(教学反思)-小班健康教案：小鸡长大了教案及教学反思

《小鸡长大了》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小鸡成长的过程，知道成长中的变化。

2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

3. 培养幼儿自我保护意识，学会注意安全。

二、教学内容：1. 小鸡成长的四个阶段：鸡蛋、小鸡、青年鸡、成年鸡。

2. 小鸡成长过程中的变化：孵化、破壳、学会走路、学会觅食等。

3. 培养幼儿对成长过程中安全的认识，如不触摸烫伤的鸡舍、注意道路交通安全等。

三、教学方法：1. 故事法：通过讲述小鸡成长的故事，引发幼儿兴趣。

2. 图片展示法：展示小鸡成长过程中的图片，帮助幼儿直观了解。

3. 情景模拟法：设置情景，让幼儿参与其中，培养自我保护意识。

四、教学准备：1. 故事课件：《小鸡长大了》。

2. 小鸡成长过程中的图片。

3. 安全知识卡片。

4. 道路交通模拟场景。

五、教学过程：1. 导入：讲述《小鸡长大了》的故事，引发幼儿兴趣。

2. 展示小鸡成长过程中的图片，让幼儿直观了解。

3. 讲解小鸡成长过程中的变化，引导幼儿关注成长过程中的安全问题。

4. 分组讨论：让幼儿讨论在成长过程中如何保护自己，分享自己的经验。

5. 情景模拟：设置道路交通模拟场景，让幼儿参与其中，学会注意安全。

6. 总结：回顾本节课的内容，强调成长过程中的安全问题。

7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起分享所学内容，共同培养安全意识。

六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小鸡成长过程的兴趣和理解程度。

2. 记录幼儿在情景模拟中的表现，评估他们的自我保护意识。

3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，分析他们对成长过程中安全问题的认识。

七、教学拓展：1. 开展小鸡成长的主题活动，如绘画小鸡的成长过程，加深幼儿对小鸡成长的理解。

2. 组织幼儿参观农场，亲眼目睹小鸡的生长过程，增强他们的直观感受。

3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集关于小鸡成长的安全知识，促进家校合作。

八、教学反馈：1. 课后与幼儿家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。

小班健康详案优质教案及教学反思《小鸡长大》一、教学内容《小鸡长大》这节课选自小班健康领域教材第三章节，详细内容主要围绕小鸡生长过程、生活习惯以及如何关爱小动物等方面展开。

通过本节课学习，让孩子们解小鸡成长变化，培养他们关爱小动物良好品质。

二、教学目标1. 让孩子们知道小鸡生长过程，解小鸡生活习性。

2. 培养孩子们关爱小动物，乐于观察大自然态度。

3. 提高孩子们语言表达能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解小鸡生长过程，关爱小动物。

教学重点：掌握小鸡生活习性，学会表达对小鸡关爱。

四、教具与学具准备教具：小鸡成长过程图片、视频，小鸡玩偶，黑板，粉笔。

学具：画纸，彩笔，剪刀，胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们观察教室里小鸡玩偶，引导他们说出对小鸡喜爱，从而引出本节课主题《小鸡长大》。

2. 例题讲解（10分钟）展示小鸡成长过程图片，讲解小鸡从孵化到长大变化，让孩子们解小鸡生活习性。

3. 随堂练习（5分钟）让孩子们用画纸和彩笔，画出自己喜欢小鸡形象，并分享给其他同学。

4. 小组讨论（5分钟）将孩子们分成小组，讨论如何关爱小鸡，保护小动物。

6. 动手操作（10分钟）让孩子们用剪刀和胶棒，制作小鸡手工作品，锻炼他们动手操作能力。

7. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，让孩子们复述小鸡生长过程，加深记忆。

六、板书设计1. 《小鸡长大》2. 内容：（1）小鸡生长过程（2）小鸡生活习性（3）关爱小动物，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画一幅小鸡成长过程图，并写一段话表达对小鸡关爱。

