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2008年东莞市中小学车辆模型竞赛结果通报松山湖管委会科教局，各镇（街）宣教办（体委、科协），各中学、中心小学、市直属学校：2008年东莞市中小学车辆模型竞赛于11月16日圆满结束。
这次活动由市教育局、市体育局和市科学技术协会共同主办，市青少年科技教育协会、市青少年活动中心联合承办。
本届竞赛共有59所学校的642名中小学生报名参加，其中小学49所学校、中学13所学校（含中小学合一的学校3所）。
竞赛分小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组4个组别进行了遥控车三对三足球赛、四驱车拼装竞速赛、遥控车争先抢旗赛三个项目的比赛。
东莞市教育局 文件东莞市体育局 东莞市科学技术协会东教研〔2008〕24号49支队伍参加了遥控车三对三足球赛。
经过134场紧张、精彩的比赛，石龙镇中心小学绿鹰队、石龙镇中心小学灵猫队、石碣中学(高中)飞鸟队、市青少年活动中心月亮队分别夺得小学男子组、小学女子组、中学男子组、中学女子组冠军，10支队伍获得一等奖、11支队伍获得二等奖、16支队伍获得三等奖。
260名选手参加了四驱车拼装竞速赛，14名选手获得一等奖、40名选手获得二等奖、52名选手获得三等奖。
153名选手参加了遥控车争先抢旗赛，22名选手获得一等奖、26名选手获得二等奖、48名选手获得三等奖。
石龙镇中心小学等18所小学、厚街湖景中学等7所中学、石龙镇宣传教育办公室等8个单位获得优秀组织奖。
现将获奖结果予以通报。
希望各镇街、各学校继续开展丰富多彩的科技活动，加强动手实践能力培养，激发中小学生热爱科学的兴趣，进一步提高我市广大青少年的科学素质。
附件：1．遥控车三对三足球赛获奖名单2．四驱车拼装竞速赛分奖获奖名单3．遥控车争先抢旗赛获奖名单4．优秀组织奖获奖名单东莞市教育局东莞市体育局东莞市科学技术协会二○○八年十二月四日附件1：2008年东莞市中小学车辆模型竞赛遥控车三对三足球赛获奖名单二、小学女子组（11队）附件2：2008年东莞市中小学车辆模型竞赛四驱车拼装竞速赛获奖名单二、小学女子组（37人）三、中学男子组（15人）附件3：2008年东莞市中小学车辆模型竞赛遥控车争先抢旗赛获奖名单二、小学女子组（26人）三、中学男子组（16人）四、中学女子组（15人）附件4：2008年东莞市中小学车辆模型竞赛优秀组织奖获奖名单三、优秀组织奖获奖名单（8个）石龙镇宣传教育办公室、厚街镇宣传教育办公室、石碣镇宣传教育办公室、长安镇宣传教育办公室、万江街道宣传教育办公室、樟木头镇宣传教育办公室、茶山镇宣传教育办公室、市青少年活动中心—11—主题词：教学模型竞赛获奖通报东莞市教育局办公室2008年12月4日发—12——13—。
关于2010年东莞市中学历史教学设计比赛
评选结果的通报
各中学：
为促进我市中学历史教师的专业发展，提高历史教师的教学和教研水平，市教研室和东莞市中学历史教研会举办了东莞市中学历史教学设计比赛,课题为《近代工业的艰难起步——洋务运动》。
本次比赛得到了广大历史教师的大力支持，共收到教学设计74份，其中高中40份，初中34份。
赛后，经过评委严格、认真的评审，评选出高中组一等奖3名，二等奖12名，三等奖13名；初中组一等奖2名，二等奖9名，三等奖13名。
