杨子荣打虎27页
- 格式：ppt
- 大小：4.98 MB
- 文档页数：27
下载文档原格式
合集下载
歇后语杨子荣打虎撞枪口上
歇后语杨子荣打虎撞枪口上
【实用版】
目录
1.杨子荣打虎
2.歇后语的来源
3.杨子荣撞枪口上
正文
杨子荣打虎是民间流传的一个故事，杨子荣是东北抗日联军第一军司令员。
据说，杨子荣在山林中与一只猛虎相遇，他用枪打死了这只猛虎。
然而，这个故事并不是真的，它只是一个传说。
歇后语是一种特殊的语言形式，它是由两句话组成的，前一句是情景，后一句是结论。
歇后语往往很幽默，具有一定的智慧和哲理。
杨子荣撞枪口上是一个歇后语，它的来源与杨子荣打虎的故事有关。
据说，杨子荣打虎之后，他非常兴奋，于是他决定再到山上打一只虎。
然而，这次他没有那么幸运，他撞到了枪口上，被打死了。
这个歇后语的意思是，自找死路，自食恶果。
它告诉我们，不要过于自信，不要去做危险的事情，否则后果不堪设想。
在现实生活中，我们应该吸取这个歇后语的教训，不要去做危险的事情，不要自找麻烦。
我们应该谨慎行事，保护好自己和他人的安全。
总之，歇后语杨子荣打虎撞枪口上是一个非常有智慧和哲理的语言形式，它告诉我们不要自找死路，不要去做危险的事情。
第1页共1页。
教科版五年级语文上册 13.杨子荣打虎(教案)【新版】
13.《杨子荣打虎》教案教学目标1．抓住课文的重点段落，体会杨子荣临危不惧，沉着应对的英雄气概。
2．了解故事情节。
3．主动认识9个生字，会写出12个生字。
教学重点1．默读最后一个自然段，画出描写杨子荣在打死老虎场面中的表情，动作、心理活动的词语或句子。
说一说，在这个场面中杨子荣给你的印象是什么？2．小说作者在写杨子荣打入匪巢，配合小分队消灭威虎山匪之前，先写了上山打虎，这样写对读者认识杨子荣有什么作用？教学难点抓住课文的重点段落，体会杨子荣临危不惧，沉着应对的英雄气概。
教学流程第一课时一、情趣导入：1.简介故事发生的时代背景引出课题。
2.板书课题，齐读课题。
二、初读课文，了解大意。
读书要求：过程：自由读课文，圈画课后生字，结合文中语句多读几遍。
阅读课文，说说课文讲了一件什么事？默读课文，标记出杨子荣是几次打虎的。
细读课文，分辨几次打虎的不同情境。
再读课文，理清故事发展顺序：臭子弹没打响——点射又没打着——两枪仍不中——打中前腿——枪内的子弹会打进虎嘴。
三、理解课文1.抓住故事场面，把握人物特点这几枪是怎么打的？找一找描写杨心理活动的句子，通过这些句子你体会到什么？杨子荣是一个什么样的人？2.有感情的朗读课文。
3.出示：边读边想边画a.画出描写杨子荣活动的句子“——”b.描写杨子荣动作的句子“~~~”c.描写杨子荣表情的句子“===”d.通过这些句子你体会到了什么，杨子荣是一个什么样的人？4.引导学行想象当时的场景，如果是你当时会想些什么？做些什么？四、读第二自然段引导学生学习文中运用的“对比”“衬托”的写法。
五、总结生谈本节课的收获。
第二课时一、回顾课文。
借助课后第2题，了解故事的前因后果在发展中的铺垫作用。
二、自主学习，落实生字。
1.自主检查认字情况，独立完成课后的生字注音。
2.指名认读，（1）出示要认识的9个生字：“剿、扮、彪、蔽、滩、匕、扳、臭、匣”（2）出示要会写的12个生字：“扮、蔽、垂、喘、证、架、扣、臭、显、趁、骨、绞”。
15《杨子荣打虎》教学(详细解读)精品PPT课件
）在 ）
）的
ห้องสมุดไป่ตู้
虎视眈眈 虎落平阳 放虎归山 骑虎难下 狐假虎威 羊入虎口 生龙活虎 藏龙卧虎
虎迹
唐·韦庄
白额频频夜到门，水边踪迹渐成群。 我今避世栖岩穴，岩穴如何又见君。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
生字学习 扣 kòu 衣扣 显 xiǎn 显示 骨 gǔ 骨头 绞 jiǎo 绞痛
画出描写杨子荣活动 的句子“——”
画出描写杨子荣动作 的句子“----”
画出描写杨子荣表情 的句子“===”
“打虎不中，会被虎伤。这几枪是怎么 打的！” 杨子荣扔掉步枪，全身绷紧得像石 头，“再用大肚匣子射它一枪，愈近愈有把 握，沉着，沉着……”他一面紧张呼吸，一 面盯着这个扑过来的凶恶敌人，只有十步距 离了，老虎把前爪向地上一按，准备它最后 的一扑。“好机会！”杨子荣“当”的一
枪，打中了老虎的一条前腿。老虎一受伤， 就没有扑到杨子荣跟前，可是离杨子荣也只 有三四步远。老虎一声狂吼，立起两条后腿， 张开血盆似的大嘴，直向杨子荣扑去。就在 这一瞬间，杨子荣枪口对准了虎嘴，把枪内 的子弹全打了出去，子弹通过老虎的口腔， 从脑盖骨穿过；老虎扑倒在雪地上，尾巴乱 绞了一阵，死了！
13.杨子荣打虎