小鸡从蛋里孵化出来，经过一段时间，逐渐长大。

我们要关心小鸡，保护它们，让它们快乐成长。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、动手操作等多种方式，让孩子们解小鸡生长过程，培养他们关爱小动物意识。

但在课堂组织方面，还需加强纪律管理，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织孩子们参观附近养鸡场，近距离观察小鸡，解小鸡生活环境，进一步提高他们关爱意识。

《小鸡长大了》小班健康教案一、教学内容本节课选自幼儿小班健康领域教材第四章《成长的变化》，详细内容围绕“小鸡长大了”这一主题，引导幼儿了解小鸡的成长过程，认识孵化、破壳、生长等基本概念，培养幼儿对生命的尊重和爱护。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鸡的生长过程，认识孵化、破壳、生长等基本概念。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 情感目标：引导幼儿关爱动物，尊重生命，体验成长的快乐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解孵化、破壳、生长等概念。

2. 教学重点：培养幼儿关爱动物，尊重生命的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：小鸡生长过程的图片、视频、小鸡模型。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示小鸡模型的实物，让幼儿观察，引导幼儿说出小鸡的特征，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（1）教师通过图片和视频，讲解小鸡的生长过程，让幼儿了解孵化、破壳、生长等基本概念。

（2）教师提问：“小鸡是怎样从蛋里出来的？”引导幼儿回答，巩固所学知识。

3. 随堂练习（1）教师发放画笔、彩纸等材料，让幼儿动手制作小鸡生长过程的卡片。

（2）幼儿分组合作，将卡片按顺序排列，展示小鸡的生长过程。

六、板书设计主题：《小鸡长大了》1. 小鸡的生长过程孵化破壳生长2. 关爱动物，尊重生命七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并简单描述。

答案示例：小鸡从蛋里孵化出来，经过破壳，逐渐长大，变成了一只可爱的小鸡。

2. 扩展作业：与家长共同观察家中的宠物，了解它们的生长过程，记录在作业本上。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解小鸡的生长过程，让幼儿了解生命的变化，培养幼儿关爱动物，尊重生命的情感。

课后，教师应关注幼儿对作业的完成情况，及时进行评价和指导。

同时，教师可鼓励家长参与幼儿的学习，共同观察家中的宠物，拓展幼儿的视野，增强幼儿对生命的认识。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 以图片、视频等多种形式呈现小鸡生长过程，增强幼儿的直观感受。

小班教案《鸡宝宝长大了》含反思一、教学内容《鸡宝宝长大了》选自幼儿园小班教材《可爱的动物》第四章第三节，内容主要围绕小鸡的成长过程展开，详细介绍了小鸡从孵化到成长的各个阶段，包括孵化、破壳、觅食、生长发育等环节。

二、教学目标1. 了解小鸡的生长过程，知道小鸡是如何孵化、破壳、成长的。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。

3. 培养幼儿关爱小动物、珍惜生命的情感。

三、教学难点与重点教学难点：小鸡的生长过程，尤其是孵化、破壳环节。

教学重点：培养幼儿观察、动手能力，激发关爱小动物的情感。

四、教具与学具准备1. 教具：小鸡生长过程的图片、视频，小鸡模型，孵化箱等。

2. 学具：画笔、颜料、画纸，手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教室里的孵化箱，了解小鸡的孵化过程。

2. 例题讲解（10分钟）通过图片和视频，讲解小鸡从孵化到成长的过程，强调孵化、破壳环节。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组观察一张小鸡生长过程的图片，讨论图片中的小鸡处于哪个阶段。

4. 互动环节（5分钟）邀请幼儿扮演小鸡，模拟小鸡的生长过程，增强幼儿的体验。

5. 手工制作（15分钟）指导幼儿用手工材料制作小鸡，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 《鸡宝宝长大了》2. 内容：小鸡生长过程：孵化→破壳→觅食→生长发育关爱小动物，珍惜生命七、作业设计1. 作业题目：画出小鸡的生长过程，并标注每个阶段的名称。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对孵化、破壳环节表现出浓厚兴趣，但在分组讨论中，部分幼儿积极性不高，需要进一步引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观养鸡场，观察真实的小鸡生长过程，加深幼儿的认识。

