郑成功ppt课件4完美版

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民族英雄
郑成功收复台
湾、建设台湾
的伟大功业，
是我们永远也
不会忘记的。
• 自学提示：
• 1、为什么说郑成功 是民族英雄？
• 2、这样的结尾有什 么作用？
首尾呼应，深化主题， 是对英雄业绩的自然归结。
• 3、把这句话改为带 问号的句子，意思 不变。
• 1、为什么说郑成功是民族英雄？ • 2、你还知道哪些民族英雄？
• 惊恐万状--形容惊慌恐惧到了极点。 • 喜出望外--遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
课文内容：课文记叙了明朝末年，民族
英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实， 歌颂了郑成功的爱国情怀和民族气节。
• 1、自读课文，想一想：文章哪几小节写了 郑成功收复台湾前的准备工作？
• 2、文章哪几小节写了郑成功收复台湾的经 过？
1、郑成功收复后是怎样发展台湾的？ 这些措施有什么好处？
• 郑成功收复台湾以 后，大力发展生产。 他派人把汉族农民用 的犁、耙、锄、镰刀 等农具，送到高山族 弟兄手里。高山族弟 兄逐渐学会了农业生 产的新技术，生活得 到明显改善。
• 从祖国内地来到台 湾的，有不少爱国的 读书人，郑成功让他 们办起了学校。他还 规定高山族子弟读书 可以免除徭役。这样 一来，高山族和汉族 的关系更融洽了。
郑成功
民族英雄
在反抗外来民族的侵略、压迫的斗 争中做出了杰出贡献人物，其中包括在 反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。
戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌
郑成功简介
• 郑成功（1624年－1662年），汉族， 明末清初军事家，民族英雄。本 名森，又名福松，字明俨，号大木， 福建省南安市石井镇人。其父郑 芝龙，其母名田川氏。弘光时监 生，隆武帝赐姓朱、并封忠孝伯， 这也就是他俗称“国姓爷”的由来。 清兵入闽，其父郑芝龙迎降，他 哭谏不听，起兵抗清。后与张煌 言联师北伐，震动东南。郑成功 一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖 民主义者、收复祖国领土台湾的 业绩载入史册，海峡两岸均立像 树碑纪念。有《延平王集》行世。
• 1、郑成功为什么要收复台湾？又是如何 做好准备的？
• 2、划出两军表现的词语、比较一下双方 的表现。
• 3、用简要的词语说一说郑成功收复台湾 后做了哪几件事？
• 4、用词语形容一下郑成功是个怎样的人 ？类似的人你还知道有哪几位？
1、郑成功为什么要收复台湾？
明朝末年，荷兰侵
略者强占了我国的
宝岛台湾。他们残
郑和（明朝）——七下西洋 ； 戚继光（明朝）——抗击倭寇 林则徐（清朝）——虎门销烟； 左宗棠（清朝）——收复新疆
• 3、学习课文，你认识了一个怎样的—— ——郑成功？
精忠报国的郑成功
两岸一家亲
海内生明月
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
台湾自古是我国的领土，东汉称夷洲， 隋时改称流求，明代又称北港、东蕃。元 明设巡检司于澎湖，清康熙二十三年 （1684年）置台湾府，隶属福建省。光绪 十一年（1876年）建为台湾省。台湾一词 最早见于官方文献的是明崇祯八年（1635 年）何楷等人的奏书中，从清初建府始一 直沿用至今。
自学提示一
• 1.自由朗读课文，做到正确、流利。 • 2.自学生字新词，理解由生字组成的词 语。
酷地奴役台湾同胞，
台湾人民恨透了这
伙强盗。 郑成功慷慨激昂
地说：“台湾自 古以来就是中国
收复台湾 的决心 之大！
的领土，绝不允
许侵略者横行霸
道。我们一定要
收复祖国的宝岛
台湾!”
• 郑成功在厦门修造船
只，聚集粮草，加紧操 练海军。渡海东征的这 一天终于来到了。郑成 功在一群将领的簇拥下 ，站在船楼上四处瞭望 。这支在滔滔海浪中前 进的庞大舰队，前后绵 延十几里，风帆蔽空， 战旗招展。郑成功看到 自己亲手训练的海军纪 律严明，军容整肃，充 满了必胜的信心。
• 自学提示：
• 1、收复台湾前做了 哪些准备工作？
• 2、“终于”写出了 什么？
写出了大家盼望早日 赶走荷兰侵略者，收复 台湾的心情。
• 3、“瞭望”指的是 什么？ 一看自己军队；
二是监视敌情。
• 4、哪些词语展现了 军队的气势？
1、郑军表现如何？荷兰侵略者又是怎 样的表现？
2、理解词语意思。“隅”在文中指的 是什么？“状”“只好”是什么意思？
• 残酷 簇拥 瞭望 绵延 严明 凭借 徭役 融洽 慷慨激昂 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 街头巷尾 载歌载舞
词语我理解
• 奴役-- 把人当做奴隶使用。 • 慷慨激昂--形容情绪、语调激动昂扬
而充满正气。
• 横行霸道--仗势胡作非为，蛮不讲理。 • 负隅顽抗--负-依仗、依靠；隅-角落。
凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
• 3、收复后他又做了些什么呢？
• 4、自学完课文你认为郑成功是一个什么样 的人？
• 全文共9个自然段，可分为4段。 • 第一段（1-3）郑成功决心收复台湾。 • 第二段（4-6）郑成功打败荷兰侵略者， 收复了台湾。
• 第三段（7-8）郑成功建设台湾。 • 第四段（9）人们不忘郑成功。
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自学 提 示
生字我会读
nú zhù kǎi bìshòu lí lián qià
奴 驻 慨蔽兽 犁 镰 洽
慷风 奴 驻 慨 帆野 铁 镰 融 役 军 激 蔽兽 犁 刀 洽
昂空
多音字
厦｛ xià 厦门
sh
三年五载 载歌载舞
横 héng 横线 横竖
hèng 蛮横 飞来横祸
我会读
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我