Unit 6 Clothes Lesson 3教案 1教学内容Sing and act;字母Z、X、C.V、B教学目的要求1.学习穿衣和脱衣的英语表达: put on, take off。
2.学习字母教学重点、难点重点: 会说put on, take off；字母Z、X、C.V、B难点：put on, take off的表达。
教具学具的准备教学挂图, 教学录音磁带, 衣服实物, 字母手指贴片教学过程一、复习教师引导学生用图片复习本单元单词二、新课呈现1.教师设置相应的情景, 用形体动作导入新内容的学习。
2、在学生理解了新内容的含义后, 教师应及时通过TPR活动帮助学生分辨和记忆put on 和take off。
3.教师播放录音4、学习字母, 教师出示键盘挂图并念字母音,5.教师用手指做示范动作三、巩固操练11.教师一组一组的出示实物或图片, 并启发学生说出先穿的衣服。
如: 教师举起一件毛衣和一件衬衣说: This is a sweater and this is a shirt。
Do we put on the shirt first or put on the sweater first？接着帮助学生说: Put on the shirt then put on the sweater.2、教师用衣服实物演示穿衣服或脱衣服的顺序, 之后指导学生以group work形式进行练习。
3、教师应让学生在口语表达的基础上进行课本上的练习, 并要求他们再填序号时要边说边填, 填完后, 教师可以让他们听录音。
4.教师可以利用简笔画来演示穿衣服的顺序。
5.学生以group work的形式进行练习学生直接用彩笔画自己喜欢的衣服, 画完后, 就所画的图同伴间进行交流。
四、巩固操练21.Pai.workFirst, listen to the tape, T takes example, Ss interview the partner。
