冀教版三年级品德与社会知识梳理

冀教版三年级下册品德复习资料（附答案）第二单元一、填空1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区）2、公用电话是方便大家的，我们要（保护好）它。

3、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。

4、一方有难，（八方支援）。

5、良好的公共秩序靠（大家）共同维护，建设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。

6、宁可一人脏，（换得万家净）。

7、农民伯伯多（辛苦）啊，我们不能（浪费粮食）。

8、粮食是农民伯伯用（辛勤汗水）换来的，可要懂得（珍惜）呀！9、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。

10、整洁的社区环境需要大家来（维护），我们现在还小，但我们可以为社区做一些（力所能及）的事情。

11、中山路小学的同学组织了“关爱小分队”，专门（帮助）和（照顾）有残疾的人。

12、我们看到社区里有许多（志愿者），定期为居民提供义务服务。

二、简答（1）、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？答：电话亭、公共汽车站、社区美食城、社区医院、饭店、体育健身设施等。

（2）、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？答：这首诗告诉我们：粮食来之不易，要懂得珍惜，不能浪费。

（3）、我们能为社区做些什么？答：主动打扫卫生、爱护花草树木、帮助孤寡老人和残疾人、不能随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱停车辆、不在草地上踢球、维护治安秩序等。

（4）、为什么要“一方有难，八方支援”？答：因为中国自古就是一个团结有爱的大民族，地域发展不平衡，有的地方贫困，有的地方经常遭受灾害。

一方有难，大家都来帮忙，体现了中华民族的传统美德。

（5）、请你制定一个文明公约。

答：1.举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。

2.搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱倒垃圾。

3.保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。

冀人版小学品德与生活三年级下册全册知识点总结课本内容第一单元：我的家庭本单元以家庭为主题，研究了家庭成员的称呼、家庭成员的职责和作用，并通过讨论和小组活动培养了学生的团结合作意识。

第二单元：我爱劳动本单元主要介绍了与劳动相关的知识，包括各种劳动和职业，并通过讲述劳动者的故事以及参与劳动体验活动，提高了学生的劳动意识和劳动能力。

第三单元：我爱体育本单元以体育为主题，研究了各种体育项目和体育的好处，并通过参与体育活动和比赛，培养了学生的体育兴趣和团队合作精神。

第四单元：我爱书法本单元主要介绍了中国传统文化中的书法艺术，研究了书法的基本知识和技巧，并通过练和欣赏优秀作品，培养了学生的审美能力和艺术修养。

第五单元：我爱自然本单元以自然为主题，研究了动植物的基本知识和保护环境的重要性，并通过观察和实地考察，提高了学生的自然观察能力和环保意识。

第六单元：我爱祖国本单元主要介绍了祖国的概念和特点，研究了祖国的地理、历史和文化，以及国旗、国歌等国家象征，并通过讨论和演讲，培养了学生的爱国情感和国家意识。

第七单元：我爱小动物本单元以小动物为主题，研究了各种动物的特点和性，并通过观察和亲近小动物的经验，提高了学生的观察力和保护动物的意识。

第八单元：我健康快乐本单元主要介绍了保护健康的方法和注意事项，研究了正确认识食物、锻炼身体和培养良好的生活惯，并通过健康素质测试和制定健康计划，培养了学生的健康意识和生活能力。

