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1.4水生植物

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水生植物的分类16种

水生植物的分类16种

SAGITTARIA SAGITTIFOLIA
泽泻科/慈姑属
13 慈姑
剪刀草 燕尾草
识别要点 叶形变化大，出水叶常为戟形，全缘，具长叶柄，沉水叶线形。 花期 7～9 月。 生长习性 喜温暖，阳光充足，有一定耐寒性；适应性强，但喜富含腐殖 质而土质不太深厚的粘质壤土，喜生浅水；忌连作。 观赏习性 叶形奇特，适应性强，有较高的观赏价值。 造景应用 可作水面及岸边绿化。
PHRAGMITES COMMUNIS
禾本科/芦苇属
7 芦苇
芦头 芦柴 苇子
识别要点 多年生挺水草生植物，株高 1~3m。秆高大，圆柱状，仅最上面的 一个叶鞘具叶片，芦苇的茎是中空的。花期 7~8 月。 生长习性 性强健，抗寒耐热，适应各类土壤。耐盐碱，又耐酸，且抗涝。 多生于低湿地或浅水中，从浅水到深水都可以生长，一些干旱沙 丘处也可生长。 观赏习性 芦苇花序雄伟美观。 造景应用 用作湖边、河岸低湿处的背景材料。有利固堤、护坡、控制杂草 之作用。也可种植水边或从植岸边，营造成秋季的田野风光。
水菖蒲 泥菖蒲 大叶菖蒲 白菖蒲
识别要点 为多年生挺水型草本植物。全株有特殊香气 ，叶从根茎发生， 线型，花很小，密集成玉米棒样的肉穗花序。6~9 月开花。 生长习性 喜温暖，耐寒，喜阳光充足，也耐半阴，冬季地上部分枯死， 以地下茎越冬，喜水湿。 观赏习性 叶丛挺立而秀美，是水边或水中优美的竖线条材料。菖蒲叶形 如剑，故称“蒲剑”，又因近水而生，而名“水剑”。 造景应用 常栽培于浅水或池边，最适宜作岸边或水面绿化，也可在湿地 作宿根花卉栽植。 文化内涵 菖蒲是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草，与兰花、水仙、菊 花并称为 “花草四雅 ”。菖蒲先百草于寒冬刚尽时觉醒 , 因而得 名。菖蒲“不假日色，不资寸土”,“耐苦寒，安淡泊”,生野外则生 机盎然，富有而滋润，着厅堂则亭亭玉立，飘逸而俊秀，自古 以来就深得人们的喜爱。江南人家每逢端午时节，悬菖蒲、艾 叶于门、窗,饮菖蒲酒,以祛避邪疫；夏、秋之夜，燃菖蒲、艾叶, 驱蚊灭虫的习俗保持至今。

水生植物规格表

水生植物规格表

1无毛法桐2杜英3垂柳4乌桕5桂花6尖叶杜英7银杏8乐昌含笑9合欢10复羽叶栾树11碧桃12紫玉兰13鸡爪槭14红枫15红叶石楠球18春鹃(4-5花)19金边六月雪20茶梅（11-3花）21红叶石楠22小叶栀子（6-8花）23麦冬（6-8花）26千屈菜27菖蒲28水竹29再力花30香蒲31睡莲32苦草、黑藻33花叶芦竹34风车草35凤眼莲36水生美人蕉序号名称及规格1樟子松防腐木步道1500*150*302浅深棕色烧面花岗岩400*400*303浅黄棕色混凝土砖200X100X604浅深棕色烧面花岗岩45°斜拼400*400*30 5红色透水混凝土60厚6浅深棕色烧面花岗岩45°斜拼200*200*60 7火烧面芝麻灰花岗岩路缘500*300*20 8深灰色烧面花岗收边400*300*60φ18-20cm P400-450cm H4-5m株φ13-15cm P300-350cm H6-7m 株φ13-15cm P200-220cm H3-3.5m 株φ13-15cm P300-350cm H5-6m 株φ13-15cm P300-400cm H4-5m株φ13-15cm P280-300cm H4-5m 株φ18cm P300-350cm H8-9m 株φ18-20cm P300-350cm H4-4.5m 株 φ18cm P450-500cm H6-6.5m 株φ13-15cm P250-280cm H4-4.5m株P80-100cm H0.8-1.0m 株P150-180cm H2.0-2.5m 株P200-220cm H2-2.5m 株P220-250cm H1.6-1.8m 株P180-200cm H1.2-1.3m 株P25-30cm,H25-30cm,49株/m^U2^U ㎡P25-30cm,H25-30cm，49株/m^U2^U ㎡P15-20cm,H15-20cm，49株/m^U2^U ㎡P25-30cm,H35-40cm，49株/m^U2^U ㎡P20-25cm,H20-30cm，49株/m^U2^U㎡P31-40m,H31-40cm，草皮卷满铺，混播黑麦草㎡16-25芽/丛㎡3-5芽/丛㎡20-50芽/丛㎡10-20芽/丛㎡3-5芽/丛㎡1-2头/m²㎡160株/m2、200丛㎡8丛/m2㎡10丛/m2㎡50株/m2㎡8丛/m2㎡单位数量㎡1838㎡1491㎡233㎡156㎡1135㎡61㎡227㎡370161 30 89 76 51 30 7 21 26 42 17 19 49 39 50944 1425 1773 1552 1848 941590 575 51 248 106 217 220 182 490 210 162。

