老年学概论复习提纲.doc

老年护理复习大纲绪论1、平均期望寿命:通过回顾性死因统计和其他统计学方法计算某一地区或国家总人口的平均生存年限。

2、最高寿命:从遗传学角度推算出的人类可能存活的最大年龄，即人的自然寿命。

3、老化:老化即衰老，是所有生物种类在生命延续过程中的一种生命现象。

4、世界卫生组织（WHO)老年期的年龄划分标准:⑴WHO对老年人年龄划分有两个标准：在发达国家将65岁及以上的人群定义为老年人，而在发展中国家(特别是亚太地区)则将60岁及以上的人群称为老年人。

⑴世界卫生组织根据现代人生理、心理结构上的变化，将人的年龄界限又做了新的划分：44岁及以下为青年人；45～59岁为中年人；60～74岁为年轻老年人；75～89岁为老老年人；90岁及以上为非常老的老年人或长寿老年人。

这五个年龄段的划分，把人的衰老期推迟了10年，对人们的抗衰老意识将产生积极影响。

5、老龄化社会:WHO对老龄化社会的划分有两个标准，即发达国家65岁及以上人口达到或超过总人口的7%，发展中国家60岁及以上人口达到或超过总人口的10%，该国家或地区即称为老龄化国家或地区，达到这个标准的社会即称为老龄化社会。

6、我国老龄化的特点:⑴老年人口规模庞大⑴老龄化进程明显加快⑴老龄化水平城乡差异明显⑴老年人口质量不断提高⑴老龄化、高龄化、空巢化同时出现⑴家庭小型化模块一老年人的健康保健1、老年保健重点人群:⑴高龄老年人⑴独居老年人⑴丧偶老年人⑴患病及新进出院的老年人⑴精神障碍的老年人⑴三无、低保、特困老年人（上课加的）2、老年保健的原则:⑴全面性原则⑴区域化原则⑴费用分担原则⑴功能分化原则⑴联合国老年政策原则（包括老年人的独立性原则、参与性原则、保健与照顾原则、自我实现或自我成就原则以及尊严性原则）3、老年保健的策略:⑴老有所依—老年人的医疗保健⑴老有所养—老年人的生活保障⑴老有所乐—老年人的文化生活⑴“老有所学”和“老有所为”—老年人的发展与成就⑴“老有所教”—老年人的教育及精神生活4、老年人自我保健的措施:⑴自我监测⑴自我预防⑴自我治疗⑴自我护理⑴自我急救模块二老年人的健康评估1、体格检查的方法:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊2、体格检查的注意事项:⑴注意保暖⑴选择体位⑴避免过度疲劳⑴避免损伤⑴正确判断模块三老年人日常生活护理1、便秘的护理:⑴饮食调整:这是预防便秘的基础。

名词解释：1.人口老龄化（课本5页or 11页）人口老龄化是老年人在人口中的比例提高的过程或人口平均年龄不断提高的过程。

人类寿命的延长是人口老龄化形成的前提；出生率是人口老龄化的必要条件；生产力发展是人口老龄化的最终决定因素。

2.年龄歧视（184页or 200页）所谓年龄歧视，是指根据年龄上的差别而对某一社会群体作出不正确的评价，或者说是持有固定的成见。

3.积极老龄化（51页or 48页）积极老龄化是把老年人参与作为重要一环和健康老龄化、有保障的老龄化结合起来的一种理念。

积极老龄化强调的是老年人继续参与社会、经济、文化和公益事业，而不仅仅是进行体力活动的能力和参加劳动队伍。

4.老龄政策（213页or 203页）老龄政策是指国家、政党以及具有社会公共权威性质的组织和机构为解决老龄问题和维护老龄群体的合法权益而制定的行为规范。

5.老年社会工作（230页or 216页）老年社会工作是一门应用性的社会学科，它以研究老年人社会现象和运用老年社会工作的理论、方法解决老年人的具体问题为工作内容。

