9.2 20以内加10以内减法复习

第八单元总复习10以内的加减法和20以内的进位加法（教学设计）一、教学目标1.能够在心算范围内进行10以内的加减法计算；2.能够理解进位加法的概念，掌握20以内的进位加法的计算方法；3.能够在实际生活中运用所学知识，解决简单的计算问题；4.培养学生良好的数学思维和自主学习能力。

二、教学内容和方法1. 教学内容1.10以内的加减法：–用竖式算法进行加减法计算；–掌握进位、退位的概念，能够在计算过程中进行进位和退位。

2.20以内的进位加法：–用竖式算法进行20以内的进位加法计算；–掌握进位的概念，能够在计算过程中进行进位。

2. 教学方法本单元教学以教师讲解、课堂讨论、小组合作学习、课堂练习等多种教学方式相结合，使学生在轻松、自由的氛围下进行学习，激发其学习兴趣和动力，提高其自主学习的能力。

三、教学步骤1. 知识导入•通过带入生活中的实际问题，引导学生体验计算的过程。

•通过讨论，回顾10以内加减法的知识点，引出进位加法和退位加法的概念。

2. 讲解说明•向学生讲解20以内的进位加法的概念和计算方法，体会进位的原理。

•系统地向学生讲解10以内的加减法的算法和要点，引导学生学习如何进行进位和退位计算。

3. 练习巩固•分组讨论、合作完成单元习题集中的练习题和课后作业。

•在课堂上进行随堂测试或者小测验，检验学生对知识的掌握情况。

4. 总结归纳•要求学生自我总结归纳所学的知识点和方法。

•教师进行总结概括，并作为复习时的参考依据。

四、教学评估1.能够运用所学知识解决实际问题；2.在计算过程中，能够运用正确的进位或者退位方法；3.能够独立完成课堂和课后练习。

4.教师评估学生掌握情况，重点关注困难环节，适时进行辅导。

五、教学反思本单元教学内容比较实用，适合学生初步掌握加减法，而且难度适中，涵盖面广，教学方式更为多样化。

在教学过程中，我们采用了许多多样的教学方式，减轻了学生的压力，增强了学习兴趣，同时提高了学生的自主学习和合作学习能力。

教案标题：20以内加法，10以内加减法复习——2023-2024学年数学一年级上册一、教学目标1. 让学生掌握20以内加法的计算方法，并能熟练进行计算。

2. 让学生复习10以内加减法，提高计算速度和准确性。

3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 20以内加法的计算方法。

2. 10以内加减法的复习。

3. 应用加减法解决实际问题。

三、教学重点与难点1. 教学重点：20以内加法的计算方法，10以内加减法的复习。

2. 教学难点：20以内加法的进位问题，10以内加减法的熟练运用。

四、教学准备1. 教具：计算器、算术表、教学课件。

2. 学具：铅笔、橡皮、练习本。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲解生活中的实例，引导学生认识加减法在实际生活中的应用，激发学生学习兴趣。

2. 讲解20以内加法的计算方法：通过讲解和示范，让学生掌握20以内加法的计算方法，特别是进位问题。

3. 练习20以内加法：组织学生进行计算练习，提高计算速度和准确性。

4. 复习10以内加减法：通过讲解和示范，让学生回顾10以内加减法的计算方法，并进行练习。

5. 应用加减法解决实际问题：给出一些实际问题，让学生运用加减法进行解答，提高学生解决问题的能力。

6. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，强调加减法在实际生活中的应用，并进行拓展，如让学生自己设计一些加减法题目。

六、课后作业1. 完成《数学练习册》第15页至第18页的练习。

2. 设计一些加减法题目，与家长一起完成。

七、教学反思本节课通过讲解、示范、练习等方式，让学生掌握了20以内加法的计算方法，复习了10以内加减法。

在教学中，要注意引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学素养。

同时，要加强个别辅导，关注学生的计算速度和准确性，提高整体教学质量。

注：本教案为2023-2024学年数学一年级上册教学内容，适用于一年级学生。

在教学过程中，可根据学生的实际情况进行适当调整。

20以内加法和10以内加减法复习教案复习目标：知识目标：1、能熟练计算10以内加减法，正确计算20以内进位加法2、让学生在比较算式、交流算法中感受口算方法的多样化能力目标：培养学生合作交流的能力和语言表达的能力。

