2019部编人教版八年级历史上册课件：第11课 北洋政府的黑暗统治 (共17张ppt)

1 振堂中学历史八年级上册教学设计

课 题：北洋军阀的黑暗统治 第1课时 备课组长：尤春义

主备人：尤春义 讲课人：尤春义

教学目标

知识目标 知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护 国运动”。

技能目标 理解袁世凯死后， 北洋军阀统治下的混战局面以及给全国人民带来的灾难性 影响。

情感态度价值观 通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析， 使学生认识到违背历史发展规律 必将被历史淘汰。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级， 无法担负起领导中国人民完成反帝反 封建的民主革命的任务。 孙中山等革命党人为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神 和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。

教学重难点

重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争 难点：袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因

教学法指导 以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式使学生掌握和理解本课内 容。

教学过程

导入新课

观察上述两幅图片并思考： 少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是 更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起进入第 11 课：北洋政府 的黑暗统治的学习。

讲授新课

一、二次革命

1、宋教仁遇刺——导火线 出示宋教仁遇刺的图片，介绍宋教仁遇刺的原因。

出示课本“相关史事” 。 2、二次革命的发动

（1）背景： “宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。袁世凯下令以武 力镇压国民党，罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。 （2）时间： 2 1913 年 （3）过程：孙中山号召兴师讨袁，发起反袁的“二次革命” 。 （4）结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。 出示二次革命示意图

二、袁世凯复辟帝制

1、探究：袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？ 对内实行独裁统治 （1）强迫国会选举他为正式大总统。 （2）解散国会。 （3）废除《中华民国临时约法》 ，颁布《中华民国约法》 ，改责任内阁制为 总统制。 （4）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。 对外卖国。为获得帝国主义国家支持，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受 日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。

第11课 北洋政府的黑暗统治

学校 班级 姓名__________

一、选择题：

1.袁世凯实行独裁的下列史实，其先后顺序是（ ）

①修改总统选举法，可以无限制连任 ②废除《临时约法》 ③强迫国会选举他为正式大总统 ④下令解散国会

A．①②③④ B．②①④③ C．③④②① D．④②①③

2.“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存在耶？”是针对 （ ）

A．慈禧 B．溥仪 C．段祺瑞 D．袁世凯

3.袁世凯复辟帝制失败说明（ ）

A．封建军阀统治垮台

B．中国适合资产阶级共和制度

C．民主共和观念深入人心

D．帝国主义在华寻找工具的政策破产

4.下列史实与袁世凯有关的是（ ）

①在北京就任中华民国临时大总统 ②加强北洋军的实力 ③颁布《临时约法》④改国号为“中华帝国”，恢复帝制

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5.张作霖是哪一军阀的头目（ ）

A.皖系B.桂系C.直系D.奉系

二、材料分析题:

阅读下列材料：

材料一 在内阁成员的组成上，袁世凯本来认为：“革命人才，鲜当人意，”因而他开始拟议的内阁名单，“概属亡清旧吏，无一纯粹新人物，使南方各界，咸怀不平。”但是为了表示这个新总统总算有几分“诚意”，他也作了些微小的让步。

材料二 唐绍仪自孙中山先生介绍加入同盟会后，对同盟会非常忠实，与余晤谈之下，知其已向孙中山先生建议，用政治手法来对付袁世凯。

材料三 “盖责任内阁制之要义，即总统不负责任，而内阁代表总统对于议会负责任是也，”“盖必使国会占多数之政党，组织完全政党内阁，方举责任内阁之实。”

材料四 袁世凯曾向杨度透露：“我现在不怕国民党暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无能的位置上。”

请回答：

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第11课 北洋政府的黑暗统治学案〔含答案〕

【学习目标】

【知识与能力】

了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等根本史实。

通过介绍宋教仁遇刺、评价袁世凯,学会用书面、口头等方式陈述历史,提高表达与交流的能力。

【过程与方法】

通过讲解宋教仁案,培养学生的联想和想象能力;通过学习袁世凯复辟帝制的失败,使学生认识到思想进步的重要性,并掌握评价历史人物的根本方法。

【情感、态度与价值观】

孙中山等民主革命者屡败屡战,一方面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求,另一方面表达了孙中山等人坚决的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及愈挫愈勇的革命精神。

【学习重点】

二次革命的背景

袁世凯复辟帝制

【学习难点】

北洋军阀的概念

学习过程：自学提纲

1、教师展示学生自学成果：〔用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案〕〔1＇〕

2、学生稳固根底：明确上述知识点后 ,让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点〔4＇〕

3、根底稳固题。〔7＇〕

针对根底提纲提问 ,并适当拓展。

1〕、二次革命爆发的导火线是什么？

2〕、为什么要派人刺杀宋教仁？

3〕、“二次革命〞的结果又是如何？

4)、护国战争爆发的原因是什么？这次战役有哪些领导者？

5）、北洋军阀分裂后的主要派系。

6〕、:北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响?

这些军阀为了争夺地盘和稳固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。

4、师生共同探究〔12＇〕

〔1〕请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面 ,请其他小组同学或老师帮助解决。〔2＇〕

〔2〕师生共同探究以下问题：〔10＇〕

1.“二十一条〞对中国有什么影响？

历史 八年级上册第11课 北洋政府的黑暗统治

班别____ 姓名___________

【学习目标 课程标准】

1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；

2.了解北洋军阀混战的黑暗局面。

3.了解二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、北洋军阀统治的基本情况。

4.通过袁世凯复辟帝制以及革命派的斗争，使学生认识到：民主共和观念深入人心。

5.学习革命者不屈不挠的英勇奋斗精神

【学习重点】了解二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、北洋军阀统治的基本情况。

【学习难点】理解北洋军阀混战的黑暗局面

知识点

1、宋教仁遇刺

宋教仁改组国民党，并在国会选举中占有明显优势，引起 的恐慌。1913年春，准备北上组阁的 在上海火车站遇刺身亡。

2、“二次革命”的发动

“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。袁世凯下令以武力镇压国民党，下令罢免江西、 、 三省都督，并派兵南下。孙中山和 号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。

但国民党力量涣散， 被镇压下去。

二、袁世凯复辟帝制

1、袁世凯为复辟帝制做了哪些准备？

1）镇压二次革命

2）强迫国会选举他为正式大总统

3）下令解散国民党

4）解散国会

5）废除《中华民国临时约法》，颁布《 》

6）改责任内阁制为总统制

7）修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。

8）接受灭亡中国的“ ”。

2、袁世凯称帝

1915年末，袁世凯下令以1916年为“ ”，准备在元旦举行登基大典。

三、护国战争

1、孙中山发表《 》

号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度。

2、护国战争爆发

时间：1915年底

主要人物： 、