其特点是集综合性、科学性、服务性和专业性于一体。

6.代沟（课本194页）代沟是社会高度技术化的产物。

是指新老两代人的观念意识、文化价值观的差异扩大，或者说代际价值标准发生了分化。

当这种分化扩大到一定程度，代际形成了差别明显、相对固定的价值观念时，便出现了所谓的代沟。

简答题:1.老年社会保障的特点？（课本130页）老年社会保障是一种社会化的保障措施。

老年社会保障是工业化时代国家和社会的责任是一种社会再分配的措施是人生晚年阶段实施的社会保障措施，又是个人进行终生准备的一项制度覆盖面大、预防风险确定2.个人经济生命周期的阶段及特点是什么？（107页）成长时期：消费超过收入（一般在20~25岁之前）工作时期：收入超过消费（一般是20~25至60~65岁）退休时期：消费超过收入（一般是60~65岁之后）3.老年人社会价值的特殊性表现在哪些方面？（182页）老年人的价值直接受生理的退化性变化的影响老年人的价值角色经历着转变的过程老年人的自身价值明显的受社会因素的影响老年人的价值具有明显的历史性既有先前的延续性，也有现实价值的在创造性。

【11秋】《老年护理学》（本）期末复习指导-X重难点内容笫一章绪论1、熟悉老年护理学及相关概念、老龄化社会的划分标准2、掌握老年护理的道徳准则和执业标准3、掌握老年护理的1=1标与原则4、了解老年护理的现状和主要发展趋势笫二章老化理论1、熟悉老化的心理学理论分析老年人的心理变化2、了解老化的牛物学理论及对护理工作的指导意义。

3、了解老化的社会学理论对护理工作的意义第三章老年人的健康评估1、掌握老年人躯?体健康评佔方法2、掌握老年人社会及角色功能评估方法3、掌握老年人牛?活质量评估方法笫四章老年人的健康保健1、熟悉老年保健的概念及重点人群2、掌握老年保健的基木原则和主要任务3、了解国内外老年保健的发展第五章老年人的心理卫生1、熟悉老年人的心理特点2、学握老年人的心理健康评估方法3、掌握老年人心理健康促进和维护方法4、了解老年人常见的心理问题第六章老年人的口常生活护理1、掌握老年人皮肤清洁与衣着卫生的方法2、掌握老人饮食与排泄的特殊要求和护理原则3、掌握休息与活动的重要意义和注意事项4、熟悉老年H常牛活护理的注意事项5、了解沟通技巧与老年人交流6、了解老年人的性需求和性牛活卫牛常识第七章老年人的女全用药与护理1、掌握老年人的用药原则2、掌握老年人安全用药的护理措施3、熟悉老年人常见的药物不良反应4、了解老年人药物代谢动力学和药效学的特点第八章老年人的常见健康问题与护理1、掌握老年人常见的健康问题的概念2、学握老年人常见健康问题的特点3、学握跌到及疼痛的护理防治扌卄施4、了解老年人各系统的老化改变第九章老年人的常见疾病与护理1、掌握老年人常见疾病的概念、特点2、学握老年人常见疾病的护理第I-章老年人的临终护理1、掌握临终关怀、临终护理的概念2、了解我国老年临终关怀的现状及影响因素3、熟悉老年人对待死广的心理类型和死广教育内容4、学握老年人临终护理方法二、模拟试题一、名词解释题1.初级记忆2.睡眠障碍3.自我保健4.退行性骨关节病5.临终护理二、单选题1.发展中国家定义老龄化社会的标准是A.65岁以上人口占总人口比例的7%以上B.60岁以上人口占总人口的10%以上C.65岁以上人口占总人口比例的10%D.60岁以上人口占总人口比例的7%以上2.养护机构的基本工作人员配备屮不包括A.护士B.物理治疗师C.职业治疗师D.医师3.老年人一天运动总时间应不超过A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时4?老年人的营养需求中，碳水化介物供给能量应占总热能的比例是A.30%?40%B. 40%?50%C. 50%?60%D. 60%?70%5.关于痴呆老人的环境布置，下列哪项说法不正确八?移开可能具有伤害性的物品B.尽可能使川老人熟悉的物品C.可摆放鲜花來装点房I'可D.老人的活动范围内应设有扶手6.老年男性，65岁，退休在家生活悠闲，与人交往其少，近期岀现疲乏、头晕、记忆力下降，注意力不集中，多梦易醒，易激惹，该老人出现了哪种心理问题A.脑衰弱综合征B.空巢综介征C.高楼住宅综合征D.离退休综合征7.老化是机体结构和功能上的微小变化t期积累的结果，表明老化的哪种特征A.累积性B.普遍性C.渐进性D.内生性&避免痴呆老人出现睡眠形态紊乱的护理措施屮不正确的做法是A.合理安排FI间活动B.睡前饮用少量温热牛奶C.随身携带个人简况卡D.夜间定吋提醒老人排尿9.关于老年人消化性溃疡的临床表现的陈述，不正确的是（）A. 3. 9?6? lmmol/LB.4. 5?6?3mmol/LC.5. 8?7. 2mmol/LD.6. 4?8. 6mmol /L B. 16?25次/分D. 14?20次/分D.锌D.血管扩张药B.直肠指诊A.一般无典型的消化性溃疡的疼痛衣现B.出现腹部饱胀感、食欲不振、恶心等非特杲性表现C.部分病人以出血、穿孔、幽门梗阻为首发症状D.多有头晕、乏力等全身症状10.成人空腹静脉血糖正常值范FE1是11.老年人正常的呼吸频率是A. 12?18次/分C. 17?26次/分12.卜?列哪项不是老年人慢性焦虑的表现九突然感到不明原因的惊慌、紧张不安B.有潮热、大汗、口渴、心悸等症状C.阵发性气喘、胸闷、濒死感D.持续性的精神紧张，注意力不集中，健忘13.老年人喜欢偏咸的食物，容易引起钠摄入过多，但（）的缺乏会是肌力下降而导致人体有倦怠感。

