猫种老鼠
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《猫和老鼠》教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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童话寓言:猫和老鼠童话寓言:猫和老鼠(通用9篇)寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事,是文学体裁的一种。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
下面是小编帮大家整理的童话寓言:猫和老鼠,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话寓言:猫和老鼠篇1有一天,小老鼠的爸爸妈妈出去找东西吃,然后告诉小老鼠不要一个人出去玩,但是它一个人在家很无聊,就不听爸爸妈妈的话出去玩了。
好久以后,小老鼠玩累了,正准备回家。
突然,它觉得自己飞了起来,原来是有一只大花猫抓住了它,小老鼠很害怕,不停扭动着身体想要挣脱大花猫的爪子,但是很快它意识到了它不能跟大花猫硬碰硬,于是它慢慢冷静下来。
这时小老鼠灵机一动,对大花猫说:“大花猫姐姐,你这么漂亮,肯定很会跳舞吧,我能邀请您跟我一起跳个舞吗?这是我临死之前的愿望。
”大花猫摇摇头说:“不行不行,你会逃跑的。
”小老鼠回答说:“大花猫姐姐,我怎么敢逃走呢?就算我要跑,您也跑得比我快,我肯定不如你。
”大花猫听了心里乐滋滋的,就毫不犹豫的说:“好吧,那就满足你这个愿望吧。
”于是大花猫放下了小老鼠,跳起来舞,小老鼠一边跳一边在思考怎样才能回家,小老鼠就故意拉着大花猫往自己家的方向跳,突然小老鼠发现自己逃跑的时机到了。
它调皮的对大花猫说:“再见啦,笨蛋!”就这样小老鼠就一溜烟的跑进了自己的家里。
大花猫后悔莫及,它赶紧追过去,但是却被小门无情的挡住了,小老鼠哈哈大笑,大花猫却只能在洞外发狂,它后悔自己轻敌,今晚,大花猫又要饿肚子了。
这个寓言故事告诉我门不要在听了别人的夸奖后就骄傲自大,不把弱者当一回事,同时也告诉我们小朋友要听爸爸妈妈的话,不要一个人出去玩,不然,危险就在你身边。
童话寓言:猫和老鼠篇2很早很早以前,有一只猫和一只老鼠住到了一起,那时候猫并不吃老鼠。
冬天快到了,他们买了一坛子油准备过冬吃。
老鼠说:“油放到家里,我嘴馋,不如藏到远一点的地方去,到冬天再取出来吃。
猫和老鼠
本来是好朋友,为什么他们又成了敌人呢?让我来告诉你们吧。
很久很久以前,猫和老鼠是朋友,它们住在一起,冬天快到了它们去买了一罐猪油准备过冬。
可是猫非常馋,每天总想着要吃猪油,于是它想了一个办法骗老鼠说;“我表哥家生了个小猫我要去看看。
”老鼠同意了,于是猫跑去老鼠洞里偷吃了一层猪油。
回去老鼠问猫,那只小猫叫什么字,叫吃了一层,老鼠笑了笑说真有意思。
过了几天猫又馋了,又欺骗老鼠说:“我的表姐家生了一只小猫,让我去庆祝庆祝。
”老鼠说去吧,于是猫又偷吃了一半。
回去老鼠又问猫,那你表姐家的那只猫叫什么名字呀!叫吃了一半,猫对老鼠说。
第三次它又骗了老鼠去把剩下的猪油偷吃的净光。
到了冬天,老鼠约猫去一起去吃猪油,老鼠进去一看,什么也没有了,于是跟猫理论,这时的猫恼羞成怒,趁它不注意一口把老鼠吃进了肚子里。
从此以后猫和老鼠就成了敌人。
猫和老鼠寓言(9篇)猫和老鼠寓言篇一一大早,老鼠又开始在冰箱里偷东西了。
老鼠刚跳到地上就被猫发现了,正当猫准备向老鼠扑去的时候,老鼠淡定地说:“亲爱的猫先生,您先等一下,听我把话说完。
”“行吧,我就让你说完你的遗言吧!”猫有些不耐烦地说。
“猫小姐,您的眼睛可真漂亮啊,就像两颗绿宝石一样,真是千年难遇啊!”老鼠笑眯眯地对猫说。
猫听了之后,笑得嘴都合不拢了。
老鼠看这情形,心里乐开了花。
“猫小姐,您的尾巴可真柔软啊,就像天上的云朵一样!您的声音可真好听啊,简直是天赖之音!您的所有优点都是其它动物一百年也没有的,您简直就是天才中的天才啊!”老鼠说的涛涛不绝,把猫说成了一只完美无缺的猫。
