地形特征描述的思路与方法1

地分成因地貌特点图示大、下部窄小的蘑菇状地形，称风蚀蘑菇。

它是由于近地面的风沙流的含沙量较大，对岩石下部侵蚀较强而形成的。

如果风蚀蘑菇顶部岩石的重心和基部岩石不一致，则上部岩石很容易坠落下来。

坠落下来的大石块如在地上不稳定，当刮大风时，则能随之摇摆，称为摇摆石或风动石。

垂直裂隙发育的岩石或土体，在风长期吹蚀下，形成一些孤立的石（土）柱，称为风蚀柱。

雅丹（风蚀垄槽）：在极干旱地区的一些干涸的湖底，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，使原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，这种支离破碎的地面称为雅丹。

塔里木盆地的罗布泊区域，有些雅丹地形的沟深度可达十余米，长度由数十米到数百米不等，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积。

在垅脊顶部常有白色盐壳，又称白龙堆。

风蚀洼地与风蚀谷：松散物质组成的地面，经风吹蚀以后，形成宽广而轮廓不太明显的风蚀洼地。

它们多呈椭圆形，成行分布，并沿主风向伸展。

单纯由风蚀形成的洼地，规模较小，一般直径只有几十米，深度仅1m 左右。

一些大型风蚀洼地，是在流水侵蚀基础上再经风蚀改造而成，深度可达10m 左右。

荒漠区有时一次暴雨能把地面侵蚀成很多沟谷，风就沿着沟谷吹蚀，沟谷进一步扩大，成为风蚀谷。

风蚀谷无一定形状和走向，宽窄不均，蜿蜒曲折，有时为狭长的沟壕，有时又为宽广的谷地。

在陡峭的谷壁下部，常堆积着崩塌的岩屑堆，谷壁上有时有许多大大小小的石窝。

风蚀残丘：经长期风蚀后，风蚀谷不断扩大，原始地面不断缩小，最后残留下来的小块原始地面称为风蚀残丘。

它的外形各不相同，以桌状平顶较多，亦有成尖峰状的，高度一般在10～30m 不等。

在较软弱的水平岩层地区，经风力长期吹蚀，塑造成一些顶平壁陡的残丘，远远望去，好似废毁的千年城堡，谓之风蚀城堡。

中国西北荒漠地区常可见到这种现象，新疆东部十三间房一带和三堡、哈密一线以南的第三纪地层有许多风蚀城堡。

当然，风成地貌并不局限于干早区，在半干早区和大陆性冰川边缘，甚至在植被稀少的某些砂质海岸、湖岸和河岸，也都可形成风成地貌。

2022年高考地理二轮专题复习：地质地貌 主观题答题模板第一部分 模板精编一 地理特征描述类二 地形特征描述类1.描述地势特征，并说明判断理由。

地势特征：等高值数值分布或河流流向→地势起伏大或小 ； × 高× 低 ；山河相间分布。

2.地形特征描述基本方法：三 地貌成因类1. 利用板块构造学说分析2.利用地质作用中的内力作用和外力作用分析①内力作用+外力作用。

内力作用主要从地壳运动——板块碰撞或张裂、地质构造(褶皱、断层)的角度分析；②外力作用应先根据区域特征判断外力作用的类型(流水、风、海浪、冰川等)，进而找出对逆向思维：并不是所有的外流河都能够形成典型的三角洲。

例：非洲的刚果河最终注入大西洋，但却没有形成典型的三角洲。

这是为什么呢？①刚果河入海的泥沙量较少。

在刚果河流域中，大多数地区全年高温多雨，热带雨林广布，植被覆盖率较高，流域输送到河流的泥沙量较少；该流域中的刚果盆地所占流域面积比重大，刚果盆地大部分地区地势相对平坦，水土流微，而且境内多数河段落差小、水流速度较慢，利于河流泥沙就地沉积，从而，可输送到下游入海口的泥沙量很少。