杨子荣打虎
杨子荣原名杨宗 贵，山东牟平县人。 1945年参军，历 任战士、班长、团侦 察排长等职。参军只 有一年多时间。从 1946年2月进驻海林 剿匪，他参加大小战 斗上百次，每次都出 色地完成了上级交给 的任务，多次立功受 奖，并被评为“侦察 英雄”、“战斗模 范”。
只听一声巨吼，灌木丛中扑出一只大 个的东北虎，露着利牙，竖着尾巴，一冲 一冲地向马扑来。虎尾扫击着灌木丛，刷段，边读边想边画
a、画出描写杨子荣心理活动的句子“____” b、画出描写杨子荣表情、动作的句子 “～～～” c、通过这些句子你体会到了什么，杨子荣 是一个什么样的人？
同学们，这篇课文描述了杨子荣 五打老虎，这是文章的线索，你能抓 住这个线索简单的叙述一下这个故事 吗？
大肚匣子也就是德国毛瑟M1898——M1932自动手枪，由于其木制枪 套可以连接在枪柄上作为枪托使用，所以俗称“驳壳枪”。它是手枪中射 程最远的品种之一。有效射程可达200米，弹道性能接近步枪。
马的恐惧
• 马又一次惊恐地嘶叫起来，拼命地 挣了两下缰绳，但没有挣脱。接着 它四腿打弯，颤抖得站立不住，眼 看就要倒下去。 • 马被吓得不刨也不踢了，垂着头两 眼死盯着扑来的凶恶敌人，鼻子里 发出低沉的哀鸣。
杨子荣的恐惧
• 杨子荣还是头一次看到活老 虎，离得又这么近，难怪马 被吓成这样。这突如其来的 惊恐，使他喘息急促，心怦 怦地乱跳，手中的枪也随着 他的心微微颤抖。
杨子荣原名杨宗 贵，山东牟平县人。 1945年参军，历 任战士、班长、团侦 察排长等职。参军只 有一年多时间。从 1946年2月进驻海林 剿匪，他参加大小战 斗上百次，每次都出 色地完成了上级交给 的任务，多次立功受 奖，并被评为“侦察 英雄”、“战斗模 范”。
只听一声巨吼，灌木丛中扑出一只大 个的东北虎，露着利牙，竖着尾巴，一冲 一冲地向马扑来。虎尾扫击着灌木丛，刷段，边读边想边画
a、画出描写杨子荣心理活动的句子“____” b、画出描写杨子荣表情、动作的句子 “～～～” c、通过这些句子你体会到了什么，杨子荣 是一个什么样的人？
同学们，这篇课文描述了杨子荣 五打老虎，这是文章的线索，你能抓 住这个线索简单的叙述一下这个故事 吗？
大肚匣子也就是德国毛瑟M1898——M1932自动手枪，由于其木制枪 套可以连接在枪柄上作为枪托使用，所以俗称“驳壳枪”。它是手枪中射 程最远的品种之一。有效射程可达200米，弹道性能接近步枪。
马的恐惧
• 马又一次惊恐地嘶叫起来，拼命地 挣了两下缰绳，但没有挣脱。接着 它四腿打弯，颤抖得站立不住，眼 看就要倒下去。 • 马被吓得不刨也不踢了，垂着头两 眼死盯着扑来的凶恶敌人，鼻子里 发出低沉的哀鸣。
杨子荣的恐惧
• 杨子荣还是头一次看到活老 虎，离得又这么近，难怪马 被吓成这样。这突如其来的 惊恐，使他喘息急促，心怦 怦地乱跳，手中的枪也随着 他的心微微颤抖。
13.杨子荣打虎(类文)
武松打虎武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖（à）限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
如有过往客商人等，可于巳（sì）、午、未三个时辰，结伴过冈。
其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻（ǐ）笑，不是好汉，难以转去。
”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁（jǐ）上，将梢棒绾（wǎn）在肋（lèi）下，一步步上那冈子来。
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松自言自说道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒（tǎn）开，踉（à）踉跄（à）跄，直奔乱树林来。
见一块光挞（tà）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺（ān）将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（à）一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pīlì），震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
杨子荣打虎PPT
13 杨子荣打虎
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.抓住重点段落，体现杨子荣临危不惧、沉着应对老虎