同时，开展关爱小动物的主题活动，引导幼儿关爱自然、珍惜生命。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、互动环节和手工制作。

小班科学优秀教案及教学反思《小鸡长大了》
教案简介
•教学目标：
–学习小鸡的成长过程，了解它们从孵化到成年需要经历的各种变化；
–掌握观察和描述的方法，培养科学思维和语言表达能力；
–激发学生的好奇心和探究欲望，促进学生的全面发展。

•教学内容：
–学习小鸡的生长和变化，了解小鸡的各种特征和习性；
–通过实物、图片、视频等多种媒介，让学生了解小鸡的生活环境和习性；
–引导学生进行观察和描述，激发学生的思维和表达能力。

•教学过程：
1.导入环节：带领学生观察小鸡的形象，鼓励学生描述小鸡的特
点和习性；
2.课堂主体：通过课件、图片、视频等媒介，带领学生了解小鸡
的生长过程和各种特征；
3.提问环节：向学生提问，让学生通过描述和回答问题来巩固课
堂知识和表达能力；
4.实践环节：放置小鸡实物，让学生亲身观察和探究小鸡的特征
和习性；
5.结束环节：总结本节课的重点内容，激发学生的自主探究欲望。

教学反思
•教案实施过程中，学生们表现出了浓厚的探究欲望和好奇心，很认真地观察和描述小鸡的特征和习性；
•但在实践环节中，由于小鸡实物的数量不够充足，导致有些学生没有机会亲自观察，希望下次课堂能够提前增加实物数量，以让每位学生都有机会实践；
•同时，还希望课堂中能够融入一些互动环节，比如小组活动、游戏等，以达到更好的教学效果和学生参与度。

幼儿园小班健康活动教案小鸡长大了教案带教学反思教案：小鸡长大了活动主题：健康成长适用年龄：幼儿园小班活动目标：1.帮助幼儿认识自己身体的基本部位和功能。

2.培养幼儿对健康成长的关注和意识。

3.提高幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动过程：1.游戏1：认识身体部位。

材料：大幅图片或模型图示（包括头、手、脚、眼、鼻、嘴等身体部位）。

1.让幼儿围坐在一起，展示大幅图片或模型图示。

2.教师指着图片或模型，齐声将身体部位名称喊出来，幼儿模仿教师的动作。

3.随机选取部位，让幼儿自己指出相应的身体部位。

4.师生互动，加深对身体部位的认识。

2.游戏2：小鸡炒米。

材料：玉米、鸡蛋、调料（食盐、鸡精、油）。

1.将玉米剥成粒状，备用。

2.安排小组活动，每组幼儿分工合作。

3.一位幼儿打鸡蛋，一位幼儿炒米，一位幼儿调味。

4.教师指导幼儿完成，注意安全和协作。

5.将炒好的饭菜分装到小盘子中，让幼儿品尝。

3.游戏3：小鸡跳跳。

材料：彩色气球。

1.幼儿围坐在一起，教师向幼儿解释跳跃是身体锻炼的一种方式。

2.教师示范将气球吹起，然后抛上去，接住气球时跳起。

3.幼儿模仿教师的动作，进行气球接力游戏。

4.鼓励幼儿团队协作，分工合作，比赛看哪个小组能坚持更久。

活动反思：通过这次活动，我观察到幼儿对自己身体部位的认知提高了，能流利地说出各个身体部位的名称，并通过动作模仿加深了对这些部位的理解。

幼儿在小组活动中表现出良好的团队合作精神，学会了分工合作。

他们在小鸡炒米活动中帮助彼此，配合默契，成功地炒出了美味的米饭。

在小鸡跳跳游戏中，幼儿不仅锻炼了身体的协调性，也在鼓励和竞争中感受到了团队的力量。

然而，也有一些需要改进的地方。

在游戏过程中，部分幼儿在大声喊出身体部位名称时有些含糊不清，需要教师继续帮助他们加强口语表达能力。

在小组活动中，有些幼儿表现出了依赖性，希望教师为他们完成任务。

教师需要引导他们独立思考和解决问题，培养他们的自主性。

总的来说，这次活动取得了较好的效果，幼儿对健康成长的关注和意识有所提升。

小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》精选4篇（一）教案：教学目标：1.了解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素。