园林常用水生植物种植密度一览表

园林常用水生植物种植密度一览表

园林常用水生植物种植密度一览表在种植密度及种植规格上，地下茎丛生性水生植物建议按“小丛”作为密度单位，每丛3-4株数或芽数；地下茎散生性水生植物建议按“株、芽”作为密度单位；地下茎过渡性水生植物建议按“小丛” 作为密度单位，每丛3-4株数或芽数，不宜采用单株进行种植。

序号中文名称种植密度1 槐叶苹60～80 株/m²2 水蕨16～25 株/m²3 两栖蓼16～25 株/m²4 水蓼16～25 株/m²5 水生酸模16～25 株/m²6 红莲子草16～25 株/m²7 莼菜9～16 株/m²8 芡实0.2～0.25 株/m²9 莲1～2 株/m²10 欧亚萍蓬草3～4 株/m²11 萍蓬草2～3 株/m²12 白睡莲1～2 株/m²13 红睡莲1～2 株/m²14 雪白睡莲1～2 株/m²15 黄睡莲1～2 株/m²16 金鱼藻20～25 丛（10～20 芽/丛）/m²17 毛茛25～36 株/m²18 石龙芮16～25 株/m²19 扬子毛茛16～25 株/m²20 豆瓣菜16～25 株/m²21 水马齿25～36 丛（20～30 芽/丛）/m²22 千屈菜25～36 丛（3～5 芽/丛）/ m²23 节节菜49～64 株/m²24 菱3～5 株/m²25 细果野菱3～5 株/m²26 水芹25～36 株/m²27 水龙9～16 株/m²28 黄花水龙9～16 株/m²29 水皮莲9～16 株/m²30 金银莲花9～16 株/m²31 莕菜9～16 株/m²32 石龙尾25～36 丛（6～10 芽/丛）/m²33 黄花狸藻36～49 株/m²34 狸藻36～49 株/m²35 香蒲36～49 株/m²36 宽叶香蒲36～49 株/m²37 花叶香蒲36～49 株/m²38 小眼子菜8～10 丛（8～12 芽/丛）/m²39 微齿眼子菜8～10 丛（10～15 芽/丛）/m²40 竹叶眼子菜16～25 丛（3～5 株/丛）/m²41 眼子菜9～16 丛（3～5 株/丛）/m²42 草茨藻36～49 株/m²43 泽泻16～25 株/m²44 东方泽泻16～25 株/m²45 泽苔草16～25 株/m²46 宽叶泽苔草9～16 株/m²47 小慈姑25～36 株/m²48 矮慈姑64～81 株/m²49 伊乐藻9～16 丛（6～10 芽/丛）/m²50 水鳖80～100 株/m²51 苦草25～36 丛（2～3 株/丛）/m²52 刺苦草25～36 丛（2～3 株/丛）/m²53 密刺苦草25～36 丛（2～3 株/丛）/m²54 稻16～25 丛（8～12 株/丛）/m²55 芦苇9～16 丛（2～3 株/丛）/m²56 花叶芦苇16～25 丛（3～5 芽/丛）/m²57 欧洲芦荻16～25 丛（3～5 芽/丛）/m²58 芦竹2～3 丛（8～10 芽/丛）/m²59 荻16～25 丛（3～4 芽/丛）/m²60 菰6～9 丛（10～12 株/丛）/m²61 蒲苇1～2 丛（20～30 芽/丛）/m²62 花叶蒲苇1～2 丛（20～30 芽/丛）/m²63 风车草2～3 丛（160～240 芽/丛）/m²64 纸莎草2～3 丛（20～30 芽/丛）/m²65 荸荠100～144 株/m²66 水葱6～9 丛（15～20 芽/丛）/m²67 斑叶水葱6～9 丛（20～25 芽/丛）/m²68 线叶水葱6～9 丛（15～20 芽/丛）/m²69 水毛花4～6 丛（100～120 芽/丛）/m²70 荆三棱9～16 丛（6～10 芽/丛）/m²71 菖蒲16～25 丛（3～5 芽/丛）/m²72 金钱蒲16～25 丛（15～20 芽/丛）/m²73 石菖蒲16～25 丛（8～12 芽/丛）/m²74 水芋16～25 株/m²75 大漂16～25 株/m²76 箭叶雨久花9～16 株/m²77 雨久花16～25 株/m²78 鸭舌草16～25 株/m²79 梭鱼草16～25 丛（3～5 芽/丛）/m²80 灯心草40～60 芽/丛 25 丛/m²81 花菖蒲16～25 丛（8～10 芽/丛）/m²82 黄菖蒲16～25 丛（4～6 芽/丛）/m²83 美人蕉4～5 丛（5～7 芽/丛）/m²84 水生美人蕉4～5 丛（5～7 芽/丛）/m²85 再力花3～4 丛（8～10 芽/丛）/m²哲盛园林植物地图○网上园林植物园园林人的好帮手。