猫沉浸在欢乐和喜悦之中,满脸都是开心的笑容,完全没有想到捉老鼠的事。
就在这时,老鼠立马跑回了老鼠洞,在洞口对猫哈哈大笑。
猫回头一看,这才知道上当了,它发誓再也不会听老鼠的花言巧语了。
猫和老鼠寓言篇二从前,猫和老鼠是不共戴天的死对头。
猫捉老鼠,天经地义。
但是,今非昔比,如今它们的处境不同了,一切也都在悄悄地改变着。
过去的猫,常常在夜深人静的时候独自去捉老鼠。
看家护院,尽职尽责,不求吃,不讲穿。
饿了吃点残羹剩饭。
渴了,喝上几口凉水。
如今,猫的待遇提高了,再也不用捉那又脏又让它们恶心的老鼠了,并且还和老鼠成了好朋友,猫和老鼠都成了明星,还上了电视。
猫的地位日渐提高。
人们把猫的称号改了,不叫猫了。
改叫什么:“儿子”和“姑娘”了。
每餐,要吃新煮熟的猪肝,喝矿泉水,说是吃剩饭会得胃肠感冒。
睡的不再是墙角旮旯、火炕头了,是人们专门从宠物商店里专门买回来的高档小床、小屋。
猫再也不用起早贪晚去捉那臭老鼠了。
要和主人同吃,同玩,同乐。
还要定时洗澡去宠物美容院做美容呢!猫对老鼠肆无忌惮的偷窃破坏行为早已经见怪不怪,视而不见。
谁要打老鼠,指不定还要遭到猫哥哥爪子的攻击呢!猫说:“老鼠不是天敌,是朋友,人们不是常说要爱护小动物吗?”老鼠寻求猫保护的例子笔笔皆是。
猫和老鼠故事(一)猫和老鼠:一场不平凡的旅程概述•背景介绍•主要角色开始冒险•游戏规则•猫和老鼠的任务猫的挑战•第一关:追逐战–老鼠的机智–猫的速度老鼠的智慧•第二关:迷宫冒险–老鼠的推理能力–猫的困惑合作与背叛•第三关:密室逃脱–老鼠和猫的困境–老鼠的机智解救相互尊重与友谊•猫和老鼠的决战•战胜敌人并结束冒险结尾•一场不平凡的旅程•猫和老鼠之间的友谊猫和老鼠:一场不平凡的旅程概述在一个充满奇异魔力的世界,猫和老鼠之间一直保持着互相追逐的关系。
他们是世界上最不同但又最相似的宿敌。
这一天,他们决定合作进行一场刺激的冒险。
开始冒险为了打破日常的乏味,猫和老鼠决定加入一场神秘的冒险游戏。
游戏的主持人是一位智慧而神秘的老猫。
他给猫和老鼠各自分配了一项任务。
猫的挑战猫的任务是在规定时间内尽快追捕住老鼠。
第一关,猫必须在指定区域追逐老鼠。
猫速度快,但老鼠聪明机智。
他们在狭小空间中展开了一场激烈的追逐战。
老鼠的智慧第二关,老鼠的任务是通过一个自动迷宫。
老鼠利用自己的推理能力和敏捷的身手,迅速找到迷宫的出口。
猫对于迷宫的布局感到困惑,但老鼠凭借自己的智慧成功逃脱。
合作与背叛第三关,猫和老鼠被困在一个巨大的密室中。
他们必须相互合作才能找到密室的钥匙并逃脱。
然而,为了增加游戏的难度,主持人故意给猫和老鼠布下了许多机关和诡计。
老鼠过人的洞察力和机智挽救了他们多次危机。
相互尊重与友谊最终,猫和老鼠面对了一场决战。
两者都发挥自己的长处,互相竞争,但同时也互相尊重。
终于,他们一起成功战胜了敌人并结束了冒险。
结尾这场冒险旅程不仅让猫和老鼠之间建立了深厚的友谊,也让他们更加理解和欣赏彼此。
他们学会了相互合作,尊重对方的能力和贡献。
猫和老鼠之间的故事也成为了这个魔幻世界中的传奇。
《猫和老鼠》教学设计(精选14篇)《猫和老鼠》篇1设计意图:《猫和老鼠》是个深受孩子们喜爱的体育游戏,内容是让孩子通过扮演熟悉的小老鼠,钻过山洞偷东西,猫和老鼠发生的故事,让孩子在快乐的游戏中练习钻过障碍物。
《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”。
把简单的体育活动,赋在有趣的故事情节中,让活动游戏化,内容趣味化,让孩子们更有情趣地参与活动。
活动目标:(1)学会将身子团紧移动重心,屈身钻过障碍物。
(2)能遵守规则不碰障碍物,体验游戏的快乐。
(3)进行情感教育,让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点:屈身、低头,将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点:难点是将身子团紧移动重心。
