【精品】PPT课件 13 一夜的工作

小练笔
你学了课文后还想对周 总理、自己或者全世界的人 说些什么？
朽敬 ！爱 的 周 总 理 永 垂 不
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出，他是一个 怎么样的人？
看啊，这就是我们 中华人民共和国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总 理吗？
周总理生命中最后的日子
1972年，周总理被确诊患了肺癌。
1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下
周恩来在武汉
留周 影恩 来 和 邓 颖 超 结 婚 期 间
重周 庆恩 来 和 邓 颖 超 在
议周 总 理 出 席 会
泉周 山总 理 在 北 京 玉
黙读课文，看看课文
是围绕哪句话来写的？ 请在文中找出来，画上
思考回答
1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
思考回答:
2、从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用 “～ ～” 线划出有关语句
工作量大
工作认真 工作时间长
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了
时间：1974年3月26日27日（此 时已患重病） 下午三时：起床 下午四时：与尼雷尔会谈 晚七时：陪餐
1975年6月7日，周总理会见菲律宾总统马科斯。 1975年8月26日，周总理在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。
1975年9月7日，周总理不顾病情的严重恶化和医护人员的 一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表团。
1975年12月20日，生命已处于重危状态的周总理，向应约 前来的罗长青询问台湾的近况，谈话不到15分钟，周总理就 昏迷过去。 1976年1月7日深夜11时，周总理从昏迷中苏醒，用微弱 的声音对身边的医生说：“我这里没什么事，你们还是去……

看了视频后同学们有什么感受呢？
[心情沉重
难受 悲痛万分]
讨论： 为什么总理受到这么多人的爱戴呢？
一 夜
的工
作
课文是从哪些方面叙述周总 理一夜的工作的？
他是多么劳苦，多么简朴
从课文中的哪些事说明周总理工作劳苦？用 “～ ～”线划出有关语句。
总理见了我，指着写字台上一尺来 高的一叠文件，说：“我今晚要批这些 文件，你们送来的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫 你。”
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句 后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了， 而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问 我一两句。
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫 明了。总理站起来对我说：“我要去休息 了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你
也回去睡觉吧。”
周总理生活简朴又从哪些事看出来？用“ 有关句子。
（周总理连续工作了22个小时）
历 史 性 的 握 手
周总理参加义务劳动
周总理到灾区看望人民群众
小资料： “1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国 总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来，世 界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。 一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广 场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：我们的国家元首去 世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为 他下半旗呢？ 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦门 前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说： “为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二： 一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她 使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱 存款！二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周 总理没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一 条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。” 说完，他转身 就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。”

食物简单
4、从周总理的工作、生 活可以看出他是怎样一个 人？
在回来的路上，我不断的
想，不断地对自己说： “这就是我们的总理。我
看见了他一夜的工作。他 是多么劳苦，多么简朴！”
在以后的日子里，我经常这样
想，我想高声对全世界说，好 像全世界都能够听见我的声音： “看啊，这就是我们中华人民
共和国的总理。我看见了他一 夜的工作。他每个夜晚都是这 样工作的。你们看见过这样的 总理么？”
---- 臧克家
13 * 一夜的工作

辉南镇中心校 苏莹莹
朗读课文

思考回答
1、课文是从哪些方面叙述周总理
一夜的工作的？
他是多么劳苦，多么简朴！
朗读课文2—5自然段

思考回答
2、从课文中的哪些事说明周总理
工作劳苦？用——划出有关句子。地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
很认真
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明 了
时间长
再读课文2至5自然段

思考回答
3、周总理生活简朴又从哪些事看
出来的？用﹏ ﹏线划出有关句子。
办公室陈设简单
那是一间高大的宫殿式 房子，室内陈设极其简 单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。 值班室的同志送来两杯热腾 腾的绿茶，一小碟花生米， 放在写字台上。总理让我跟 他一起喝茶，吃花生米。花 生米并不多，可以数得清颗 数，好像并没有因为多了一 个人而增加了分量。



有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟 大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。