情感态度价值观：培养学生认真计算细心检查的良好学习习惯。

复习重点：20以内进位加法和10以内加减法复习难点：迅速、准确地说出得数，培养学生思维的灵活性和创造性。

教学过程：一、整理复习：1、看图列式复习加减法的含义说一说加减法算式的含义2、说一说加减法算式中各部分的名称加数＋加数=和被减数－减数=差二、口算：1、口算接龙：5+4 -4 +5 -7 +9 -6 +38+7 +2 -5 -2 +8 +2 -106+9 -5 +10 -9 +8 -9 +52、开双轨列车复习易错计算题：8+5 7+6 7+6 8+8 12-1 14-3 7+7 6+65+8 6+7 7+2 8-8 12+2 13-2 8+8 9+9三、基础练习：1、出示书本118页第3题学生独立完成，集体订正。

2、出示书本119页第5题：小组竞赛：8＋7＝9＋6＝5＋8＝8－6＝7－3＝9－4＝6＋10＝9＋9＝11－10＝9＋4＝4＋8＝7－7＝7＋5＝10－6＝6＋9＝2＋8＝9－7＝8＋3＝①限时计算②如果让你给这些算式分类，你准备怎么分？说说为什么？③说说每一类算式该如何计算？重点说一说20以内进位加法的计算方法3、快乐爬梯出示书本119页第6题（1）观察这题，你觉得自己独立完成有困难吗？（2）大家一起来猜猜小猴子挡住题目可能是什么？说说你是怎样想的？（3）解决了这个问题，剩下的题目你能解决吗？独立完成，开火车订正答案4、分别把每一横行、每一竖行、每一斜行的三个数加起来算一算，仔细观察，你发现了什么？四、拓展练习1、填一填：6＋7 （）＋（）5＋8＝（）＋（）7＋4＝（）＋（）（）＋（）（）＋（）2、从2、3、4、5、6、7、8七个数中，挑出六个填在下面的括号内，使等式成立（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）3、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填在下面的三个算式中，每个方框中只能填一个数字，每个数字只能用一次，怎样填？＋＝－＝＋＝（7+3=10 8-2=6 4+5=9或4+6=10 8-5=3 2+7=9 ）五、课堂小结。

最全10—20以内加减法口诀表(包括进退位可直接打印)最全的10-20以内加减法口诀表（包括进退位可直接打印）十进制数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。

掌握基本的加减法口诀表是提高计算能力和数学素养的重要一步。

本文将为您提供最全面的10-20以内加减法口诀表，并且您可以直接打印使用。

一、加法口诀表在学习数学的早期阶段，掌握加法的基本原则是非常重要的。

以下是10-20的加法口诀表：1 + 1 = 21 +2 = 31 + 3 = 41 + 4 = 51 + 5 = 61 + 6 = 71 + 7 = 81 + 8 = 91 + 9 = 101 + 10 = 111 + 11 = 121 + 12 = 131 + 13 = 141 + 14 = 151 + 15 = 161 + 16 = 171 + 17 = 181 + 18 = 191 + 19 = 20以此类推，您可以根据相同的规律进行进一步学习和练习。

二、减法口诀表减法是与加法密切相关的运算。

以下是10-20的减法口诀表：2 - 1 = 13 - 1 = 24 - 1 = 35 - 1 = 46 - 1 = 57 - 1 = 68 - 1 = 79 - 1 = 810 - 1 = 911 - 1 = 1012 - 1 = 1113 - 1 = 1214 - 1 = 1315 - 1 = 1416 - 1 = 1517 - 1 = 1618 - 1 = 1719 - 1 = 1820 - 1 = 19通过不断的练习和记忆，您将很快掌握这些减法口诀。

三、进退位口诀表进位和退位是进行多位数的加减法时需要考虑的重要因素。

以下是10-20的进退位口诀表：10 + 1 = 11（进位）10 + 2 = 12（进位）10 + 3 = 13（进位）10 + 4 = 14（进位）10 + 5 = 15（进位）10 + 6 = 16（进位）10 + 7 = 17（进位）10 + 8 = 18（进位）10 + 9 = 19（进位）11 - 1 = 10（退位）12 - 1 = 11（退位）13 - 1 = 12（退位）14 - 1 = 13（退位）15 - 1 = 14（退位）16 - 1 = 15（退位）17 - 1 = 16（退位）18 - 1 = 17（退位）19 - 1 = 18（退位）通过掌握进退位口诀表，您将能够更加流利地进行多位数的加减法计算。

