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2024年校园艺术节活动总结汇报____年校园艺术节活动总结汇报尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我代表组委会向大家汇报____年校园艺术节的成功举办情况。
今年的校园艺术节是我校历史上规模最大、活动最丰富多彩的一次。
经过数月的策划和准备，我们的努力得到了回报，活动取得了圆满成功。
一、组织与宣传本届校园艺术节组委会以高度负责的态度，制定了详细的策划方案。
我们成立了多个子组委会，负责不同环节的策划与组织工作。
同时，我们积极邀请校内外的艺术团队和个人参与，并通过多种媒体途径广泛宣传。
二、活动内容与安排本次校园艺术节的活动内容非常丰富多样。
我们的主题是“艺术与梦想”，旨在展示同学们的才艺，并鼓励大家追逐自己的梦想。
活动包括了音乐、舞蹈、戏剧、美术等各个艺术门类的演出和展示。
1.音乐类活动我们邀请了多支校内外的乐团和独奏家，给同学们带来了一场精彩的音乐盛宴。
除了传统的乐器演奏，我们还安排了流行音乐演唱和民族音乐演出，以满足不同同学的音乐口味。
2.舞蹈类活动我们组织了一场大型的舞蹈晚会，让同学们展示自己的舞蹈才华。
除了各类舞蹈团体的表演，我们还安排了舞蹈比赛和舞蹈功底培训班，提高同学们的舞蹈水平。
3.戏剧类活动在校园艺术节期间，我们举办了多场戏剧演出。
有学生自编自导自演的原创戏剧，也有经典剧目的重演。
通过戏剧的形式，同学们能够更好地表达自己，展示自己的演技。
4.美术类活动我们精心组织了一场校内美术展览，展示同学们的绘画作品和手工艺品。
同时，我们还举办了美术大赛，鼓励同学们发挥创造力和想象力，创作出更多精美的作品。
三、现场布置与管理为了给同学们创造一个良好的演出和展示环境，我们在活动场地进行了精心布置。
现场搭建了音乐舞台、剧场舞台、展示区等不同的区域，通过科学合理的规划和布局，最大程度地提高了活动的舒适度和观赏性。
与此同时，我们还加大了安全管理力度，确保活动的顺利进行。
四、参与与收获校园艺术节的成功举办，吸引了大量的同学积极参与。
校园艺术节活动汇报材料尊敬的领导、老师们：大家好！在此，我非常荣幸地向大家汇报我们校园艺术节活动的情况。
本次校园艺术节以“激发艺术潜能，繁荣校园文化”为主题，旨在为学生提供一个展示才华、培养兴趣的平台，同时丰富校园文化生活。
活动自XX年XX月XX日启动，至XX年XX月XX日圆满闭幕，历时XX时长，涵盖了多个艺术领域，包括但不限于音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法等。
活动内容丰富多样，包括艺术展览、文艺表演、艺术讲座等。
其中，艺术展览共展出了XX件学生作品，这些作品充分展示了学生们的艺术才华和创造力。
文艺表演中，XX名学生参与了各类演出，他们精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
此外，我们还邀请了XX位专业艺术家和学者举办了XX 场艺术讲座，让学生们有机会与专业人士面对面交流，深入了解艺术的魅力。
此次活动得到了广大师生的积极参与和热情支持。
同学们在活动中展现出了极高的热情和创造力，他们通过参与各种艺术活动，不仅提高了自己的艺术修养，还培养了团队合作精神和自信心。
教师们也在活动中发挥了重要的指导和组织作用，为活动的顺利开展付出了辛勤的努力。
通过校园艺术节活动，我们取得了以下成果：1、激发了学生对艺术的兴趣和热爱，提升了学生的艺术素养。
2、丰富了校园文化生活，营造了浓厚的艺术氛围。
3、培养了学生的团队合作精神和创新能力。
4、增强了学生的自信心和表现力，促进了学生的全面发展。
当然，在活动的组织和实施过程中，我们也遇到了一些问题和挑战，如活动场地有限、经费紧张等。
但通过合理安排和精心策划，我们尽量克服了这些困难，确保了活动的顺利进行。
最后，感谢学校领导、老师和同学们对本次校园艺术节活动的关心和支持。
我们将继续努力，为学生提供更多展示才华的机会，推动校园文化建设，为培养具有全面素质的人才做出更大的贡献。
谢谢大家！汇报人：XXX日期：XX年XX月XX日。
学校合唱开展情况汇报材料
今年以来，我校积极开展各项合唱活动，取得了丰硕的成果，为同学们提供了展示自我、锻炼团队合作能力的平台，也为校园文化建设增添了亮丽的一笔。
首先，我们开展了以“和谐校园，共同奏响”为主题的校园合唱比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引了全校师生的热情参与。
在比赛过程中，同学们积极备战，认真排练，不断提高演唱水平。
比赛现场，同学们用激情和汗水诠释了对音乐的热爱和对团队的信任，展现了我校学子们的风采和活力。
其次，学校合唱团还积极参与了校内外的各种演出活动。
合唱团成员们积极响应学校文化艺术节、校庆活动等各项活动的号召，为校园文化建设贡献自己的一份力量。
他们用清澈悦耳的歌声，为校园增添了浓厚的文化氛围，也为广大师生献上了一场场精彩的音乐盛宴。
另外，合唱团还积极参加了一些社会公益演出活动。
他们走进社区、养老院、敬老院等地方，用歌声温暖他人的心灵，传递正能量。
这些活动不仅让同学们感受到了社会的温暖，也培养了他们的
社会责任感和奉献精神，让他们明白了音乐的力量和社会的温暖。