1.个体寿命：在自然情况下（即没有任何意外事故的情况下）生物体从第一次呼吸到最后一次呼吸的时间2.群体寿命：在某一物种内的平均寿命（影响人类寿命的因素，遗传因素，环境因素）3.人口老龄化：老年人在人口中的比例的提高过程或人口平均年龄不断提高的过程。

两者取决于人口的出生率、死亡率和迁移。

4.上海和宁夏分别是我国第一个和最后一个进入老龄化社会的地区。

5.凡是从事、参与解决老龄问题的各项管理和服务工作都属于老龄工作。

6.老年学是一门科学的主要依据：（1）这门学科有正式的学名，并有其特有的研究对象，即在学术上给予确认。

（2）科学作为一种系统的识，有它知识积累的过程，即有这门学科的发展史。

（3）这门学科有实践需要。

（4）必须有从事这门学科的研究队伍和专业化的学术组织。

7.老年学研究人类老龄化的现状和过程，研究人类个体老龄化的规律性，研究人类老龄化与人类生活的社会环境与生态环境之间的本质联系，以及人类社会和个人如何适应老龄化。

人口老龄化主要受社会规律的制约。

8.老年学在研究现阶段对解决我国老龄问题的作用：第一，向全民宣传和普及老年学知识，特别要使决策者和青年都认识到人口老龄化是人类发展历史的必然，对待人口老龄结构中的老年人增多和高龄化必须有准备；第二，老年学研究在制定老龄问题对策方面具有重要作用；第三，老年学研究为人才教育与培训提供理论指导；第四，老年学研究所实现健康老龄化和积极老龄化的理论基础；第五，我国的老年学研究在学习、借鉴发达国家的经验方面具有重要作用。

9.老年学的基本功能；1.认识世界，揭示客观事物的规律；2.改造世界，指导社会实践；3.普及科学知识10.影响人类寿命的因素：(1).种族、国家、社会因素(2).环境因素(3).遗传因素(4).饮食营养因素(5).心理（或精神）因素(6).生活方式因素(7).疾病因素(8).家庭因素(9).性别因素(10).职业因素11.老年学是一门多学科共同研究一个问题的学科，具有交叉学科的性质。

老年社会工作复习资料项目一1、老年人的四种界定标准P1(1)根据年代年龄界定老年人。

所谓年代年龄，也就是出生年龄，是指个体离开母体后在地球上生存的时间。

而生命年龄是指个体出生到现在按年月计算的时间而确定的年龄，又称“实足年龄”或“自然年龄\ 1964 年我国第一届老年学与老年医学会议上明确规定，男女都以60岁以上为老年期。