2.培养学生的健康意识和保健能力。

3.能够正确运用所学知识，制定个人的健康计划。

教学重点：1.理解小鸡生长的过程和生活习惯。

2.掌握保持健康成长的要素。

3.能够制定个人的健康计划。

教学准备：1.小鸡成长的图片或视频。

2.小鸡生活习惯的图片或视频。

3.黑板、彩色粉笔、教学PPT等。

教学过程：Step 1:引入老师出示小鸡成长的图片或视频，引导学生讨论小鸡长大的过程。

并提问学生，小鸡长大需要什么？Step 2:呈现材料出示小鸡生活习惯的图片或视频，与学生一起观察，并让学生列出小鸡生活中需要注意的事项。

Step 3:知识点讲解根据学生的观察和列出的注意事项，老师针对性地讲解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素，如健康饮食、适度运动、良好卫生习惯等。

Step 4:示范分组活动分学生为若干小组，每组在班级指导下制定一个小鸡健康计划，包括每天的饮食、运动和卫生习惯等方面。

Step 5:小组展示每个小组派代表上台向全班展示自己制定的小鸡健康计划，并让其他同学提出意见和建议。

Step 6:总结归纳老师与学生一起总结制定小鸡健康计划的重要性，以及在制定个人的健康计划时需要注意的要点。

Step 7:教学反思带领学生进行教学反思，回顾学习的内容和所取得的成果，同时让学生提出对教学内容和方式的改进建议。

教学反思：本节课以小鸡长大的过程为引入，通过观察、分析和讨论，让学生了解小鸡生长的过程和需要保持健康成长的要素。

通过制定小鸡健康计划的活动，激发学生的积极性和参与性，培养学生的健康意识和保健能力。

在教学过程中，注重培养学生的观察力和思考力，通过与学生的互动交流，激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学结束后，进行教学反思，回顾学习的内容和所取得的成果，并征求学生的意见和建议，以便对今后的教学进行改进。

《小鸡长大了》小班健康教案一、教学内容本节课选自幼儿小班健康领域教材的第三章节《健康成长》，详细内容围绕“小鸡长大了”这一主题，通过观察小鸡的成长过程，让幼儿了解成长的重要性，培养他们关爱小动物的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的成长过程，认识生命的奇妙。

2. 培养幼儿关爱小动物，关注自然界的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解成长的过程，培养关爱小动物的情感。

2. 教学重点：让幼儿了解小鸡的成长过程，认识到健康成长的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频，小鸡玩偶。

2. 学具：画纸、水彩笔、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示小鸡成长过程的图片和视频，引导幼儿观察小鸡从孵化到长大的过程，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解：（1）教师提问：“小朋友们，你们知道小鸡是怎样长大的吗？”3. 随堂练习：（1）让幼儿分组讨论，每组选一名代表分享小鸡成长的过程。

（2）教师评价，给予鼓励。

4. 小结：教师强调小鸡成长的重要性，引导幼儿关爱小动物，关注自然界的生命。

六、板书设计1. 板书《小鸡长大了》2. 内容：（1）小鸡孵化（2）小鸡成长（3）关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中小鸡的成长过程。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以便更好地达到教学目标。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园观察其他小动物的成长过程，增强幼儿对生命的认识。

（2）开展“关爱小动物”主题活动，让幼儿学会关爱自然界的生命。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解成长的过程，培养关爱小动物的情感。