现给予通报表彰，并颁发获奖证书，以资鼓励。
东莞市教育局教研室历史科
东莞市中学历史教研会
二○一○年八月十八日
附件：2010年东莞市中学历史教学设计比赛获奖名单（排名不分先后）
高中组
初中组。
关于2007年度东莞市中学历史教研论文评选结果的通报
各中学：
为了落实国家新课程改革试验，进一步提高我市中学历史教育教学的质量和水平，探索和总结中学历史教学的新经验和新方法，我们组织了2007年度东莞市中学历史教研论文评选。
本年度共收到论文147篇。
经过评委严格、认真的评审，评选出2007年度中学历史教研论文一等奖2篇、二等奖35篇、三等奖56篇，现给予通报表彰，并颁发获奖证书，以资鼓励。
东莞市教育局教研室历史学科
二○○七年七月二十三日
附件：2007年度东莞市中学历史教研论文评选获奖名单（排名不分先后）。
关于东莞市中学语文教学研究会第三十四次（2017年）年会
暨东莞市初中语文阅读教学专题研讨活动的通知
各初级中学：
为回顾与探讨东莞慧教育初中语文阅读教学，加强我市初中语文阅读教学专题交流，推进初中语文阅读深入进行，经研究，决定召开东莞市中学语文教学研究会第三十四次（2017年）年会暨东莞市初中语文阅读教学专题研讨活动。
具体事项通知如下：
一、活动时间：
2018年1月11日（星期四），上午9：00前报到，会期半天。
部分骨干教师一天，另行通知。
二、活动地点：
松山湖实验中学会议室
三、活动主题：
初中语文阅读教学专题研讨
四、活动安排：
8：40——9：00 报到、领取资料
9：00——9：30 经验分享（东华初级中学麦春锦老师）9：40——11：30 颁奖、工作布置、论文宣读（中语会副会长杨碧楚老师）
14：30——16：30 阅读教学座谈（部分骨干教师，另行通知）
五、参加人员：
1. （初中）中语会理事，初中语文各教研片负责人；
2. 市初中语文学科带头人，语文科组长；
3. 2017年会论文获奖教师代表（附件一）；
4. 东莞市教育科研“十三五”规划2017立项课题主持人（初中语文）（附件二）。
与会老师午餐自理。
联系人：刘巍电话：23126173
东莞市教育局教研室初中语文学科
东莞市中学语文教学研究会
2018年1月8日
附1：东莞市中学语文教研会2017年年会论文一等奖获奖名单（初中）
附2：东莞市教育科研“十三五”规划2017年度立项课题名单
（初中语文）。
东莞市教育局文件东教思〔2010〕24号关于表彰2009-2010学年度东莞市三好学生和优秀学生干部的决定各镇(街)宣教办，松山湖科教局，市直属学校：2009-2010学年度，全市各中学认真贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，涌现了一大批在德、智、体、美等方面取得显著成绩的中学生。
为表彰先进、树立榜样，激励全市青少年学生积极向上、健康成长，经各镇街宣教办、各学校评选、推荐、公示，我局进行审核，决定授予李静琳等622位同学东莞市“三好学生”称号，授予樊淑娴等250位同学东莞市“优秀学生干部”称号。
希望广大青少年学生以他们为榜样，认真学习，奋发进取，努力成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
