2022和2023年浙江省高二语文学考作文真题审题与立意
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2022学年第二学期浙江省名校协作体试题高二年级语文学科一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一:①中国逻辑和印度逻辑是东方逻辑思想的两大源泉。
东方逻辑起源于作为逻辑应用的论辩,并具有把这种应用贯彻始终的特点。
②早在春秋战国时期,邓析、惠施、公孙龙等人就以“辩”为研究对象,系统地探讨了与“辩”有关的诸多问题,并逐渐形成了名辩学派。
惠施的“历物十事”和辩者的“二十一事”,公孙龙和荀子的正名学说,韩非子的“矛盾之说”等标志着名辩学的兴起。
尤其是后期墨家,集先秦名辩学之大成,完成了中国逻辑的标志性著作《墨经》,在人类历史上建立了第一个被称为“名辩学”的逻辑学体系。
简言之,东方逻辑研究以名、辞、说、辩为主要内容,偏重于名辩的应用,不同于西方那种面向抽象理论的论辩研究,是一种偏重于论辩在实践中应用的应用逻辑学。
它彰显了论辩应用的自觉意识,催生了东方逻辑并伴随其不断成长,构成了东方逻辑沿着应用型逻辑发展道路前行的主旋律。
③西方的逻辑推理以几何学为摹本,建立在追求真理的理性主义基础之上,而东方强调的是在经验研究中如何运用名辩推论去正名,以明辨是非,说服对方,在一系列隐晦的推理中直接深入到经验性实在的本体论基础。
因此,它强调的是对“穷理致知”的尊重,重视经验和实践态度。
如:宗(论题):此山有火。
因(原因):以有烟故。
喻(例证):如灶——并非如湖。
合(应用):此山亦如是。
结(结论):故此山有火。
④在西方推理中,喻例是多余的。
但东方古正理派认为,这五支缺一不可。
原因在于,只有具备五支才能获得“第三次的知识”。
“第一次的知识”是看到灶中的烟与火,从而知道烟与火的联系。
“第二次的知识”是看到眼前此山中的烟。
“第三次的知识”是联想起烟与火的(因果)必然联系,从而知道此山有火。
东方逻辑学既把喻例视为必不可缺的,因而它必然否定在找不到喻例的情况下进行推理的可能性。
绝密★考试结束前2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷03本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间80分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)阅读下面的文字,完成下面小题。
我已经说过:我向来是不殚以最坏的恶意来推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会()地凶残,一是流言家竟至()之下劣,一是中国的女性临难竟能()之从容。
我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助,虽陨身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更愤然而前行。
节选自《纪念刘和珍君》1.下列词语中加点的字音和字形全都正确的一项是()A.不殚dàn 目睹dǔ 干练坚决liàn B.下劣liè 消亡xiāo 百折不回zhéC.临难nán 苟活ɡǒu 陨身不恤yǔn D.从容cónɡ 愤然fèn 阴谋秘计mì2.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是()A.这样如此如是B.如此这样如是C.这样如是如此D.如是这样如此3.下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是()A.倘要这一次寻求死伤者对于将来的意义,意义就在此罢B.倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,就在此意义罢C.倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢D.倘要这一次寻求死伤者对于将来的意义,就在此意义罢【答案】1.B 2.A 3.C【1题详解】A.“不殚”中“殚”应为“惮”;C.“临难”中“难”应读“nàn”,“陨身不恤”中“陨”应为“殒”;D.“愤然”中“愤”应为“奋”。
2023年7月浙江省高二学业水平(学考)模拟考试语文试题及答案(一)统编版高二总复习浙江省学业水平模拟考试(一)语文试卷(本卷满分100分,考试时间80分钟)一、阅读下面材料,完成1—6题(本大题共21分)甲①我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。
许多年前旅游业还没有开始,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。
②地坛离我家很近。
或者说我家离地坛很近。
总之,只好认为这是缘分。
地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,而且是越搬离它越近了。
我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
③它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。
四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
这时候想必我是该来了。
十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。
