地图的基本概念

现代地图知识点总结地图是人类制作的一种用于记录地理空间信息的图形工具。

它是描述地球表面、地下、海底等地理实体、现象的一种图形工具。

地图具有指示方向、距离和地形等信息的作用，是我们认识世界、流转地球及开发资源的基本工具。

现代地图由于地图技术的飞速发展，已经成为人们生产生活和科学研究中必不可少的重要资源。

本文将对现代地图所涉及的知识点进行系统总结，希望对读者有所帮助。

一、地图的基本概念1.地图的定义地图是一种用于描述地球表面、地下、海底等地理实体、现象的特殊图件。

它是一种在平面上代表地球表面的造型，并且在图面上按照规定的比例准确地给出地球上各个区域的地理位置、地形、地貌、水系、道路及其他相关地理信息的文字，图形和符号。

2.地图的种类地图根据制图目的、比例尺和内容的不同，可以分为多种不同类型。

按照制图目的，可以分为地形图、地貌图、交通图、气候图、经济图、政治图等。

按照比例尺，地图可以分为大比例尺地图、中比例尺地图和小比例尺地图。

按照内容，可以分为物质地图、人文地图等多种类型。

3.地图的基本要素地图的基本要素包括地理位置、地理方向、地形地貌、交通和交通要素、气候环境、经济、政治要素等。

地图的基本要素是地图的基本内容，也是读者研究地图的重点。

4.地图的基本原则地图制作遵循一些基本原则，包括真实性原则、简约性原则、准确性原则、规范性原则等。

这些原则是制图工作者在地图制作过程中必须遵守的基本规范。

5.地图的使用方法地图是描述地理信息的图形工具，它的使用方法包括：观察、比较、测量、分析、推断和绘制。

二、地图的制作技术1.测量技术地图的制作离不开测量技术，测量技术包括地面测量、空中摄影测量和卫星遥感测量。

地面测量是指对地面进行直接测量，包括距离测量、角度测量等。

空中摄影测量是通过航空摄影技术，利用摄影测量原理对地球表面进行测量。

卫星遥感测量是利用卫星对地面进行遥感观测，获取地理信息的技术。

2.地图投影地图投影是将地球表面展开到平面上的方法，地球是一个球体，而地图是平面图件，在制图过程中必须进行投影。

地理环境诸要素(内容)按照一定的数学法则、运用符号系统、并经过制图综合(特征)的一种缩小表像(形式)以表达各种自然和社会现象的数质量特征及空间分布和发展变化(目的、结果)。

地图必须遵循一定的数学法则 (可测量性、可比性) ；地图必须经过科学制图综合(清晰性、一览性)；地图具有完整的符号系统 (直观性、易读性)；地图是地理信息的载体(传递性、持久性)。

数学要素(骨架) ：地图坐标、投影、比例尺、控制点等地理要素(主体) ：表达地理信息的各种图形，文字标记辅助要素(润滑剂)：说明地图的编制情况，为应用提供相关内容，在主要图形的外侧，如图名、图号、图例、比例尺等；对主要图件在内容和形式上的补充，如统计图表、剖面图、测图时间、出版单位等按比例尺分： -大比例尺地图(≥1:10 万) -中比例尺地图( 1:10 万~1:100 万) -小比例尺地图(≤1:100 万) -微缩地图按地图的图形内容分类： -普通地图(是指以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。

) -专题地图 (是根据专业的需要，突出反映一种或几种主题要素的地图，其中，作为主题的要素表示得很详细，其他的要素则围绕表达主题的需要，作为地理基础概略表示。

)a=[φ/4°]+1 φ纬度； b=[λ/6°]+31 λ经度 1:1 万(G) 1：5000(H)c=4°/△φ-[(φ/ 4°)/△φ] △φ图幅纬差2′30″ 1′15″d=[(λ/6°)/ △λ]+1 △图幅经差3′45″1′52.5″X1X2X3 X4 X5X6X7 X8X9X10λ0=(X2X3-31)*6° φ0=(X1-1)*4°λ =λ0+(X8X9X10-1)* △λ φ =φ0+(4°/△φ-X5X6X7)* △φ法的综合性科学┏理论地图学(地图学理论基础) ~地图信息、传输、模式、认知理论；地图可视化原理、数学制图原理、地图语言学 (地图符号学) 、地图感受理论、地图概括 (制图综合)理论、综合制图理论、地学信息图谱理论现代地图学╋ 地图制图学 (地图编制方法与技术) ~普通地图制图学、专题 **、遥感制图学、计算机制图学、地图印制学与计算机出版系统、多媒体电子地图与网络地图设计和制作┗应用地图学(地图应用原理与方法) ~地图功能、评价、分析与研究方法、使用方法、信息自动分析和处理系统、应用、数字地图应用岛屿形成一个闭合曲面。

