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公共基础知识汇总1、行政处罚种类,是指行政处罚外在的具体表现形式。
根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有以下7种：警告；罚款；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业:暂扣或者吊销许可证；暂扣或者吊销执照；行政拘留;法律、行政法规规定的其他行政处罚。
行政处罚措施中不包括拘役.所谓拘役是我国刑法规定的一种量刑方式，是短期剥夺犯罪人自由，就近实行劳动的刑罚方法.2、中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛说，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、公文语言的主要特点是：庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范4、按照事业单位的性质和特点，事业单位可以划分为行政支持类事业单位、社会公益类事业单位、经营服务类事业单位。
城市公用方面的市政管理即属于经营服务类事业单位。
5、外汇储备是一个国家国际清偿能力的重要组成部分，同时对于平衡国际收支、稳定汇率有重要的影响.截至2009年12月，中国的外汇储备总额为23991．52亿美元，居世界第一。
广义的外汇储备是指以外汇计价的资产，包括现钞、国外银行存款、国外有价证券等，外国国库券属于国外有价证券.经济实力越强的国家，其外汇储备未必就多，比如英国。
6、《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第八条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会行使下列职权：……（五)选举省长、副省长，自治区主席、副主席,市长、副市长，州长、副州长，县长、副县长，区长、副区长……”A项错误，区人大有权选举副区长，区人大常委会无权. 该法第四十四条规定：“县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会行使下列职权：……(七）撤销下一级人民代表大会及其常务委员会的不适当的决议;（八)撤销本级人民政府的不适当的决定和命令;……(十一）按照人民法院组织法和人民检察院组织法的规定,任免人民法院副院长、庭长、副庭长、审判委员会委员、审判员，任免人民检察院副检察长、检察委员会委员、检察员，批准任免下一级人民检察院检察长;省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会根据主任会议的提名，决定在省、自治区内按地区设立的和在直辖市内设立的中级人民法院院长的任免，根据省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的提名，决定人民检察院分院检察长的任免；……"7、行政领导体制类型主要分为首长制、委员制和混合制.8、“神舟七号"载人飞船代表的是我国的科技创新,而“中国制造”则代表我国普通的商品，分析题干可知，只有科技创新能力强，才能使我国商品在世界市场上的底气变强，即提高我国商品在国际市场上的竞争力。
公共基础知识都考什么公共基础知识是指在公共管理领域中，公务员、事业单位工作人员以及其他从事公共事务的人员必须掌握的一系列基本常识和技能。
这类知识通常包括政治理论、法律法规、行政管理、经济与社会知识、公共关系与服务、职业道德和文化素养等方面。
以下是对这些内容的简要介绍：政治理论：公共基础知识中的政治理论主要涉及马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的基本路线、党的基本政策等内容。
这些理论是指导中国社会主义现代化建设的行动指南。