②入海口附近，地势高差大，河流落差大，流速快，泥沙不易沉积。

综上所述，刚果河入海口未能形成典型的三角洲。

●河流冲积扇的形成条件①造山运动：导致母岩区剥蚀作用的增强和河流能量的提高，碎屑物质的大量搬运造成了大型冲积扇的形成。

②干旱或半干旱的气候条件：有利于提供形成冲积扇的碎屑物质。

③坡度的突变：因其突然变缓，使得山区河流流速骤减，使碎屑物质沿山麓大量沉积。

④长期相对沉降的构造条件；有利于冲积扇的保存。

●沙丘形成过程（丹娘沙丘）①每年冬春季节，气候干旱，多大风。

②大风经过地区植被稀少，加上经过江面，受阻挡较少，形成涡旋上升气流。

③气流携带沙洲和河滩上的沙粒。

④受江边山地阻挡，沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘。

知识点补充地形的影响●地形对气候的影响1.对气温：(1)地势:海拔越高,气温越低。

高考地理40个难题答题模板与万能答题模板2020高考地理40个难题答题模板1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价——2019届今年的出题趋势(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2019届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

高考地理大题的模板答题技巧很多的时候，死记硬背并不是最好的方法，而且需要找到正确的思路以及灵活记忆。

下面给大家带来一些关于高考地理大题的模板答题技巧，希望对大家有所帮助。

高考地理大题的模板答题1(1)高中地理首先要分点作答，答题条理清晰，抓住主次，逻辑性强。

从背景资料直接提取的答案放前面。

高中地理题目在答案中非常强调抓问题的主要方面，所以对影响地理事物诸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，实在没有把握怕抓不到，则主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷老师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。

注意题目分值，高中地理分值高要注意扩展答题要点，扩展中不能与题目矛盾，不能出现错误表述。

(2)高中地理答题文字尽量少而精，注意突出关键词，注意“不问不答、多问多答、先问先答”的答题规范。

但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前高中地理综合题的评分标准，则不如多答。

(3)高中地理答题尽量具体详细。

如果没有把握的话，可作适度模糊处理。

如“旧金山沿岸洋流对气候的影响”可答为沿岸寒流降温减湿，不必具体指出洋流名称。

(4)高中地理答题尽量应用地理术语。

如大气环流、河流径流等语言，是衡量考生答题是否优质的重要标准。

答案要先定性描述，然后具体分析。

(5)高中地理答题书写规范，不写错别字。

字迹潦草不容易使阅卷教师找得分点。

高考地理大题的模板答题2高中地理等高线地形图小专题1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延伸方向)分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

地形特征描述的思路与方法北京市第五十五中学孙艳梅【课标要求】●运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

●在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。

●运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点。

一、教学目标1．以“中国地形”为例，运用中国立体地形模型、地形剖面图和统计图，描述中国地形特征，进而归纳出某一地区地形特征描述的思路与方法。

2．以“中国某区域”为例，运用等高线地形图、局部政区图等资料，描述该区域的地形特征，并能比较分析不同地区的地形特征差异及其主要成因。

3．通过“高考题分析”，培养学生从地图中获取信息和解读信息的能力，提高解题能力。

4．结合我国地形特征，对学生进行爱国教育，树立民族自豪感。

二、教学重点和难点教学重点：通过对“中国地形”的分析，掌握某地区地形特征描述的思路和方法。

教学难点：学会从不同类型的地图中提取信息和解读信息，准确描述地理事物特征。

三、教学方法：小组合作探究、对比分析法四、教具：自制多媒体课件、中国立体地形模型五、教学设计思路（一）课标分析1. 本课时的教学内容是在掌握中国地形、地势特征基础上，利用地形图，学会用自己的语言描述区域的地形特征，并在此基础上学会运用所学的方法，学会描述某地区地形特征的思路。

2. 文综四项能力包括：获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力，论证和探讨问题的能力。

其中，获取和解读信息的能力，是解题的前提；调动和运用知识的能力，是解题的核心能力；描述和阐述事物的能力，则是得分能力。

而描述和阐述事物的能力，要求能够用简洁的文字语言、图形语言或其他方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布与变化，地理基本原理与规律的要点。

而本节课的课标要求核心是：注重对学生在单项能力培养上——掌握描述地形特征的基本思路和方法。

（二）学情分析学生已经学习了必修一、二、三，基本掌握了自然地理的相关规律、特征等知识，本学期又学习了地形图的相关知识以及中国主要地形区的分布、定位，为分析在不同类型的地形图上，概括某区域的地形特征奠定了基础。

高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。

[答题模板]思索方向答题思路肯定位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、限制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的推断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板] 思索方向规范答题术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形坎坷（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是干脆描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的缘由或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，肯定要留意从气温柔降水两个角度考虑。