活动准备:挂有小铃铛的山洞,零食、饮料瓶、塑料水果等若干,ppt,老鼠、猫头饰若干前经验:玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程:一、谈话导入小朋友们,今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏,在游戏前,我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时,要把身子团紧,低头、屈身,千万不要撞着门洞,身体蹲着慢慢移动前进。
(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞,请几个小老鼠说一说,你是怎么钻洞的。
(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则:小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过,不能碰到铃铛,不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致,不能动;做小猫咪咪的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉,当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一:听说有一个叫咪咪的小猫,它的家里有许多好吃的东西,有粮食,水果,还有各种饮料,今天中午趁猫在家睡觉的时候,小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二:小猫咪咪发现吃的东西被老鼠都偷走了,害怕主人回来惩罚它,所以伤心地哭起来。
(1)小朋友们讨论,该怎么做才能让小猫咪咪不哭?(激起小老鼠的同情,决定把偷来的东西还给小猫)(2)提问:在归还食物时,猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
童话故事,猫和⽼⿏的故事 猫和⽼⿏是天敌,不管如何,他们都不会成为好朋友的,你看,猫⼜来吃⽼⿏了... 猫和⽼⿏ 有⼀只猫认识了⼀只⽼⿏,便对它⼤谈特谈⾃⼰是多么喜欢⽼⿏,原意和它交朋友,弄得⽼⿏终于同意和猫住在⼀起,共同⽣活。
“我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,”猫说,“⾄于你嘛,我的⼩⽼⿏,哪⾥也不要去,我真怕你会被什么⽼⿏夹⼦夹住。
”⽼⿏接受了猫的好建议,于是它们买来了⼀罐猪油,然⽽两个⼈都不知道该把猪油放在什么地⽅。
它们左思考右思考,最后猫说:“我觉得这猪油放在教堂⾥是再合适不过的了,因为谁也不敢偷教堂⾥的东西。
我们把猪油藏在祭坛下,不到万不得已的时候决不动它。
”猪油罐就这样被放到了安全的地⽅。
可是没过多久,猫开始想吃猪油了,便对⽼⿏说:“⼩⽼⿏,我想跟你说点事。
我的表姐刚刚⽣了⼀个⼩宝宝,还请我当⼩宝贝的教母。
那⼩宝贝全⾝雪⽩,带着⼀些褐⾊的斑点。
我要抱着它去接受洗礼,所以今天要出去⼀下,你⼀个⼈在家看家,好吗?”“好的,好的,”⽼⿏说,“你尽管去吧。
要是有什么好吃的东西,千万要记着我。
我很想尝⼀点洗礼时⽤的红葡萄酒。
”这⼀切当然都不是真的,因为猫并没有表姐,也没有被请去当教母。
它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那⾥,开始舔呀舔,把顶上⼀层猪油舔得精光。
然后,它在城⾥的屋顶上散了散步,想碰碰别的运⽓;接着便躺下来晒太阳。
每当想起那罐猪油,它都情不⾃禁地舔舔⾃⼰的嘴唇。
它⼀直等到天⿊才回家。
“啊,你终于回来了,”⽼⿏说,“这⼀天肯定过得很开⼼吧?”“⼀切顺利。
”猫答道。
“你们给那孩⼦起了什么名字?”“没了顶层!”猫冷淡地说。
“没了顶层!”⽼⿏叫了起来,“这个古怪的名字可不多见。
你们家常取这样的名字吗?”“那有什么?”猫说,“不⽐你的那些教⼦叫什么‘偷⾯包屑的’更糟吧?” 没过多久,猫⼜想吃猪油了。
它对⽼⿏说:“你得帮我⼀个忙,再⼀个⼈看⼀次家。
⼜有⼈请我当教母了,⽽且这个孩⼦的脖⼦上有⼀道⽩圈,我实在⽆法推辞。