法律法规：在公共管理中，法律法规是规范行为、保障公民权益的基础。
考生需要了解国家的基本法律，如宪法、民法、刑法、行政法等，以及与公共管理相关的专业法律法规。
行政管理：行政管理知识包括政府职能、行政决策、行政执行、行政监督等方面的内容。
考生需要理解政府的组织结构、职能分工以及行政管理的基本原则和方法。
经济与社会知识：经济与社会知识涉及经济学原理、社会政策、社会发展规律等。
考生需要了解国家的经济政策、社会福利制度、以及如何通过公共政策促进社会和谐发展。
公共关系与服务：公共关系知识强调政府与公众之间的沟通和互动，以及如何通过有效的沟通技巧和服务态度提升政府形象，增强公众满意度。
职业道德：职业道德部分要求考生了解公务员的职业道德规范，包括公正、廉洁、服务、奉献等基本要求，以及如何在实际工作中践行这些规范。
文化素养：文化素养部分则要求考生具有一定的历史文化知识，了解中国传统文化、革命文化以及社会主义先进文化，同时具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
考试内容通常包括但不限于上述方面，具体的考试范围和题型会根据不同的考试要求有所变化。
考试形式可能包括选择题、判断题、简答题、案例分析题等。
考生在备考时需要系统地学习和掌握这些基础知识，并通过模拟练习来提高应试能力。
结束语：公共基础知识的掌握对于从事公共管理工作的人员来说至关重要，它不仅关系到个人的职业发展，也关系到公共管理的效率和质量。
每日公基知识点总结今天我们来总结一下公共基础知识点，这些知识点对于我们的日常生活和工作都非常重要，希望通过今天的学习，能够让大家对这些知识点有一个更加深刻的理解。
第一个知识点是政治经济学的基本概念。
政治经济学是研究政府在经济领域的行为和作用的学科，它关注的是政府对经济活动的干预和调控。
政治经济学涉及的内容非常广泛，包括宏观经济政策、微观经济政策、市场机制等等。
了解政治经济学的基本概念对于我们理解国家经济政策、市场运行规律等方面具有重要意义。
接下来我们将介绍国际关系学的基本概念。
国际关系学是研究国与国之间相互关系和相互影响的学科，它包括国际政治、国际经济、国际安全等领域。
在当今世界，国际关系学的研究非常重要，因为国与国之间的关系影响着全球的经济发展、政治格局和安全稳定。
了解国际关系学的基本概念对于我们了解世界各国的政策立场、国际环境的变化等方面具有重要意义。
再来讲讲宪法和法律的基本概念。
宪法和法律是国家法律体系的基础，它规定了国家的基本制度、组织机构和公民的权利义务。
了解宪法和法律的基本概念对于我们知晓自己的权利和义务、了解国家法律体系的运行规律等方面具有重要意义。
接下来我们将介绍政治学的基本概念。
政治学是研究政治制度、政治行为和政治思想的学科，它关注的是政治权力的来源、组织形式和运行规律。
了解政治学的基本概念对于我们理解政治制度、政治人物的行为和政治思想的影响等方面具有重要意义。
最后我们将介绍会计学的基本概念。
会计学是研究财务信息的收集、分类、加工和报告的学科，它关注的是企业和组织的财务状况和经营成果。
了解会计学的基本概念对于我们理解企业的财务报表、企业经营决策等方面具有重要意义。
通过对这些公共基础知识点的总结，相信大家对这些知识点有了更加深刻的理解。
希望大家能够在日常生活和工作中运用这些知识，提高自己的综合素质，为国家的发展和社会的进步做出自己的贡献。
2020山东省事业单位招聘《公共基础知
识》测试内容
一、政治经济学
1. 什么是社会主义初级阶段？谈谈你对社会主义初级阶段的理解。
2. 解释“商品经济”和“计划经济”之间的区别，并列举各自的优缺点。
3. 什么是市场经济？市场经济与计划经济相比有哪些优势和劣势？
二、法律法规
1. 请简要介绍我国宪法的基本内容和地位。
2. 解释法律的效力和适用。
3. 什么是行政法？行政法的主要特点是什么？
4. 请简要介绍《中华人民共和国劳动法》中的劳动合同制度。