(2)根据生理年龄来界定老人。

即以个体细胞、组织、器官、系统的生理状态、生理功能以及反应这些状态和功能的生理指标确定个体年龄。

生理年龄可分为四个时期：出生至19岁为生长发育期，20-39岁为成熟期, 40-59岁为衰老前期，60岁以上为老年期。

因此，生理年龄60岁以上的人被认为是老年人。

(3)根据心理年龄老界定老年人。

即根据个体心理活动的程度来确定个体年龄。

心理年龄分为3个时期：出生至19岁为未成熟期，20-59岁为成熟期，60岁以上为衰老期。

心理年龄60以上的人被认为是老年人。

心理年龄和生命年龄、生理年龄并不完全同步。

(4)根据社会年龄来界定老年人。

即根据一个人与他人交往的角色来确定个体年龄，它反映的是个体社会行为的成熟程度。

一般来说，社会年龄分为三个阶段：0-17岁为未成熟期，18-59岁为成熟期，60岁以上为衰老期。

因此，社会年龄60岁以上者为老年人。

2、生命、生理、心理和社会年龄的发展通常并不同步，一般来说有一下情况：①生命、生理、心理和社会年龄四中年龄发展基本同步。

②生命年龄衰退在先，其他三种年龄老化在后。

③心理、社会年龄老化在先，生命、生理年龄衰退在后。

④社会年龄老化在先，生命、生理和心理年龄老化在后。

3、老年人社会工作的主要内容P5①老年社会救助。

主要指为困难老人提供经济上的援助，也称为经济供养，以保障老年人的基本生活。

②老年生活服务。

主要是指为老年人的养老提供各种生活上的辅导与照料服务，以帮助老年人解决一些生活中的困难，满足其基本需要。

③老年家庭关系处理。

协助老年人处理其与子女的关系，推进老年人与子女的相互理解与尊重, 并调适老年夫妻之间的一些摩擦与冲突，以改善老年人的家庭环境，发挥家庭的正常功能。

第四章老年人用药治疗级用药原则（1学时）第一节老年人药代动力学特点教学要求：1．掌握老年人药代动力学：吸收、分布、代谢、排泄特点。

教学重点1、吸收和成年人无明显差异。

2、分布：由于体液减少，药物分布容积减少，药物作用及副作用增加。

3、代谢：肝脏受过效应。

4、排泄：老年人由于肾小球和肾小管功能减退, 使经肾脏排泄的药物(如地高辛、氨基苷类)排泄减少,容易蓄积中毒教学内容1、老年人药代动力学特点：大多数药物(被动运转吸收的药物)吸收老年人和成年人相比无明显差异。

只有葡萄糖、维生素]3, 、钙和铁等主动运转吸收的药物才随增龄而降低。

2、老年人由于肌肉和实质器官萎缩、细胞内液减少,使机体总液体量比成年人减少 1o% ~ 15 % ,从而导致水溶性药物(如地高辛、吗啡)的分布容积缩小,血药浓度升高,起效可能比预期要快,药物作用和副作用增加。

3、老年人由于肾小球和肾小管功能减退, 使经肾脏排泄的药物(如地高辛、氨基苷类)排泄减少,容易蓄积中毒。

老年人使用经肾脏排泄药物时,必须根据肌酐清除率进行调整。

第二节老年人药物效应动力学特点教学要求：1．掌握老年人效应动力学特点。

教学重点1、老年人药物效应特点：对药物敏感性、耐受性、依从性特点。

教学内容1、对多数药物的敏感性增加：中枢神经系统药物、心血管药物、抗凝药物、影响内环境药物。

2、对多数药物的敏感性降低：如阿托品、异丙基肾上腺素。

3、对药物的耐受性降低：合用是增加。

5、依从性差：第三节老年人药物不良反应特点教学要求：1．掌握老年人药物不良反应特点。

教学重点1、老年人药物不良反应特点：病因特点、临床特点、诊断要点、处理要点。

教学内容1、病因特点：老年人具有不良反应的危险因素、老年药动学改变、老年药效学改变、药物-疾病相互作用、药物-药物相互作用。

2、临床特点：发生率高，程度重、表现特殊、死亡率高。

3、诊断要点：药物不良反应的诊断标准包括:①具有药物不良反应的危险因素;②用药后出现相应的不良反应;③减量或停药后症状消失4、处理要点：停药、使用拮抗剂、对症治疗。

【11秋】《老年护理学》（本）期末复习指导-X重难点内容笫一章绪论1、熟悉老年护理学及相关概念、老龄化社会的划分标准2、掌握老年护理的道徳准则和执业标准3、掌握老年护理的1=1标与原则4、了解老年护理的现状和主要发展趋势笫二章老化理论1、熟悉老化的心理学理论分析老年人的心理变化2、了解老化的牛物学理论及对护理工作的指导意义。