附件：1．2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单2．2009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单二〇一〇年四月二十日附件12009-2010学年度东莞市“三好学生”名单学校东莞市“三好学生”东城一中李静琳黄嘉琪邱卓钟奕倩赖雨晴东城初级中学袁日锋曹纲玮林萍刘晓锋代维安袆珂刘迪琨东城岭南学校徐耀东城朝晖学校黄嘉虹邱丽梅东城东珠学校王文斌东城春晖学校贾卓东城益民学校吴泽健东城佳华学校张细宣东城旗峰学校张玉婷万江区第二中学彭晶琪陈羽露叶栩欣何镇添黄浩斐万江第三中学万晓莹李祺菁罗绿韵叶钰君肖壹梁梓峰梁慧仪李可达吴智育李逸然朱怡辰吴蔓菲林仲北师大翰林实验学校钟晨煜万江黄冈理想学校周玥万江华江初级中学梁咏欣万江明星学校李志炜万江长鸿学校林永利南城中学陈南岳苏响盛李文菁万轶婧刘茜钟诗谕钟肖滨南城宏远外国语学校李让彬南城星河学校李淑津南城东晖学校黄曾巧南城南开实验学校黄佳茹余树杰张宇萌罗雨青张丛笑石龙第二中学张锦钊刘铮洪柱阳孙惠玲石龙第三中学江韵张嘉辉陈羽欣钟慧琪石龙龙联学校辛佩梨虎门第三中学林雨晴宋新何韵杭邓杰峰徐振声虎门第四中学左喆李斯然黄俏祯丁梓聪虎门第五中学吴嘉骥林晓蕾罗陆婷张家琦李小灵虎门外语学校王天豪梁焯彬吕学而钟自鸣虎门汇英学校李茂秋郑纯丹沈启杰虎门红星学校邓立新许佩纯中堂中学邱子源莫梓铭彭悦李梓朗中堂实验中学熊嘉仪何巧兰黎雯意谭俊杰中堂朝阳学校姚壮杰中堂展华学校钟柳青中堂汇文学校黄玉媚中堂星晨学校李海凤李振飞吴国滔赵芷茵卢瑞茵梁晓茵陈慧中杜文亮陈碧莹望牛墩中学庾筱韫陈萃泠魏嘉明望牛墩育林学校黎倩麻涌中学郭少兰李正德萧锐杰麻涌第一中学周梓俊陈锦富雷国轩黎广荣蔡美英刘伟峰麻涌新港学校曾玲燕石碣中学陈淑婷吴敏婷陈钦辉陈卓冰石碣袁崇焕中学曾郁兴何颖茵邓沛然石碣碣识学校钟玲妙石碣四海学校刘雨婷石碣文晖学校陈晓玲石碣勤径学校龙攀石碣丽江学校何明芳石碣新民学校单瑞君高埗低涌中学周锦换吕志坤陈镜有苏泳欣李东燕高埗文康学校冯学优高埗弘正学校洪媛高埗英华学校纪文蕊道滘济川中学江锐昌温伟东温玉贞叶灿良李瑞恩叶淑英叶如婷道滘中学杨俊乐丁浩华卢肖君陈惠欣道滘中南学校谢草茹道滘纪英学校李开妍洪梅中学蔡惠珊梁嘉明沙田广荣中学黄志鹏石林吴雨薇杨婉昕东方明珠学校况雅文赖君智陈婉莹沙田鹏远学校陈宁厚街竹溪中学黄锡文王文昭王家园蔡俊伟厚街湖景中学王嘉乐江燕萍欧卓理方仕杰方晓晴钱喜彬厚街艺园学校李桃园厚街开贤学校谢育新厚街海月学校康源厚街新园学校曾俊明长安实验中学邓芷霜林超颖涂曼叶启航郑岚霄朱婷吴玉纯长安福海学校郑昭远吴舒莹长安东安中学纪钦生长安培英初级中学黄晓霞刘佳欣长安振安中学林梦柔黄锦圳寮步中学袁月尹嘉敏尹郭相叶嘉瑶石庆锋寮步香市中学张承天陈诗炜袁颖桢梁卓文尹诗敏尹健濠寮步宏伟初级中学黄琳袁馨绵陈锦秀韩锾寮步龙光学校潘远杰寮步信义学校麦红中大附校外国语学校潘东妮寮步东阳学校沙慧玲大岭山中学林碧华林艺芳王雨贝戴铭钰大岭山新风中学罗灵锐朱润麟黄健章梦露大岭山华强学校黄顺丹大岭山南华学校黄诗威大岭山星塘学校董玲北大学园博雅外国语学校周嘉铭大朗中学叶晓婷邝耀杰叶肖萍李静秋朱贺坚大朗第一中学陈羡容张浩辉彭嘉敏梁炎磊韦基信叶淑敏启明星初级中学邹丹雯吕宏伟钟太宝大朗洋洋学校陈思维大朗启东学校邱丹妮大朗巷头东明学校唐小女黄江中学陈蔓青郭艺叶晋涂耀尹杨子科黄江育英中学成红辉黄江康湖新乐中学王军樟木头中学樊静妮黄文考