三、管理学
1. 请简要介绍管理学的基本概念和主要内容。
2. 解释“计划管理”和“控制管理”之间的关系和区别。
3. 什么是团队管理？团队管理的核心要素是什么？
四、社会学
1. 请简要介绍社会学的研究对象和研究方法。
2. 解释“社会结构”和“社会分层”之间的关系和区别。
3. 什么是社会心理学？社会心理学在组织管理中有什么应用？
五、心理学
1. 请简要介绍心理学的基本概念和研究领域。
2. 解释“情绪”和“情感”之间的区别。
3. 什么是人格心理学？人格心理学对个体的发展和职业生涯有什么影响？
以上是2020山东省事业单位招聘《公共基础知识》测试内容的题目，希望能够帮助你进行复准备。
祝你成功！。
公基知识点总结打印一、宪法和法律法规宪法是国家的根本法律，是国家的最高法律。
宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是国家政治生活和经济、文化、社会生活的总纲。
宪法的主要内容包括国家的根本制度、国家政权的构成和分配、国家的根本任务和根本政策等。
法律是国家的一种权力机关制定和发布的具有普遍约束力的规范性文件。
法律是国家权力的具体体现，是保障公民的权利和维护社会秩序的基本手段。
法律的主要内容包括国家机构的组织和职权、国家政治制度的具体规定、公民的权利和义务、行政和司法机关的职权、国家机关行使权力的程序等。
二、国家制度国家制度是国家政权的组织和运行体系，是国家政治生活的基本制度，包括国家政权的性质、国家政权的构成和分配、国家政权的运行机制等。
我国国家制度的主要内容包括国家的性质和性质、国家的政府机构、国家的最高权力机关、国家的社会组织和公民的权利和义务。
国家的性质是指国家的性质和性质，国家的政府机构是指国家权力机关的组织形式和职能范围，国家的最高权力机关是指国家权力机关的具体设置和职权范围，国家的社会组织是指国家政权的组织原则和社会权利和义务是指公民的政治权利和政治活动的基本条件。
三、公民权利和义务公民的权利是公民在法律和政治体制下享有的基本人权，是对国家权力的限制和制约。
公民的权利包括政治权利、经济权利和文化权利，其中政治权利包括选举权、被选举权、组织、结社和言论自由等，经济权利包括劳动权、财产权和教育权，文化权利包括宗教信仰自由、科学研究自由和传统文化保护等。
公民的义务是公民在法律和政治体制下应尽的责任和义务，是对国家权力的支持和维护。
公民的主要义务包括宪法和法律规定的义务、社会主义事业的义务、国防义务和税收义务等。
四、国家机构国家机构是国家政权的组织形式和机构设置，是国家政治生活的组织形式，包括国家机构的组织形式和职权范围。
国家机构分为国家和地方两个层面，国家机构的组织形式包括国家权力机关、国家行政机关和国家司法机关，国家机构的职权范围包括国家机构的职权范围和国家机构的职权分配等。
2024公共基础知识一、背景在不断发展的时代背景下，全球社会的结构和发展方式也在发生改变。
为了适应和应对社会的变革，人们需要具备一定的公共基础知识。
公共基础知识是指广泛应用于各个领域，涵盖广泛的主题，对个人和社会具有重要意义的知识。
掌握公共基础知识可以帮助人们更好地理解和参与到社会的各个方面中。
二、科学与技术1. 科学方法科学方法是指科学家用来观察、探索和解释世界的一套规范和系统性的方法。
它包括观察、提出假设、设计实验、收集数据、分析数据和得出结论。
科学方法的应用可以帮助人们更好地理解自然和社会现象，为人类社会的发展提供科学依据。
2. 信息技术信息技术是指运用计算机和电子设备等现代技术手段来处理、传输、存储和获取信息的一门学科。
掌握信息技术可以帮助人们更高效地处理信息，提高工作和学习效率，并在数字时代中更好地适应社会发展的需求。
三、社会管理和公共事务1. 法律和法治法律和法治是指社会管理和公共事务领域中的一系列法律规范和制度。
法律是一种通过法律程序制定的规范性文件，目的是为了维护社会秩序、保护公民的权利和利益。