2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的缘由分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板](1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温柔降水两要素分别进行分析。

图 2
图
1
“地形特征描述的思路与方法”导学案
【课标要求】
●运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。

●在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。

●运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点。

问题二：
图2所示国家人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29％。

完成下列要求：
问题一：
图1为某国简图。

读下图并结合所学知识，
回答下列问题。

该国地形、地势的基本特点是
简述该国地形、地势特点。

一、读图3，回答：图示地区的地形地貌特征是
PQ 线的东南部属于 （地形区）。

二、(2008年北京卷) 36. 读图4，回答下列问题。

（1）描述图示地区主要地形区的分布状况。

（6分）
图
3 描述某地区地形特征的基本思路
图4
读图5，回答下列问题。

1、读图，描述图示区域主要地形区甲、乙、丙的分布状况。

2、 填表比较甲、丙两地地形特征的差异及形成的主要地质
作用。

一、读图，简述甲岛屿、乙岛屿的地势特征，并说明判断依据。

二、读我国某区域图，回答下列问题。

指出图中主要地形区的突出地貌特点及形成原因。

甲 乙 图5。

2009高考地理专题复习----中国地理区域地理特征的分析思路与方法1、自然地理特征：⑴位置、范围⑵地形特征⑶气候特征⑷水文特征⑸植被⑹土壤2、人文地理特征：⑴人口与居民⑵经济特征①农业生产特征②工业生产特征中国自然地理1.中国地形特点及对自然环境和经济活动的影响2.中国地形类型特征及对自然环境和经济活动的影响3. 主要地形：第二节中国的气候57、我国雨带的推移规律及影响9第三节 中国的河流和湖泊10.河流水文特征及成因分析：11.湿地的直接利用功能有：第四节中国的自然资源１2、基本特征13、水资源和水能资源（总量丰富，分布不均）（1）水资源：我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。

“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。

造成我国水资源短缺的主要原因，不是总量不足，而是水资源时空分布的不均衡。

从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少。

若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看，我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%，这里年降水量在800mm以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。

从时间变化看，我国水资源季节变化大，夏秋多、冬春少。

14解决水资源不足的主要措施有：（2）水能资源：水电与火电相比，具有清洁、廉价的特点；而且水力发电是可再生资源，可循环使用。

15.舟山渔场成为我国第一大渔场原因：16.长芦盐场形成原因：中国人文地理第二节中国的人口和民族17、中国的人口⑴人口分布：⑵人口增长：我国人口的突出特点是所以国家把实行计划生育作为一项长期的基本国策；其主要内容是：⑶人口问题：人口问题的主要表现有：民族分布特点：各民族的地区分状况：第三节中国的农业和工业18、中国的农业19解决我国粮食问题的主要途径是：20.我国农业存在的主要问题是一、东北区（黑、吉、辽）21、自然条件分析（1）（2）（3（4）（5）二、黄河中下游区（陕、晋、豫、鲁、京、津）22、自然条件分析：（1）（2）（3）六、青藏区（藏、青）23、本区纬度同长江中下游，黄河中下游地区相当，但因地势很高，形成独特的高原气候。

区域地理分析的一般方法和思路1、自然特征：位置、地形、气候、水文、植被、土壤、资源六个方面等。

⑴位置特征：绝对位置（经纬度位置）、相对位置（海陆位置、山河位置等）⑵地形特征：地势特征、地形类型、分布、起伏大小以及可能存在的地质灾害等⑶气候特征：气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面。

⑷河流特征：水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。

①水系特征：流程、流向、水系归属、河道特征（河谷宽窄、河床的深浅）、河网密度（支流多少、河湖关系）、流域面积等。

②水文特征：流量、水位（汛期、枯水期、断流）、含沙量、结冰情况（有无结冰期、结冰期长短）等。

③水资源的开发利用：中上游：地面起伏大、落差大、水流急，河流流量大，主要开发水能资源；中下游：地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定，主要发展内河航运。

2、人文地理特征：人口、城市、交通、工业、农业、环境和可持续发展等。

⑴人口：人种、人口数量及分布、民族和宗教、文化等方面分析。

⑵农业：农业结构、地域类型、区位条件、农业生产特点等分析⑶工业：工业部门、工业分布特点、区位条件及评价（如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求）等方面分析。