1.4认识水生植物

1.4认识水生植物

菱
水金英
台湾萍蓬草
印度莕菜叶
印度莕菜
三、漂浮性家族
根系漂浮，退化或成悬垂状，叶或茎的海 绵组织发达，起漂浮作用，大多数植物的 花色鲜艳。
• 典型代表：荷花、大萍、青萍、紫萍、水 萍、满江红…等。
荷花
满江红
水萍
槐叶萍
水芙蓉
四、挺水性家族
• 是四大家族中种类最多的一族。 • 有部分的植物可以脱离水域生活，具有陆 生植物的特性。 • 根及少部分茎长在水中，茎和叶挺生在空 气之中，根茎气道发达、茎叶角质层厚。
第四课： 认识水生植物
• (一)什么是水生植物 • (二)水生植物四大家族 • (三)哪里找水生植物
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。 • 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷 花、香蒲、浮萍…等等 • 说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不 可食用?长在水面下或水面上?
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同 不同点：水葫芦是漂浮性水生植物，叶柄里 充满气囊，漂浮水面，而金鱼藻是沉水性 水生植物。
浮生 叶长 性在 植水 物面 上 睡、 莲根 。在 泥 土 里 ：
家练 族习 的一 下 ， 猜 猜 是 哪 个
• 生長在水面上、沒有固定根的：飘浮性植 物—人厌槐叶苹。
• 生长在水面上、根在泥土裡：浮叶性植物—水金英。
• 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物—野 姜花。
•
生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 印度莕 菜
• 生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 台湾萍 蓬草。

【三上】1.4水生植物----刘约翰

【三上】1.4水生植物----刘约翰

说说看，这些分別是属于哪个家族?
挺水家族
漂浮家族 浮叶家族
沉水家族
这些植物你能认识吗？
满江红 水白菜（大萍） 浮萍
生长在水面上，没有固定根的植物叫漂浮性植物。
这些植物你能认识吗？
睡莲 水金英 菱
生长在水面，根在泥土里的植物叫浮叶性植物。
这些植物你能认识吗？
水蕴草 金鱼藻 苦草
生长在水面下的植物叫沉水性植物。
金鱼藻
片细小像小辫 子。Fra bibliotek叶柄膨大有气 囊，能浮在水 上，会开花。
结构，有根、茎、叶 长在水底，叶
需要水、空气、阳
光，会繁殖，死 亡。
你还知道其他的水生植物吗？
水生植物四大家族
• • • • 1、生长在水面，没有固定根的植物叫漂浮性植物。 2、生长在水面，根在泥土里的植物叫浮叶性植物。 3、生长在水面下的植物叫沉水性植物。 4、生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。
这些植物你能认识吗？
水花生 大安水簔衣 野薑花
生长在水岸边或水底下的植物叫挺水性植物。
课后作业
1、作业本《水生植物》 2、准备下节课的材料： 捡一些不同形状的落叶 同一种植物的新鲜叶和落叶
水 生 植 物
小学科学三年级上册 第一单元第四课 教育科学出版社
你看到了哪些植物？
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 水葫芦叶柄处膨大的海绵体充满空气，因此能 漂浮在水面上。
水 葫 芦 和 金 鱼 藻
整理 金鱼藻和水葫芦的异同
水葫芦
生长在水中， 有适应水生环境的