20以内的加法和10以内的减法教学设计
复习内容；教材第106页，练习二十五的第2、4、5、6、9题。

复习目的：通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。

复习重点：20以内的进位加法和10以内的减法。

复习难点：提高学生的计算能力。

复习准备：多媒体课件。

教学过程：
一、基本练习：
1、组织学生大声唱“凑十歌”；
2、老师读题，学生快速回答：
3+7= 5+5= 9+1= 6+4= 2+8=
10-7= 10-2= 10-9= 10-5= 10-6=
10+5= 8+10= 10+9= 17-7= 13-10= 12-2=
二、复习加法和减法的含义：
4+2=6 加法算式各部分名称
7-2=5 减法算是各部分名称
根据图示小棒写出两道加法算式和两道减法算式：
10+6=16 6+10=16 16-10=6 16-6=10
完成练习二十五的第2题，教师巡视，集中评讲。

三、复习提高口算加减法计算能力：
1、算一算，连一连10以内的加法；
2、十几加几和相应的减法；
3、20以内进位加法；
4、连加连减以及加减混合算式；
5、比一比；
6、指导练习。

完成练习二十五的第5题。

7、口算比赛。

完成练习二十五的第6题。

8、自主练习。

学生完成练习二十五的第4、9题，集体订正。

四、课堂总结回顾：
同学们，通过今天的复习，你们有什么新的收获？
五、作业布置：
完成课本106页表格。

人教版数学一年级上册教学设计：第9单元总复习-第2课时总复习20以内的加法和10以内的减法
一、教学目标
1.复习20以内的加法和10以内的减法的基本计算方法。

2.锻炼学生的计算能力和思维逻辑能力。

3.提升学生对数学运算的兴趣和自信心。

二、教学重难点
1.20以内的加法和10以内的减法的巩固和运用。

2.训练学生的计算速度和准确度。

三、教学准备
1.教师准备课件、教学工具和练习题目。

2.学生备有铅笔、橡皮和练习纸。

四、教学过程
1.复习引入：通过口算游戏或快速问答，复习学生关于20以内加法和
10以内减法的基本知识点。

2.知识讲解：回顾20以内的加法和10以内的减法的运算规则，帮助
学生理解计算方法。

3.练习巩固：让学生进行练习，包括口算练习和书面计算练习，加强
对知识点的掌握。

4.提高拓展：设计一些拓展性的问题，让学生思考更复杂的计算问题，
激发他们的思维。

5.课堂讨论：组织学生进行讨论，分享他们的解题思路和答案，促进
学生之间的互动交流。

五、总结评价
1.总结本节课的重点内容，强调重要知识点。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，肯定他们的表现。

六、课后作业
1.布置相关的练习题目，巩固学生的知识。

2.鼓励学生积极完成作业，提醒他们复习本节课的内容。

以上是本节课的教学设计，希望能有效提高学生对20以内加法和10以内减法的理解和掌握能力。

部编版小学数学一年级上册教学设计第2课时总复习（10以内加减法和20以内进位加法）教学内容:人教版小学数学一年级级上册106页第2题，练习二十五的第2、4、5、6、9题。

教学目标:知识与技能：通过复习使学生加深对加减法含义的理解。

过程与方法：进一步提高20以内加法的计算速度和准确率，以及10以内加减法的口算能力，进一步巩固数的组成。

激励学生算法多样化，培养学生思维的多样性。

情感态度与价值观：培养学生良好的思考习惯和敏捷的思维能力，激发学生对数学学习的兴趣。

重点难点:教学重点:使学生熟练计算20以内的进位加法。

教学难点:提高学生的计算能力。

教具：自制转盘和口算练习卡片。

教学过程:一、知识归纳收获多1、10以内数的加法:主要是利用10以内数的组成完成。

口诀: 一九一九好朋友，二八二八手牵手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

2、20以内进位加法:①、凑十法:拆大数凑小数，拆小数凑大数。

②、数数，接着前一个加数往后数数。

③、加数交换位置，和不变。

3、加减法算式各部分的名称及关系:11 + 2 =13 13 - 2 =11加数＋加数=和被减数—减数=差二、习题讲解忆旧知1、加法和减法的含义。

问:说一说加法各部分的名称是什么?问:说一说减法各部分的名称是什么?2、算一算。

(1）10以内的口算。

5+5 9-3 2+5 10-2 7-2 6+3问:说说你是怎么计算这些题目的?这学期我们学习了哪些口算?(2）十几加几及相应减法。

10+3 14-2 14+2问:说说你是怎么样计算的?你有什么好方法可以使计算更简便?(3）20以内进位加法。

9+4 6+8 5+7问:说说你是怎么样想的?(4）连加连减及加减混合。

9-3-4= 2+3+4= 8-3+4=问:说说你是怎么计算的?3、比一比。

问:不计算你能很快比较出它们的大小吗?8+5（）8+8 10-5（）10-8三、巩固练习提升快1、我是口算小明星。

18-10= 5+14= 15-5= 9+8= 19-10=4+（）=13 8+7= （）-3=6 7+5= 4+9= 8+5= 6+7= 9+3= 8+7= 7+7=四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？作业布置：板书设计:教学反思:。