⑷城市：城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。

⑸交通：交通运输线、枢纽、运输网的密度、影响运输布局的主要区位因素等方面分析。

⑹环境问题主要分为两大类：①环境污染（大气污染，水污染等）；②生态破坏：资源（土生水矿）破坏与浪费环境恶化（沙化、水土流失，生态平衡破坏）目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。

北方地区一、概况（自然地理）1、位置：大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。

2、范围：东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘宁的东南和苏、徽两省北部3、气候：以温带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

1自然地理答题模板：1、简述地形特征：地形特征：①地表形态特征：如地形以平原；或以山地丘陵为主等。

②地势高低起伏：如地势西高东低等简述云贵高原地形特征：喀斯特地形广布，地形崎岖，多山间坝子；地势从西北向东南倾斜。

2、分析或比较气候特征及形成原因（1）气候特征：①气候类型②该气候类型的气温季节分布特点，如：夏季高温冬季低温（寒冷）最冷月平均气温特点；气温的年、日较差大小（表现海洋性和大陆性特点）③该气候类型的年降水量大小降水的季节变化特点，如全年多雨；夏秋多雨，冬春少雨。

降水集中的时间和长短等（2）影响气候的主要因素：纬度：主要影响该地的气温状况，纬度越低，气温越高大气环流：气压带风带主要考虑影响降水情况季风：夏季风，来自海洋，温暖湿润，降水丰富冬季风，来自内陆，寒冷干燥，降水稀少地形地势：对气温的影响是每上升1000米气温降低6℃，同时考虑阳坡和阴坡对气温的影响对降水的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少海陆分布：临海迎风岸，年、日较差小，海洋性较强，降水较多临海离风岸或内陆地区，受海洋影响较小，年、日较差大，大陆性较强，降水较少洋流影响：暖流，对沿岸地区有增温增湿作用，降水较多，如遇迎风岸，降水丰富寒流，对沿岸地区有降温减湿作用，降水较少，如遇离风岸，降水稀少 3、河流的水文特征及开发利用水文特征：（以雨水补给为主的河流为例）流量：流量受流域内年降水量的影响，流域内年降水量大的河流，流量大水位（季节变化）：受流域地区降水季节变化的影响，降水季节变化大，流量季节变化也大汛期：受流域内雨季的长短和雨量大小影响含沙量：受流域内植被覆盖率的大小影响，还要受流域内地形条件影响结冰期：受流域内最冷月平均气温的影响，最冷月平均气温在0℃以下，河流有结冰期凌汛：如果河流流向从较低纬度流向较高纬度，该河段在初冬结冰时或初春融冰时有凌讯现象。

河流的开发条件：（水力资源、内河航运等）水力资源丰富的原因：域内气候湿润，降水丰富，水量充足，河流流量大。

地理地形特征地理地形特征是指地球表面的各种地貌、地势以及地形的形状和特征。

地貌、地势和地形对于地理现象的形成和地球的自然环境都有重要的影响。

本文将从地理原因、地貌特征和地形类型三个方面来讨论地理地形特征。

一、地理原因地球上的地理地形特征是由地球内部和外部相互作用造成的。

地球内部的构造运动如地壳构造运动和地震会导致地表形态的变化，比如山脉的形成和地震带的出现。

地球外部的因素主要包括气候、水体和风力等的作用。

例如，河流侵蚀和风蚀会形成河谷、峡谷和沙丘等地貌特征。

二、地貌特征地貌特征是地理地形特征的主要表现形式，它可以分为陆地地貌和水体地貌两大类。

1. 陆地地貌陆地地貌是指地球表面的陆地形态。

常见的陆地地貌有山脉、高原、平原、丘陵、盆地等。

山脉是由地壳构造运动或岩浆活动引起的地表隆起，高原是指地势相对平坦且海拔较高的地形，平原是指地势相对平坦、水系发育且海拔较低的地形，丘陵是介于山脉和平原之间的地形，而盆地则是被山脉或高地包围的相对平坦的地形。