法治是指以法律为基础，通过法律手段来管理社会和解决社会问题。
了解法律和法治的基本原理和规范可以帮助人们更好地了解和维护自己的权利，并参与到社会管理和公共事务中。
2. 经济学和财务管理经济学和财务管理是指对经济活动和资源配置进行研究和管理的学科。
经济学研究人们在有限资源下如何进行决策和分配，而财务管理则关注如何有效地管理和利用财务资源。
了解经济学和财务管理可以帮助人们更好地理解和参与到经济活动中，并做出明智的决策。
四、社会文化和人文艺术1. 社会文化社会文化是指人们在社会生活中所创造的各种文化现象和文化价值观念。
社会文化包括语言、宗教、艺术、习俗、传统和价值观念等方面。
了解社会文化可以帮助人们更好地理解和尊重不同文化之间的差异，增进人际交往和跨文化交流的能力。
2. 人文艺术人文艺术是指通过文学、音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术形式来表达和传达人类的情感、思想和价值观念的活动。
公共基础的知识一、什么是公共基础知识哎呀，宝子们，公共基础知识可老重要啦。
它就像是一个大杂烩，里面包含了好多好多不同类型的知识呢。
比如说，政治方面的知识，像马克思主义基本原理啦，毛泽东思想、邓小平理论这些，这些都是咱们国家发展的理论基础，就像房子的地基一样重要。
还有法律知识，这可跟咱们日常生活息息相关呢。
你知道吗？当你去租房子的时候，签的合同就涉及到合同法啦；走在路上要是发生点小摩擦，交通法规啥的就派上用场了。
再就是经济知识，什么宏观经济、微观经济，了解这些能让你对整个国家和世界的经济运行有个大概的概念，就像你知道为啥猪肉有时候贵有时候便宜一样。
还有管理知识，这对以后想要当领导或者自己创业的小伙伴特别有用哦，可以学习怎么组织人员、分配资源啥的。
另外，人文历史、科技常识也都在公共基础知识的范畴里呢。
人文历史能让你了解咱们人类是怎么一步步发展到现在的，科技常识则能让你跟上时代的步伐，不至于被那些新科技搞得晕头转向。
二、怎么学习公共基础知识宝子们，学习公共基础知识可不能瞎学。
首先呢，你得找本靠谱的教材。
教材就像你的地图一样，给你指明学习的方向。
可别随便在网上找个不明不白的资料就开始学，那很可能会把你带偏的。
然后呢，制定一个学习计划。
比如说，你可以先从自己最感兴趣或者最薄弱的部分开始学起。
要是你对历史比较感兴趣，那就先把历史部分好好钻研一下。
学习的时候呢，一定要做笔记。
好记性不如烂笔头嘛，把那些重点、难点都记下来，方便以后复习。
还有哦，多做练习题。
这就像你学开车，光看理论不行，得实际操作一下才能知道自己到底掌握得怎么样。
做完练习题之后，要认真看答案解析，把自己做错的地方搞清楚，这样下次就不会再犯错啦。
而且，你可以找个学习伙伴一起学，互相监督、互相提问。
要是你在学习过程中遇到什么不懂的问题，还可以去问老师或者在网上搜索一下。
不过网上的信息要甄别一下，可别被误导了。
三、公共基础知识的应用这公共基础知识啊，用处可大了去了。
事业单位招录公共基础知识（管理知识）-试卷3(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.公共组织结构中最基本的要素是( )。
（分数：2.00）A.行政职位√B.行政职能C.行政单位D.行政部门解析：解析：行政职位是公共组织结构中最基本的要素，是公共组织结构的支撑点和连接点。
故本题答案选A。
2.下列不属于政府职能的是( )。
（分数：2.00）A.经济调节职能B.市场监管职能C.社会管理职能D.文化导引职能√解析：3.整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是( )。
（分数：2.00）A.协调阶段B.总结阶段C.实施阶段√D.准备阶段解析：解析：行政执行分为三个阶段，分别为准备阶段、实施阶段和总结阶段，而其中实施阶段是最具实质意义和最为关键的阶段，是将行政决策予以贯彻落实的阶段。
故本题答案选C。