总结本册课本内容丰富多样，从家庭、劳动、体育、艺术、自然、国家、动物到健康，涵盖了小学三年级孩子们生活中的各个方面。

通过学习这些知识，学生们能够全面发展自己，提高自身素质，培养正确的价值观和生活态度。

同时，通过多种形式的活动和体验，培养了学生的合作意识、观察力和创造力。

这些都有助于孩子们的身心健康和全面发展。

第一单元愉快学习的学校第一课美丽的校园1.两年多的学校生活，充满了同学们的（欢声笑语）。

我们每天在学校里（学习）、(玩耍)，校园里到处留下了我们的(足迹)。

2.我们可以引导客人通过学校的(平面图)很快了解学校的（布局情况）。

3.读平面图首先要认识（图例）和(方向)。

图例是平面图上各种图形的(说明)，是把地面上的(景物)用比较简单的图形表示出来。

方向是(上北下南，左西右东)。

4.学校平面图绘画步骤①确定方向，画上指向标。

②观察校园主要景物，设计图例。

5.每一所学校都经历了一个(逐步发展)的过程。

6.学校的发展离不开一代又一代师生的(共同努力)。

7.通过上学路上的仔细观察，我发现(城市)经常发生变化。

8.通过画上学路线图，我们对(沿路)的情况更加(熟悉)了。

9.用(图例)表示经过的主要地方,是画(上学路线图)的重要一步。

10.遇到(高压线)要格外小心!11.不能为抄近路破坏(农田)和(菜地)。

12.画路线图的注意事项：①.观察主要标志物。

②用图例表示出标志物。

③辨别方向，认清路线。

第二课学校为我们服务的人1.为了我们的（健康成长），学校的老师付出了（辛勤的劳动）。

2.老师的工作还有哪些？上课、备课、改作业、辅导学生……3.老师和我们（朝夕相处），既是（师长），又像（朋友）。

高兴的事情，老师和我们一起（分享）；难过的时候，老师给予我们（关心）和（鼓励）。

4.（尊师重教）是中华民族的（优良传统），从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。

5.老师的工作赢得了（全社会的尊重）。

从（1985年）开始，我国把每年（9月10日）定为教师节。

6.在生活中，我们应该怎样尊敬老师呢？a.我们在家打电话向老师请教时，要有礼貌。

b.在学校遇到没教过我们的老师也应该主动问好。

7.学校里还有许多为我们服务的(工作人员)，他们在不同的岗位上辛勤地为我们(服务)，关心着我们的(成长)。

8.学校里为我们服务的人员很多，我们应该怎样对待他们呢？其实一句(礼貌的话语)，一个(不经意的行动)，都表达着我们对他们的(感激之情)。

三年级上册品社知识点三年级上册的品德与社会这门课程，就像一个知识的宝库，里面装满了有趣又有用的内容。

接下来，让我们一起走进这个宝库，看看都有哪些重要的知识点。

首先，在“我的家庭”这个部分，我们了解到家庭是我们成长的摇篮，是温暖的港湾。

每个家庭成员都有自己的角色和责任。

爸爸努力工作，为家庭提供经济支持；妈妈操持家务，照顾家人的生活；而我们作为孩子，要尊敬长辈，关心家人，做一些力所能及的家务。

家庭的组成形式多种多样，有的是由爸爸妈妈和孩子组成的核心家庭，也有的是和爷爷奶奶、外公外婆一起生活的大家庭。

不管是哪种形式，家庭成员之间都应该相互关爱、相互理解、相互支持。

在家庭中，我们还学会了如何与家人沟通。

当遇到问题或者产生矛盾时，要心平气和地表达自己的想法和感受，也要认真倾听家人的意见。

接下来是“我们的学校”这一板块。

学校是我们学习知识、结交朋友、快乐成长的地方。

我们要尊敬老师，因为老师就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。

在学校里，我们要遵守校规校纪，比如按时上学、不迟到早退、爱护公物、保持校园环境整洁等。

还要和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。

我们了解了学校的各个功能区域，如教室、操场、图书馆、实验室等。

知道了不同的区域有不同的作用，我们要合理利用这些资源，让自己在学校的生活更加丰富多彩。

“社区生活”也是一个重要的知识点。

社区是我们生活的大家庭，有各种各样的设施和服务，比如超市、医院、公园、邮局等。

我们要爱护社区的环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

积极参与社区的活动，关心社区里的人和事。

在社区里，我们还学会了如何与邻居相处。

要友好、礼貌，互相尊重，遇到困难时互相帮助。

“安全与健康”是非常关键的内容。

我们要知道交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。

比如过马路要走斑马线，看红绿灯；不玩火，不玩电；不吃过期变质的食物。

还要养成良好的生活习惯，早睡早起，坚持锻炼身体，保持个人卫生。

在“祖国的大家庭”这部分，我们认识到我们的祖国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的文化和风俗习惯。