童话故事:猫和老鼠【第1篇】据说很久以前,猫和老鼠之间的关系跟现在恰然相反,是十分亲密的。
当然,关于猫鼠之间的关系变化也有一个传说。
相传,在晚石器年代,大多动物都不反对天敌之间在一起,所以说猫和老鼠结合并不是件奇事。
但是,偏偏在一只猫和一只老鼠身上发生的却不一样,猫的家属和老鼠的家属都很反对猫和老鼠在一起,所以,到了最后老鼠实在忍不住两个家族的争吵,在一个深夜,老鼠便带着猫离开了自己的家。
老鼠带着猫跑进了森林很久很久,在确定没有任何其他的猫和老鼠追上来后便停下在一天小溪旁休息。
但是他们万万没有想到,在这个森林里住着一个同样反对天敌之间在一起的性格孤僻凶险的老巫师。
亲爱的老鼠啊,我好渴,能帮我盛点水吗?猫靠在大树旁大口喘息着,轻声说道。
当然可以,亲爱的猫,我十分乐意帮你。
说完,便拿起树叶准备帮猫盛水。
溪水正在叮叮咚咚的发出声响,在这个安静得不得了的黑夜之中更是勾得猫喝水的欲望。
哎呀,亲爱的老鼠,你能快点吗?叮咚的溪水可真让我口渴哟。
听了猫的话后,老鼠连忙加快了速度。
但,在它把盛好的溪水递给猫之前,这条小溪旁的石头突然说起了话:过往的动物们啊,请不要喝这条小溪里的水啊。
老巫师在水里下了毒,谁喝了它,都将死去啊!听了这话的老鼠便不再将溪水递给猫了,它在一次拉起猫的手,对猫说:亲爱的猫啊,这里并不安全,我们离开吧!说完话后,它便带着猫跑进了森林的更深一处。
它们又在一条溪旁停了下来。
老鼠靠着石头休息了下来,猫也靠着树喘着气。
亲爱的老鼠啊,我现在喉咙里干得冒烟呢,能在帮我盛一次水吗?亲爱的猫啊,为您效劳我十分乐意!说着便再在小溪旁拿起树叶盛水,没想到,这儿的石头也说起话来了:过往的动物们啊,请不要喝这条小溪里的水啊。
老巫师在水里下了毒,谁喝了它,都将死去啊!老鼠听了这话,开始又害怕起来,又对猫说:亲爱的猫啊,这里并不安全,我们在离开一次吧!听了这话,猫只是十分艰难的点了点头,老鼠见了,拉起猫的手就又狂奔了起来。
小猫种鼠
活动目标:
1、在富有情趣的活动中,展开谈话、讨论,以增进幼儿对语言活动的兴趣以及对汉字的敏感性。
2、鼓励幼儿进行大胆、合理的形象,在表述过程中恰当运用体态动作,以增强语言的表现力金额感染力。
3、培养认真倾听积极思考、大胆表述等良好学习习惯。
活动准备:
猫、鼠等相关图片,两块磁性黑板。
活动过程:
1、结合图片,围绕话题组织谈话,尝试用身体动作加以表现。
以故事作悬念,导出猫和鼠。
1)猜一猜故事里的猫,有可能是一只什么样的猫?
2)说到猫,往往就会想到老鼠,老鼠又是什么样的呢?它有什么爱好或本领?
3)猫和老鼠相遇会发生什么故事?
2、讲述故事,边讲边引发讨论,引导幼儿以角色身分进行表演。
1)讲述故事开头:“在一片庄稼地里,猫捉住了一只老鼠,就想吃。
老鼠心想:‘糟了,今天完蛋了,怎么办呢?我可得想办法,救救自己’。
”
2)鼓励幼儿发表自己的观点:老鼠该怎么做才能自救呢?(求饶、哄骗、搏斗、恐吓、逃跑、装死、呼救)
3)引导合作,进行情景模拟表演。
4)讲述故事大发展:这是一只聪明的老鼠,它是到一般的办法是救不了自己的,他看了看四周茂盛的庄稼,想了想,很友好、很认真地猫说:“猫大哥,别着急,你看,农民把玉米种到地里,到了秋天就收了很多玉米,农民把花生种到地里,到了秋天就收了很多花生。
你把我也种到地里,就会长出很多老鼠。
”猫听老鼠这么一说,觉得挺有道理,就把老鼠种到地里。
老鼠打动逃跑了。
5)小结:碰到困难,不要轻易认输,一定要勇敢,智慧可以战胜一切。
3、欣赏动画,放松心情,引发延伸
猫和老鼠之间可能发生的故事可多了,欣赏搞笑版《猫和老鼠》,提醒幼儿注意听“有趣的对话”看“夸张滑稽的动作”。
活动延伸:
引导幼儿创编《猫和老鼠》系列故事,提供一定的环境和道具,鼓励幼儿进行合作表演,组织《猫和老鼠》讲、演专场。
故事《猫种老鼠》
在一片庄稼地里,猫捉住了一只老鼠,就想吃。
老鼠忙说:“猫大哥,别着急!你看,农民把玉米种到地里,到了秋天说了很多玉米;农民把花生种到地里,到了秋天收了很多花生。
你把我也种到地里,就会长出很多老鼠。
”
猫就把老鼠种到了地里,老鼠打洞逃跑了。