林桂纯蔡兴梅邓淑仪樟木头养贤学校邓健兴杨利樟木头鹏程学校陈颖清溪中学杨锦富丘晟峰韩琳刘玉送清溪晨光学校黄俊源清溪银河学校谢丽诗清溪锦程学校秦思雨清溪三中绮丽学校邱新安塘厦初级中学黎泳希雷丹黄春阳黄晓婷李笑霞塘厦水霖学校梁倩敏郑冬升黄莹塘厦华正学校陈志洪罗田黄宏祥塘厦华辉学校罗昆伦凤岗华侨中学覃承添陈熳淳曹颖新世纪英才学校郭超晏哲廖欣怡凤岗清英学校林志杭刘佩威凤岗德恩学校曾文霞凤岗锦兴学校黄秀莲凤岗侨诚初级中学李俊鹏凤岗明华学校邓万城谢岗中学张婉清李奇容明红宴谢岗振华学校李舒楚谢岗华翔学校郑秋燕常平中学初中部周雅婷尹爱如黄璐叶丽佳常平振兴中学张锦明罗慧珊黄镇业许尔佳萧绮兰张晓辉常平创业学校叶永正常平嘉华学校罗珊珊常平文华学校郑淼建常平北平学校廖美玲常平京九学校林楚茵常平旭升学校黄嘉玲桥头中学李思慧罗柱敏刘彦雯陈皓炯莫富城桥头光明学校韩瑞雪北师大石竹附属学校黄志伟陈竹周华健桥头华立学校蔡伍泳桥头光辉学校吴晓盈东坑中学苏佩仪谢素君谢素瑜东坑旭东学校刘小丽林振鹏东坑洪冠学校谢春艳东坑忠简学校李新宇企石中学刘永轩黄子君朱丽颖贺任驰凌睿姚志豪张莉宜企石新域学校蒋晓漫石排中学杨嘉瑜邓智骞谢晓童周树贤邓学佳石排燕岭学校黄钧媛石排云岗学校唐嘉欣茶山中学卢凯仪陈嘉琪江培琳卢嘉欣陈智昌袁芷珊华师大嘉玛学校许文威谢婷婷吴雨波翁德健茶山京华学校廖美霞茶山冠华学校陈雾丝茶山新华学校邝梅凤茶山品华学校张强横沥中学罗欣叶田蔚吴泳婷横沥汇星学校杨警横沥爱华学校陈镇洪东莞中学黄嘉敏杨宇昌谢嘉雯李达荣黄嘉敏陈欣怡吴仲声东莞市第一中学梅科瓦黄婉静利广杰黄瑶刘玉婷吴伟滔姚灼凌东莞实验中学刘凌艺叶庆勤廖伟华陈玲玉李成秋赵敏琼吴建华陈琢叶振华阿地拉·阿不都外力郑俊超廖威叶淑君宋东秦东莞高级中学吴灿鑫东莞中学松山湖学校黎哲豪邓婉祺吕晚晴江睿王坤铭张航东莞中学初中部陈可刘晓晴罗晓君侯映彤陈佩瑜陈芷莹叶晓敏苏颖臻玉兰中学郑一沣谢沛帆何建标黎健贤陈建斌梁慧怡可园中学刘志威李慧婷张艺馨陈铭仪江柳吴恙陈晓茵夏怡然郑秀仪周彭吉赵丽君赖淦洪方童欣杜冠豪东华高级中学王钲荣东华初级中学李佳昕王璐璐刘舜熙万鸿嘉杨帆罗思晨吴政锋诸健婷张巧蕾莫泳薇陈梓琪刘伟锋洪鑫涛张心怡黄君婷李培怡光明中学游淑楠王安琪张晓睿凌冠楚钟志军史晓杜佩玲张泽展叶茗嘉李奕扬邓惠新王焯夫林婷婷张偲陈俊宇蔡宝珍周绍轩刘金莲项字坤东城高级中学陈海源周丽晶余诗敏万江中学赵健伟黄泰霖陈欣仪赖沛枝苏晓敏石龙中学张晞童李世轩姚惠钟黄琬程张艳冰虎门中学陈智敏郭玉婷陈沛强卢凤娜叶剑锋叶松德梁玉珍东莞市第五高级中学杨鼎刘文滔吕东生沙田中学苏莹刘照星陈锡均厚街中学何潇律郭锐文陈婉玲余嘉文方展滔林穗群长安中学郭浩勇刘佳莉郭若纯常平中学李绚云邓培稳陈梓文李敏华黄少仪李伟斌孙丽怡东莞市第四高级中学洪凤玲霍嘉浩洪海生谢润明黎倩芬邱淑英洪燕金塘厦中学叶顺强梁紫珊刘秀丽聂嘉莉汪文雅东莞经济贸易学校霍笑玲江秋燕殷桂英陈莹芳袁永财何俊杰黄嘉伟邓楚雯东莞理工学校黄嘉辉黄秋燕叶瑞珍叶巧兰黎玉霞彭海燕莫沛锋广东省东莞卫生学校黄惠芬职业技术学校胡惠君罗静尧谢凤明王梅芳曾晓玲陈宝意育才职业技术学校张健张胜美黄启涛梁小芳李金琼钟瑞芬东城职业技术学校张小曼王颖超邓玉青陈雪君袁颖雅何佩珊陈映君南城职业中学黄笑媚张彩敏卢燕翘袁玉婵石龙职业技术学校何静怡陈嘉慧黎嘉欣威远职业高级中学王婉平郑佩东杨海燕郭健聪陈丽旋陈玉仪黄伟瑜麻涌职业高级中学陈健儿石碣职业中学叶玉贞厚街专业技