三年级下册品社知识点三年级下册的品德与社会课程是一门重要的课程，它旨在培养学生的社会责任感、公民意识和良好的道德品质。

以下是一些关键的知识点，供学生和教师参考：一、自我认识与自我管理1. 自我认识：学生需要了解自己的兴趣、特长和不足，学会自我评价和自我激励。

2. 自我管理：学习时间管理、情绪管理，培养良好的生活习惯。

二、家庭与亲情1. 家庭角色：理解家庭成员各自的角色和责任，学会尊重和关爱家人。

2. 亲情表达：学习如何表达对家人的爱和感激，增进家庭情感。

三、学校生活与规则意识1. 学校规则：了解并遵守学校的各项规章制度，培养良好的学习习惯。

2. 集体意识：认识到自己是班级和学校大家庭的一员，学会与同学友好相处。

四、社会交往与礼仪1. 基本礼仪：学习日常生活中的基本礼仪，如问候、感谢、道歉等。

2. 交往技能：培养与人沟通、合作的能力，学会尊重他人。

五、环境意识与公共道德1. 环境保护：了解环境保护的重要性，学习节约资源、减少污染的行为。

2. 公共道德：培养遵守公共秩序、维护公共设施的意识。

六、安全意识与自我保护1. 安全知识：学习基本的安全知识，如交通安全、防火防盗等。

2. 自我保护：学会在遇到危险时如何保护自己，提高自我保护能力。

七、文化传承与爱国情怀1. 传统文化：了解和学习中华民族的传统文化，培养文化自信。

2. 爱国教育：通过了解国家的历史和现状，培养爱国情怀。

八、法律意识与公民责任1. 基本法律知识：了解与自己生活密切相关的法律知识，如未成年人保护法。

2. 公民责任：认识到作为公民的责任和义务，学会遵纪守法。

通过这些知识点的学习，三年级的学生可以建立起对社会的基本认识，培养良好的道德品质和社会责任感，为将来成为优秀的公民打下基础。

教师在教学过程中应注重引导学生将所学知识应用到实际生活中，使其真正内化为自己的行为准则。

冀教版三年级下册道德与法制复习资料读平面图首先要认识图例和方向。

图例是平面图上各种图形的说明,是把地面上的景物用比较简单的图形表示出来，方向是上北下南,左西右东。

用图例表示经过的主要地方,是画上学路线图的重要一步。

通过画上学路线图,我们对沿路的情况更加熟悉了画路线图的注意事项 1.观察主要标志物。

2.用图例表示出标志物。

3.辨别方向，认清路线。

老师和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。

高兴的事情，老师和我们一起分享;难过的候，老师给予我们关心和鼓励。

尊师重教是中华民族的优良传统，从古至今流传着很多尊长的感人故事。

老师的工作赢得了全社会的尊重。

从1985年开始，我国把每年9月10日定为教师节。

我们的班级就像一个大家庭，温馨的教室是我们在学校的家。

班徽，是一个班级的象征。

它体现了我们全班同学团结向上、朝气蓬勃的班级精神。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——荀子邻里间和谐相处，俗话说:“远亲不如近邻。

”“邻居好，赛金宝。

”由国家提供资金修建，在公共场所提供给大家使用，为大家提供方便的各种设施，它们有一个共同的名称叫“公用设施”。

公用设施为我们的生活提供了许多方便，爱护公用设施是大家的责任。

爱护公用设施首先要学会正确的使用方法。

中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

中华人民共和国环境保护法第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。

第九条教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。

优美整洁的环境能健康身心，让生活更加美好。

《中华人民共和国环境保护法》第六条规定:“公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。

口语致谢礼仪以口语的形式向他人表达感谢，可以及时传递你的情感，使对方感受你的真诚和善意，形成礼尚往来的持续交往。

冀教版三年级上册品德和社会1.认识我自己学习目标（一）知识目标初步了解自己的优势与不足，通过多方面全面了解自己。

（二）能力目标培养学生的自我展示能力和与同学沟通、合作的能力。

（三）情感、态度与价值观目标培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神.教学过程:一.游戏导入:老师问:同学们,你们喜欢玩游戏吗?(生:喜欢)老师也很喜欢玩游戏,我们现在一起玩个游戏吧!老师宣布游戏名称:掌声响起来,你想送给谁?游戏规则:老师和同学一起说掌声响起来,你想送给谁?老师话筒递给给谁,谁就说说你的掌声是送给谁的.开始游戏。