地图学复习资料名词解释1、地图的定义：地图是遵循相应的数学法则，将地球上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上的图形，以传递他们的数量和质量在空间和时间上的分布规律和发展变化。

2、普通地图：普通地图是表示自然地理和社会经济一般特征的地图，它并不偏重于哪一个要素。

3、专题地图：专题地图是着重表示一种或几种主题要素及它们相互关系的地图。

4、大地水准面：以理想水准面作为基准面向大陆延伸，穿过陆地、岛屿，最终形成一个封闭曲面，这就是大地水准面。

5、地图投影：在地球椭球面和平面之间建立点与点之间函数关系的数学方法称为地图投影。

6、变形椭圆：地球上一个无穷小的圆――微分圆（也称单位元），在投影后一般的成为一个微分椭圆，然后再利用变形椭圆去解释各种变形的特征。

变形椭圆也称底索指线。

7、长度比：投影面上一微小线段和地球面上相应微小线段之比。

8、面积比：投影面上微小面积dF?与球面上相应的微小面积dF 之比。

9、角度变形，投影面上任意两方向线所夹之角与球面上相应的两方向线夹角之差。

以ω表示角度最大变形。

10、、⑴等角航线：是地球面上与经线相交的成相同角度的曲线，在地球表面上除经线和纬线以外的等角航线，都是以极点为渐进点的螺旋曲线。

等圆航线在图上表现为直线，这一特征对航海具有很重要的意义。

⑵大圆航线：地球面上两点间最短距离是通过两点间的大圆弧，也称为大圆航线。

11、控制点：是精确测量的具有控制意义的点位。

方位角：目标点到已知点的连线与偏北方向的夹角。

全球定位系统：是以人造卫星为基础的无线电导航系统。

12、地图表示法：依据特定规则形成的地图符号组合配置方案即为地图表示法，也为地图符号模型。

13、定位符号法：点状符号通过准确的图面定位和视觉变量组合，表达了地理数据的属性特征和空间分布差异，这种符号配置方式即为定位符号法。

14、线性符号法：用不定形式或颜色的线条表示呈线状或带状延伸分布的地理事物的方法。

一．名词解释1、地图(经典定义)：地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系、数量和质量特征及其在时间中的发展变化。

2、地图（现代地图学定义）：地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）上的自然和社会现象，通过制图综合所形成的信息，运用符号系统缩绘到平面上的图形，以传递它们的数量和质量，在时间上和空间上的分布和发展变化。

