八年级英语上册Unit1Couldyoupleasecleanyourroom练习2(无答案)(新版)鲁教版五四制

Unit 1 Could you please clean your roomSection B2 习题一、请根据汉语意思把句子补充完整。

1. 我不介意支付费用。

I___ ____ _____ paying fees.2. 为了赶上最早一班车去长城，我们早早出发了。

___ _____ ___ catch the first bus to the Great Wall, we startedearly.3. 仅仅靠一份健康的食谱是不够的。

___ ___ ____ ______ just to eat a healthy diet .4. 付出得越多,得到的就越多。

____ _____ you paid, ___ _______ you will get.5. 我保证，我一定照顾你。

And I will ____ ____ ___ you, I promise.6. 我的梦想是考入一个好大学。

My dream is to ___ _____ a good university.7. 我不管你说什么，不管怎样我将去完成它。

I don't care what you say, I'm g oing to do it________.8. 我洗完盘子你能帮我做作业吗？Could you____ me____ my homework _____ I_____doing thedishes?二、实战中考1. Many people give money to Project Hope _____ helpthe poor children to go to school.A. as soon asB. even thoughC. so thatD. in order to2. The local people like that It alian restaurant because it ___ both delicious food and good service.A. usesB. wantsC. sharesD. provides3. _____ children there are in a family, ______ theirlife will be.A. The less; the betterB. The fewer; the betterC. Fewer; richerD. More; poorer教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

Could you please clean your room【学习目标】1、掌握并灵活运用本课的重点词汇depend， develop， since ，neighbor，ill ，drop， independence， fairness；2、读懂“做家务活动”话题的议论类文章，练习运用“略读策略”。

【学习重点与考点】读懂“做家务活动”话题的议论类文章，练习运用“略读策略”【课前自学指点】（一）汉译英使某人做某事________________2. 浪费工夫________________________3.目的是；为了________________4. 取得好成绩______________________5.介意做某事__________________6. 依赖;依托________________________6.发展孩子的独立性____________8. 照顾 ___________________________9.做某人分内的事______________10. 浏览__________________________11.一段文章 __________________12.中心思想_________________________13.公平理念___________________14.进入大学_________________________（二）知识链接1.It is the pa rents’job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.给孩子们在家里提供一个干净而温馨的环境是父母的事情。

【观察】The store provides the children with free balloons. 商店给孩子供应免费的气球。

The school provided new uniforms for the band. 学校为乐队提供新的制服= The school __________ the band __________ new uniforms.【小结】为某人提供某物Provide something for somebody =_____somebody _______ something 宾馆为客人提供擦鞋的服务。

鲁教版英语八上Unit 1 Could you please clean your room Section B 2a-3b 教学设计一. 教材分析鲁教版英语八上Unit 1 Could you please clean your room Section B 2a-3b 主要围绕着日常生活中的请求和回应展开。

通过本节课的学习，学生能够掌握如何礼貌地提出请求以及如何回应他人的请求。

本节课的主要内容包括：1.情态动词 could 用于提出请求；2.日常生活中的动词短语，如 clean, make, do, turn, go 等；3.一般现在时的肯定句和否定句。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了一般现在时、情态动词 can 的基本用法，具备一定的听说读写能力。

但部分学生对英语动词短语的掌握还不够熟练，需要老师在教学中进行针对性的辅导。

此外，学生在提出请求时，往往缺乏礼貌用语，需要老师在课堂上进行引导和示范。

三. 教学目标1.知识目标：–掌握情态动词 could 的用法；–学会使用日常生活中的动词短语；–能够运用一般现在时进行肯定句和否定句的表述。

2.能力目标：–提高学生的听说读写能力；–培养学生运用英语进行礼貌交流的能力。

3.情感目标：–培养学生热爱生活、关爱他人的品质；–增强学生的团队协作意识。

四. 教学重难点•情态动词 could 的用法；•日常生活中的动词短语；•一般现在时的肯定句和否定句。

•动词短语在实际情境中的运用；•礼貌地提出请求和回应请求。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实际语境中感知、理解和运用英语；2.交际教学法：引导学生进行角色扮演、小组讨论等互动活动，提高学生的口语表达能力；3.任务型教学法：设计具有实际意义的学习任务，让学生在完成任务的过程中，巩固所学知识；4.激励评价法：注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣和自信心。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示教材内容、图片、视频等资源；2.教学素材：准备与教材相关的生活场景图片、视频等；3.作业设计：布置具有针对性的课后作业，巩固所学知识；4.教学设备：投影仪、电脑、音响等。

Could you please clean your room【学习目标】1、掌握并灵活运用本课的重点词汇snack；2、重点短语invite sb. to do sth；3、纯熟运用could表达有礼貌的提出要求及请求准予。

【学习重点与考点】纯熟运用could表达有礼貌的提出要求及请求准予。

【课前自学指点】（一）翻译以下短语1、买一些饮料和零食_____________2、借一些钱_______________________3、打扫你的房间________________4、约请我的朋友来聚会______________5、去商店_____________________6、用你的CD播放器________________7、倒垃圾_____________________8、铺床_________________________ （二）知识链接1.Could you please pass me the salt?你把盐递给我好吗？David passed the books to his teacher. 大卫把那些书递给他的老师。

pass sb sth=pass sth to sb.把某物递给某人Can you pass me that bag by your feet?pass v.They pass by the library on t heir way to school.pass v经过（测试）Kevin has just passed his driving test.凯文刚刚经过驾照考试。

He failed his driver's test the first time he took it, but he______ it the second time. (经过)The b oat was too tall ____ _____ under the bridge.(经过)He gave me a smile as he ______.(经过)She _____ a cup o f tea to the headmaster.(递给)2.Could I borrow that book?我能借那本书吗？borrow v. borrows; borrowed借；借用Can I borrow your umbrella? 借你的伞用一下行吗？borrow sth. from sb.You can borrow six books from the library at a time.我一本书也买不起，只好从图书馆借I couldn't afford to buy any, so I______ them _____ the library.3.Could you lend me some money? 你能借给我一些钱吗？lend/lend / verb (lent, lent )~ sth (to sb), ~ (sb) sth 借给；借出Can you lend me your car this evening?你今晚能把汽车借给我用一下吗？词语辨析borrow ♦ lend这两个词常被混淆，借入用 borrow，借出用 lend：Can I borrow your pen?Can I borrow a pen from you? 我可以借用你的钢笔吗？Here, I’ll lend you my pen.喏，我把钢笔借给你。