3、了解老化的社会学理论对护理工作的意义第三章老年人的健康评估1、掌握老年人躯•体健康评佔方法2、掌握老年人社会及角色功能评估方法3、掌握老年人牛•活质量评估方法笫四章老年人的健康保健1、熟悉老年保健的概念及重点人群2、掌握老年保健的基木原则和主要任务3、了解国内外老年保健的发展第五章老年人的心理卫生1、熟悉老年人的心理特点2、学握老年人的心理健康评估方法3、掌握老年人心理健康促进和维护方法4、了解老年人常见的心理问题第六章老年人的口常生活护理1、掌握老年人皮肤清洁与衣着卫生的方法2、掌握老人饮食与排泄的特殊要求和护理原则3、掌握休息与活动的重要意义和注意事项4、熟悉老年H常牛活护理的注意事项5、了解沟通技巧与老年人交流6、了解老年人的性需求和性牛活卫牛常识第七章老年人的女全用药与护理1、掌握老年人的用药原则2、掌握老年人安全用药的护理措施3、熟悉老年人常见的药物不良反应4、了解老年人药物代谢动力学和药效学的特点第八章老年人的常见健康问题与护理1、掌握老年人常见的健康问题的概念2、学握老年人常见健康问题的特点3、学握跌到及疼痛的护理防治扌卄施4、了解老年人各系统的老化改变第九章老年人的常见疾病与护理1、掌握老年人常见疾病的概念、特点2、学握老年人常见疾病的护理第I-章老年人的临终护理1、掌握临终关怀、临终护理的概念2、了解我国老年临终关怀的现状及影响因素3、熟悉老年人对待死广的心理类型和死广教育内容4、学握老年人临终护理方法二、模拟试题一、名词解释题1.初级记忆2.睡眠障碍3.自我保健4.退行性骨关节病5.临终护理二、单选题1.发展中国家定义老龄化社会的标准是A.65岁以上人口占总人口比例的7%以上B.60岁以上人口占总人口的10%以上C.65岁以上人口占总人口比例的10%D.60岁以上人口占总人口比例的7%以上2.养护机构的基本工作人员配备屮不包括A.护士B.物理治疗师C.职业治疗师D.医师3.老年人一天运动总时间应不超过A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时4•老年人的营养需求中，碳水化介物供给能量应占总热能的比例是A.30%〜40%B. 40%〜50%C. 50%〜60%D. 60%〜70%5.关于痴呆老人的环境布置，下列哪项说法不正确八・移开可能具有伤害性的物品B.尽可能使川老人熟悉的物品C.可摆放鲜花來装点房I'可D.老人的活动范围内应设有扶手6.老年男性，65岁，退休在家生活悠闲，与人交往其少，近期岀现疲乏、头晕、记忆力下降，注意力不集中，多梦易醒，易激惹，该老人出现了哪种心理问题A.脑衰弱综合征B.空巢综介征C.高楼住宅综合征D.离退休综合征7.老化是机体结构和功能上的微小变化t期积累的结果，表明老化的哪种特征A.累积性B.普遍性C.渐进性D.内生性&避免痴呆老人出现睡眠形态紊乱的护理措施屮不正确的做法是A.合理安排FI间活动B.睡前饮用少量温热牛奶C.随身携带个人简况卡D.夜间定吋提醒老人排尿9.关于老年人消化性溃疡的临床表现的陈述，不正确的是（）A. 3. 9〜6・ lmmol/LB. 4. 5〜6・ 3mmol/LC. 5. 8〜7. 2mmol/L D. 6. 4〜8. 6mmol /L B. 16〜25次/分D. 14〜20次/分 D.锌D.血管扩张药B.直肠指诊A. 一般无典型的消化性溃疡的疼痛衣现B. 出现腹部饱胀感、食欲不振、恶心等非特杲性表现C. 部分病人以出血、穿孔、幽门梗阻为首发症状D.多有头晕、乏力等全身症状10. 成人空腹静脉血糖正常值范FE1是11. 老年人正常的呼吸频率是A. 12〜18次/分C. 17〜26次/分12. 卜•列哪项不是老年人慢性焦虑的表现 九突然感到不明原因的惊慌、紧张不安B. 有潮热、大汗、口渴、心悸等症状C. 阵发性气喘、胸闷、濒死感D. 持续性的精神紧张，注意力不集中，健忘13. 老年人喜欢偏咸的食物，容易引起钠摄入过多，但（）的缺乏会是肌力下降而导致人 体有倦怠感。