三年级语文上册第三单元期末复习提纲

第三单元复习提纲第三单元的主题：本单元共有四篇课文包括两首思乡诗《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》，有体现在秋天里做风筝，放风筝的乐趣的《风筝》，有描写秋雨的课文《秋天的雨》，还有一些有关秋天的诗歌《听听，秋天的声音》。

可以看出本单元的主题是“心中的秋天”，一、字1、注意的读音：邮（yóu）票插（chā）花磨坊（mò fáng）衣裳（shang) 钥匙（shi）喇叭（lǎ ba）倏（shū）地嫩（nèn ）草播（bō）种陌（mò）生2、易错的笔顺：爽3、易写错的字：丧，遍（容易多一笔）异（上半部分要封口）却（右半部分的硬耳刀）柿（右半部分是市）4、多音字：扇奔磨坊丧5、形近字：倍—陪佳—挂摇—遥忆—亿杨—扬街—衔裳—常—赏—尝遍—编—篇6、特殊部首：廾—（弄奔）系—（紧索）二、词1、四字词语：欣然怒放翩翩飞舞舒舒服服你挤我碰五彩缤纷千呼万唤大惊失色垂头丧气频频点头2、描写心情的词语喜悦：欢天喜地大快人心开怀大笑悲愁：默然泪下心如刀割忧心忡忡愤怒：火冒三丈怒气冲冲怒火中烧惊惧：一身冷汗人心惶惶面如土色激动：百感交集激动万分激动人心着急：心急如焚急不可待十分焦急钦佩：五体投地心悦诚服甘拜下风3、ABAC：不紧不慢不胖不瘦不高不矮又大又娇嫩：又小又美丽又快又平稳• AABB：确确实实痛痛快快红红火火• ABCC：千里迢迢风尘仆仆秋风瑟瑟• ABAC：挤来挤去飞来飞去跑来跑去4、扩展带有颜色的词语黄：金黄杏黄橙黄鹅黄红：火红粉红橘红桃红绿：嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝白：乳白银白雪白奶白黑：乌黑、墨黑、漆qī黑5、积累描写秋天的词语：秋高气爽秋色宜人秋雨绵绵层林尽染一叶知秋、秋高气爽、秋风落叶、春华秋实6、填空：匆匆地（离开）快活地（唱歌）悄悄地（说话）拼命地（工作）轻轻地（飘落）好奇地（盯着）甜甜地（笑了）认真地（思考）精心地（准备）翩翩（起舞）千（呼）（万）唤大（惊）失（色）（垂）头（丧）气五（彩）缤（纷）一（群）大雁一（片）叶子一（滴）汗水一（颗）谷粒一（阵）叮咛艳丽的（蔷薇）淡雅的（花蕾）清新的（空气）干燥的（空气）强烈的（阳光）娇嫩的（花瓣）（绽开）的谷粒（暖暖）的叮咛（香甜）的气味三、句子……1、对子歌：天对地，雨对风，大陆对（长空）。

部编版语文三年级上册第三单元知识总结一、读准字音火柴(ch ái)裙(q ún)子 火焰(y àn) 缩(su ō)小根茎(j īng) 拆(ch āi)开 咱(z án)们嚼(ji áo)着 蹭(c èng)来蹭去 几(j ī)乎答(d ā)应 拼(p īn)命 就算(su àn)处(ch ǔ)罚 禁(j ìn)令稍(sh ào)息二、写对字形裙：偏旁是“衤”，不是“礻”。

