教学常规检查记录表模板

重症医学科教学查房

1 ICU教学活动记录表

活动类别 教学查房 主持人 陈天明副主任医师

教研室 ICU教研室 承担科室 ICU

时间 2015年3月21日 地点 ICU病房及办公室

参加人员 本院医师 陈培贤医师、陈远平医师

轮科医师 叶智嘉医师、黄东兴医师、

活动目的 通过查房，使所有临床医师掌握肝性脑病的重点查体方法、临床表现和特点，以及诊疗常规。

病

历

摘

要 一、基本情况

患者，丘海峰，女，50岁,因“腹胀、腹痛半天，呕血伴头晕3小时”入院,住院号:0954844

二、病历特点

1、中年男性，急性发病。

2、患者于今日上午前无明显诱因出现腹痛、腹胀、无心悸、气短，无头痛、头晕，当时未给予诊治。上述症状呈进行性加重，于入院前3小时患者出现恶心、呕吐。呕吐物为暗红色液体，量多，内有食物残渣，并出现头晕、心悸症状，无晕厥、大汗、腹痛及便血，家人急诊来我院就治，门诊化验血常规示：Hb105g/L,拟”上消化道出血"而收入院.患者发病以来精神欠佳，小便正常。

3、否认“高血压病、糖尿病、冠心病"等慢性疾病,无"肝炎、结核"等传染病史，无药物、食物过敏史。

4、体查：BP 102/80mmHg，P 98次/分，R 20次/分，T 36。8℃，神清，精神差，轻度贫血貌，全身皮肤粘膜无黄染,口唇稍苍白,叩诊过清音,双肺呼吸音弱，右下肺可闻及少量散在湿罗音.心率 98次/分,律齐，各瓣膜听诊区未闻及杂音。腹平坦，未见腹壁静脉显露。腹肌软，中上腹压痛(+）无反跳痛，肝脾肋下未触及，肠鸣音正常，双下肢无浮肿。

5、辅查：：门诊化验血常规示:Hb105g/L。

三、初步诊断

1、肝硬化失代偿期 肝性脑病 门脉高压 肝癌?

2、胃底食道静脉曲张破裂出血 失血性贫血

3、脾功能亢进

4、低蛋白血症

5、慢性浅表性胃炎

6、十二指肠球炎

7、肝右叶肝内胆管结石

宿迁开放大学 江苏省宿迁中等专业学校 教务处

第 1 页 共 8 页 关于做好2015-2016第二学期教学常规检查及

期末教师教学质量考核教师归属的通知

各系部：

教学常规检查工作是促进教学及教学管理规范、提高教育教学质量的重要措施之一，为了做好此项工作，便于系部和全体教师做好充分准备，现就相关工作通知如下：

一、教学常规检查工作

本学期教学常规检查主要分为系部教学管理和教师的课堂教学两块内容，采取量化考核形式，并将最终检查情况向全校通报。

（一）系部教学管理方面

1、《月度教学检查被抽查教师教学资料上交情况记录表》。

2、系部月度教学常规检查材料，主要包括《日常教学情况检查表》、《教学进度检查表》、《教师教学常规检查情况》、《日常教学常规检查情况周报表》和《月度教学情况检查汇总表》。

3、系部所有班级的《班级教学周志表》，以周为单位按时间先后次序装订成册。

4、《系部教师教学业务月度考核表》。

5、系部教科研活动记录及考勤表。

6、实训室及多媒体教室使用记录表。

（二）教师课堂教学方面

1、泛雅平台数字资源：被抽查教师的所有资料均应以课程为单位上传到我校的泛雅平台上，检查工作将以泛雅平台为课程资源的载体，主要资源（教学文件）包括：

（1）课程标准：要符合国家及省市相关教学大纲标准要求，并能结合职业技能和技能大赛标准；

（2）课程考核方案：要能体现“过程性+终结性”相结合的考核方式。

（3）课程整体设计方案：要结合职业能力标准、学生和实训室的实际情况，以项目、案例、任务等为知识和技能的载体来进行整体设计。

（4）课程单元设计：要能体现以学生为主体的教学思想，通过项目、任务和案例等教学方法来培养学生的自主学习和探究式学习的能力。

2、纸质材料：

（1）被抽课程对应班级学生5本作业本，网上作业需要注明。

芙蓉中心学校中学部

课

堂

巡

查

记

录

表

2021年上期2021年上期芙蓉中心学校课堂巡查记录表

周次： 巡查人：

正常打“√”，不正常打“×”，具体情况记载特别好和差的情况，写出姓名或什么课。记录

班级 星期一 星期二 星期三

早

读 1 2 3 4 5 6 7 晚读 自习 自习 早读 1 2 3 4 5 6 7 晚读 自习 自习 早读 1 2 3 4 5 6 7 晚读 自习 自习

六甲 / / / / / /

六乙 / / / / / /

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七乙 /

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八乙 /

九 /

记录

班级 星期四 星期五 具体情况

早

读 1 2 3 4 5 6 7 晚读 自习 自习 早读 1 2 3 4 5 6 7 晚读 自习 自习

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九 / / / 课堂巡查制度

教学常规管理是学校教学管理工作的重要环节，课堂教学状态及秩序检查是常规检查的一个重点。为督促教师认真执行课堂教学规范，积极做好课堂教学工作，维护正常的教学秩序，树立良好的教风及学风，提高教学效果和教学质量，同时为保证教学检查工作的平稳切入和规范介入，特制定课堂教学状态及秩序每日巡查制度。

初中教学常规检查记录表-模版

初中教学常规检查记录表-模板

序号 教师姓名 检查日期 检查内容 结果 备注

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该表格用于记录初中教学中的常规检查情况。教师可以将每次检查的日期、检查内容、结果和备注填入表格相应的字段中。通过记录这些信息，可以帮助教师与教育管理部门进行沟通，促进教学工作的质量和效果的提升。

请教师在每次进行常规检查时使用该表格进行记录，并确保填写准确和完整的信息。