一年级数学上册10和20以内加减法口诀（附专项练习）2019-08-24 22:49:2410以内加法口诀1+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=71+7=81+8=91+9=102+1=32+2=42+3=52+4=62+5=72+6=82+7=92+8=103+1=43+2=53+3=63+4=73+5=83+6=93+7=104+1=54+2=64+4=84+5=94+6=105+1=65+2=75+3=85+4=95+5=106+1=76+2=86+3=96+4=107+1=87+2=97+3=108+1=98+2=109+1=1010以内减法口诀1-1=02-2=02-1=13-3=03-2=13-1=24-4=04-3=14-2=24-1=35-4=1 5-3=2 5-2=3 5-1=4 6-6=0 6-5=1 6-4=2 6-3=3 6-2=4 6-1=5 7-7=0 7-6=1 7-5=2 7-4=3 7-3=4 7-2=5 7-1=6 8-8=0 8-7=1 8-6=2 8-5=3 8-4=4 8-3=5 8-2=6 8-1=7 9-9=0 9-8=1 9-7=2 9-6=39-4=59-3=69-2=79-1=820以内进位加法口诀表9+2=118+3=117+4=116+5=119+3=128+4=127+5=126+6=129+4=138+5=137+6=139+5=148+6=147+7=149+6=158+7=159+7=168+8=169+8=179+9=18凑十法口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】20以内退位减法口诀表11-9=211-8=311-7=411-6=511-5=611-4=711-3=811-2=912-9=312-8=412-7=512-6=612-5=712-4=812-3=913-9=413-8=513-7=613-6=713-5=813-4=914-9=514-8=614-7=714-6=814-5=915-9=615-8=715-7=815-6=916-9=716-8=816-7=917-9=817-8=918-9=9一年级10以内加减法口算练习题（一）2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4=8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝ 10－7＝2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝一年级10以内加减法口算练习题（二）0＋6＝ 10－7＝ 3＋3＝ 3＋5＝ 5＋3＝4＋5＝ 7＋3＝ 9－2＝ 8－6＝ 8－4＝9－2＝ 0＋5＝ 3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝10－3＝ 9－2＝ 6－6＝ 9－0＝ 10－5＝5＋2＝ 5＋3＝ 9－1＝ 8＋2＝ 5－1＝4＋5＝ 2＋6＝ 9－0＝ 3＋4＝ 4－0＝10－5＝ 2+2＝ 5－4＝ 0+9＝ 10－8＝3＋4＝ 9－5＝ 4＋3＝ 7－1＝ 0＋9＝8－5＝ 6＋3＝ 6－3＝ 2＋5＝ 10－4＝一年级10以内加减法口算练习题（三）10－3＝ 9－2＝ 6－6＝ 9－0＝ 10－5＝8－5＝ 2+2＝ 5－4＝ 0+9＝ 10－8＝3＋4＝ 9－5＝ 4＋3＝ 7－1＝ 0＋9＝9－2＝ 0＋5＝ 3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝5＋2＝ 5＋3＝ 9－1＝ 8＋2＝ 5－1＝4＋5＝ 2＋6＝ 9－0＝ 3＋4＝ 4－0＝9－5＝ 6＋3＝ 6－3＝ 2＋5＝ 10－4＝0＋3＝ 8＋2＝ 4－2＝ 10－3＝ 3＋5＝6+4＝ 2+5＝ 3+6＝ 0+7＝ 1+8＝4＋4＝ 7＋3＝ 9－2＝ 8－6＝ 8－4＝一年级10以内加减法口算练习题（四）9－6＝ 0＋6＝ 3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝10－0＝ 9－2＝ 8－6＝ 9－1＝ 10－4＝5＋5＝ 5＋1＝ 9－3＝ 7＋2＝ 5－4＝2＋5＝ 2＋6＝ 9－9＝ 3＋6＝ 4－4＝10－5＝ 2+8＝ 8－4＝ 1+9＝ 10－3＝3＋4＝ 9－9＝ 4＋6＝ 