2. 水体地貌水体地貌是指由水体（如河流、湖泊、海洋等）作用形成的地形。

河流是水体地貌中最常见的地形，它们会侵蚀地表并形成河谷和河床。

湖泊则是由于地壳构造和水文条件形成的蓄水区域，而海洋则是地球上最大的水体，并影响着全球气候和陆地地貌。

三、地形类型地形类型是指地理地形特征根据其形状和特征进行分类。

常见的地形类型有以下几种：1. 峰丛峰丛是指多个山峰或山脊连续排列的地形形态，通常由地壳运动引起。

喜马拉雅山脉和安第斯山脉都是著名的峰丛。

2. 盆地和高原盆地是位于山脉或高地之间的相对平坦的地形，世界上许多大城市都建立在盆地上，如墨西哥城和洛杉矶。

高原是指相对平坦、海拔较高的地区，如青藏高原和阿尔泰高原。

3. 河谷和平原河谷是由河流侵蚀形成的地形，通常是狭长的低洼区，如亚马逊河和尼罗河的河谷。

平原是指地势相对平坦、水系发育的地形，广大的农田和人口聚集地常常分布在平原上，如长江中下游和恒河平原。

思维导图：地形特征的描述模式【思维导图】[考点精析]★★★★★地形特征描述规范答题思路思考方向规范答题地形类型平原高原山地丘陵盆地①地形以××××为主；②主要分布在××地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风蚀地貌广布等1.地形类型及分布：如以山地高原为主；西北为高原，东南为平原等；2.地势高低，起伏：如整体海拔高，地势起伏大等；3.海岸线特征：如海岸线曲折，多半岛或岛屿；海岸线平直，多为淤泥质海岸；4、有无特殊地貌：如喀斯特地貌广布、沼泽、湿地广布等【典题精研】1．阅读图文材料，完成下列问题。

材料一：下左图为利比里亚及附近地区略图。

右图为蒙罗维亚气候直方图。

材料二：利比里亚 2018 年人均 GDP 约为 674 美元(世界人均 GDP 约 1.13 万美元)。

材料三：利比里亚政府目前将公路建设作为施政重点，公路建设优先于铁路建设。

(1)简述利比里亚的地形特征。

(2)分析利比里亚优先发展公路运输的原因。

(3)简析蒙罗维亚夏季降水多的原因。

【答案】(1)地形以平原（平原丘陵）为主；地势北高南低；北部为山地丘陵，地势起伏大，南部为平原，地势起伏和缓；海岸线平直；(2)经济落后；技术水平低下；公路修建成本低；修建难度小；公路灵活性强(3)暖流增温增湿；受西南季风影响，带来大量水汽；赤道低气压带控制【分析】本题目以非洲气候分布图为背景材料，考查气候、降水、交通运输区位等相关知识，考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力，培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等地理核心素养。

【详解】（1）地形特征主要从主要地形、地势起伏、地形区分布和海岸线特点作答，等高线分布图可知，大部分地区在200米以下，说明这里以平原为主，由等高线数值可知，地势北高南低，北部300米左右，为山地丘陵，且等高线密集，地势起伏大，南部等高线稀疏，海拔低，为平原，地势起伏小，沿海地区要描述海岸线由图可知，海岸线平直。

地理大题答题技巧方法1：描述某地区的地理位置特点★答题思路：（1）半球位置：位于北、南半球或东、西半球；（2）海陆位置：●描述国家/地区：①在XX大洲/大洋的XX方位；②在XX方位濒临XX洋；③在XX方位与XX国家陆上相邻/与XX国家隔海相望；●描述大洲：①在XX方位濒临XX洋；②在XX方位与XX大洲以XX为界/与XX大洲隔海相望。

（3）纬度位置：①纬度范围XX至XX；②跨XX温度带和XX纬度带；③赤道、南北回归线和南北极圈在XX方位穿过（没有可不写）。

方法2：评价某地区的纬度和海陆位置的重要性★答题思路：（1）评价纬度位置：①纬度范围XX至XX，范围广/小；②跨XX温度带，气候类型多样/气温高或低；③故农业种类多样/单一；熟制情况。