在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。
④自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。
我一下子就理解了它的意图。
正如我在一篇小说中所说的:“在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。
”⑤两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。
跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。
”“园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。
”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
2024高考语文作文主题训练——审题+立意+范文(四道模拟题)第一题【模拟文题】1.阅读下面的材料,根据要求写作。
阅读,有手不释卷者独爱纸本墨香,沉醉于书展、书店、书本的魅力;也有视听兼备者更喜声画共赏,享受着听书、快读、刷屏的自在。
调查显示,近年来我国人均纸质书阅读量有所减少,数字阅读用户规模与人均数字阅读量均有明显上升。
白纸黑字进入方寸屏幕,章节句段搭配背景音乐,起承转合变身简短解说,诗文意象融合视听效果……越来越多的“读者”开始以“听众”“观众”的角色来“读书”。
然而,“刷屏”式阅读,在让阅读触手可及、方式灵活多变的同时,也带来了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等不同程度的问题,屡屡引发争论与担忧。
在信息时代,关于读书内容、读书方式,你有哪些感想?请你结合自己的学习和生活经验,写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】材料围绕“读书”给出了背景材料。
首先,材料前三句话指出,当前读书方式有所改变,虽然有人仍然热衷于传统的纸质书的阅读,但是更多的人沉迷于视听结合的“听书、快读”,数字阅读用户规模有明显上升;读者身份产生变化,由原来的“读者”变为了“听众”“观众”。
最后一句话指出,“刷屏”式阅读有利有弊,有它的魅力,如阅读触手可及、方式灵活多变,但同时也存在诸多问题,如注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等。
基于此,出题者给出了关于读书的问题启发我们思考——关于读书内容、读书方式,你有哪些感想?考生可选择其中的一个问题来解读、回答,也可以选择综合考虑,辩证思考。
关于读书内容,读什么,我们倡导阅读有意义的书籍,尤其是经典作品,优秀作品对我们思想和人格的塑造是毋庸置疑的,青少年正在成长阶段,尤其需要这样的优秀作品来涵养人格、提升境界;而对于网上一些娱乐、负面资讯,我们还是不读为好。
关于读书方式,怎样读,传统阅读方法,读纸质书无疑更有积极意义,这样的阅读方式能够让人沉浸其中,跟随作者一起思考,能够汲取书中的养分,变成我们自身的财富;当然我们也不排斥“刷屏”式阅读,对于现代人来讲,没有时间、精力去进行大部头的传统阅读,利用零散时间和灵活方式阅读也是好的。
2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文(答案在最后)本试题卷分阅读与鉴赏和表达与交流两部分,共6页,满分100分,考试时间80分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
一、阅读与鉴赏(共14小题,45分)阅读下面的文字,完成1-2题。
20世纪40年代,人类首次提出“人工智能”概念。
2016年,人工智能首次战胜人类职业围棋选手。
2022年,生成式人工智能技术取得突破性进展:自然语言大模型可以根据人类指令,迅速完成写文章、绘画、作曲甚至制作视频和动画等任务,其“创作”涉猎的范围几乎可以媲美人类。
生成式人工智能的技术基础是类脑神经网络。
大数据时代的到来,提供了海量的训练数据以及必要的算力基础和庞大的数据模型,有力推动生成式人工智能走向成熟。
在文艺领域,生成式人工智能的学习对象是知名艺术家的经典作品。
通过处理原始数据,经典作品的风格特点被提取出来,由人工完成数据标注,为下一阶段的新内容生成打下基础,实现由艺术原作到人工智能作品的风格迁移。
伴随各类云计算平台的搭建,数据量呈指数级增长,为生成式人工智能在艺术领域的广泛应用提供了巨大空间。
现有生成式人工智能产品技术模型的驱动形式分为文本驱动型、图像驱动型和复合驱动型。
目前应用较多的是文本驱动型。
用户在人工智能端口界面输入提示文本,就能够便捷地启动智能化写作、作曲、作图,或生成短视频等。
面对加速更新的人工智能技术,创作者要做出哪些调整才能更好地应对智能化带来的机遇和挑战?传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒地进行打磨,但在人工智能的辅助下,创作者的艺术创意在很短时间内就产出批量内容,风格品质参差不齐,创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。
目前,生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位,无论是基于机器学习的参数式内容生成,还是风格迁移的程序应用,它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等,都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。