二．展示自我1.老师说：老师发现玩游戏时很多小朋友没有受到掌声，很失望，而收到掌声的同学可能又觉得自己可以得到更多的掌声。

同学们的身上肯定还有更多的优点，拿出卡片选一选，在自己认可的优点前画上笑脸，上面没有的自己写一写。

2.PPT出示卡片内容，学生自己选。

3.学生选好以后，请准备一下，呆会向大家展示一下。

4.学生展示自我。

三．发现不足1.老师注意到刚才有一位同学一直很沉默，没有举手，我想采访采访他，（拿上话筒）刚才你一直很安静，为什么？（生：我身上没有优点）怎么会呢？你刚才一直在很认真地听其他同学发言，老师想告诉你，善于聆听可是一个很难得的优点哦！2.这位同学让我想起了中国的一句古话“金无足赤，人无完人”，我们每个人都不可能那么完美，身上或多或少都有让自己不满意的地方，现在再次拿出卡片，在反面选一选，上面没有的，自己写一写。

选好后再想一想如何将它改掉，如果想不到合适的办法，也可和同伴讨论讨论。

3.ppt出示卡片上的内容，学生自己选。

4..学生选好以后，请思考一下，呆会向大家介绍一下改正缺点的办法。

5.学生介绍自己的不足，然后说说改正的方法。

四．同学眼中的我1.老师：同学们刚才展示了自己的优点，也发现了自己的不足，并及时地找到了改正的方法，从你们的眼神中，从你们话语中，我感受到了你们的认真，作为奖励，我们来玩个小游戏？2.游戏：看看我自己游戏规则：老师说看看身体的哪个部位，同学们就看向那个部位。

冀教版小学三年级下册《道德与法治》全册复习资料第一单元愉快学习的学校姓名：班级：第一课美丽的校园1、两年多的学校生活，充满了同学们的欢声笑语。

我们每天在学校里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。

2、请列举你最喜欢的校园一景。

我最喜欢学校的开放式书吧，因为在那里我可以阅读许多喜爱的书；我最喜欢学校的小花园，因为在那里我可以看到绿色的小草，闻到花香；我最喜欢学校的运动场，因为在那里我可以踢球、跑步、玩耍，既锻炼了身体，又享受到了快乐；3、如果有人要来学校参观，作为学校的小主人，我们可以引导客人通过学校的平面图很快了解学校的布局情况。

4、读平面图首先要认识图例和方向。

图例是平面图上各种图形的说明，是把地面上的景物用比较简单的图形表示出来。

方向是上北下南，左西右东。

5、学校平面图的绘画步骤：（1）确定方向，画上指向标。

（2）观察校园主要景物，设计图例。

（ 3）画一个大长方形或正方形。

（4）再按照景物的布局画出平面图。

6、每一所学校都经历了一个逐步发展的过程。

校史陈列室记录了学校的发展过程。

学校的发展离不开一代又一代师生的共同努力。

7、用图例表示经过的主要地方，是画上学路线图的重要一步。

8、画路线图的注意事项：（1）观察主要标志物。

（2）用图例表示出标志物。

（3）辨别方向，认清路线。

（4）服从交通规则。

第二课学校为我们服务的人1、为了我们的健康成长，学校的老师们付出了辛勤的劳动。

老师和我们朝夕相处，既是师长，又像朋友。

高兴的事情，老师和我们一起分享；难过的时候，老师给予我们关心和鼓励。

2、尊师重教是中华民族的优良传统，老师的工作赢得了全社会的尊重。

从1985 年开始，我国把每年的9 月10 日定为教师节。

3、学校为我们服务的工作人员还有：清洁工、保安、医务室的医生、食堂的厨师、各科室的管理人员等等。

4、学校里为我们服务的人员很多，我们一句礼貌的话语、一个不经意的行动，都表达着我们对他们的感激之情。

5、一张小小的卡片，一句真诚的话语，包含着我们对学校所有老师和工作人员的感恩。

第一单元说说我自己第一课认识我自己一、我们应该怎样看待优点和缺点呢？说说你的看法吧！有点就像一颗光彩夺目的宝石，闪耀在人们的心理；而缺点会使他黯然无光。

改掉缺点并不容易，但只要有信心、有恒心，你就一定会成功!二、1、怎样正确的认识自己？答：要了解自己的优势与不足，要认识自己的兴趣和特长，学会分析自己的优点，欣赏别人，尊重别人，用别人的长处取长补短。

