰，这是头一回。
”地方教育制度创新奖发起人、21世纪教育研究院院长杨东平在解释地方教育制度创新奖的发生缘起时表示，我国当前的教育，可以说是成就巨大、问题成堆；很多久治不愈、愈演愈烈的“老大难”问题，需要在实践中创造性地加以破解，而其实这些问题在基层已经有不少成功的实践。
地方教育制度创新奖的另一个不同之处是区别于政府内部的自我评价，由民间组织来评价政府表现。
这在我国教育界是首次。
组委会认为，举办人民满意的教育，必须有广泛的公众参与，必须有人民群众参与评价的方式和渠道。
因此，本次评奖制定了严格的评审程序，由民间机构、专家学者、大众媒体和公众进行评估，保证了最后结果的公正、客观和公信力。
据悉，地方教育制度创新奖将持续进行，从2008年起，每两年举行一次。
据了解，目前，组委会已经收到了部分各地政府自荐的参加下一轮地方教育制度创新奖评选的案例。
杨东平表示，随着地方教育制度创新奖评选活动的持久开展，一定会对教育创新产生积极的、实际的促进作用。
附：地方教育制度创新奖获奖案例一、优胜奖名单（按国标排序）辽宁省沈阳市全面实施中小学干部教师流动制度上海市浦东区转变政府职能实行学校“委托管理”机制浙江省衢州市教育局推行农民工“劳务培训券”制度安徽省铜陵市全面推进义务教育均衡发展山东省依法治教，强力推进素质教育山东省潍坊市改革中考制度湖北省武汉市采取“无差别就学”政策解决流动儿童教育问题重庆市永川区推行“城校互动”职业教育模式四川省成都市青羊区实行“学校民主管理委员会”制度贵州省贵阳市强化政府行为改善农民工子女教育二、优秀奖名单（按国标排序）江苏省无锡市实行“管办分离”学校管理制度改革江苏省苏州市率先实行免费义务教育浙江省宁波市海曙区实行中小学“教育议事会”制度福建省通过终身教育立法推动学习型社会建设河南省实行“职业教育集团化”推动职业教育发展河南省周口市用公共财政解决民办学校教师工资湖北省政府实施“农村教师资助行动计划”湖南省创新民办教育政策重庆市加大投入化解农村义务教育经费难题云南省文山州以体制改革为突破口推进教育综合改革（来源：搜狐网教育频道，2008年12月7日）农村寄宿制学校政策受各方关注2008年12月13日，由21世纪教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会举办的农村寄宿制学校发展研讨会在北京师范大学召开。
北京大学、北京师范大学、中央民族大学、中央教育科学研究所、中国联合国教科文组织全国委员会、《中国青年报》、《南方农村报》及香港乐施会、英国剑桥教育集团等60多名专家学者与会。
会议就农村学校布局和教育规划问题、农村寄宿制学校相关政策的制定思路分析、贵州、四川、广西、河北部分地区农村寄宿制学校的调查分析、不同条件下农村寄宿制学校发展的利弊探讨、寄宿制学校发展和农村“留守儿童”、文化发展与社区发展视野中的农村寄宿制学校等问题展开了热烈讨论。
（来源：腾讯网-腾讯教育）双周热点2007年中央财政教育支出增长76％教育部、国家统计局、财政部日前联合发布2007年全国教育经费执行情况统计公告。
公告显示，2007年，中央和地方各级政府预算内教育拨款（不包括教育费附加）7654.91亿元，比上年增长32.08％，其中中央财政教育支出1076.35亿元，比上年增长76％，高于中央财政经常性收入约28％的增长幅度。
据统计，2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77％。
其中，国家财政性教育经费为8280.21亿元，比上年增长30.43％。
按预算内教育经费包含教育费附加的口径计算，2007年全国预算内教育经费占财政支出49781.35亿元比例为16.26％，比上年增加了1.08个百分点。
公告还显示，2007年全国国内生产总值为249529.9亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为3.32％，比上年的3％增加了0.32个百分点。
2007年全国教育经费执行情况监测结果表明，政府教育投入总量继续增加，国家财政性教育经费占GDP的比例以及预算内教育经费占财政支出比例均比上年有所增加，但有一些省份没有达到《教育法》规定的教育投入增长要求。
（来源：《中国教育报》2008年12月1日，张晨）教授被学生举报为“反革命”11月21日、22日，华东政法大学有关领导先后两次找该校人文学院教授杨师群谈话，告知其言论被学生举报，公安局已立案侦查，杨师群教授于11月24日杂博客透露了两名女大学生到上海市公安局和市教委检举他在上课时有批评政府等内容，杨把谈话内容在博客上公布，引起舆论一片哗然。
上海本地一家媒体在向上海市公安局询问相关情况时，被告知并没有接到报警。
后有传言称学生是向该市公安局松江分局报警，杨的博客传出后，松江分局还受到市局批评，该媒体的记者又向松江分局核实，同样被否认。
（来源：薛小林，潇湘晨报，2008年12月11日）相关评论：要知道，这种事情如果说它发生在清朝末年，可能还会有人相信；而要说它发生在民国初年的“五•四”时期，就不会有人相信了。
你们知道那时候的青年，已经基本接受了“民主”、“自由”、“人权”的理念，所以一般不会发生这样的怪事了。
而如今，却依然还会时常发生在21世纪的中国，并且就发生在中国的大学里，这就太让人匪夷所思了。
想到最近中国的学校中发生的一系列怪事，我只有默默地为中国的社会和人民祈祷：什么时候中国社会才能走出愚昧？中国教育才能走上正轨？中国的学生才能比较正常的思维？——摘自杨师群博客原文华东政法大学里的“以言获罪”杨师群事件，很容易让人联想起2005年的卢雪松事件。
吉林艺术学院教师卢雪松，因为与学生谈论《中国青年报》等媒体介绍过的纪录片《寻找林昭的灵魂》，被学生告密，并被校方剥夺授课资格。
卢雪松事件引起知识界广泛关注，事发之后，知识界的朋友在谈论此事时，有一个共识，即此事之所以出现，并且构成一个事件，与吉林艺术学院这种自我封闭性的地方院校有关，如果此事发生在中心城市的全国性高校，可能会以另外一种形式出现。
可是从杨师群事件来看，情况不容乐观，华东政法大学不在彭水也不在西丰。
在一所政法大学里，大学教师居然“以言获罪”，这是比荒诞派小说还要荒诞的事件。
（来源：王晓渔，南方都市报，2008年11月27日）大学，不是培养革命小将的地方大学绝对不是培养革命小将的阵地，大学首先应成为向社会输送现代公民的摇篮，其次才是培养专业人才的基地。
鉴于此，我建议华东政法大学现任校长何勤华教授，能以杨师群教授事件为契机，推动华东政法大学在校学生的公民常识教育，使我的师弟师妹们不仅能学到精湛的法学专业知识，而且还能将公民常识法治精神深扎于心。
期待华东政法大学的杨师群教授事件能成为变革大学培养目标的标志性事件。
（来源：王利平，中国选举与治理网，2008年11月28日）教育改革动向北京按公立校标准免除民校农民工子女学杂费北京市民办学校义务教育阶段的农民工子女也将被纳入免除学杂费的范围。
