课外体育活动开展情况

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大学生课外体育活动开展状况研究

作者：韦海琼 唐桂萍

来源：《黑河教育》2016年第07期

[摘要]学生体育活动的开展是学校体育工作的重要组成部分，是体育教学的延伸，对促进学生各方面协调发展极为重要。文章以桂林师范高等专科学校为例，通过对该校学生体育活动开展的现状进行调查和分析，对桂林师范高等专科学校学生体育活动的发展提出建议，希望推动桂林师范高等专科学校学生体育活动的蓬勃开展。

[关键词]协调发展；课外体育活动；现状；调查和分析

为推动大学生课外体育活动顺利开展，促进学生的全面发展，笔者对桂林师范高等专科学校大学生参加课外体育活动的情况进行了调查分析，并有针对性地提出了合理化建议。

一、研究对象和方法

1.研究对象

桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。与红红火火的课外体育训练相比，该校课外体育锻炼和课外体育竞赛的开展却显得相形见绌。笔者对桂林师范高等专科学校的在校学生随机抽取了男女大学生各120人进行问卷调查，调查的内容为学生参加课外体育活动的具体情况。所调查的学生包括大一、大二男女各60人，大三男女各60人。

2.研究方法

本文采用问卷调查法、采访法、文献资料和数据统计法，并通过大量阅读有关的文献，对其进行分析整理，制定出合理有效的问卷进行问卷调查和采访，实际发放问卷240份，回收问卷200份，有效问卷195分，回收率83.3%，有效率97.5%。

二、研究结果与分析

调查显示，桂林师范高等专科学校男女学生问卷调查结果有一定的差距，故把男女的问卷结果分开展示，方便大家更直观地了解该校学生课外体育活动的开展情况，更完善地展示调查结果，希望对促进学生课外体育活动的开展提供有力帮助。

1.学生课外体育活动现状分析

／等种教育　

开展独具特色的课外体育活动　

文／刘晓梅　

【摘要】在日常体育教学工作中，我们只要抓住体育活　动的特点，精心设计，精心组织，通过开展体育宣传教育活　动，用竞赛推动课外体育活动，让每个学生都成为体育活动　的小主人，及时与恰当的表扬与奖励，就一定能把体育活动　蓬勃的开展起来。　【关键词】特色；体育活动；特点　体育是教育的重要组成部分，在二十一世纪，我们培养　的人才，必须具有强健的体魄，如果孩子从小没有健康的身　体，充沛的精力，就无法去适应未来社会的工作节奏。为了促　使儿童身体的正常发育，同时培养少年儿童的勇敢、活泼、乐　观、灵巧、敏捷、坚毅等良好的品质，促进其智力的发展，作为　

一名小学体育教师，我们不光要上好每一节体育课，带领学　生做好课间操，还要积极的去组织开展一些独具特色的课外　体育活动。首先解释一下什么是独具特色。我们设计活动的　

出发点必须紧密配合德育教育。就是把体育活动中对学生的　品德教育放在突出和鲜明的位置。也就是说我们不是在培养　四肢发达、头脑简单的人才，我们要把德育工作贯穿在体育　活动中来。如：重大节日里的长跑比赛、春游、军事体育活动，　

这些活动的开展都要有突出的主题，孩子们参加这样的活　

动，不仅锻炼的是身体，思想上一定会有收获。　

同时，充分了解小学生各年龄段的特点，需求，在这样的　

基础之上去设计活动也是很必要的。一般来说，年级低的学　生更喜欢做游戏，体育活动中游戏的因素越多，就能调动他　们的活动积极性，这样就能把一些不爱动的孩子调动起来，　

让他们都能在活动中得以锻炼，培养他们对体育活动的兴　

趣，提高体育锻炼的自觉性。　

下面具体谈一下我们可以开展哪些多种多样的体育活　动呢？　

一、积极开展体育宣传教育活动　孩子们爱体育，但并不都深刻理解它的意义和作用。他　

们爱玩，多数是凭兴趣出发，在锻炼身体时往往出现不认真、　不刻苦、缺少毅力的现象。这些除需要在锻炼的实践中培养　之外，还需要靠宣传教育。如：我们可以组织孩子们向奥运健　儿学习“拼搏”的精神，感受奥运追求的更高、更快、更远，召　开“名人体育故事会”，为孩子们树立学习的榜样，提高认识，　增强兴趣。　培养良好的体育道德也是开展体育活动的一项任务。培　养认真、刻苦的精神和勇于拼搏的作风、坚强的毅力、集体主　义的精神，以及讲友谊、讲团结、讲风格，都是体育道德的教　育内容。我们都知道，体育竞赛紧张极激烈，输赢立见分晓，　孩子们好胜心强，求胜心切，容易感情冲动，产生违背道德的　思想行为，如互不服气，不讲友谊和团结，甚至吵嘴打架，故　意犯规，不服从裁判，胜了骄傲，败了气馁，观看比赛时起哄　吵闹，或埋怨本方队员的失误等，对于这些违背体育道德的　行为，都应及时的纠正，以培养队员们高尚的体育情操。　