焰：右边“臼”，里面两短横不相连。

旅：右下角是“”，不要写错。

怜：右边是“令”，不是“今”。

算：部首是“”，中间是“目”。

三、会写词语火柴 寒冷 围裙 可怜 几乎 火焰 蜡烛烛光 告诉 离去 哪怕 暖和 亮光 温和赶紧 痛苦 清晨 依旧 饥饿 丰富 旅行咱们 救命 拼命 刚才 眼泪 要好 草堆作声 答应 做梦 消化 当然 知觉 光亮扫地 胃口 管用 等待 流泪 算话 来得及大吃一惊四、辨字组词⎩⎨⎧等（等候）寺（寺院） ⎩⎨⎧饿（饥饿）俄（俄国） ⎩⎨⎧乎（几乎）呼（呼叫） ⎩⎨⎧焰（火焰）馅（馅饼） ⎩⎨⎧柴（木柴）些（一些） ⎩⎨⎧蜡（蜡烛）腊（腊月） ⎩⎨⎧富（丰富）宙（宇宙） ⎩⎨⎧诉（告诉）拆（拆开）⎩⎨⎧旅（旅游）族（民族） ⎩⎨⎧咱（咱家）自（自己） ⎩⎨⎧怜（爱怜）领（带领） ⎩⎨⎧扫（扫地）打（打仗）⎩⎨⎧救（急救）球（足球） ⎩⎨⎧拼（拼写）饼（月饼） ⎩⎨⎧管（管理）官（官员） ⎩⎨⎧胃（胃口）谓（所谓）⎩⎨⎧刚（刚刚）冈（山冈） ⎩⎨⎧流（流动）梳（木梳） ⎩⎨⎧泪（泪水）目（目光） ⎩⎨⎧算（算了）鼻（鼻子）五、多音字晃⎩⎨⎧hu ǎn ɡ（晃眼）hu àn ɡ（晃荡） 答⎩⎨⎧d ā（答理）d á（回答） 几⎩⎨⎧j ī（几乎）j ǐ（几个） 稍⎩⎨⎧sh ào （稍息）sh āo （稍微） 挣⎩⎨⎧zh èn ɡ（挣钱）zh ēn ɡ（挣扎） 骨⎩⎨⎧g ū（骨碌）g ǔ（骨头）应⎩⎨⎧y ìng （答应）y īng （应当） 处⎩⎨⎧ch ǔ（处理）ch ù（处长） 喷⎩⎨⎧p èn （喷香）p ēn （喷洒）吱⎩⎨⎧zh ī（吱嘎）z ī（吱声）六、近义词闪烁—闪耀 慈爱—慈祥 奇异—离奇精致—精美 舒服—舒适 难受—难过舒服—舒坦 努力—尽力 调皮—淘气费力—吃力 摇晃—摇摆 满意—满足急忙—连忙 非常—异常 贮藏—储藏悲哀—悲痛 集合—聚集 队伍—队列嘀咕—嘟囔 照样—照旧 助手—帮手也许—大概 可惜—惋惜 趁机—乘机依旧—依然 大吃一惊—大惊失色争先恐后—力争上游 七上八下—六神无主四面八方—五湖四海七、反义词缩—伸 旧—新 强—弱 足—亏 处罚—奖励慈爱—暴虐 精致—粗糙 舒服—难受奇异—平常 曾经—未曾 透明—浑浊难受—舒服努力—懈怠高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—省力舒展—卷缩非常—平常悲哀—欢乐勇敢—胆怯集合—解散消失—浮现犹豫—果断强烈—微弱(柔和)暖洋洋—冷飕飕细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和八、词语搭配(乖巧)的小女孩(奇异)的火光(紧紧)地包裹(大口大口)地呼吸(费力)地跑来跑去(悄悄)地躲(偷偷)地看(笑眯眯)地说一(盏)煤油灯一(个)农夫一(辆)手推车一(棵)树一(头)大黄牛一(次)旅行一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪(睁大)眼睛(搬进)洞里九、词语归类1.ABB 式词语：笑眯眯笑吟吟兴冲冲白花花黑乎乎绿油油2.“A 来A 去”式词语：走来走去跑来跑去看来看去想来想去踢来踢去飞来飞去3. 含反义词的词语：七上八下争先恐后头重脚轻有口无心4. 含数字的词语：三言两语四面八方一心一意三心二意5.形容惊恐的成语：大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定胆战心惊十、日积月累灯不拨不亮,理不辩不明。

第三单元篇章要点：一、《古诗两首》1、背默古诗及诗意。

2、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。

3、《夜书所见》（1）《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的。

题目中的“书”是写的意思。

这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。

（2）夜书所见（南宋诗人叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

（3）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在捉蛐蛐。

（4）重点词语意思：《夜书所见》中的“书”就是（书写）。

萧萧：风声。

挑：捉。

篱落：篱笆。

知：料想。

（5）《夜书所见》是诗人看到秋风落叶、（想到）小孩捉蟋蟀、（看到）篱笆下的灯火，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。