1976年1月8日上午9时57分，周总理的心脏永远停止了跳动。
你是这样的人
把所有的心装进你心里， 在你的胸前写下：你是这样的人， 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说：你是这样的人。 不用多想，不用多问， 你就是这样的人！ 不能不想，不能不问， 真心有多重，爱有多深！ 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的微笑回答：你是这样的人。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤：你是这样的人！
小练笔
你学了课文后还想 对周总理、自己或者全 世界的人说些什么？
周总理生命的最后一段历程:
1972年，周总理被确诊患了癌症。 1975年，周总理的病情开始恶化但他仍然拖着只剩下30 公斤的重病之躯继续顽强的工作。 6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。 8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。 9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝 阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。 9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他 握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。 10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再 叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的 罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了 过去。 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音 对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的 生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着的时候 说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分，我们的总理永远地离开了我们。
周恩来 （1898～ 1976），原籍 浙江绍兴，生 于江苏淮安。 中国无产阶级 革命家、政治 家、军事家、 外交家，中国 共产党和中华 人民共和国的 主要领导人， 中国人民解放 军主要创建人 和领导人。

83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
一夜的工作
周恩来 （1949 ～ 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国， 9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四运动中成为天津学生界的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活动分子共同组织进步团体 觉 悟 社。 1920 年 去 法 国 勤 工 俭学。 1921 年 参 加 中 国 共 产 党。

一夜工作的常见场景
不同行业或工作的人们都 会面临何种情况需要进行 一夜工作？
健康影响
损害身体健康的副作用
一夜工作可能会对身体产生哪些不良后果？如何 缓解这些影响？
解决方法和预防措施
掌握一些必要的知识和技巧，使你能够更健康地 进行一夜工作。
工作效率
1
一夜工作对工作效率的影响
一夜工作对于完成任务的影响是怎样
一些有经验的人士分享他们在一夜工作中所积累 的宝贵经验。
如何有效地管理时间
时间管理对于一夜工作非常重要。如何才能更好 地管理你的时间呢？
结语
1 总结一夜工作的利与弊
一夜工作可能有哪些优点和缺点？
2 希望大家能找到适合自己的工作
方式
对于那些需要完成任务的人们，希望你们 能够找到最适合自己的工作方式。
《一夜的工作》PPT课件
对于那些不得不加班到深夜工作的人们，经验分享这门课程会为你带来诸多 实用的工作技巧，确保你能够更有效地完成任务并避免不必要的健康风险。
概述
定义“一夜的工作”
什么是“一夜的工作”？它 是否应该被视为正常工作 方式？
影响一夜工作的因素
有哪些因素可能导致你需 要进行一夜工作？如何规 避这些因素的影响？
提高工作效率的技巧
2
的？
你可以做些什么来提高自己的工作效
率，确保任务能够尽快完成？
3
实际操作中的作用
这些技巧在你真正开始工作完成任务后的后续影响
完成任务后需要注意哪些影响？应该如何应对？
长期的影响
如果过度进行一夜工作，对身体或心理的长期影响是什么？
经验分享
一夜工作的经验分享

生活简朴方面：
（1）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈 设极其简单，一张不大的写字台，两把 小转椅，一盏台灯，如此而已。
（2）值班室的同志送来两杯热腾腾 的绿茶，一小碟花生米。花生米并 不多，可以数得清颗数，好像并没 有因为多了一个人而增加了分量。
工作劳苦方面：
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一 句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了， 而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问 我一两句。
以反问的句式结尾，表达了 作者激动，骄傲与自豪的心 情，抒发了作者对总理无限 敬仰的强烈感情。
（2）、何其芳为什么说周总理每个夜晚都是 这样 工 作的？你相信吗？请阅读课后《资 料袋》 和周总理《最后的日子》体会一下。
时间：1974年3月26日27日（此 时已患重病） 下午三时：起床 下午四时：与句子，边读边思考，总理的这一夜 给你留下怎样的印象？
审阅、陈设、 极其简单、 转椅、 隔壁、 思索、 热腾腾
快速浏览课文，找出文中的中心句， 用“————”画出。
他是多么劳苦， 多么简朴！
默读课文2至5自然段，感受形象：
课文哪些句子写出了总理工作的劳苦？（用“﹏﹏” 画出）哪些句子写出了总理生活的简朴？（用“— —”画出）
你了解了周总理工作辛苦、生活简朴的情景 后，你最想对周总理说什么？自己写一写
望着您专心致志工作的情景， 总理啊，我想对您说：
补充阅读：
• 周总理身患重病后，仍然每天坚持工作二十多小 时。经常是一个会还没结束，另一个会又等着他 参加。有一段时间，由于过度劳累，总理的嗓子 哑了，医务人员只好在总理去开会前，用药水给 他喷喷嗓子。周总理干起工作来，经常是顾不上 吃饭，在他身边工作的同志只好带上点干粮，请 总理在途中的汽车上吃；有时这个会刚开完又去 参加另一个会，来不及吃饭，工作人员只好用开 水泡几块饼干，递给总理，在开会时喝下去，算 是吃饭了。