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对烟台市农村中小学校体育课外活动开展情况的调查研究

作者：刘盼盼

来源：《当代体育科技》2016年第25期

摘 要：该文以如何推动烟台市中小学校体育课外活动的发展为主线，以不同中小学校为研究对象，主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等，着重调查研究了烟台市农村中小学校体育课外活动开展的现实问题，结合当前发展状况，力图对目前发展状况进行较为系统、深入的分析，本着对中小学生体质健康发展高度负责的态度，提出有利于促进烟台市农村中小学校体育课外活动开展的有效途径，并配合各部门监督实施到位。

关键词：农村中小学校 体育课外活动 现状 调查

中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）09（a）-0112-02

1 调查目的

1.1 烟台市农村中小学校体育课外活动开展的现状

在对烟台市农村中小学校课外体育开展情况调查了解中发现，学生的活动时间、课间休息都是受制约的，规定课间不允许嬉笑打闹，不建议进行剧烈活动，学生课间休息只是上厕所、喝水、聊天，甚至没有活动，直接做下节课准备，有的会进行一些扔沙包、跳绳之类的简单活动。

1.2 烟台市农村中小学校体育课外活动开展的必要性

青少年是国家的未来，青少年的身心健康、意志坚强标志着社会文明的进步，也体现着一个民族的生命力和综合实力。但是，青少年的体质健康还存有很多的问题，与现代化建设、时代发展步伐还不相适应，人才培养的质量还有待提高。

2 调查对象与方法

2.1 调查对象

该文以烟台市农村11所中小学校为研究对象，主要以烟台市牟平区武宁镇官庄学区小学、烟台市牟平区武宁镇初级中学、回里中心完小、东关小学等为例。

2.2 调查方法 龙源期刊网

教育诊断　……　一～，　

滇东北农村中小学课外　

体育活动开展情况的调查分析　

◇云南曲靖师范学院　吕金江　朱丽萍　

【摘　要】本文应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，对云南省滇东北农村中小学课外体育活动开展　

情况进行了调查、分析，旨在通过分析滇东北农村中小学课外体育活动开展中存在的问题，提出可行性建议，　

为能更好的进行体育课程改革、开展体育课外活动、提高学生健康素质提供参考。　

【关键词】滇东北农村中小学课外体育活动　

从２００７年开始，结合《学生体质健康标准》的全　

面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展了　

全面亿万学生阳光体育运动。阳光体育运动要求体育　教学要与课外体育活动相结合，保证学生平均每个学　

习Ｈ有一个小时体育锻炼时间。《学校体育工作条　

例》作为教育法规对学校也提出了明确要求：　“普通　

中小学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外　活动，保证学生每天有一个小时活动的时间。”这为　

全面贯彻教育方针、培养全面发展的人提供了法律依　

据，同时也为体育课程改革提供了保障。体育教学不　

仅是课堂教学活动，还要与课外体育活动相结合。课　

外体育活动也是实现学校体育教学任务的重要组成形　

式，也是增强学生体质，发展学生个性的重要途径之　

一。因此，体育课程的学习必须从课内向课外延伸。　本文通过对滇东北农村中小学课外体育活动开展情况　

的调查，系统地了解开展课外活动的情况，发现其中　存在的问题和不足，对如何开展好体育课外活动提出　

了良好的建议，希望促进和改善学生体育课外活动的　

现状。　

（一）研究对象　

云南省曲靖市、昭通市的ｌ２０所农村中小学，其　

中中学６０ｆｉＪｉ：，小学６０所。　（二）研究方法　

１．文献资料法。通过收集、整理、分析有关文献　

资料，了解和掌握国内研究的成果及信息。　２问卷调查法。共发放问卷ｌ４０份，回收问卷　

１２８份，同收率为９１．４％；其中有效问卷ｌ２Ｏ份，回收　

有效率为８５．７％。　

３．数理统计法。用Ｅｘｃｅｌ软件将所得的数据进行