4.为了解决在实施决策过程中出现的而一时又难以查清原因的问题的决策方案，称为( )。
（分数：2.00）A.积极方案B.追踪方案C.应变方案D.临时方案√解析：解析：为了解决在实施决策的过程中出现的而一时又难以查清原因的问题的决策方案称为临时方案．5.政府为公众服务的服务性特点，首先表现在( )。
（分数：2.00）A.公平性B.平等性C.非盈利性√D.普遍性解析：解析：政府为公众提供服务而不盈利，这是由政府的性质决定的。
政府作为机关法人．其本身存在的意义就是为了行使政府职能。
故本题答案选C。
6.行政监察是指我国政府机构内部的监察机构对于行政机关及其公务员的行政行为所实施的检查与督导。
从行政监督分类的角度看，行政监察是( )。
（分数：2.00）A.专门监督√B.主管监督C.职能监督D.法制监督解析：解析：我国行政监督根据主体的不同分为行政内部监督和外部监督两大类。
行政体系的内部监督．主要包括一般监督和专门监督，而专门监督又包括行政监察和审计监督。
故本题答案选A。
事业单位公共基础知识概述事业单位作为一种特殊类型的公共机构，负责执行特定的公共服务职能，是国家机构和社会组织的重要组成部分。
事业单位拥有独立的法人地位，具有相对独立的管理权和财务自主权。
在日常工作中，了解事业单位的公共基础知识对于提高工作效率和推动组织发展至关重要。
事业单位的定义和特点事业单位是指由政府资金或社会集体资金设立、管理、运行的公益性组织。
事业单位一般不以盈利为目的，主要目标是为公众提供必要的公共服务，如教育、医疗、文化等。
事业单位具有以下特点： - 公共性：事业单位的主要服务对象是公众，服务范围涉及整个社会，具有公益性质。
- 独立性：事业单位依法独立设置和运行，管理机构和职能相对独立，独立承担经济责任。
- 自主性：事业单位在财务管理等方面具有一定的自主权，相对独立于政府部门。
- 不以盈利为目的：事业单位不以盈利为目的，经营活动主要用于维持和提升公共服务水平。
事业单位的分类根据不同的管理主体和服务性质，事业单位可以分为不同的类型，常见的分类有： 1. 政府事业单位：由政府直接管理或监督的事业单位，如公立学校、公立医院等。
2. 社会团体事业单位：由社会集体组织或社会团体管理的事业单位，如慈善机构、文化艺术团体等。
3. 企业事业单位：由企业或企业法人单位管理的事业单位，如大型企业的培训机构、医疗中心等。
事业单位的管理机制事业单位在管理机制上具有一定的独特性，主要表现在以下几个方面： - 事业单位法人机构：事业单位作为一个独立的法人实体，具有独立的法人地位和法人责权利，承担民事责任。
在行政管理和经济活动中享有与其特定职能相适应的法律地位。
- 事业单位的财务管理：事业单位在财务管理上具有一定的自主权，它应根据公益性质，确保其财务监管体系健全、财务运行规范。
- 事业单位内部管理机制：事业单位应建立健全的内部管理机制，明确管理体制、责权利关系，合理配置人力、物力等资源，有效提升工作效率。
公共基础知识管理常识：行政监督类型行政监督是指各类监督主体依法对国家行政机关及其工作人员的行政执行过程和行为所实施的监督，它可以有效的形成一种权力制约机制，真正做到把权力关进笼子里，让权力在阳光下运行。
根据监督主体不同，行政监督分为内部监督和外部监督，以下具体举例说明。
(一)内部监督内部监督指行政机关在国家行政系统内部实施的各种监督所组成的行政监督系统。
1. 一般监督一般监督也叫层级监督，是指国家行政机关在上、下级行政隶属关系上产生的一种相互监督的关系和活动。
(1)日常监督，是指国家行政机关在日常工作中根据需要随时进行的双向监督，包括自上而下和自下而上两种形式，比如上级对下级的检查、下级对上级的检举。
(2)职能监督，是指政府各职能部门就其所主管的工作在自己职权范围内对其他部门及区域所实施的监督。
例如，财政部对于政府各部门、各地区的财政状况实施监督。
(3)主管监督，是指上级政府的工作部门对下级政府相应的工作部门所实施的监督，例如省教育厅就教育工作对市教育局实施监督。