的英雄气概。（重点） 2.阅读课文，学习对人物表情、动作、心理活动进行描 写的方法。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
( 惊恐 )地嘶叫
颤抖得( 站立不住 ) ( 凶狂 )的示威
( 低沉 )的哀鸣
( 拼命 )地挣扎 震得( 雪粉四溅 )
5．选择合适的词语填空。
【沉着 镇定】
(1)答卷时要( 沉着 )冷静，遇到难题也不要慌张。 (2)船长( 镇定 )自若地指挥使船上所有的人都获救了。
6．按要求完成句子练习。
(1)老虎的吼声震得全山回响，尾巴打得地上雪粉乱飞。 (改为比喻句) 老虎的吼声震得全山回响，尾巴像条巨大的鞭子，打 _______________________________________________ 得地上雪粉乱飞。 _________________________________________ (2)杨子荣枪口对准了虎嘴，把枪内的子弹全打了出去。 (改为“被”字句) 杨子荣枪口对准了虎嘴，枪内的子弹全被他打了出去。 _______________________________________________
喘 气
垂 直
2.辨字组词。 架（ 打架 ） 驾（ 驾车 ） 扣（ 扣子 ） 叩（ 叩头 ） 校（ 学校 ） 绞（ 绞刑 ）
扳（ 扳手 ）
板（ 黑板 ）
3．在下面的括号里填上合适的量词。 一( 身 一( 棵 )冷汗 )大树 一( 颗 一( 声 一( 只 )子弹 )巨吼 )老虎
《打虎上山》PPT课件2
革命英雄杨子荣
常宝：常猎户之女。在整个威虎山剿匪一役中扮演着不可替代的作用。奶头山一役中，杨子荣在其父女德尔帮助下，成功擒获土匪栾平，并且缴获了座山雕垂涎已久的秘密联络图和得知威虎山的山路地形，加快了剿匪的进程。在此一役中，常宝巾帼不让须眉的表现赢得了杨子荣和革命军人的赞扬，同时也向人们展现了“谁说女子不如儿郎”的飒爽英姿。
了座山雕的试探，送出了情报。同时少剑波在林区夹皮沟发动群众，学习滑雪。在庆祝座山雕的六十大寿的百鸡宴前夕，土匪栾平识破了杨子荣的身份。他在座山雕面前指控杨子荣，杨子荣充分发挥革命军人的大智大勇，最后战胜了栾平，并把这个顽匪置于死地。在Байду номын сангаас百鸡宴”上，杨子荣把匪徒灌醉，与参谋长率领的分队里应外合，全歼匪徒。
而“三突出”其重点是一所有的人物突出正面人物，正面人物中突出英雄人物，英雄人物中突出主要英雄人物。也就是说，在塑造正面人物是，必须从英雄人物出发，所有的正面人物犹如绿叶陪衬红花般，去烘托英雄人物，特别是主要的英雄人物。这样就形成了以多层次的烘托突出主要英雄人物的局面。
打虎上山
- .
故事的主要情节
1946年，中国共产党的东北民主联军北满某地，某团参谋长少剑波率领的小分队进剿盘踞于威虎山的土匪座山雕。座山雕从前是土匪，还和日本人合作过。现在受封于国民党的国民革命军保安第五旅旅长。威虎山地势险要，易守难攻。侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪，以献土匪许大马棒的潜伏特务的联络图为名，进入座山雕的根据地威虎山。他通过
《智取威虎山》的艺术特点
《智取威虎山》：英雄形象、舞蹈和音乐的糅合。革命样板戏中，杨子荣的英雄形象的构建主要是以舞蹈和音乐双管齐下的方式来完成。舞蹈是通过人物的外在形象，包括造型、表情、动作等乃至于场面调度的配合，以展现英雄人物的内心世界。换言之，英雄人物的内心世界是外在形态的主宰，其外在形态为内心世界的体现。至于场面调度方面，主要是以【三突出]为重点。
杨子荣打虎新
按要求学习3-4自然段
一、杨子荣几次向老虎射击？结 果怎样？分别画出每次描写杨子 荣心理活动、动作、表情的句子。 三、通过这些句子你体会到了什 么，杨子荣是一个什么样的人？
（心理用“—”、动作“~~~”、表情“=”）
“得赶快下手，这匹马不仅是我的 快腿，更重要的是可以证明我的身份， 失了它就等于失掉了身份证。” 杨子荣把身体贴紧树干，抽出 匕首用力向树上一插，把步枪架在 匕首上，克制住了枪身的抖动，屏 住了紧张的呼吸，从虎的侧面，瞄 准了虎头。他满有把握地一扣扳机， 糟了，一颗臭子儿，没打响。
嘟囔 隐蔽 吓瘫 瞬间 颤抖
喘息 假扮 匕首 匣子 灌
理清故事发展顺序，臭子没
பைடு நூலகம்
打响——点射又没打着—— 两枪仍不中——打中前腿— —枪内的子弹全打进虎嘴
“打虎不中，会被虎伤。这几 枪是怎么打的!” “再用大肚匣子射它一枪，愈 近愈有把握，沉着，沉着……” “好机会!”