（2）评价海陆位置：①描述海陆位置；②海陆交通便利：沟通了XX洋（海）与XX洋（海），连接了XX大洲（地区）和XX大洲（地区）；③方便与世界各国贸易往来。

方法3：描述某地区的地形地势特征★答题思路：（1）地形特征：①以XX地形为主；②XX地形分布在XX方位；③XX方位高，XX方位低；地势起伏大/小。

（2）地势特征：XX方位高，XX方位低；地势起伏大/小。

方法4：描述某地区水系特征★答题思路：①发源地+流向（干支）+注入海洋；②水系形态（幅合、放射、树杈等）。

方法5：分析气候对农作物的影响★答题思路：①气候类型及特征是XX（气温、降水、日照）；②作物习性（XX作物喜热/凉、喜湿/干）；③有利/不利。

方法6：分析农业的区位因素★答题思路：（1）自然因素：地形、气候、水源、土壤；（2）社会经济因素：市场、交通、劳动力、政策、科技水平、工农业基础。

注意：影响农业的主要因素是自然因素，因此在答题时，要先回答自然因素，再回答社会经济因素。

方法7：分析工业的区位因素★答题思路：（1）自然因素：地形、气候、水源、土壤、资源；（2）社会经济因素：市场、交通、劳动力、政策、科技水平、工农业基础。

高考地理各题型的答题技巧高考地理各题型的答题技巧一、选择题答技巧1、审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);3、在解连锁题时，往往题的解题关键，若解答错误可能会影响到后续问题。

相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思步的选择是否有误。

4、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。

分析选项本身叙述的正确性。

对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

5、分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。

6、改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。

二、非选择题答题技巧1、准确定位，弄清是哪里。

首先可利用经纬网准确定位，其次可以根据特殊的形状进行区域定位。

2、描述分布，注重极值与递变。

分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

3、如何描述地形特征：①.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)②.地势起伏状况③.(多种地形条件下)主要地形分布④.(剖面图中)重要地形剖面特征三、双项选择题地理双项选择题每题3分，单题分值超过单项选择题，而从阅卷情况看，双选题错误率较高。

从答案组合情况看，双项选择题有六种组合，而单项选择题只有四种，因此双项选择题的难度相对较大。

要顺利解答双选题，解题技巧非常重要。

1、运用排除法。

在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效，排除选项中两个明显错误的答案，正确的选项就“水落石出”。

2、对选项进行分类组合。

将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组，再对照题意确定一组佳的选项。

3、对于难以取舍的选项，适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定终的答案。

高中地理18类题型规范答题模板一、地形特征描述型问题答题模板特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述，是高考中的常设题型。

地形特征描述类题目，虽然难度不大，但考生答题经常出现抓不住重点，失分较多的情况。

【答题建模】二、气候特征类题目的答题模板气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地（种）气候类型的特征；二是分析造成某地（种）气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。

【答题建模】三、河流水文特征类题目的答题模板河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。

但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。

【答题建模】四、外力作用地貌成因类题目的答题模板外力作用地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响该地貌形成的主要因素（流水、风力、冰川、海浪等）；二是分析形成该地貌的成因，强调外力是怎样影响的；三是描述该地貌的形成过程，侧重时间先后顺序。

在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

【答题建模】五、自然地理环境整体性原理应用类题目的答题模板该类型问题多以自然地理环境中的某要素的变化为切入点，运用整体性原理分析它对地理环境的影响，其答题思路是先确定自然地理要素是什么，其次是该要素对其他要素有什么影响，及什么要素对该要素有什么影响。

【答题建模】六、人口迁移类题目的答题模板1.人口迁移类题目常以各种图表为载体，结合热点问题和时事材料，贴近现实，尽管图文材料提供的信息量大，但考生审题障碍不大。

只要把握材料和题干中的关键字词，便可准确快速联系教材知识组织答案。

2.背景材料多变，设问角度不同，但考查的知识一直比较平稳，如对人口迁移状况及其影响的考查。

高考地理审题规范和答题思路集锦例如：
个，是关于哪些方面的，然后确定答题的基本思路。

具体如下：
2．规范答题——呈现得分点，严谨条理组织答案
在明确了基本的得分点和答题的基本思路之后，就要思考如何表述问题了。

（1）抓住关键词，用规范的地理语言表述
例如，说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因。

应从流入地区经济收入高、就业机会多、生活环境好等方面回答，但有考生答成“因为我国农村人口多，生活贫困，农民只好进城打工，靠出卖劳动力来养家糊口”。

这种表述虽没脱题，但不准确。

因此，答题时要用关键性术语，确保陈述的科学性。

（2）组织答案时要注意序号化、段落化，体现条理性和层次性（3）答题时点要多，但应避免重复采点
如分析某地的工业区位因素，有的考生写“陆地上铁路网稠密，公路四通八达，沿海海运便利，是重要的航空港”。

其实这都是从“交通”这一得分点上作答，只能得一个分值。

高考主观题解题的思维过程图示如下：。