4、《九月九日忆山东兄弟》（1）《九月九日忆山东兄弟》诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了自己的思乡之情。

直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句是：“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。

”这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。

整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。

（2）九月九日忆山东兄弟（唐:王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（3）古诗意思：我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就更加思念亲人。

我想远方的弟兄们一定登上高处，他们身上都佩戴茱萸，只是少了我一个人。

（4）重点词语意思：九月九日：重阳节。

忆：思念。

独：一个人，独自。

异乡：外乡，外地。

逢：遇到，遇见。

佳节：美好的节日，这里指重阳节。

倍：加倍，格外。

处：地方。

（5）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。

我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。

第三单元知识梳理生字jīnɡxīn xī wànɡyī rán fēi wǔ pīn mìnɡbēn pǎo（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）dǒu dònɡdà jīnɡshī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo（抖动）（大惊失色）(千呼万唤) (寻找) chuítóu sànɡqì mò fánɡjìxù qīnɡliánɡliú yì(垂头丧气) (磨坊) (继续) (清凉)(留意)shànzi yán rè yóu piào liánɡshuǎnɡshì zi(扇子) (炎热) (邮票) (凉爽) (柿子)xiānzǐ bō luó qì wèi xiānɡtián liánɡ shi(仙子) (菠萝) (气味) (香甜) (粮食)jiājǐn yóu liànɡliànɡyánɡshù fēnɡshōu(加紧) (油亮亮) (杨树) (丰收)二、多音字挑tiāo（挑水）tiǎo（挑战）少shǎo（多少）shào（年少）奔bēn（奔跑飞奔）bèn（投奔直奔）将jiānɡ（将来将要）jiànɡ（将士将领）丧sànɡ（丧命丧失）sānɡ（丧事奔丧）扇shàn（扇子吊扇）shān（扇风扇动）把bǎ（一把把握）bà（刀把）曲qū（弯曲曲折）qǔ（歌曲乐曲）三、近义词精心——悉心憧憬——向往依然——依旧寻找——寻觅垂头丧气——灰心丧气五彩缤纷——五彩斑斓(lán)欢乐——快乐炎热——酷热准备——预备留意——留心凉爽——凉快振动——振荡绽开——张开道别——告别叮咛——叮嘱辽阔——广阔掠过——拂过四、反义词快乐——悲伤希望——失望精心——粗心大惊失色——镇定自若垂头丧气——兴高采烈温柔——粗暴凉爽——闷热加紧——放慢丰收——歉收辽阔——狭窄绽开——合拢匆匆——缓慢五、词语积累【描写心情的词语】心花怒放心旷神怡忧心忡忡心如刀绞心急如焚悲痛欲绝【描写秋天的词语】秋高气爽桂子飘香天高云淡五谷丰登秋风瑟瑟硕果累累六、词语搭配(拼命)地奔跑(快速)地奔跑(最大)的快乐(无限)的快乐(辽阔)的音乐厅(宽敞)的音乐厅(暖暖)的叮咛(温馨)的叮咛(绽开)的谷粒(饱满)的谷粒七、积累句型第10课风筝1．关联词：风筝做好了，(却)什么也不像了。