他一面紧张呼吸，一面盯着这 个扑过来的凶恶敌人，
杨子荣“当”的一枪，打中了老
虎的一条前腿。 杨子荣枪口对准了虎嘴，把枪内 的子弹全打了出去
剿匪
趁机 缰绳
绷紧 扳机 木
杨子荣打虎
杨子荣，原名杨宗贵。1945年 参加八路军，参军只有一年多 时间就进驻海林剿匪，他参加 大小战斗上百次，多次立功受 奖，并被评为“侦察英雄”、 “战斗模范”。1947年，一举 将“座山雕” 等25个土匪全部 活捉，创造了深入匪巢以少胜 多的战斗范例。在继续追剿丁 焕章、郑三炮等匪首的战斗中 英勇牺牲，时年仅30岁。
《杨子荣打虎》01
《林海雪原》讲述的就是在这样一个复杂的历史背景下，一只骁勇善战的小分队与在东北山林盘踞多年的数股土匪斗志斗勇的故事。 女县长鞠 萍率领的工作队正在夹皮沟开展土改，深夜遭到奶头山匪许大马棒的突袭。危难中通讯员白茹突出重围向牡丹江民主联军二团部求救，途中被 进城买粮食的团部炊事员杨子荣所救…… 鞠县长的亲弟弟二团参谋长少剑波带兵火速援救夹皮沟，可土匪已逃之夭夭。 由于土匪作战的游击特 性，军分区领导决定由少剑波组建一支精干的小分队深入林海雪原追剿土匪，并要求他们寻找一张标有牡丹江地区潜伏特务分布情况的地下联 络图。 少剑波意识到局势的严峻和自己身上责任的重大，精心挑选了一批身怀绝技的战士，如身高力大的“坦克”刘勋苍，夜行千里的“长腿” 孙达得，攀缘能手“猴登”栾超家等等。军分区田司令则将身边懂得土匪黑话，了解东北风情的炊事员杨子荣安排进了小分队。 少剑波听说老 杨身上有很多江湖气息，成分复杂，不太想接受，碍于田司令员的命令，决定先让他当伙夫，看看再说…… 白茹也央求田司令替她说情，积极 要加入小分队为鞠县长报仇…… 驻扎在牡丹江的苏联红军突然包围了二团团部并缴了械，杨子军从跟随苏联红军的翻译身上看出了破绽，夜里 和坦克溜出团部，在大烟馆活捉了正和土匪串谋陷害民主联军的翻译，解除了危机。杨子荣也因此赢得了少剑波和小分队其他成员的初步信任。 小分队第一站决定驻扎夹皮沟摸清匪情，没想到他们刚到，原土改工作队的房子就不明不白地着了火，杨子荣在火场发现了一只可疑的破旧胶 皮鞋，决定以此为突破深入侦察。杨子荣和刘勋苍密林侦察数天终于发现了重要情报，胶皮鞋的主人是个小炉匠，真名栾平，是奶头山的联络 副官，杨子荣在没有打草惊蛇的情况下活捉了栾平…… 在审问栾平的过程中发现在夹皮沟寄居多年的外乡女人槐花失散多年的老公就是奶头山 的土匪“老北风”，而槐花也无意中发现杨子荣居然就是在山东老家和她订过亲的杨大贵。 杨子荣因此开始琢磨如何里应外合剿灭奶头山的办 法…… 首先，他们通过顶替栾平接捻子，捉到了土匪刁占一，从刁占一打开了栾平的缺口。顽固不化的栾平终于供出地下联络图由他老婆李月 娥保管，并交代出联络图全是日文，他根本看不懂。藏匿大烟土的地点也只有奶头山的老北风和军需副官最清楚。 为了进一步掌握敌情，少剑 波派要子荣等去寻找李月娥，自己则去赶集。集市的不太平让少剑波分析到各路土匪为了加紧找寻联络图，都坐不住了。他决定尽快剿灭奶头 山。 杨子荣和孙达得在寻找李月娥期间，发现了对奶头山了如指掌的蘑菇老人。白茹治好了蘑菇老人的病，赢得了老人的信任。经过蘑菇老人 的详细介绍，少剑波了解到形势的严峻和作战的困难。栾超家则对蘑菇老人提到的鹰嘴崖产生了兴趣…… 杨子荣设计活捉了下山接捻子的老北 风，并借助槐花的力量让老北风里应外合，打了个措手不及，将奶头山一举歼灭。 奶头山取得的巨大胜利使小分队士气高昂，少剑波鼓励群众 生产自救，启动了日伪时期留下的小火车头，夹皮沟的第一列火车开到了牡丹江。 小火车的开动使土匪们气急败坏，他们要给立足未稳的小分 队点颜色……小火车运行遭到土匪的伏击，负责押车的高波等战士英勇牺牲，而随车送牡丹江受审的小炉匠栾平却中途溜走了。 栾平在火车上 同样被抓获的土匪处得知李月娥被威虎山的土匪挟持的消息，溜到土匪联络点神河庙了解情况。