术学校陈秋婷刘兵兵邓健生李瑞奇叶文威长安职业高级中学陈振镇曾少慧陈春燕苏金凤庞日辉寮步职业技术学校温祥成韩智敏大岭山职业技术学校黎倩玲刘绮婷大朗职业中学刘婉婷叶晓宜塘厦理工学校黄萍开朱素兰陈朵邓志朋陈莹常平黄水职业中学黄日发苏湛清周桂英刘植华陈炜权周淑芳五星职业技术学校刘俊财文嘉仪华粤职业技术学校申涛王钦王珊珊南方舞蹈职业技术学校何静常平南博职业技术学校姚仰桂刘小梅张锋林春苗南华职业技术学校林恒王少芝蔡泽耀尤文诗黄琼胜智通职业技术学校许黎黎徐银平黄秋月东莞市高级技工学校刘淑君揭建丽吴柏林徐诗霞陈伟杰昌娜黄玲玲附件22009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单 学校东莞市“优秀学生干部”万江区第二中学樊淑娴北师大翰林实验学校林晓文杨勇张婷朱展乐张秋兰南城中学张觉志简嘉茵南城南开实验学校陈文怡何钰媛虎门外语学校孙伟朝郑凯莹麻涌中学钟宇莉袁君芬石碣中学袁树根道滘济川中学陈转兰叶晓聪刘玉兴道滘中学吴瑞琼东方明珠学校丁翔刘志鹏寮步中学陈文芝梁嘉豪叶效新大岭山中学郑晓星骆小朋大朗中学翟柱婷吴嘉辉叶永成樟木头中学吴福清高翔新世纪英才学校钱胜军曹雁语桥头中学莫丽媚北师大石竹附属学校周信锋罗灿明企石中学杨杰延姚燕云茶山中学卢镇江袁慕贞华师大嘉玛学校杨雨晴魏佳楣东莞中学叶耀成杨浦城石尧唐毛毛林伟利叶妙珊谢妍怡东莞市第一中学陈建宇彭俏梦李杰君周顺安叶锦芬谢淑芬张嘉婷东莞实验中学谢立杰郭思颖谢少芳林凌志陈锦源周俊鑫张远郭钊玉散·玉苏普刘嘉桦郑佳陈永荣汪天燚黄伟良东莞高级中学曾曼杰东莞中学松山湖学校林茂贵尹智斌谭媛媛玉兰中学余启帮刘宛澄周嘉玲吴婷谢颖怡任曦莫惠婷吴芊艺李清明张一驰东华高级中学韩昊庆蔡蝶凌刘丹燕郝珍珍刘抒沁尹康成郭祥郑鸿辉光明中学张仕杰东城高级中学叶敏聪徐宇翔袁哲彦万江中学黄彬卢宇妮陈广正温伟铭吴彦东石龙中学黄发邓焯棋麦敏玲黄珍爱卢曼莉虎门中学梁绣珍贺澍邓嘉丽邓雅诗何启尧叶冠明陈嘉敏东莞市第五高级中学郭钧钧梁钰明凌子权沙田中学陈展滔何应良袁洁婷厚街中学陈晓文王赛君尹柳钧李燕琼陈淑玲叶沛杨长安中学李倩云卢佩仪李毅聪常平中学刘国兵黄海媚石碧君范良韵蔡丽娴邓银娇刘天丽东莞市第四高级中学吴丹魏振锋吴晓芳陈剑波萧慧欣谭彩玲黄美婷塘厦中学蔡建威陈琛叶雅文钟俊杰杨美琪尹淑君李晓恩卓美新莫志春叶浩星陈镌潜卓宋文东莞经济贸易学校梁凯维东莞理工学校黎伟佳苏淑婷梁俊浩叶树成崔汉东陈凯欣陈冠东广东省东莞卫生学校梁柳婵职业技术学校翟嘉欣李小冰尹佩珊曾志尧黎文俊李均均育才职业技术学校张浩龙王晓东吴思静王栋王鑫邓粤镜东城职业技术学校王佩儿叶沛林陈志斌温淑贞黄巧媚刘志威刘瑞茵南城职业中学蔡月明张伟成张检明罗宝文石龙职业技术学校王小宝叶灿辉谢俊豪威远职业高级中学霍嘉英邓惠珍王家辉谢煜威黄敏如苏家丽郑淑贞麻涌职业高级中学萧燕嫦石碣职业中学刘柳婵厚街专业技术学校叶嘉燕刘艳媚黄可能尹雪冰翟伟彬长安职业高级中学黄嘉辉王婉霞陈嘉恩黄志刚卢立新寮步职业技术学校叶满权黄巧英大岭山职业技术学校叶珮华叶耀辉大朗职业中学叶沛声韩汉祺塘厦理工学校张晓丽巫周娟何立烽廖远成叶美仪常平黄水职业中学谭淑娇龙蔷薇周健婷邵彩雅黄淑玲殷淑雅五星职业技术学校陈武全邹一静华粤职业技术学校许文辉梁晓婷邓冰冰南方舞蹈职业技术学校姜梦莎常平南博职业技术学校刘琪张晓武陈跃鹏邓金弟南华职业技术学校黄伟涛郭智炜莫晓燕郑文钦胡廉志智通职业技术学校罗俊先黄利罗函东莞市高级技工学校陈佩欣雷思妙翁旭斌欧美霞黄泽成杨佳丽叶刚主题词：思想政治教育 学生表彰 决定东莞市教育局办公室申请公开2010年4月20日发。