第三单元一、二类字1.标拼音旧饿卷挣几燃焰蜡烛富晃划喷缩努茎锯斧推吱拆咱偷答应骨齿嚼吞胃悲咽泪眯宣处诱舔毅强犯禁稍豫跺聚申介绍宗乙召孝2.．．易读错的生字：．．．．．．．睁．（zhēng）大摇晃．（huàng）根茎（jīng）拆．（chāi）开嚼．（jiáo）着稍．（shào）息几．（jī）乎答．（dā）应嘀．（dí）咕禁．（jìn）令蹭．（cèng）来蹭去二、会写词语寒冷离开等待剩下斧子砍倒山谷火柴破旧富贵围裙几乎哪怕暖和火焰蜡烛烛光告诉离去温和赶紧寒冷痛苦清晨旅行咱们拼命笑话刚才光亮流泪原野告诉睁眼接着树根灯火可怜拼命扫地救命管理胃口打算要好草堆作声答应做梦管道等待计算当然消化知觉来得及又冷又饿大吃一惊1.部首易错字：晶（）紧（）印（）列（）规（）乱（）颜（）票（）争（）闻（）勾（）曲（）丰（）梨（）2.笔顺易错字铺：争：淡：闻：曲：三、多音字挣(zhēng) 挣扎 (zhèng) 挣钱挣脱几（jī）几乎茶几（jǐ）几个几人晃(huàng) 摇晃晃动（huǎng）明晃晃晃眼喷（pēn）喷泉喷水（pèn）喷香头喷（棉花）答(dá) 回答答题 (dā) 答应答理应（yīng）答应应该（yìng）答应回应骨(gū) 花骨朵骨碌（gǔ）骨头骨干处 (chǔ) 处事处理（chù）住处处所稍 (shào) 稍息 (shāo) 稍微稍等难 (nán) 为难难过 (nàn) 苦难难民切 (qiē) 切开切西瓜（qiè）亲切切身四、形近字、同音字1.形近字怜（怜惜）裙（围裙）饿（饥饿）焰（火焰）冷（寒冷）群（群众）鹅（天鹅）馅（馅饼）板（地板）烛（蜡烛）伸（伸出）旅（旅行）版（出版）浊（浑浊）申（申请）族（民族）救（救助）拼（拼命）管（管理）泪（泪水）怜（怜惜）饼（饼干）官（官员）相（相信）2.同音字五、词语释义：争先恐后：争着向前，唯恐落后。

第三单元复习课预习提纲导语：同学们，相信我们通过第三单元的学习，大家肯定收获不少，下面就请大家大展身手，整理一下本单元的知识点吧！1、仔细回忆一下，本单元的会认字、会写字中哪些容易出错？请写在下面的横线上。

会认字：——————————————————————————————————————会写字：———————————————————————————————————————2、本单元的多音字你整理了哪些？就把它们找出来，写下来吧。

（只写字即可）3、单元内容大回顾：本单元围绕（）这一主题选编了精读课文《》《》《》，略读课文《》及“语文园地一”。

“语文园地一”中的“口语交际”内容是（），“习作”内容是（），4、记忆大考验《画杨桃》中老师的话你深深地印在脑海里了吗？快和你的同桌一起背一背吧。

5、语文园地二中的这些词句还记得吗？本单元你积累了哪些好句：—————————————————————————————————谚语6、本单元还有哪些不明白的问题，请写在下面。

7、课外再积累一些有关谚语、成语吧。

第三单元限时作业一、听写二、我会区分，还会组词。

悔（）狼（）遇（）猎（）诲（）狠（）寓（）猪（）三、把下列词语补充完整。

（）单（）群（）（）大笑亡（）（）牢（）（）之鸟和（）（）色恍然（）（）你能再写两个吗？（）四、填一填。

1．绳在细处断，。

2莫看江面平如镜，。

3．，亲口尝梨知酸甜。

4．常常做，不怕千万事。

五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

．1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2 羊圈不是修好了吗？3．你怎么能动手打他呢？。

人教版三年级语文上册期末第三单元复习资料一一、生词jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ(精心)(希望) (依然)(飞舞)pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ(拼命)(奔跑)(抖动)dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn(大惊失色)(千呼万唤)xún zhǎo chuí tóu sànɡ qì(寻找) (垂头丧气)mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì(磨坊) (继续) (清凉) (留意)shàn zi yán rè yóu piào(扇子) (炎热) (邮票)liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ(凉爽) (柿子) (仙子)bō luó qì wèi xiānɡ tián(菠萝) (气味) (香甜)liánɡ shi jiā jǐn yóu liànɡ liànɡ(粮食) (加紧) (油亮亮)yánɡ shù fēnɡ shōu(杨树) (丰收)二、词语lěng què cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī(冷却)(村庄)(憧憬) (歇息)yì méi lí zǐ yào shi(一枚)(梨子)(钥匙)chèn zhe lǎ bɑ wú cǎi bīn fēn(趁着)(喇叭)(五彩缤纷)xián lái yī shɑnɡ(衔来) (衣裳)三、多音字组词mò(磨坊) fánɡ(磨坊)坊磨mó(磨刀) fānɡ(牌坊)shān(扇风)扇shàn(扇子)人教版三年级语文上册期末第三单元复习资料二四、课文理解《9古诗两首》1、默写两首古诗。