2.专门监督审计监督，即各级审计机关依法对各级行政机关及其工作人员、国有的金融机构和企事业组织等在进行财政、财务领域的监督。
(二)外部监督外部监督是指除行政机关以外的监督主体所构成的对行政机关及其工作人员行政行为进行监督。
1.立法监督，主要是指人民代表大会及其常务委员会对行政机关及其工作人员在行政管理活动中是否坚持依法办事所实施的监督。
2.司法监督，它是指法院、检察院对国家行政机关及其工作人员的行政行为的监督与限制。
3.政党监督，党的监督包括各个政党的监督，这里主要指中国共产党的监督。
党的纪律检查委员会是党组织中对党组织及其党员行使党纪监督权的专门机构。
4.社会监督，是指人民群众和各种社会团体、群众组织对行政机关及其工作人员进行监督。
监督渠道有：人民群众的监督、社会团体和群众性自治组织的监督、舆论监督和信访制度。
5.监察监督指的是监察委员会对于国家机关及其工作人员进行的监督，监察委不同于纪委，它的监督对象是全体行使公权力的公职人员，手段为留置。
公共基础知识管理类常识考生要了解管理类的常识才能备战公共基础知识考试。
以下是由店铺整理关于公共基础知识管理类常识的内容，希望大家喜欢!公共基础知识管理类常考题目古典管理理论阶段是管理理论最初形成阶段，在这一阶段，侧重于从管理职能、组织方式等方面研究企业的效率问题，对人的心理因素考虑很少或根本不去考虑。
其间，在美国、法国、德国分别活跃着具有奠基人地位的管理大师，即科学管理之父泰罗(F、W、Taylor，1856-1915)、管理理论之父法约尔(H、Fayol，1841-1925)以及组织理论之父马克斯·韦伯(M、Weber，1864-1920)。
泰罗重点研究在工厂管理中如何提高效率，提出了科学管理理论，科学管理的中心问题是提高劳动生产率，而科学管理的关键在于变原来的经验工作方法为科学工作方法。
为此，泰罗提出了任务管理法和配备“第一流”的工人。
法约尔对组织管理进行了系统地研究，提出了管理过程的职能划分理论，他在著作《工业管理与一般管理》中阐述了管理职能的划分，法约尔认为管理的五大职能是计划、组织、指挥、协调和控制。
马克斯·韦伯在管理思想方面的主要贡献是在《社会组织和经济组织理论》一书中提出了理想官僚组织体系理论，他认为建立一种高度结构化的、正式的、非人格化的理想的官僚组织体系是提高劳动生产率的最有效形式。
上述三位及其他一些先驱者创立的古典管理理论被以后的许多管理学者研究和传播，并加以系统化。
其中贡献较为突出的是英国的厄威克(L、Urwick)与美国的古利克(L、Gulick)，前者提出了他认为适用于一切组织的八条原则，后者概括提出了“POSDCORB”，即管理七项职能。
公共基础知识现代管理理论阶段现代管理理论阶段主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段，行为科学学派阶段主要研究个体行为、团体行为与组织行为，重视研究人的心理、行为等对高效率地实现组织目标的影响作用。
行为科学的主要成果有梅奥(Mayo，1880-1949)的人际关系理论、马斯洛(A、H、Maslow，1908-1970)的需求层次理论、赫茨伯格(F、Herzberg)的双因素理论、麦格雷戈(D、M、McGregor，1906-1960)的“X理论-Y理论”等。
战后40年代到80年代，除了行为科学学派得到长足发展以外，许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。
这其中主要的代表学派有：管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和权变理论学派等。
这些管理学派研究方法众多，管理理论不统一，各个学派都有各有自己的代表人物，各有自己的用词意义，各有自己所主张的理论、概念和方法，孔茨(H、Koontz，1908-1984)称其为管理理论丛林。