第五次手术后，总理对妻子说，死后 不留骨灰 12月20日 询问台湾近况，不到15分钟就昏迷了 1976年1月7日深夜11时 生前最后一句话：“你们去照顾别的病人吧 那里更需要你们。” 1976年1月8日上午9时57分 总理永远离开了我们
10月24日

小学六年级语文下册句子赏 析拓展延伸伟人生平
怀念 的歌
把所有的伤痛 藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想 不用多问 你 就是这样的人 把所有的心 装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 不用多想 不用多问 你就是这样的人
把所有的爱 握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人
不能不想 不能不问 真心有多重 爱有多深
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

审阅 陈设 极其
转椅 蒙眬 浏览
咨询 思索 热腾腾
一小碟
01.
02.
03.
04.
自读思考：
01
02
课文是围绕哪句话来写的？请在文中找出来画上“——”。
03
课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
01
文中哪句话，能概括周总理的一夜的工作。
喝了一会儿茶，就听 见公鸡喔喔喔地叫明了。
喝了一会儿茶，就听 见公鸡喔喔喔地叫明了。
说明休息时间很短,工作时间长
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。
03
用上“虽然……但是……”一词说话：
辨析词语
选词填空 1.简易 2.简陋 3.简单 4.简朴 爷爷前几年一直住在（ ）的木板房中，现在的住所也很（ ），屋里的陈设十分（ ）。他的一生一直就这样过着（ ）的生活。
02
他是多么劳苦，多么简朴！
01
哪些句子写出总理工作的
03
哪些句子写出总理生活的“简朴”，请用“~~~~”画出。
02
“劳苦”，请用“——”画出，
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

短语搭配与用法
讲解文章中常见的短语搭配，以 及其在具体语境中的用法，提高 学生的短语运用能力。
长难句剖析与理解技巧
长句结构分析
对文章中的长句进行结构分析，帮助学生理解句子的主干和枝叶，提高阅读理 解能力。
难句解读技巧
讲解难句的解读技巧，如寻找关键词、联系上下文等，帮助学生突破阅读难点 。
修辞手法鉴赏及运用
02 文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章采用时间顺序，详细描写了 一夜工作的过程，整体结构清晰
明了。
描写细腻
通过对人物动作、神态、心理等细 节的描写，展现了人物的性格特点 ，增强了文章的可读性。
语言简练
文章语言简练明了，没有过多的华 丽辞藻，符合一夜工作的紧张氛围 。
关键人物形象分析
同时代作家及其作品风格比较
茅盾
《子夜》等作品，以现实主义手法深刻描绘 了中国社会的矛盾和变革，与何其芳的诗意 现实主义风格形成鲜明对比。
沈从文
《边城》等作品，以细腻的笔触描绘了湘西 乡村的风土人情，与何其芳的抒情风格有异 曲同工之妙。
当代文学中类似题材作品推荐
余华
《活着》等作品，通过叙述普通人的生活和 命运，展现了历史的沧桑和人生的无常，具 有深刻的现实意义和人文关怀。
修辞手法辨识
带领学生辨识文章中使用的修辞 手法，如比喻、拟人、排比等，
增强学生的修辞意识。
修辞效果鉴赏
分析修辞手法在文章中的表达效 果，帮助学生理解修辞对于增强
文章表现力的作用。
修辞运用实践
指导学生进行修辞运用的实践练 习，如仿写句子、创作短文等，
提高学生的修辞运用能力。
04 课堂互动环节
问题抢答：关于文章内容和主题思想