被守在外面侦察的杨子荣等人发现，突然袭击 搜庙，摧毁了据点缴获了电台，从栾平手中救出了李月娥，栾平滚下山崖…… 李月娥流产大出血，白茹英勇献血。小分队安排李月娥住在槐花 家中，槐花竟然在李月娥棉袄的夹层中发现了一张联络图。可是，军分区却无法破译这张联络图…… 少剑波总结了小火车被炸的教训，按照军 分区的指示准备攻打大锅盔。但是大锅盔是平原，小分队的马追不上土匪的爬犁。少剑波从功联红军的记录片中想到了滑雪，军分区派来了苏 军少校萨沙前来教小分队滑雪，很快就在茫茫林海里出现了一支行动飞快的滑雪小分队…… 随后，小分队充分利用集体智慧和滑雪的优势， “将计就计”、“调虎离山计”、“毁巢毁屁股”、“槽头炸马”、“林海雪原大周旋”等一系列的智勇之战，将林海雪原中的大锅盔山和四 方台上4个旅的匪徒逐一剿灭。 此时的杨子荣已不是当初满身江湖气的炊事员老杨头，他已经成长为一个智勇双全的侦察英雄。他将各路匪徒的 情况摸得清清楚楚，并与孙达得、老北风一起活捉了日本女特务野田清子，巧妙地利用马的特性设计击毙了胡彪，找到了大烟土。老北风也因 此得到了田司令的亲自接见，正式加入了民主联军。 这些性格、外表、年龄、出身迥然不同的革命军人，在共同的剿匪战斗生涯里逐渐结下了 比同志更亲密的兄弟情谊。 为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威 虎山”…… 本剧剧情 1946年冬，我人民解放军进入东北林海雪原，搜剿被我击溃之国民党残匪。匪帮许大马棒踞奶头山，负隅顽抗，破坏我土 地改革，血洗杉岚站．屠杀我干部。牡丹江军区派少剑被率小分队进剿，侦察英雄杨子荣智擒乔妆小炉匠之特务栾平，战士刘勋苍又擒获另一 匪徒刁占一。少剑波审讯匪徒，虽匪特十分狡猾，终被勘破真相。少剑波曾与女卫生员白茹治愈蘑菇老人疾病，由老人口中大略得知奶头山之 险要，至是乃亲自押解刁占一，袭取奶头山。刁占一故意欲引我军入敌陷阱，蘑菇老人赶到， 指明地形，战士栾超家攀登绝壁，飞越天险，我 军出群匪不意，袭取山头，活擒匪首许大马棒父子，肃清残匪。
《打虎上山》课件
京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化 妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的 人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐 都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 京剧脸谱艺术是享誉国内外的一门艺术，已 经被公认为是中华民族传统文化的标识。
[脸谱பைடு நூலகம்特点]
脸谱能标志出戏曲人物的面貌、性格、身份和年龄特点，因此 不仅具有塑造人物个性的艺术价值和辅助表演、夸张人物的功 效，而且还有分善恶、辨忠奸、寓褒贬的评议意味。
当追剿队得到情报整装待发时，被我方逮 捕的土匪栾平在被押送途中逃到威虎山， 给杨子荣造成了严重威胁。但杨子荣临危 不惧，机智沉着，抓住栾平的弱点主动进 攻，最后亲手处死栾平。借为坐山雕祝寿 之机，杨子荣将全部匪徒集中在威虎厅用 酒灌醉，追剿队和民兵及时赶到，与杨子 荣里应外合，彻底消灭了这股顽匪。
打虎上山故事背景
1946年冬，我人民解放军在东北战场取得辉煌胜 利，为落实毛主席“建立巩固的根据地”的指示， 某部团参谋长少剑波率一支追剿队进入深山，以 便消灭逃进威虎山的坐山雕土匪武装。少剑波派 侦察排长杨子荣改扮土匪，打入威虎山。自己则 率领追剿队进驻夹皮沟，发动群众恢复生产，组 织民兵。
杨子荣凭借丰富的战斗经验，多次战胜凶恶 狡猾的坐山雕的盘问与试探，取得了坐山雕 等人的信任，被封为威虎山老九。他利用 “九爷”的身份，以“练兵”为名，送出情 报。
脸谱的主要特点有以下三点： 一、美与丑的矛盾统一； 二、与角色的性格关系密切； 三、其图案是程式化的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