2. 实践情景引入：教师展示小鸡成长过程的图片和视频，引导幼儿观察。

4. 随堂练习：分组讨论和分享，教师评价和鼓励。

5. 作业设计：画出心目中小鸡的成长过程，培养幼儿的观察力和创造力。

6. 课后反思及拓展延伸：教师反思教学效果，开展关爱小动物主题活动。

小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》一、教学内容《小鸡长大了》选自幼儿园小班健康领域教材第四章《认识自己》，详细内容围绕小鸡的成长过程，引导幼儿关注生命的成长与变化，了解成长中的饮食和运动对健康的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鸡的成长过程，认识到成长需要合理的饮食和适量的运动。

2. 培养幼儿关爱小动物，关注生命成长的情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小鸡的成长过程，认识到饮食和运动对成长的重要性。

难点：如何引导幼儿将关爱小动物的情感迁移到关注自己的健康成长。

四、教具与学具准备1. 教具：小鸡成长过程的图片、视频，小鸡玩偶，食物模型。

2. 学具：画纸、彩笔，小鸡成长记录卡。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放小鸡成长视频，让幼儿观察小鸡从孵化到成长的过程。

邀请幼儿分享观察到的有趣现象，引导幼儿关注小鸡的成长。

2. 例题讲解（10分钟）：出示小鸡成长过程图片，引导幼儿了解小鸡的成长需要合理的饮食和适量的运动。

讲解小鸡饮食和运动对健康成长的影响。

3. 随堂练习（10分钟）：发给每组小鸡玩偶和食物模型，让幼儿分组讨论如何给小鸡安排合理的饮食和运动。

各组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。

4. 互动环节（5分钟）：发给幼儿小鸡成长记录卡，引导幼儿记录小鸡的成长过程。

邀请幼儿分享自己的成长记录卡，共同见证小鸡的成长。

引导幼儿将关爱小鸡的情感迁移到关注自己的健康成长。

六、板书设计1. 小鸡成长过程图解2. 饮食和运动对成长的影响3. 幼儿成长记录卡展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己和小鸡一起成长的过程，标注出自己成长过程中的饮食和运动。

2. 答案：幼儿作品，以创意为主，教师给予鼓励和评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过小鸡成长过程的教学，让幼儿认识到饮食和运动对成长的重要性，培养了幼儿关爱小动物的情感。

但在引导幼儿关注自身健康成长方面，还需要进一步加强。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的成长过程，共同关注幼儿的饮食和运动，促进家园共育。

小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》【教案】教学目标：1. 通过讲述《小鸡长大了》，培养学生对于健康生活的意识和养成良好的生活习惯。

2. 通过教学活动，使学生能够了解小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。

3. 引导学生表达对于小鸡生长的思考和关心。

教学重点：1. 小鸡的生长过程和健康问题。

2. 培养学生对于健康生活的重视和养成良好的生活习惯。

教学准备：1.《小鸡长大了》的故事图书。

2. 小鸡的图片和健康问题的图片。

教学过程：Step 1: 导入)老师出示一张小鸡的图片，引导学生观察小鸡，询问学生小鸡的特点和生长过程的问题。

Step 2: 故事讲述老师出示《小鸡长大了》的故事图书，讲述小鸡的生长过程和与健康相关的问题，让学生进一步了解小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。

Step 3: 问题讨论老师出示与健康相关的图片，与学生一起讨论小鸡的健康问题，引导学生思考并表达。

Step 4: 生活应用老师与学生一起讨论小鸡生长过程中的健康问题，并将其与学生的生活联系起来，让学生认识到培养健康生活习惯的重要性。

Step 5: 总结老师复述小鸡生长过程中的健康问题，引导学生总结和归纳，强调养成良好的生活习惯。

【教学反思】通过讲述《小鸡长大了》，学生了解了小鸡的生长过程和需要关注的健康问题。

同时，通过与学生的讨论和引导，使学生认识到培养健康生活习惯的重要性。

然而，在教学过程中，我发现通过故事来讲述和引导学生思考和表达有时不够具体和直接。

因此，在今后的教学中，我会更注重通过实际生活案例和场景来引导学生思考和表达，帮助他们更好地理解并应用所学内容。