北师大版七年级上册生物单元测试题全套(含答案)

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1 北师大版七年级上册生物单元测试题全套(含答案)

(含期中期末试题,共6套)

第一单元测试题及答案

(时间:45分钟 满分100分)

一、选择题(25小题,每小题2分,共50分)

1.世界上没有完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的( C )

A.物种多样性 B.数量多样性

C.遗传多样性 D.生态系统多样性

2.下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况:

被子植物 裸子植物 蕨类植物 鸟类 爬行、两栖类 哺乳类

1 822种 23种 148种 214种 75种 38种

以上资料反映了生物多样性中的( C )

A.生态系统多样性 B.基因(遗传)多样性

C.生物(物种)种类多样性 D.生物数量多样性

3.下列不属于生命现象的是( A )

A.风化锈蚀 B.飞蛾扑火 C.雨后春笋 D.破茧成蝶

4.人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( D )

A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖

5.“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征( C )

A.遗传和变异 B.应激性

C.新陈代谢 D.生长和繁殖

6.下列关于生物与非生物最本质区别的叙述,正确的是( C )

A.生物能动,非生物不能动

B.生物能与外界环境交换物质,非生物不能

C.生物有生命,非生物没有生命

D.生物对环境有反应,非生物没有

7.下列关于生物圈的叙述中,你认为哪项是错误的( C )

A.生物圈的范围约在海平面以下11 000 m和海平面以上10 000 m之间

B.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

C.生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的

D.生物圈是地球表面的一个“薄层”

8.在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成( C )

A.生活环境 B.环境因素 C.生态系统 D.生态平衡

9.某地遭遇大旱,导致部分农作物出现死苗现象,导致死苗现象的非生物因素主要是( A )

A.水分 B.阳光 C.温度 D.土壤

10.下列生物现象,主要受阳光因素影响的是( D )

A.鱼类的季节洄游 B.仙人掌的叶刺

C.变温动物的冬眠 D.人参在密林下才能生长好

2 11.新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世,我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明( A )

A.环境影响生物 B.生物影响环境

C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用

12.某种无毒蛇也长着和毒蛇一样的艳丽斑纹,这种表现属于( B )

A.保护色 B.拟态 C.警戒色 D.以上都不是

13.下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( C )

A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系

C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似

14.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是( B )

A.合作 B.捕食 C.竞争 D.互惠互利

15.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了( C )

A.人为因素对生物的影响 B.非生物因素对生物的影响

C.生物因素对生物的影响 D.环境对生物的影响

16.下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例( A )

A.银杏树在秋天落叶

B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.草履虫能吞食有机质净化污水

D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤

17.关于生物生活环境的正确叙述是( D )

A.动物的生活环境是一成不变的

B.植物的生活环境四季不变

C.一种生物可以在任何环境中生存

D.任何生物都生活在它所适应的环境中

18.瓢虫是蚜虫的天敌。瓢虫能依靠被蚜虫危害的植物找到蚜虫。科学家提出:瓢虫可能是依靠被蚜虫危害植物所释放出的气味搜索到蚜虫的。科学家提出的是实验探究中的( C )

A.提出问题 B.收集信息

C.作出假设 D.分析实验现象

19.DNA分子结构的发现,标志着生物学研究进入了下列哪一阶段( C )

A.观察阶段 B.实验阶段

C.分子生物学阶段 D.调查阶段

20.人类基因组计划建立的基础是( A )

A.DNA分子双螺旋结构的发现 B.达尔文的生物进化论

C.林奈对生物的描述与分类 D.基因治疗方法

21.下列蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是( C )

选项 研究对象 研究方法

A 统计某草地上蒲公英的数量 观察比较法

B 研究蒲公英与野菊的亲缘关系 调查法

C 蒲公英的药理作用 实验探究法

D 研究蒲公英分布与土壤湿度的关系 科学推测法

22.某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”,进行了相关实验,实验结果如下表。下列有关这个实验的表述中,错误的是( C )

3 组别 A B C

蚕卵数(个) 1 000 1 000 800

培养温度(℃) 16 20 30

培养湿度(%) 75% 75% 75%

孵化出幼蚕所需时间(天) 10 9 8

孵化率(%) 90% 98% 68%

A.这个实验的变量是温度的不同

B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样

C.从实验结果来看,最适宜蚕卵孵化的温度是30 ℃

D.在一定范围内,温度越高孵化出幼蚕的速度越快

23.“科学上常常如此,一个问题的解决往往带出更多新的问题。”教材中的这句话说明了( B

)