__杨__子__荣_临__危__不__惧_、__机__智_勇__敢__、__的_精__神__品__质_！ _________________________________
2.仿写训练
4. 第③段详写杨子荣四打老虎不中的过程有什么作 用？
前面四打不中，说明杨子荣开始面对老虎时很 惊恐，很慌张，这样使人物形象丰满，显得真实可 信；同时也说明情况越来越危急，为第五次打虎时 杨子荣克制恐惧，劝自己镇定打下基础。
三、精读课文
熟读全文，想一想杨子荣“五打” 老虎时采用了哪些描写方法，请找出对 应句子，并说出体现了他的什么品质？
段落大意
一、路遇猛虎。（①~②） 二、沉勇打虎。（③~④）
结构图示
五一打、随堂二练打习 三打 四打 五打
杨子荣 打虎 ★选择合适的词语填空。
枪没响 没打着 没打着
(恐惧) 挺(急躁) (冷静)
没打着 (沉着)
打死老虎 (化险为夷)
二、再读课文 读课文，思考问题。
1. 篇首的提示语在文中有什么作字词整合 （1） 生难字
ｂàｎ 字义 ①化装成(某种人物)； ②面部表情装成(某种样子)。
扮 辩词 粉：面粉 粉刷 粉笔 扩词 扮：打扮 扮演 装扮 运用 小兰十分盼望能在这次舞台剧 中扮演一个角色。
ｂì 字义 遮盖，挡住。
辩词 敞：宽敞 敞开 敞车
蔽 扩词 蔽：隐蔽 遮蔽 蔽塞
运用 那个地方太敞亮了，不适合 隐蔽埋伏。
1.心理描写： “打虎不中，会被虎伤。这几枪是怎么打的！”“再用大肚
匣子射它一枪，愈近愈有把握，沉着，沉着……”“好机会！” 鼻子里发出低沉的哀鸣。
这些都是杨子荣的心理活动。写出了杨子荣初见老虎时的 恐惧。但他用惊人的毅力克制自己，并反复叮嘱自己要沉着， 沉着……在恶虎近在咫尺的紧要关头能这样有自制力，沉着 冷静而机智，是位真英雄。
杨子荣打虎
望前人，绿（ｌù）林好汉武二郎醉打猛虎；看今朝，孤 胆英雄杨子荣再续传奇。《水浒传》中武松打虎的传奇故 事早已家喻户晓，今天让我们走进课文，去认识另一位打 虎英雄——杨子荣吧！
一、初读感知
1.背景资料
杨子荣（1917—1947）， 原名杨宗贵，山东牟平人。 1945年参加八路军，历任战 士、班长、团侦察排长等职。 从1946年2月进驻海林剿匪， 被评为“侦察英雄”“战斗 模范”。
3.神态描写： “他一面紧张呼吸，一面盯着这个扑过来的凶恶敌
人。”“克制住了枪身的抖动，屏住了紧张的呼 吸 ……”
前“四打”老虎都不中，使杨子荣从惊慌中慢慢冷 静下来。神态描写写出了在恶虎近在咫尺的紧要关头 杨子荣还能这样有自制力，写出了杨子荣的机智、沉 着，从容与勇敢的可贵品质。
四、互动反馈
1.心灵感悟 乔装改扮深入匪穴，只身一人智斗群敌的英雄杨子
运用：
人们对黑恶( )势è力深恶( )痛绝ｗ。ù
因为胃不舒服，妈妈感到一阵阵恶（ ě）心。
（3） 重难点词语
【突如其来】 突然发生。 【嘟囔】 连续不断地自言自语。 【克制】 抑制（多指感情）。 【惊恐】惊慌害怕。 【示威】 ①向对方显示自己的力量；②指有所抗议或要求而进行的显示自 身威力的集体行动。
2.动作描写： “杨子荣扔掉步枪，全身绷紧得像石头”“杨子荣枪口
对准了虎嘴，把枪内的子弹全打了出去。” 写出了杨子荣“打”老虎十分沉着冷静，而且运用智慧
与老虎斗争。在老虎面前杨子荣毫不畏惧，对准虎嘴，连 发数弹，终于置这凶残的猛虎于死地。杨子荣五次打老虎 集中体现了他在紧急关头的机智、沉着与勇敢，尽显其英 雄本色。
荣，当年曾经家喻户晓，妇孺皆知。今天，我们学习的
课文写的正是侦察英雄杨子荣在前往匪巢途中勇斗老虎
的紧张、激烈的场景，从中我们感受到了英雄机智勇敢、
沉着镇定、无所畏惧的英雄气概。…学了这篇课文，你
有哪些感想呢？
我的收获： 如今，我们过着幸福快乐的生活，就越发不 ___________能_忘__记__杨__子_荣__这__样_的__英__雄__。_我__们要学习英雄