2、为什么要学习别人的长处：答：每个人都有优点和缺点，每个人都有特长，特长里面就包含着有点，别人的优点能反映出自己的不足。

只有正确认识自己的缺点和不足，用别人的优点来找出自己的差距，取长补短，并有信心和毅力来改正自己的缺点，才能取得进步。

所以要学习别人的长处。

3、你打算向身边的同学学习生么长处？答：学习他们的勤奋好学、作业干净整齐、肯动脑筋、乐于助人、性格开朗、尊敬老师、积极进取、积极参加集体活动和体育锻炼、培养健康的兴趣和爱好等。

4、你是怎样理解“尺有所短，寸有所长”这句话的？答：生活中的每一个人，不可能只有优点而没有缺点，也不可能只有缺点而没有优点，每个人都有自己的优点和长处，只要取长补短，才能不断进步。

第二课我的兴趣特长1、有的同学兴趣广泛，最后却一事无成。

这是为什么呢？答：兴趣可以广泛，但必须要懂得培养特长，是自己具有一种技能。

形成一种技能，却需要一种坚强的毅力，要付出辛勤的汗水。

有的同学虽然兴趣广泛，但不注意培养特长，没有克服困难和持之以恒的毅力，所以最后一事无成。

2、为什么要培养自己广泛的兴趣爱好？答：健康有益的兴趣和爱好可以培养良好的品德，陶冶高尚的情操，提高自己的文化水平，同时从广泛的兴趣和爱好中，发现和培养自己的特长，是自己成为一个有用于社会的人。

所以要培养自己广泛的兴趣和爱好。

第三课爱护自己的名誉1、他们谁最美，为什么？（14页）答：按顺序排队的同学和制止欺负小同学的同学是最美的，追跑打闹的同学是不好的。

2、在我们身边如果发生了这样的事情，你将怎样解决？（15页）答：当同学对自己的不良行为指出时，要虚心接受批评和劝告，与同学发生矛盾时要主动向对方道歉，当同学取得成绩时，应该向他们祝贺并学习他。

三年级品社下册第一课：为校园画张像1、学校是我们（学习）和（成长）的地方，我爱我的学校。

2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。

3、学校每部分的实景图画好后要按照正确的（位置方向）摆放。

4、怎样让国华看到我们美丽的校园呢？答：①拍照片。

②做模型。

③画张图。

5、怎样将画好的图拼在一起呢？答：①画出学校的各部位。

②先摆放大的重要的图画，如教学楼。

③再摆放小的次要的图画，如花园。

第二课：学画平面图1、从平面图中可以看出（方向）、（比例）、（路线）、（图例）等，这样就可以找到要去的地方。

2、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。

要想会看会画平面图，首先得学会（辨别方向）。

3、怎样辨别方向？答：①白天看太阳，晚上看北斗七星。

②观察山坡上的植物。

③用指南针。

④用指向标确认。

⑤用手表指针确认。

4、古代人们根据磁石的指极性原理，发明了（司南），(司南)就是最早的指南针，（指南针）是我国古代的四大发明之一，这是中华民族对（人类文明）的贡献。

假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是（正北）。

5、读平面图要注意哪些问题？怎样在平面图上确认方向？答：读平面图要学会确定方向、会看图例。

当平面图上有指向标时，根据指向标确定方向；平面图上没有指向标时，方向一般是“上北下南，左西右东”。

6、在图上确定方向的基本方法是（上北、下南、左西、右东）。

7、优美的环境需要大家来保护，我们打算怎么做呢？答：①爱护学校的一草一木和各种设施。

②不乱扔垃圾，不随地吐痰。

③打扫校园，清洁教室。

④在教室摆放花盆。

8、如何让校园变得更加美丽？答：①主动向学校提出各种合理化建议。

②见到破坏校园环境的行为要敢于制止。

③对已损坏的设施能主动修理。

9、人人爱护学校的（设施），才会有良好的学习环境。

10、遇到12页的情况，你会怎么做？答：图一，不能在桌上乱刻乱画，遇到要提醒或制止。

图二，花朵不能随意采摘，遇到要劝阻。