常用水生植物栽植密度

常用水生植物栽植密度
蒲苇
20－30芽/丛、1丛/平方米
砖子苗（Marisucusumberllatus）
3－5芽/丛、20－25丛/平方米
红蓼
2－4株/平方米
野荞麦（Fagopyrumdibotrys）
5－7芽/丛、6－10丛/平方米
水生植物种植间距
名称
行距（cm）
株距（cm）
芦苇
30
30
香蒲
20
30
菖蒲
25
20
旱伞草
100－150株/平方米
（四）挺水植物
再力花
10芽/丛、1－2丛/平方米
海寿花
3－4芽/丛、9－12丛/平方米
花叶芦竹（Arundodonxavar.versicolor）
4－5芽/丛、12－16丛/平方米
香蒲（Typhasorientalis）
20－25株/平方米
芦竹（Arundodomax）
5－7芽/丛、6－9丛/平方米
花蔺（Iimnocbrisflova）
3－5芽/丛、20－25丛/平方米
马蔺（Irisiactea）
5芽/丛、20－25丛/平方米
野芋（Colocasia antiquorum）
16株/平方米
紫杆芋（Colocasia tonoimo）
3－5芽/丛、4－9丛/平方米
（五）湿生植物
斑茅
20－30芽/丛、1丛/平方米
5－6芽/丛、20－30丛/平方米
（二）浮叶植物
睡莲（Nymphaeatetragona）
1－2头/平方米
萍蓬草（Nupharsinensis）
1－2头/平方米
荇菜
20－30株/平方米
芡实
1株/4－6平方米

水生湿生植物清单

9 埃及纸莎草 伞状花序 10 香 蒲 耐盐碱 香蒲 别名有蒲草、蒲菜。因其穗状花序呈蜡烛状,故又称水烛。为 多年生宿根性沼泽草本植物,植株高 1.4～2 米,有的高达 3 米 以上。广泛分布于全国各地。生于池塘、河滩、渠旁、潮湿 多水处,常成丛、成片生长。对土壤要求不严,以含丰富有机 质的塘泥最好,较耐寒。香蒲叶绿穗奇常用于点缀园林水池、 湖畔,构筑水景。宜做花境、水景背景材料。也可盆栽布置庭 院。蒲棒常用于切花材料。全株是造纸原料。
18 玉带草 叶具银线 19 三白草 苞片白色 别名：白头翁多年生湿生草本植物。根状茎粗，横走。茎高 直立或下部伏地。叶卵形或披针状卵形。用于沼泽园林绿化。 根状茎和花入药，有清热利湿、散瘀消肿之功效。
20 花叶鱼腥草 叶具花斑 花叶鱼腥草 多年生挺水草本植物。具有地下根状茎，匍匐生长，具节， 节上生根、芽，白色；地上茎直立，具棱。单叶互生，纸质， 叶片心脏形或阔卵形，具花斑，呈现出红色、绿色、褐色等 几种颜色。花叶鱼腥草早春叶片呈红、黄、白多种颜色，盛 夏时叶变为褐色，是点缀园林水景区的优良观赏植物材料， 与周围其他植物搭配种植，更能突出园林水景之美。 2. 观花水生植物 1 燕子花 燕子花 是菖蒲科的多年生草本植物，生长于多水潮湿之处，叶呈宽 剑状。初夏时长长的茎尖开出紫色和白色的花。据说从前将 其花汁用作染料。 2 红 蓼 花序粉红色 红蓼 别名：东方蓼、狗尾巴花一年生湿生草本植物。红蓼花穗大， 每逢开花的季节，粉红色的花序十分惹人喜爱。是用来美化 村庄、庭院湿地的观赏植物。 3 千屈菜 花序大，粉红色 千屈菜别名水柳、对叶莲，为多年生挺水宿根草本植物。喜 温暖及光照、通风良好的环境，尤喜水湿，生长于沼泽地、 水旁湿地及河边、沟边；在浅水中生长最佳。对土壤要求一 般，耐寒性较强。千屈菜是一种优良的水生植物，其林丛整 齐清秀，花色淡雅，花期长，在园林配置中可丛植于河岸边， 水池中或园林道路的两边作为花境材料使用，既可露地栽培， 也能 盆栽，亦可作切花用。