接而引入了这段文字。这样有助于读者更好地理解 课文内容，也有利于激发读者阅读长篇原著的兴趣 和愿望。
读课文，思考问题。
2 .宝马和杨子荣突遇老虎时的表现分别是 什么样子的？
突遇老虎时，宝马极度惊恐，几乎就要 倒下去了；杨子荣也是呼吸急促、心跳加快， 十分恐惧。
读课文，思考问题。
3.第③段中画线的句子是对杨子荣心理活动的
面对这（突如其来 ）的追捕，小鸟 （ 惊恐 ）万分，感觉难逃敌手，不禁发
谢谢！ 出了一声（ 哀鸣 ）。
3.整体感知
读课文，试着填一填。 《杨子荣打虎》选自曲波的长篇小说《林海雪原》，
文章运用( 对比、衬托 ）手法，通过人物 （表情、动作和心理活动 ）的描写，展现了侦察英雄杨 子荣（勇斗老虎的紧张场面 ），表现了杨子荣在紧要关 头(机智、镇定、勇敢的英雄本色 ）。
描写，从这句描写可得知（ ABCD
）。
A.杨子荣是假扮土匪胡彪取得了土匪许大马棒的信任，
才能骑着宝马打入土匪内部执行任务。
B.这匹马就是证明他是“自己人”的关键一环。
C.如果马丢失了，打入匪巢的计划就会破产。
D.杨子荣在极度惊恐的危急关头，头脑依旧清醒。他
明白自己只有干掉这只老虎才能顺利完成任务。
读课文，思考问题。
ｊｉà 字义 支撑，支起；
招架
扩词 驾：驾驶 劳驾 保驾
架 辩词 架：书架 衣架 支架
运用 爸爸的驾驶证放在书架上。
ｋòｕ 字义 ①用力朝下击打； ②套住或搭住；
扩词 口：口腔 张口
扣 辩词 扣：扣球 纽扣 扣除
运用 人们把他扣留下来，然后 交给了警察叔叔。
（2） 多音字
恶 è （凶恶）
ě （恶心） ｗù (深恶痛绝)
特殊语句
找一找，文中都有哪些句子属于动作描写？ ➢ 马又一次惊恐地嘶叫起来，拼命地挣了两下缰绳，但没有挣
脱。接着它四腿打弯，颤抖得站立不住，眼看就要倒下去。 ➢ 马被吓得不刨也不踢了，垂着头两眼死盯着扑来的凶恶敌人，
鼻子里发出低沉的哀鸣。 ➢ 杨子荣把身体贴紧树干，抽出匕首用力向树上一插，把步枪
架在匕首上，克制住了枪身的抖动，屏住了紧张的呼吸，从 虎的侧面，瞄准了虎头。他满有把握地一扣扳机……
2.仿写训练
4. 第③段详写杨子荣四打老虎不中的过程有什么作 用？
前面四打不中，说明杨子荣开始面对老虎时很 惊恐，很慌张，这样使人物形象丰满，显得真实可 信；同时也说明情况越来越危急，为第五次打虎时 杨子荣克制恐惧，劝自己镇定打下基础。
三、精读课文
熟读全文，想一想杨子荣“五打” 老虎时采用了哪些描写方法，请找出对 应句子，并说出体现了他的什么品质？
段落大意
一、路遇猛虎。（①~②） 二、沉勇打虎。（③~④）
结构图示
五一打、随堂二练打习 三打 四打 五打
杨子荣 打虎 ★选择合适的词语填空。
枪没响 没打着 没打着
(恐惧) 挺(急躁) (冷静)
没打着 (沉着)
打死老虎 (化险为夷)
二、再读课文 读课文，思考问题。
1. 篇首的提示语在文中有什么作字词整合 （1） 生难字
ｂàｎ 字义 ①化装成(某种人物)； ②面部表情装成(某种样子)。
扮 辩词 粉：面粉 粉刷 粉笔 扩词 扮：打扮 扮演 装扮 运用 小兰十分盼望能在这次舞台剧 中扮演一个角色。
ｂì 字义 遮盖，挡住。
辩词 敞：宽敞 敞开 敞车
蔽 扩词 蔽：隐蔽 遮蔽 蔽塞
运用 那个地方太敞亮了，不适合 隐蔽埋伏。
1.心理描写： “打虎不中，会被虎伤。这几枪是怎么打的！”“再用大肚
匣子射它一枪，愈近愈有把握，沉着，沉着……”“好机会！” 鼻子里发出低沉的哀鸣。
这些都是杨子荣的心理活动。写出了杨子荣初见老虎时的 恐惧。但他用惊人的毅力克制自己，并反复叮嘱自己要沉着， 沉着……在恶虎近在咫尺的紧要关头能这样有自制力，沉着 冷静而机智，是位真英雄。
杨子荣打虎
望前人，绿（ｌù）林好汉武二郎醉打猛虎；看今朝，孤 胆英雄杨子荣再续传奇。《水浒传》中武松打虎的传奇故 事早已家喻户晓，今天让我们走进课文，去认识另一位打 虎英雄——杨子荣吧！
一、初读感知