3、普通地图：是以相对平衡的程度表示地表最基本的自然和人文现象的地图。

4、专题地图：是根据专业的需要，突出反映一种或几种主题要素的地图，其中作为主题的要素表示得很详细，其他的要素则围绕表达主题的需要，作为地理基础概略表示。

5、地图投影：将地球椭球面上的点转换为平面上的点的方法。

6、长度比：地面上微分线段投影后长度 dsˊ与它固有长度ds 之比值。

公式表示为：u= dsˊ/ds7、面积比：地面上微分面积投影后的大小dFˊ与它固有的面积dF 之比值。

公式表示为：P= dFˊ/dF8、长度变形：长度比与1之差值。

公式表示为：v u=u-19、面积变形：面积比与1之差值。

公式表示为：v p=p-110、角度变形：某一角度投影后角值βˊ与它在地面上固有角值β之差的绝对值。

11、海岸：海水不停地升降，海水和陆地相互作用的具有一定宽度的海边狭长地带。

12、深度基准面：是根据长期验潮数据所求得的理论上可能达到的最低的潮面，也称“理论深度基准面“。

13、等深线：是从深度基准面起算的等深点的连线。

14、视敏度：是眼睛能够辨别出视野中空间距离很小的两个物体的能力,它意味着人们能够看到图像精致细节的准确性。

15、视觉阈值：刚刚能引起感觉的、持续一定时间的刺激量（或变化）。

16、感觉：是指客观事物直接作用于人的视觉器官，在人脑中产生对这些事物的个别属性的反映。

17、知觉：是指人脑接受客观刺激后对这些事物的综合性、整体性的反应。

幼儿园教案：什么是地图一、引言地图是一种图形化的工具，用来描述地球上的各个地区和物体之间的空间关系。

在幼儿园阶段，引导幼儿了解地图的概念和基本使用方法是非常重要的，能够帮助他们理解和认识周围的环境，并培养他们的观察能力和空间想象力。

本教案将介绍地图的定义、类型以及在幼儿园中的教学活动。

二、地图的定义地图是一种用符号和图形表示地球表面、空间现象和特定区域特征的平面或立体视图。

通过地图，我们可以了解地球的不同地区、国家、城市、道路、建筑物等空间元素的分布和相互关系。

三、地图的类型1. 世界地图世界地图是描述整个地球的地图，它展示了地球上不同国家的位置和分布。

通过观察世界地图，幼儿可以认识到地球是一个非常大的地方，有很多不同的国家和人们。

2. 国家地图国家地图主要描述一个国家的地理特征和分布情况。

幼儿可以从国家地图中了解到自己所在国家的位置、周边国家以及一些重要的特征，例如河流、山脉和特色建筑等。

3. 区域地图区域地图是描述特定地区的地图，例如城市、乡村等。

通过观察区域地图，幼儿可以了解到区域内的道路、建筑物、公园等，有助于他们认识到自己所在的环境。

四、幼儿园地图教学活动1. 地球观察活动通过观察世界地图，让幼儿了解地球是一个非常大的地方，上面有许多不同的国家和人们。

教师可以指出幼儿园所在国家的位置，并鼓励幼儿发现其他国家和主要大陆的位置。

这个活动可以培养幼儿的观察能力和空间想象力。

2. 区域探索活动在幼儿园附近的环境中，进行区域探索活动。

教师可以带领幼儿观察周围的道路、建筑物和公园等环境要素，并使用简单的区域地图进行指导。

幼儿可以根据地图上的标记，找到地图和现实环境中的对应物体。

这个活动可以帮助幼儿理解地图的基本使用方法和地理空间的概念。

3. 制作简单地图教师可以引导幼儿制作简单的地图，例如幼儿园周围的地图或者自己家的地图。

通过绘制地图，幼儿可以将自己对环境的认识和记忆转化为图形化的表达，培养他们的想象力和绘画能力。

地图知识一、地图概述1.什么是地图地图是按一定的数学法则和综合法则，将地球（或星球）的自然现象和社会现象通过概括和取舍用符号缩绘在平面上的图形。

它是地理信息的载体，又是信息传递的通道。

每一具体地图的用途不同有选择和有说明的显示出若干现象的地理分布和相互联系。

2.地图的特性地图所表现的是地球的物体和现象在平面上的缩写，但是它不同于地面的写景图、照片或图画，因为它有独特的特性：（1）特殊的数学法则：我们知道，地球的表面是不可展开的曲面，测制地图时，首先必须将地球表面化算到近似的旋转椭球体上，然后再将旋转椭球体面描绘到平面上，这个过程是用地图投影这个特殊的数学法则来解决的，它是构成地图的基础。

（2）特定的符号系统：编制地图时，要根据一定的图式，按其规定的符号表示出地球表面的一切事物或现象。

（3）制图综合的方法：地图的另一特性是以制图综合的方法来表示内容的。

综合包括取舍和概括两种意思。

随着地图比例尺的缩小，表示在地图上的各种要素的容量，也随之减少。

微小的、次要的可舍去，基本的主要的要留，并着重表示。

3.地图的分类（1）按区域范围分类：分为世界图、国家图、分区图、省图、市县图、乡镇图等；（2）按地图内容分类：分为两大类，普通地图和专题地图。

普通地图是以相对平衡的详细程度表示地球表面上的自然地理和社会经济要素(基本要素包括居民地、交通网、水系、地貌、境界、土质植被等)的地图。

其中详细表示地面的各基本要素的叫地形图；内容比较概略，但主要目标很突出，以反映各要素基本分布规律为主的地图称为地理图；介于两者之间的叫地形地理图。

专题地图是以普通地图作为底图基础的，重点反映某一种或几种专门的要素，依内容要素可分为：自然地理图、社会经济地图和工程技术图。

（3）按比例尺分类大比例尺地形图：1：5千—1：2.5万比例尺地形图中比例尺地形图：1：5万—1：25 万比例尺地形图小比例尺地形图：1：50万-1：100万比例尺地形图我国称1：1万、1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万、1：100万七种比例尺普通地图为国家基本比例尺地形图按国家测绘局制定的统一技术标准制图(规范、图式)。