学科综合XueKeZongHe教师·TEACHER0542019年7月Jul.2019教师职业生涯初期是教师专业成长的重要阶段，但新教师在刚刚从大学校园的学生转变为中小学教师时会存在入职支持不足、角色转换困难、多重外部压力、教育经验缺乏和心理调适不良等各种问题[1]，导致专业成长遇到困难。
多年以来，为促进新教师的快速成长，很多中小学校会安排老教师和新教师“师徒结对”，让新教师多听“师傅”的课，在教案撰写、教学设计、师生沟通等各个方面向自己的“师傅”学习。
但近几年传统的师徒制在各学校也正悄然发生着变化，有研究者认为“新教师的培训不应只是老教师单向的倾情传授，而应是新老教师双向互惠的相互激励、相互学习、相互点燃教育智慧的过程”[2]。
也有研究者提出应改革传统的一对一的师徒制，采取团队带教模式来促进初任教师的专业成长与发展[3]。
中学物理学科新教师的专业成长问题和其他学科有相同的地方，也有一些独特的学科特色。
物理学科新教师需要特别关注对学生科学精神的培养、实验探究过程的引导及实践活动的指导等。
笔者结合教学工作实际，针对物理学科新教师的专业成长途径，提出以下建议。
一、承担社会责任，做好科学启蒙教师肩负培养下一代的重要责任，既然选择从事教师行业，新教师就要将促进学生健康成长、全面发展等作为自己的工作职责。
当今科技发展日新月异，中国在科技方面的成就举世瞩目，但和欧美等发达国家相比还有较长一段路要走。
作为物理教师，有必要做好科学启蒙，培养学生对科学探究的兴趣。
新教师可以通过物理实验探究过程的演示、物理学史的介绍等吸引学生走上科学探索之路，在学生燃起成才梦想时为他们提供适当的指导和帮助。
部分学生在学习过动力学知识后，就会萌生这样的念头，“如何可以成为像牛顿、伽利略那样的科学家”。
新教师若能趁机引导学生了解这些科学家探索科学的过程，例如牛顿提出万有引力定律的过程、伽利略研究力与运动关系的科学实验方法等，从而培养学生的科学精神，相信对学生日后的成才很有意义。
东莞市海德首个名师工作室成立作者：来源：《广东教学报·教育综合》2021年第132期10月27日，“邱莎名师工作室《道德与法治》同课异构暨东莞市海德双语学校教科研中心启动仪式”活动如期举办。
东莞市教育局教研室道德与法治陈礼兴教研员、原东莞市邱莎名师工作室、东莞市徐岚名师工作室、东莞市松山湖刘利玲名师工作室的成员、学员，还有其他兄弟学校骨干教师共60多人参加了这次活动。
一、同课异构，各有精彩上午，老师们在启德一号楼3楼进行了整体单元教学设计背景下的“同课异构”。
海德双语学校的谭梦婷老师和松山湖实验中学的刘利玲老师以不同的设计思路演绎了道德与法治八年级上册《预防犯罪》一课。
两位老师风格不同，却各有千秋。
谭梦婷老师以复习导入，整节课由“了解罪与罚”“分析罪成因”“防患于未然”三个环节，通过案例分析、合作探究、绘制犯罪轨迹和故事续写四个活动，引导学生了解罪与罚的相关法律知识、弄清不良行为与违法犯罪的关系、懂得如何防远离犯罪范于未然。
整节课娓娓道来，层层深入，于分享中达成知识，于探究中悟出道理，朴素中含暗香，平实中显智慧，绘制犯罪轨迹和续写故事成为这节课出彩的亮点。