水生植物

水生植物一、挺水植物1.1、海洋之星形态特征：多年草本，全株几乎光滑，茎圆柱状，直立或斜升。

无叶柄，对生成偶3片轮生，3出脉，狭长椭圆形至披针形或倒披针形，先端锐尖，基狭，半抱茎，钝短锯齿缘，两面光滑但下面腺占。

花草生叶腋或总状花序顶生，淡粉红至紫色，筒状，花期5月中旬至10月下旬，二唇化，上2裂，下3裂，花梗长，果实卵形，较花萼稍短。

生态习性：多分布于我国台湾和韩国及日本南部。

宜殖于湿地绿化，和公园绿地作地被植物。

1.2、水生花形态特征：多年生草本，具短的根状茎。

秆高50-100厘米，稍粗，直立，丛生，径3-5毫米，锐三棱形，每面稍凹下。

叶鞘膜质状，无叶片，顶端斜截形，长约15厘米，基部者鳞片状，暗褐色。

苞片1枚，直立向下，三棱状，恰如秆之延长，长2-7厘米。

长侧枝聚伞花序聚缩成头状，假侧生，呈星状放射，具3-18个小穗；小穗无柄，长圆状圆柱形或披针形，长1-1.5厘米，宽约5毫米，淡棕褐色；下位刚毛5-6条，与小坚果近乎等长，具倒生刺；雄蕊3，花药线形，长2毫米。

小坚果广倒卵形，顶端具小尖，长约2毫米（包括小尖），三棱形，具不明显皱纹，黑褐色。

花柱长4毫米，柱头3。

生态习性：生于河岸湿地、草甸或沼泽。

分布于中国，马来西亚，印度，日本，朝鲜，俄罗斯（远东地区）。

1.3、灯心草形态特征：多年生草本，高40-100cm。

根茎横走，密生须根。

茎簇生，直立，细柱形，直径1.5-4mm，内弃满乳白色髓，占茎的大部分。

叶鞘红褐色或淡黄色，长者达15cm；叶片退化呈刺芒状。

花序假侧生，聚伞状，多花，密集或疏散；与茎贯连的苞片长5-20cm；花淡绿色，具短柄，长2-2.5mm；花被片6，条状披针形，排列为2轮，外轮稍长，边缘膜质，背面被柔毛；雄蕊3或极少为6，长约为花被的2/3，花药稍短于花丝；雌蕊1，子房上位，3室，花柱很短柱头3。

蒴果长圆状，先端钝或微凹，长约与花被等长或稍长，内有3个完整的隔膜。

种子多数，卵状长圆形，褐色，长约0.4mm。

【转】水生植物的密度及种植要点

【转】水生植物的密度及种植要点水生植物的密度可分为设计密度和施工密度两方面内容。

所谓设计密度就是设计师在种植设计图上标注的密度，是要达到预期景观效果的密度。

施工密度则是根据植物分蘖、分枝特性、种植季节、种植土的肥力状况，结合竣工验收时间等各方面因素结合确定的一个种植密度。

施工密度对于节省施工成本有着非常实际的价值作用。

1设计密度设计密度以水生植物恢复到最佳状态后全部覆盖地面(水面)为基点来讨论。

1.1挺水植物：千屈菜(Lythrumsalicaria)12-16株/m2，泽泻(Alismaorientale)16-25株/m2，窄叶泽泻(A.canaliculatum)25株/m2，野芋（Colocasiaantiquorum）16株/m2，紫杆芋(C.tonoimo)16株/m2，香蒲（Typhaorientalis)36-49株/m2，花叶芦苇（Phragmitesaustralisvar.iegatus)50株/m2，芦苇（Ph.australis）36株/m2，蜘蛛兰(Hymenocallisamericana)9-16株/m2，水蜡烛（T.angustifolia）25-36株/m2。