管理过程学派又称管理职能学派，是美国加利福尼亚大学的教授哈罗德·孔茨和西里尔·奥唐奈里奇提出的。
管理过程学派认为，无论组织的性质和组织所处的环境有多么不同，但管理人员所从事的管理职能却是相同的。
孔茨和奥唐奈里奇将管理职能分为计划、组织、人事、领导、和控制五项，而把协调作为管理的本质。
孔茨利用这些管理职能对管理理论进行分析、研究和阐述，最终得以建立起管理过程学派。
孔茨继承了法约尔的理论，并把法约尔的理论更加系统化、条理化，使管理过程学派成为管理各学派中最具有影响力的学派。
管理科学学派的管理科学理论是指以系统的观点运用数学、统计学的方法和电子计算机的技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划和控制以解决企业中生产与经营问题的理论。
该理论是泰罗科学管理理论的继承和发展，其主要目标是探求最有效的工作方法或最优方案，以最短的时间、最少的支出，取得最大的效果。
社会系统学派是从社会学的角度来分析各种组织。
它的特点是将组织看作是一种社会系统，是一种人的相互关系的协作体系，它是社会大系统中的一部分，受到社会环境各方面因素的影响。
美国的切斯特·巴纳德(Chester、I、Barnard，1886—1961)是这一学派的创始人，他的著作《经理的职能》对该学派有很大的影响。
决策理论学派是在二战之后，吸收了行为科学、系统理论、运筹学和计算机程序等学科的内容发展起来的。
代表人物西蒙。
西蒙(Herbert、A、Smion)美国管理学家、计算机学家和心理学家，决策理论学派的主要代表人物。
决策理论学派认为：管理过程就是决策的过程，管理的核心就是决策。
西蒙强调决策职能在管理中的重要地位，以有限理性的人代替有绝对理性的人，用“满意原则”代替“最优原则”。
系统理论学派是指将企业作为一个有机整体，把各项管理业务看成相互联系的网络的一种管理学派。
该学派重视对组织结构和模式的分析，应用一般系统理论的范畴、原理，全面分析和研究企业和其他组织的管理活动和管理过程，并建立起系统模型以便于分析。
系统理论学派的重要代表人物是弗里蒙特·卡斯特(Fremont、E、Kast)。
弗里蒙特·卡斯特是美国系统管理理论的重要代表人物，著名的管理学家。
主要著作有《系统理论与管理》(与约翰逊、罗森茨韦克合著)、《组织与管理：系统与权变方法》(与罗森茨韦克合著)等。
经验主义学派又称为经理主义学派，以向大企业的经理提供管理当代企业的经验和科学方法为目标。
它重点分析成功管理者实际管理的经验，并加以概括、总结出他们成功经验中具有的共性东西，然后使之系统化，合理化，并据此向管理人员提供实际建议。
其中的代表人物有：彼得·德鲁克(又译为彼得·杜拉克Peter、F、Drucker)、欧内斯特·戴尔(Dale)等。
经理角色学派是以对经理所担任角色的分析为中心来考虑经理的职务和工作，该学派认为针对经理工作的特点及其所担任的角色等问题，如能有意识地采取各种措施，将有助于提高经理的工作成效。
经理角色学派的代表人物是亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)。
权变理论学派认为，企业管理要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。
企业管理要根据企业所处的内部条件和外部环境来决定其管理手段和管理方法，即要按照不同的情景、不同的企业类型、不同的目标和价值，采取不同的管理手段和管理方法。
其代表人卢桑斯(F、Luthans)在1976年出版的《管理导论：一种权变学》是系统论述权变管理的代表著作。
公共基础知识当代管理理论阶段进入70年代以后，由于国际环境的剧变，尤其是石油危机对国际环境产生了重要的影响。
这时的管理理论以战略管理为主，研究企业组织与环境关系，重点研究企业如何适应充满危机和动荡的环境的不断变化。
迈克尔·波特(M、E、Porter)所著的《竞争战略》把战略管理的理论推向了高峰，他强调通过对产业演进的说明和各种基本产业环境的分析，得出不同的战略决策。