刘利玲老师则是通过“问卷星调查”、完成“课前任务单”的形式引导学生进行前置学习，以先学后教的方式开启这节课。
整节课由“罪与非罪我能辨”“预防犯罪我认识”“远离犯罪我有方”三个环节，通过判断引导学生了解罪与非罪的界限，通过分析帮助学生认清犯罪的凶险，通过辩论促发学生生成“远离犯罪靠法律，更要靠自律” 的观点。
整节课充满理性思辨，让初中的道法染上了浓浓的哲学意蕴。
两堂课展示后，在老师们对自信阳光的海德少年的啧啧称赞中，海德双语学校教科研负责人邱莎老师拉开了评课序幕，由东莞市邱莎名师工作室指导老师、市学科带头人郭凡主持。
东莞市名师工作室主持人、长安实验中学的徐世友老师，东华中学的王玲老师、香市中学的李影老师都对这两节课做出了高度评价，认为两节课都做到了浸润道法，落实了立德树人的育人理念。
东莞市中小学体育教师教学基本功比赛结果的通报各镇街宣传科教办，各中学、中心小学，市直属学校：东莞市体育教师体育教学基本功比赛于11月22日—23日在东莞中学圆满结束，现将比赛结果通报给你们。
本次比赛分小学组、初中组和高中组，共有78位体育教师参加比赛。
本次比赛共设三部分，第一部分为理论部分，设评课和课标理论考试；第二部分为实践部分，设队列口令、自编操、广播体操、特长展示和抽签项目；第三部分为教学录像课。
经评审委员会认真、公正评审，各组评出一等奖二名，二等奖四名和三等奖六名。
希望我市各级学校组织体育教师认真总结经验，加强学校体育课程管理，认真落实体育课程标准的各项要求,不断促进我市体育教师的专业发展，按照新的教学理念开创性地开展体育教学工作，提高我市中小学校的体育教学质量。
附件一：东莞市体育教师体育教学基本功比赛获奖名单东莞市教育局教研室东莞市中小学体育卫生教学研究会二00六年十二月四日附件一：东莞市中小学体育教师教学基本功比赛获奖名单小学组一等奖叶远康（黄江第二小学）崔希泉（松山湖学校）二等奖杨湘勇（东城朝天实验小学）潘宁（厚街镇中心小学）朱雾（东莞市东华小学）朱文营（高埗镇中心小学）三等奖陈刚（东莞市光明小学）钟巧芳（企石镇实验小学）吴英明（万江第一小学）聂武（虎门镇东方小学）李明（凤岗镇实验小学）刘国敏（长安镇涌头小学）初中组一等奖何衍虎（黄江中学）郑华明（中堂中学）二奖奖黄昕（望牛墩中学）梁文华（东莞中学初中部）李勇远（东城一中）王应森（厚街竹溪中学）三等奖钟勇玲（清溪中学）刘福明（清溪晨光中学）陈谦（东城初级中学）黄箭（东华初级中学）林文生（常平振兴中学）胡刚（长安实验中学）高中组一等奖杜娟红（市高级中学）翟巧清（长安中学）二等奖孟雪（东莞市第一中学）谢庆（东莞市厚街中学）岑济栋（东华高级中学）廖德胜（沙田中学）三等奖周志勇（东莞中学）廖勇（玉兰中学）王道广（麻涌中学）郭雪钊（石龙中学）龚魏明（厚街技校）韩思桃（大岭山中学）。
指向数学核心素养的单元教学设计--以“立体几何初步”中的
“角的度量”为例
王进;于涛
【期刊名称】《数学教学通讯》
【年(卷),期】2023()6
【摘要】文章以“立体几何初步”中的“角的度量”教学设计为例,呈现了单元教学设计的完整流程,从数学分析、课标分析、教材分析、学情分析、评价分析等五个方面进行教学要素分析,从课时教学内容、单元教学目标、单元重点难点等三个方面进行单元框架设计,以具体课时的教学过程为例呈现出课时教学设计.单元教学设计主要有“横向迁移”和“纵向发展”两种类型,以及从“四基”“四能”到“三会”的主线.