2023年7月浙江省高二学业考试(学考)语文试卷真题统编版高二总复习2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分100分,考试时间80分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)阅读下面的文字,完成1-2题。
那是1961年7月的一天,下课铃声响过之后,袁隆平拍去身上的粉笔灰尘,掖着讲义夹(jiā/jiá),匆匆来到校园外的早稻试验田。
采用常规法▲出来的早稻常规品种正在勾头散籽,▲一派丰收景象。
袁隆平把讲义夹放在田埂上,走下稻田一行行地观(查/察)起来。
突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、▲的水稻植株上。
他屏(pínɡ/bǐnɡ)气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!1.文中加点字的注音或字形全都正确的一项是A.夹(jiā)查屏(pínɡ)B.夹(jiā)察屏(bǐnɡ)C.夹(jiá)察屏(pínɡ)D.夹(jiá)查屏(bǐnɡ)2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.培育呈现鹤立鸡群B.培养呈现独树一帜C.培育呈献独树一帜D.培养呈献鹤立鸡群阅读下面的文字,完成3-4题。
文学是时代的镜子,作品是时代的产物,书写现实、反映时代始终是文学创作的主流。
中国文学历来有观照现实、文以载道的优良传统。
(▲),通过一部部观照现实而又植根现实的文学作品,因其写实性、艺术性和深刻的思想性建立起文学的高峰,影响了一代又一代人。
3.下列依次填人文中括号内的语句,最恰当的一项是①到用血和泪书写出百姓疾苦的“三吏”“三别”②再到生动刻画封建家族荣辱兴衰和生活景象的《红楼梦》③从真实反映衣夫劳作、士兵征战、青年爱情等古代生活的《诗经》A.②①③B.①②③C.③①②D.③②①4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.这一部部观照现实而又植根现实的文学作品,因其写实性、艺术性和深刻的思想性建立起文学的高蜂,影响了一代又一代人。
宁波市2022学年第二学期期末考试高二语文试卷(答案在最后)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读材料,完成下面小题。
材料一由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式,既经广大人民所接受,为他们所承认、所喜爱,虽然原先是从木材结构产生的,但它们很快地就越过材料的限制,同样运用到砖石建筑上去,以表现那些建筑物的性质,表达所要表达的情感。
这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。
这条发展的途径,中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系,乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的,所不同者,是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。
在中国,则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法,把它发展到高度的艺术和技术水平,所以虽然也发展了砖石建筑,但木框架同时也被采用为主要结构方法。
这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
在这里,我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。
如同语言和文学一样,为了同样的需要,为了解决同样的问题,乃至为了表达同样的情感,不同的民族,在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
例如热河普陀拉的一个窗子,就与无数文艺复兴时代的窗子“内容”完全相同,但是各用不同的“词汇”和“文法”,用自己的形式把这样一句“话”说出来了。
又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子,虽然大小不同,基本上是同一体裁的“文章”。
又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼,罗马的一些纪念柱与我们的华表,都是同一性质、同样处理的市容点缀。
这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法,建造出来各种各类的建筑物,就如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
(摘自梁思成《中国建筑的特征》)材料二法国作家雨果说,“建筑是石头的史书”,但这只适用欧洲,对中国并不贴切。
2023年高考作文浙江卷深度解析及范文引言本文对2023年高考浙江卷的作文题目进行深入解析,并提供一份范文供参考。
解析2023年高考浙江卷作文题目为:文明共处,世界共享。
这个题目要求考生就文明共处的意义与作用进行论述,并思考如何使全世界都能共享文明。
文明共处,世界共享。
这个题目要求考生就文明共处的意义与作用进行论述,并思考如何使全世界都能共享文明。
首先,文明共处对于当代社会至关重要。