1.背景资料
杨子荣（1917—1947）， 原名杨宗贵，山东牟平人。 1945年参加八路军，历任战 士、班长、团侦察排长等职。 从1946年2月进驻海林剿匪， 被评为“侦察英雄”“战斗 模范”。
3.神态描写： “他一面紧张呼吸，一面盯着这个扑过来的凶恶敌
人。”“克制住了枪身的抖动，屏住了紧张的呼 吸 ……”
前“四打”老虎都不中，使杨子荣从惊慌中慢慢冷 静下来。神态描写写出了在恶虎近在咫尺的紧要关头 杨子荣还能这样有自制力，写出了杨子荣的机智、沉 着，从容与勇敢的可贵品质。
四、互动反馈
1.心灵感悟 乔装改扮深入匪穴，只身一人智斗群敌的英雄杨子
运用：
人们对黑恶( )势è力深恶( )痛绝ｗ。ù
因为胃不舒服，妈妈感到一阵阵恶（ ě）心。
（3） 重难点词语
【突如其来】 突然发生。 【嘟囔】 连续不断地自言自语。 【克制】 抑制（多指感情）。 【惊恐】惊慌害怕。 【示威】 ①向对方显示自己的力量；②指有所抗议或要求而进行的显示自 身威力的集体行动。
2.动作描写： “杨子荣扔掉步枪，全身绷紧得像石头”“杨子荣枪口
对准了虎嘴，把枪内的子弹全打了出去。” 写出了杨子荣“打”老虎十分沉着冷静，而且运用智慧
与老虎斗争。在老虎面前杨子荣毫不畏惧，对准虎嘴，连 发数弹，终于置这凶残的猛虎于死地。杨子荣五次打老虎 集中体现了他在紧急关头的机智、沉着与勇敢，尽显其英 雄本色。
荣，当年曾经家喻户晓，妇孺皆知。今天，我们学习的
课文写的正是侦察英雄杨子荣在前往匪巢途中勇斗老虎
的紧张、激烈的场景，从中我们感受到了英雄机智勇敢、
沉着镇定、无所畏惧的英雄气概。…学了这篇课文，你
有哪些感想呢？
我的收获： 如今，我们过着幸福快乐的生活，就越发不 ___________能_忘__记__杨__子_荣__这__样_的__英__雄__。_我__们要学习英雄
接而引入了这段文字。这样有助于读者更好地理解 课文内容，也有利于激发读者阅读长篇原著的兴趣 和愿望。
读课文，思考问题。
2 .宝马和杨子荣突遇老虎时的表现分别是 什么样子的？
突遇老虎时，宝马极度惊恐，几乎就要 倒下去了；杨子荣也是呼吸急促、心跳加快， 十分恐惧。
读课文，思考问题。
3.第③段中画线的句子是对杨子荣心理活动的
面对这（突如其来 ）的追捕，小鸟 （ 惊恐 ）万分，感觉难逃敌手，不禁发
谢谢！ 出了一声（ 哀鸣 ）。
3.整体感知
读课文，试着填一填。 《杨子荣打虎》选自曲波的长篇小说《林海雪原》，
文章运用( 对比、衬托 ）手法，通过人物 （表情、动作和心理活动 ）的描写，展现了侦察英雄杨 子荣（勇斗老虎的紧张场面 ），表现了杨子荣在紧要关 头(机智、镇定、勇敢的英雄本色 ）。
描写，从这句描写可得知（ ABCD
）。
A.杨子荣是假扮土匪胡彪取得了土匪许大马棒的信任，
才能骑着宝马打入土匪内部执行任务。
B.这匹马就是证明他是“自己人”的关键一环。
C.如果马丢失了，打入匪巢的计划就会破产。
D.杨子荣在极度惊恐的危急关头，头脑依旧清醒。他
明白自己只有干掉这只老虎才能顺利完成任务。
读课文，思考问题。
ｊｉà 字义 支撑，支起；
招架
扩词 驾：驾驶 劳驾 保驾
架 辩词 架：书架 衣架 支架
运用 爸爸的驾驶证放在书架上。
ｋòｕ 字义 ①用力朝下击打； ②套住或搭住；
扩词 口：口腔 张口
扣 辩词 扣：扣球 纽扣 扣除
运用 人们把他扣留下来，然后 交给了警察叔叔。
（2） 多音字
恶 è （凶恶）
ě （恶心） ｗù (深恶痛绝)
特殊语句
找一找，文中都有哪些句子属于动作描写？ ➢ 马又一次惊恐地嘶叫起来，拼命地挣了两下缰绳，但没有挣
脱。接着它四腿打弯，颤抖得站立不住，眼看就要倒下去。 ➢ 马被吓得不刨也不踢了，垂着头两眼死盯着扑来的凶恶敌人，
鼻子里发出低沉的哀鸣。 ➢ 杨子荣把身体贴紧树干，抽出匕首用力向树上一插，把步枪
架在匕首上，克制住了枪身的抖动，屏住了紧张的呼吸，从 虎的侧面，瞄准了虎头。他满有把握地一扣扳机……