A.科学研究不能解决提出的问题

B.科学本身是不断发展的、开放的

C.科学本身是不确定的

D.科学是静止不变的

24.下列关于生物学的说法不正确的是( D )

A.生物学是研究生命现象的科学

B.生物学是研究生命活动规律的科学

C.生物学本身是在不断发展的

D.生物科学的发展与其他科学的发展无关

25.下列关于科学家及生物学发展的说法中,错误的是( C )

A.林奈创立了统一的生物命名法

B.沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构

C.达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”

D.人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息

二、非选择题(共50分)

26.(12分)仔细观察图,认真思考图中所表示的含义,然后回答下列问题:

上面五幅图分别描述的生物学现象是:

A. 生物的生长 ;

B. 生物需要营养物质 ;

C. 生物的应激性 ;

D. 生物的繁殖 ;

E. 生物的新陈代谢 ;

F. 生物的新陈代谢 。

4 27.(6分)如图是与小麦有关的生态因素图解,请据图分析回答下列问题。

(1)图中影响小麦生长的非生物因素有 阳光、土壤、水、空气等 。

(2)图中影响小麦生活的生物因素有 蚜虫、人、田鼠、杂草等 。

(3)小麦和杂草之间的关系是 竞争 。如果在田地里有一群蚂蚁,它们之间的关系是合作 。

28.(16分)学习生物学不仅要学习生物学知识,还要学习生物学方法,培养研究生物学的能力。回想学过的生物学方法,回答下列问题:

(1)伟大的科学家法布尔写成的《昆虫记》,主要是利用 观察 法,终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫。

(2)想要了解某地不同类型的生态系统,你需要采取的方法是 调查法 。在使用这种方法时,当范围太大,不能逐个进行时,可以选取部分作为 抽样调查 进行。

(3)资料分析也是学习生物学的一种方法,要说明生物对环境的适应,你可以利用什么资料?请你举例说明: 莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔;生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米;山上的旗形树,树冠像一面旗帜(任答一条,合理即可) 。

(4)1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法是 实验法 。采用这种方法,首先要 提出问题 ;在通过实验进行研究的环节中最关键的是要控制

变量 和设置 对照实验 。

29.(8分)在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,小悦按照如下方案进行了实验,并根据实验结果作出了结论。

甲组 乙组

假设 温度对霉菌生活有影响

环境条件 温暖潮湿 低温干燥

实验材料 一块面包 一块馒头

处理方法 将实验材料装入袋中,放在各自的环境中

实验结果

5 实验结论 霉菌生长在温暖潮湿的地方

(1)该实验方案中的变量有 2 个,应设置 2 组对照;甲组和乙组

不能 (选填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是 有两个变量 。

(2)该同学的实验方案不合理,根据除变量外,其他条件均相同的原则,乙组的环境条件应改为 低温潮湿 ;甲组和乙组的实验材料应 相同 (选填“相同”或“不同”)。

(3)请你根据假设预测实验结果: 甲 (选填“甲”或“乙”)组材料发霉, 乙 (选填“甲”或“乙”)组材料不发霉。

30.(8分)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入已经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,如图所示。请思考并回答下列问题。

(1)甲、乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是 水分 。

(2)提出问题: 水分对蚯蚓的生活有影响吗 ?

(3)作出假设:

水分对蚯蚓的生活有影响 。

(4)实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓,目的是 避免偶然性 。

(5)实验结论: 水分对蚯蚓的生活有影响 。

(6)若将另一装置丙图放在暗处,则结合前面实验可以进一步探究 光 对蚯蚓的影响,设计本实验时提出的假设是 蚯蚓怕光 。

(7)实验结束后,你怎样处理蚯蚓呢?

将蚯蚓放回适宜它们生活的环境中 。

北师大版七年级生物上册第二单元测试题及答案

(时间:45分钟 满分100分)

一、选择题(25小题,每小题2分,共50分)

1.下列对显微镜操作的叙述中,正确的是( A )

A.取镜时,一手握住镜臂,一手托镜座

B.对光时,应选用较小的光圈

C.固定玻片时,要确保玻片标本对准通光孔

D.收放时,要转动反光镜让其处于水平位置

2.在显微镜的以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是( A )

A.①④ B.②⑥ C.③⑥ D.②⑤

3.在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是( B )