80年代为企业再造时代，该理论的创始人是原美国麻省理工学院教授迈克尔·哈默(M、Hammer)与詹姆斯·钱皮(J、Champy)，他们认为企业应以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式，进行所谓的“再造工程”。
美国企业从八十年代起开始了大规模的企业重组革命，日本企业也于九十年代开始进行所谓第二次管理革命，这十几年间，企业管理经历着前所未有的、类似脱胎换骨的变革。
80年代末以来，信息化和全球化浪潮迅速席卷全球，顾客的个性化、消费的多元化决定了企业必须适应不断变化的消费者的需要，在全球市场上争得顾客的信任，才有生存和发展的可能。
这一时代，管理理论研究主要针对学习型组织而展开。
彼得·圣吉(P、M、Senge)在所著的《第五项修炼》中更是明确指出企业惟一持久的竞争优势源于比竞争对手学得更快更好的能力，学习型组织正是人们从工作中获得生命意义、实现共同愿景和获取竞争优势的组织蓝图。
公共基础知识之管理常识公共基础知识中管理常识包含管理学常识和行政管理知识。
1、管理的对象为人员、资金和物资。
2、管理具有计划、组织、领导与控制四大职能。
3、管理的原理主要有系统原理、整分合原理、弹性原理、反馈原理、能级原理和动力原理。
4、古典管理学说的两大流派：美国的泰罗的“科学管理”和法国的法约尔的组织理论。
5、行为管理学说是继古典管理学说之后发展起来的，大体可分为二个时期：前期的人际关系学说和后期的行为科学。
6、管理科学学说兴起于行为科学方兴未艾的时期，其基本特征是：以系统的观点，运用数学、统计学的方法和计算机技术，为现代管理的决策提供科学的依据，通过计划与控制，以解决各项生产、经营问题。
7、组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。
它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。
8、目标管理方法的特点：(1)以目标为中心;(2)重视“自我管理”和“自我控制”;(3)强调整体性、协调性管理。
9、激励理论分为三类：(1)需要型激励理论;(2)过程型激励理论;(3)状态型激励理论。
需要型激励理论是从动机——行为过程或激励过程的起点，即人的需要出发，试图解释是什么因素引起、维持并且指引某种行为去实现目标这类问题。
该理论包括马斯洛的需要层次、论奥德弗的ERG理论、赫兹伯格的“双因素”理论和麦克利兰的成就需要理论。
过程型激励理论是从激励的起点——未满足的需要到需要的满足这样的过程来探讨、分析人的行为是如何产生、导向一定目标和维持下去或最后终止等问题。
属于该激励理论的主要有弗鲁姆的期望理论、洛克的目标理论和斯金纳的强化理论。
状态型激励理论是从激励的终点——需要的满足与否或状态来探讨激励问题的。
它包括公平理论和挫折理论。
10、组织文化是指一个组织在长期发展过程中，把组织内全体成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范。
它是管理精神世界中最核心、最本质的东西。
组织文化的特点是：(1)有鲜明的民族特色;(2)组织文化作用是整体的效用;(3)具有历史的连续性;(4)具有个体性;(5)具有创新性。
组织文化具有如下功能：(1)目标导向功能;(2)凝聚功能;(3)激励功能;(4)创新功能;(5)约束功能;(6)效率功能。
11、行政组织结构指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。
在行政组织结构中，最重要的是纵向、横向结构，它是行政组织系统中的基本框架。
行政组织的纵向结构又称为直线式结构，是纵向分工形成的行政组织的层级制。
行政组织的横向结构又称为职能式结构，是横向分工形成的行政组织的职能制，即同级行政机关和每级行政机关内部各组成部门之间的组合方式。