对于丛生的水生植物则因规格不同而异，规格大一些的，密度可适当小一些，反之则密度大一些。

一些常见水生植物的种植密度建议如下：再力花（Thaliadealbata）10-20芽/丛，2-3丛/m2；水葱（Scirpusvalidus）20芽/丛，6丛/m2；花叶芦竹(Arundodonaxvar.versicolor)5-10芽/丛，5-6丛/m2；海寿花(Pontederiacordata)3-5芽/丛，12丛/m2；水毛花(S.triangulatus)30-40芽/丛，12-16丛/m2；花蔺(Butomusumbellatus)2-3芽/丛，25丛/m2；溪荪(Irissanguinea)、玉蝉花(I.ensata)5-8芽/丛，12-16丛/m2。

1.4水生植物


观察金鱼藻
我的金鱼藻观察记录
金鱼藻的简图 金鱼藻的特点 1.生活在水中 2.茎平滑而细长 3.有根、茎、叶 4. 需要水、阳光、空气
观察水葫芦和金鱼藻
它们有什么相同之处？
叶片
叶柄
茎
异同
水葫芦 金鱼藻
浮在水面 叶柄膨大 叶片较大
都生长在水里， 有根、茎、叶，
长在水底
叶片细小
需要阳光、水
分、和空气
茭 白
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？ 水葫芦有膨大的叶柄，内有海绵状组织，叶柄有许 多的气室，细胞空隙大而充气，因此能漂浮。
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
观察水葫芦
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图 水葫芦的特点 1.生活在水中 2.叶柄膨大有气室 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.需要水、阳光、空气
1.4观察水生植物
狗尾草、三叶草、银杏树、樟树、桂花树……
这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
有些植物喜欢生活在水中，它们叫水生植物。
你见过水生植物吗？在哪里见过？叫什么？
浮萍
全草可作家畜和家禽的饲料。以带根全草入药，性 寒，味辛，功能发汗透疹、清热利水，主治表邪发 热、麻疹、水肿等症。
水葫芦
又称：凤眼莲，可以美化环境，净化水质。在生长 适宜区，常由于过度繁殖，抢占水面，窒息鱼类， 危害健康，是一种具有双面性的生物。
金鱼藻
可做猪、鱼及家禽饲料。以全草入药，四季可采， 晒干。主治血热吐血；咳血；热淋涩痛。全世界分 布。
莲
水花生
原名：喜旱莲子草，具有药用价值，其嫩茎叶可作 蔬菜食用，也可牛、兔和猪饲料。
A生长都需要空气 C都不会开花
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叶片光滑，生长都需要水、整个植株都
比较大；阳光，空气等；生长在水里；
……都长在水里……
授课日期：月日
9月15日：三（4）班
9月14日：三（2）班、三（3）班、三（5）班
9月15日：三（1）班、三（6）班
五、比较水葫芦和狗尾草
1.水葫芦和狗尾草又有什么相同和不同之处？
2.与前堂课学生总结的陆生植物大树和小草的维恩图进行比较，再次填写维恩图，完成对植物生命特征的梳理。
观看图片，学生若认识，可让学生上台作介绍。
以4人小组为单位，观察水葫芦和金鱼藻，并把它们的样子用简图的方式画下来。
比较观察这两种水生植物，并思考。
教学课题
1.4水生植物
课型
新授
序号
5
本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月2日
教学目标：1.水生植物都有根茎叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气；
2.用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图；
3.在观察中提出问题，探究水葫芦浮在水面上的秘密；