7－3＝ 0＋8＝8－5＝ 2＋3＝ 6－2＝ 2＋8＝ 10－7＝1＋3＝ 7＋2＝ 7－2＝ 10－4＝ 5＋5＝2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－3＝ 1＋9＝8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝一年级10以内加减法口算练习题（五）9－2＝ 6－6＝ 9－0＝ 10－5＝ 8＋2＝10－3＝ 8－5＝ 2+2＝ 5－4＝ 9－5＝3＋4＝ 9－5＝ 4＋3＝ 7－1＝ 6＋3＝9－2＝ 0＋5＝ 0+9＝ 10－8＝ 6－3＝3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝ 5＋2＝ 6+4＝5＋3＝ 9－1＝ 8＋2＝ 5－1＝ 10－4＝3＋0＝ 2+5＝ 9－6＝ 5＋5＝ 6＋2＝0＋3＝ 8＋2＝ 4－2＝ 10－3＝ 3＋5＝3+6＝ 0+7＝ 1+8＝ 0＋6＝ 7＋0＝一年级20以内的加减法 (一)9+2= 3+8= 11-5= 16-8=12-4= 6+5= 13-5= 3+9=4+7= 9+9= 18-9= 15-4=17-7= 5+7= 7+7= 11-2=11-3= 15-7= 12-6= 4+8=6+8= 14-8= 9+6= 12+3=11-4= 5+8= 2+9= 16-8=15-8= 6+10= 15-3= 6+7=9+8= 3+9= 15-6= 14-9=8+7= 16-7= 5+6= 19-9=一年级20以内的加减法 (二)13-7= 14-9= 9+5= 12-8=15-7= 8+9= 15-9= 10+6=7+8= 8+3= 7+5= 17-8=9+4= 13-9= 7+6= 12-9=9+6= 8+5= 16-8= 7+4=8+6= 10+5= 9+9= 14-7=18-8= 14-9= 18-9= 8+8=3+9= 11-7= 14-2= 6+7=11-3= 5+6= 15-8= 6+6=11-2= 16-9= 4+8= 16-8=一年级20以内的加减法 (三)15-7= 13-7= 12-8= 7+4=16-7= 15-8= 13-9= 11-7=8+5= 10+3= 9+3= 14-7=7+8= 13-8= 9+5= 16-9=9+4= 5+8= 17-8= 9+6=8+6= 14-8= 17-7= 12-3=15-8= 13-4= 18-4= 12+3=16-8= 6+6= 15-9= 7+5=6+5= 12-4= 6+7= 16-8=15-6= 12-6= 14-5= 18-9=一年级20以内的加减法 (四)9+3= 12-5= 4+9= 6+7=3+8= 17-7= 12-10= 7+6=10+6= 16-7= 9+6= 8+5=8+7= 4+13= 11-1= 13-4=11-2= 12-7= 17-9= 6+6=5+6= 9+8= 15-9= 7+7=6+8= 13+6= 8+4= 16-2=8+8= 7+9= 10+2= 11-6=6+5= 4+7= 13-8= 11-9=14-6= 3+9= 12-8= 15-7=一年级20以内的加减法 (五)18－5＝ 17－11＝ 13＋6＝ 17－5＝16－10＝ 5－4＝ 9－4＝ 16－1＝7＋10＝ 9－0＝ 18＋1＝ 6＋10＝4－0＝ 18－12＝ 17－17＝ 10＋2＝10－10＝ 9－0＝ 15－0＝ 4＋1＝0＋16＝ 2＋2＝ 13－12＝ 4＋12＝13＋4＝ 6－5＝ 15－13＝ 14＋1＝3＋12＝ 0＋0＝ 0＋17＝ 7－2＝2＋14＝ 11－10＝ 11＋4＝ 10＋4＝14－3＝ 11－1＝ 3－1＝ 13－2＝12－0＝ 11＋0＝ 13－10＝ 15＋4＝3＋5＝ 10＋7＝ 0＋1＝ 19－14＝11＋1＝ 17－1＝ 16＋2＝ 16－4＝3＋4＝ 1＋14＝ 14＋2＝ 4＋12＝12＋5＝ 14＋1＝ 10＋8＝ 17－15＝15－3＝ 9－8＝ 11＋5＝ 16＋1＝12＋3＝ 17－12＝ 1＋17＝ 11＋5＝2＋6＝ 19－5＝ 7－3＝ 12＋4＝10＋7＝ 1＋12＝ 11＋1＝ 17－10＝9－9＝ 4＋12＝ 11＋2＝ 13＋2＝16－1＝ 19－13＝ 4－3＝ 1＋14＝15－3＝ 6－5＝ 13＋1＝ 11＋1＝19－1＝ 2＋6＝ 19－18＝ 2＋11＝2＋6＝ 18－13＝ 12＋7＝ 3＋1＝3＋4＝ 16－14＝ 18－2＝ 5＋4＝。