在一个多元化的世界中,不同国家、不同文化之间的交流和理解显得尤为重要。
文明共处鼓励不同文化之间的相互尊重和包容,促进和平与发展。
其次,文明共处对于全球发展具有积极影响。
文明共处可以促进各国之间的经济合作、文化交流和科技发展。
通过合作与交流,不同国家可以共同解决全球性问题,推动世界的繁荣与进步。
然而,要实现文明共处并不容易。
尊重和包容是文明共处的基础,我们需要学会理解并接纳不同文化的差异。
同时,教育的重要性不可忽视,通过教育,可以培养人们的文明素养和跨文化交流的能力。
范文以下是一篇关于文明共处的范文供参考:文明共处,世界共享文明共处是当代社会发展的必然要求,具有重要意义。
在全球化的背景下,各国之间的交流和理解十分重要。
文明共处鼓励不同文化之间的相互尊重和包容,使不同国家能够和平共存,共同发展。
文明共处对于全球发展产生了积极的影响。
随着经济全球化的不断深入,各国之间的经济合作变得日益紧密。
只有通过合作,各国才能实现共同发展和繁荣。
同时,文化交流也成为推动文明共处的重要方式。
通过研究和了解不同文化,我们可以拓宽自己的视野,增进与他人的理解和友谊。
科技发展也为文明共处提供了便利,通过互联网等技术手段,不同国家能够更加便捷地交流和合作。
然而,要实现文明共处并非易事。
尊重和包容是文明共处的基础。
我们应该尊重不同文化的存在和发展,不对他人的文化进行歧视和排斥。
同时,文明共处需要教育的支持。
通过教育,我们能够培养人们的文明素养,提升他们的跨文化交流能力。
2022年新高考浙江卷语文作文审题立意解读及范文阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)近年来,浙江省着力强化创新驱动,深入实施人才强省、创新强省首位战略,深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程,全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。
如95后姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”,获得浙江省劳动模范称号;之江实验室智能超算研究中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域“无人区”,斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……以上材料对你未来发展有什么启示?请写一篇文章。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【审题立意】浙江卷的这题作文材料读起来感觉容易把握,材料都是围绕人才的问题展开的,一则材料,分为两段,前面是总说,中心是浙江省施行的人才工程,揭示“全省高质量发展水平持续提升”的原因,关键词是人才。
后面是举例,列举的是浙江的“青年人才”“青年团队”他们“勤奋努力”“刻苦勇敢”取得了创新鼎级的成就,让我们考生从中悟出启示。
在发卷后开考前的五分钟里,初读这个作文题,心中有个底,今天的作文是考人才了,关于这方面的素材积累,平常应该是准备得比较多,待会做题过程中脑子里可能陆续冒出一些平常积累的相关素材,随手在草稿纸上简单写几个字提示自己,待正式作文时,需认真审读材料,记住审题的总体原则啊,从题目中找答案,向材料要论点,这是颠覆不破的真理,也是我们的“天才作文法”,这个思维很重要,很重要,用熟了,用好了,会帮你轻松应对哪怕是刁难的考题!(一)审读材料1.审读材料明中心,找论点首先需要明确的是,这是一个单则材料的作文,初读的时候就有印象了,里面有多次出现的词语“人才”、“创新”等,很明显这道题应该用“找关键词法”来审题。
(2023年浙江高二学考作文题)
20. 阅读下面的文字,根据要求作文。
(40分)
成长的路上,艰难因苦给我们以磨砺,鲜花掌声给我们以激励,而日复一日的平常生活,给我们的,更可能是挑战。
对此,你有怎样的感悟和思考?请写一篇文章
【要求】①题目自拟,角度自定。
②文体明确,不得写成诗歌。
③不少于600字。
④不得泄露个人信息。
【材料审题】
关键词:成长磨砺激励挑战
【材料立意】
1.成长需要磨砺、激励和挑战。
2.成长需要磨砺、激励,更需要挑战。
3.无论磨砺、激励或挑战,皆坦然以对,宠辱不惊,这便是成长。
4.成长的道路没有统一的路标,适合的便是最好。
5.成长的道路没有捷径,当理性以待。
材料难点:如何揭示成长的具体内涵。
1、成长是一步步止于至善。
2、成长是让每一天成为更好的自己。
3、成长是满怀希望,永葆梦想。
4、成长是凡心所向,素履以往。
(2022年浙江高二学考作文题)
20. 阅读下面的文字,根据要求作文。
生活中,“我”与“你”“他”构成“我们”。
以“我”来思考和行动,是一种视角;以“我们”来思考和行动,是另一种视角。
对此,你有怎样的体验和感悟?请写一篇文章。
【要求】①题目自拟,角度自定。
②文体明确,不得写成诗歌。
③不少于600字。
④不得泄露个人信息。
关键词:我,我们
立意:
1.一花独放不是春,万紫千红春满园。
2.水滴融入大海才有浩瀚和壮阔。
3.做好自我,方可成就集体利益。
分论点1:
水滴融入大海才有浩瀚和壮阔,个体融入大我才有力量,才能行稳致远。
分论点2:
大海的浩瀚和壮阔源于无数水滴的融入,尊重个体,大我才会更有力量。
分论点1:独行者快,众行者慢。
分论点2:独行者近,众行者远。
分论点1:
小我是"万木冻欲折,孤根暖独回"的特立独行,是“桃李梅杏苦争春,无限风景独自身”的孤芳自赏。
分论点2:
大我是“一花独放不是春,百花争艳香满园”的和谐包容,是“他年若为青帝,报与桃花一处开”的团结共进。