部编人教版三年级语文上册第三单元复习提纲2姓名：一、课文内容回顾。

（理解识记）1、《卖火柴的小女孩》第一次擦燃火柴，看到了（温暖的火炉），希望得到（温暖）；第二次擦燃火柴，看到了（喷香的烤鹅），希望得到（食物）；第三次擦燃火柴，看到了（美丽的圣诞树），希望得到（快乐）；第四、五次擦燃火柴，看到了（慈祥的奶奶），希望得到（关爱）。

2、《那一定会很好》主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从大树变成了（手推车）、（椅子），最后变成了（美丽的木地板）。

作者满含浪漫情怀地讲解了木头的（各种变化），告诉我们只有（不断追求、为人类服务）的人生才充实的道理。

3、《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难、危险时，（朋友的作用是非常大的），教育我们要（真心去帮助他人）。

4、《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（大公无私、严于律己、以身作则、爱护弱小）的美好品德。

二、用修改符号修改病句。

1、下课了，在操场上玩游戏。

2、我们必须养成讲卫生。

3、毕妤菲把不正确的错别字改正过来了。

4、涂语轩忍不住不禁笑了出来。

5、山村里，满山遍野到处都是果树。

6、今天潘老师神采奕奕，好象很高兴！7、在这次比赛中，刘沐辰取得了优异的成就。

8、我们要改进学习态度。

9、今天，乐雨彤带着日本小朋友来到地大附校观看。

10、小组讨论会上，蔡自峻的发言很猛烈。

11、我敢肯定今天可能会下雨。

12、我估计他这道题一定做错了。

13、肖芷瑶的语文作业基本上全部完成。

14、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

三、课外知识1、《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物，主人公有卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘、坚定的锡兵、历经磨难的丑小鸭……2、《稻草人》的作者是叶圣陶。

3、灰姑娘出自德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》。

三年级上学期语文复习提纲一、提纲概述本复习提纲针对三年级上学期语文教学内容，旨在帮助学生系统地复习和巩固所学知识，提高语文素养。

复习内容涵盖拼音、汉字、词语、句子、语法、阅读和写作等方面。

二、复习重点与难点1. 拼音- 复习声母、韵母、声调及整体认读音节- 重点掌握易错音的辨析和正确发音2. 汉字- 复习常用汉字的笔画、结构及组词- 重点掌握同音字、形近字的区分和运用3. 词语- 复习词语的词义、词性及搭配- 重点掌握成语、俗语的用法和意义4. 句子- 复习句子的类型、成分及基本句式- 重点掌握句子的改写、扩句和缩句5. 语法- 复习词组、短语、复句及句群的结构和用法- 重点掌握时态、语态、语气及关联词的运用6. 阅读- 复习阅读理解的方法和技巧- 重点掌握文章的主旨、段落大意和细节理解7. 写作- 复习写作的基本要求和步骤- 重点掌握写作的思路、结构、语言表达和创新能力三、复习计划与建议1. 制定合理的复习计划，确保复习内容全面、系统2. 注重个体差异，针对不同学生的薄弱环节进行有针对性的辅导3. 采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、讨论等，提高复习效果4. 定期进行复习检查，及时发现和解决问题5. 鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯和复习方法6. 注重阅读和写作能力的培养，提高学生的语文素养四、注意事项1. 请确保复习提纲的内容完整、准确，避免遗漏重要知识点2. 在复习过程中，注意引导学生回顾和总结，帮助他们建立知识体系3. 关注学生的学习兴趣和需求，适当调整复习内容和进度4. 鼓励学生积极参与复习活动，提高他们的学习积极性和主动性5. 在复习过程中，注意保护学生的自尊心和自信心，避免过度批评和指责希望本复习提纲能帮助学生更好地复习上学期所学内容，提高语文素养。

祝学业进步！。