4.培养研究水生植物的兴趣，体会到水生植物也是一个个活的生命体。
（4）慈姑：植株直立，高50~100cm,叶箭形，叶柄长，花白色，球形茎可食用。
（5）金鱼藻：全ห้องสมุดไป่ตู้深绿色，茎细长，柔软，长20~40cm，叶轮生，开展可做猪、鱼及家禽饲料。
（6）水葫芦：叶基生，莲座式排列，叶片卵形或倒卵形，大小不一，很光滑，茎膨大。水葫芦的繁殖能力极强。
（7）水花生：又称空心莲子草，因其叶与花生叶相似而得名。
有了前面比较的经验，学生可以独立进行比较水葫芦和金鱼藻的异同。
上台交流有助于学生胆量的培养，以及语言组织表达能力的培养，及时让学生体验成功的快乐。
维恩图的表达方式清晰明了。
与上节课的内容联系起来，把比较上升到水生植物和陆生植物上来。
板书设计：
水生植物
水葫芦金鱼藻
茎是膨大的，都有根、茎细小、软
有气囊；茎、叶组成；叶片细小，多；
（8）茭白：叶片扁平，长披针形，长
倾听教师讲述，明确今天要研究的内容是水生植物。
回忆并交流生活中常见的水生植物。
观看图片，若认识，学生介绍。
看到果实学生将会认出。
观看图片，倾听老师讲解。
观看图片，上台当小老师。
听老师讲解，并观看图片。
直奔主题，让学生集中注意力，以最快的速度进入本课的研究学习。
这8种水生植物都非常常见，其中，莲、菱、慈姑、茭白，我们还经常食用，莲和金鱼藻常被种植为水生观赏植物。因此，非常有必要向学生介绍，现在的学生，大多生活在城市中，很多水生植物虽然吃过，但并不一定认识。
剖开水葫芦的叶柄，探究发现水葫芦能浮在水面上的秘密。
4人小组讨论思考水葫芦和金鱼藻的相同和不同之处。
小组派代表上台交流水葫芦和金鱼藻的相同和不同之处，其他小组适时补充。
同桌合作，尝试用维恩图来表示。
比较水葫芦和狗尾草的异同。
完善之前的维恩图。
通过让学生以小组的形式进行观察、讨论和描述水葫芦和金鱼藻的样子，在完成观察任务的同时，也培养了学生相互合作的团队意识。
（1）相同之处：它们都由根、茎、叶组成；它们都是水生植物；它们的生长都需要水、阳光、空气；它们都会繁殖后代，都会死亡。
（2）不同之处：
A.金鱼藻：整个植株都在水里，茎细软、叶细小；
B.水葫芦：整个植株是漂浮在水面上的，茎膨大，叶大圆。
2.理一理：用维恩图来表示水葫芦和金鱼藻的相同和不同。
水葫芦金鱼藻
教学过程：教师活动
学生活动
设计意图
30~100cm，宽约3cm，肉质茎可食用，常作蔬菜栽培。
三、观察水葫芦和金鱼藻
1.观察记录
塑料袋中装有水葫芦和金鱼藻，分发给各小组，要求放入水槽中（为了使金鱼藻能沉在水底有利于观察和简图记录，可在其底部粘橡皮泥），观察它们在水中的样子，并用简图把它们画下来。
2.思考：把橡皮泥去掉，比较观察水葫芦和金鱼藻有什么共同之处?会有什么秘密呢？
二、认识常见的水生植物
1.学生说一说：在生活中，你见过哪些水生植物？
2.教师介绍几种常见的水生植物
（1）莲：就是我们平常吃的莲藕，叶圆形，高出水面，有长叶柄，具有刺，成盾状形。花单生在花梗顶端。
（2）菱：叶呈倒三角形，聚生在短缩茎上，果实有硬壳，有角，可供食用。
（3）芦苇：一般生长在灌溉沟渠旁、河提、沼泽地等。花开季节，鹅绒绒的芦花非常美丽，秋冬之际，芦苇一色金黄。
3.探究：尝试剖开水葫芦的叶柄，我们会有什么发现？这种海绵结构很轻，所以能浮在水面上（适应水生植物的环境）。其它水生植物是不是也有相似的结构？请课外继续探究。
四、比较水葫芦和金鱼藻
1.水葫芦和金鱼藻有哪些相似之处？（除了形态结构特征外，还可以稍作拓展，如它们都会死亡等）。它们都是水生植物，它们又有哪些不同之处？
教学重点：利用维恩图总结水生、陆生植物为生命体的共同特征。
难点：探究水生植物适应水生环境的结构特点。
教学方法与手段：实验探究法；运用实物投影仪和多媒体课件
教学过程：教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
在大自然中，陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物，今天我们就来学习第4课，水生植物。（板书课题：水生植物）