【总页数】4页(P6-9)
【作者】王进;于涛
【作者单位】广东省东莞市教育局教研室;广东省东莞市东莞中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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1.指向历史核心素养的单元整体教学设计研究——以人民版历史必修1第九单元《当今世界政治格局的多极化趋势》教学设计为例
2.指向核心素养的初中数学课堂教学设计策略探索
——以《探索三角形全等的条件》为例3.基于"核心素养"的高中数学单元整体教学探索
——以"三角函数"单元整体教学设计为例4.度量视域下指向学科核心素养的单元主题教学——以“长方体和正方体的体积”教学为例5.指向地理核心素养的单元教学设计策略研究——以“地球的运动”单元教学设计为例
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东莞教研工作情况汇报会日期：2022年10月15日地点：东莞市教育局会议室会议主持：张校长会议记录：李老师会议参与人员：全市各地区教育局教研员、教师代表会议议程：1. 会议主持人致开幕辞2. 回顾过去一年教研工作情况3. 分析当前教研工作存在的问题4. 展望未来教研工作发展方向5. 充分利用教学资源推动教研工作6. 结语会议内容：1. 会议主持人致开幕辞张校长：各位教研员、教师代表，大家好！欢迎大家参加今天的教研工作情况汇报会。
这次会议旨在回顾过去一年的教研工作，分析当前存在的问题，共同探讨未来的发展方向，希望能通过大家的积极参与，共同推动教研工作的健康发展。
希望大家踊跃发言，共同为教研工作贡献智慧和力量！2. 回顾过去一年教研工作情况（1）各地区教育局教研工作汇报各地区教育局的教研工作代表逐一汇报了过去一年的教研工作情况。
他们分别从教研成果、教研项目、教研活动等方面进行了详细的汇报，并就存在的问题和困难进行了深入分析。
大家一致认为，过去一年取得了一定的成绩，但仍面临与发展要求不相适应的诸多问题。
例如，教研成果转化率不高、教研项目资金不足、教研活动形式单一等。
（2）市教育局教研工作总结随后，市教育局的教研工作领导汇报了市级教研项目的执行情况和教研成果的转化情况。
他们强调了市级教研项目的重要性，同时也提出了一些问题和困难。
在总结过去一年的教研工作时，他们特别强调了教研成果的转化率不高的问题，并认为这将是未来教研工作亟待解决的重点问题。
3. 分析当前教研工作存在的问题在过去一年的教研工作情况分析中，与会人员一致认为，当前教研工作存在的主要问题有以下几点：- 教研成果的转化率不高- 教研项目的资金不足- 教研活动形式单一- 教研人员队伍结构不合理- 教研机构管理体制需要完善4. 展望未来教研工作发展方向针对当前教研工作存在的问题，与会人员纷纷展开讨论，并提出了一些解决问题的建议和方向：- 提高教研成果的转化率，建立有效的成果转化机制- 加大对教研项目的资金投入，引导各地区教育局加强对教研项目的支持- 丰富教研活动形式，开展多样化的教研活动，激发教研人员的创造力- 优化教研人员队伍结构，建立更加科学的人员管理机制- 完善教研机构管理体制，提高教研机构的运行效率5. 充分利用教学资源推动教研工作在会议的最后阶段，与会人员就如何充分利用教学资源推动教研工作进行了深入探讨。