总的来看，学校合唱活动的开展情况良好，不仅为同学们提供了展示自我、锻炼团队合作能力的平台，也为校园文化建设增添了亮丽的一笔。
通过这些活动，同学们的音乐素养得到了提升，团队协作能力得到了锻炼，更重要的是，他们在活动中培养了美好的品格和社会责任感。
相信在学校领导和老师们的关心指导下，学校合唱活动会越办越好，为校园文化建设注入更多活力，为同学们的成长成才添彩添力。
第1篇大家好！我是XX学校艺术教育中心的负责人，今天很荣幸能在这里向大家汇报我校艺术工作取得的成果和进展。
首先，请允许我代表学校艺术教育中心，向长期以来关心和支持学校艺术教育工作的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢！一、学校艺术教育工作的指导思想我校艺术教育工作始终坚持“以人为本，全面发展”的指导思想，以培养学生的审美素养、创新精神和实践能力为核心，努力打造具有我校特色的艺术教育体系。
二、学校艺术教育工作取得的成果1. 艺术课程体系建设我校在课程设置上，注重艺术教育的普及与提高，开设了音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等多个艺术课程，以满足不同学生的兴趣和需求。
同时，我们还邀请知名艺术家、教授来校授课，为学生提供更加丰富的艺术教育资源。
2. 艺术活动丰富多彩（1）举办各类艺术比赛：我校每年举办校园歌手大赛、美术作品比赛、舞蹈比赛、戏剧小品比赛等，为学生提供展示才华的舞台。
这些比赛不仅丰富了学生的课余生活，还激发了学生的艺术潜能。
（2）组织艺术社团活动：我校成立了合唱团、舞蹈团、戏剧社、美术社等多个艺术社团，为学生提供更多参与艺术实践的机会。
社团活动丰富多彩，包括排练、演出、展览等，让学生在实践中提升自己的艺术素养。
（3）开展艺术讲座：我校定期邀请知名艺术家、教授来校开展艺术讲座，拓宽学生的艺术视野，提高他们的审美水平。
3. 艺术师资队伍建设我校高度重视艺术师资队伍建设，通过引进、培养、选拔等方式，打造一支高素质、专业化的艺术教师队伍。
目前，我校艺术教师中，具有高级职称的教师占比超过30%，中级职称的教师占比超过60%，为我校艺术教育提供了有力保障。
4. 艺术教育成果显著（1）学生在各类艺术比赛中屡获佳绩：近年来，我校学生在全国、省、市级艺术比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
（2）艺术教育成果得到社会认可：我校艺术教育成果得到了社会各界的广泛关注和认可，为学校树立了良好的形象。
三、学校艺术教育工作的发展方向1. 进一步完善艺术课程体系，提高课程质量，满足学生个性化需求。
校园艺术表演节总结讲话稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在这充满生机与活力的季节里，我们的校园艺术表演节圆满落下了帷幕。
在这个充满激情与创意的舞台上，同学们用青春和才华展现了无尽的魅力，为我们的校园生活增添了绚丽多彩的一笔。
今天，我非常荣幸能够在这里与大家一起回顾和总结这次精彩的校园艺术表演节。
首先，我要向所有参与本次艺术表演节的同学们表示最热烈的祝贺和最衷心的感谢！是你们的积极参与和精彩表现，让这次活动取得了巨大的成功。
从筹备到演出，每一个环节都凝聚着大家的心血和汗水。
你们用自己的努力和付出，为我们带来了一场又一场的视听盛宴。
这次校园艺术表演节的节目形式丰富多样，涵盖了音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等多个领域。
每一个节目都独具特色，充分展现了同学们的艺术才华和创造力。
在音乐表演中，同学们用优美的歌声和动人的旋律，打动了在场每一个人的心灵。
无论是激昂的摇滚，还是悠扬的民谣，都展现了同学们对音乐的热爱和深刻理解。
舞蹈节目更是精彩纷呈，从古典舞的优雅到现代舞的活力，同学们用灵动的舞姿诠释了青春的激情与梦想。
戏剧表演则展现了同学们出色的表演能力和团队协作精神，通过精彩的剧情和生动的表演，引发了观众们的深深思考。
朗诵节目中，同学们用深情的语言和饱满的情感，抒发了对生活、对祖国的热爱之情。
同时，这次艺术表演节也充分体现了同学们的团队合作精神。
每一个精彩的节目背后，都离不开同学们的相互支持、协作与配合。
在排练过程中，大家一起克服了种种困难，不断完善节目，追求卓越。
这种团队合作的精神，不仅在艺术表演中发挥了重要作用，也将对大家今后的学习和生活产生积极的影响。
通过这次校园艺术表演节，我们也看到了同学们在艺术修养方面的不断提高。
在节目筹备和表演过程中，同学们不断学习和探索新的艺术形式和表现手法，努力提升自己的艺术水平。
这种对艺术的追求和探索精神，将成为大家成长道路上的宝贵财富。
当然，在这次活动中，我们也发现了一些不足之处。
校园艺术活动开展情况汇报近期，我们学校开展了一系列丰富多彩的校园艺术活动，吸引了广大师生的积极参与，取得了良好的效果。
现将相关情况汇报如下：一、艺术节开幕式。
本次艺术节的开幕式在学校体育馆隆重举行，吸引了全校师生的热情参与。
开幕式上，学生们精彩的舞蹈表演、优美的歌曲演唱、精彩的器乐演奏，展现了学校艺术教育的成果，为整个艺术节拉开了序幕。
二、文艺汇演。
在艺术节期间，学校举办了一场精彩的文艺汇演，内容丰富多样，包括舞蹈、戏剧、音乐等多种形式。
学生们积极参与，表现出色，展现了自己的艺术才华，赢得了观众们的阵阵掌声。
三、艺术展览。
学校艺术节期间还举办了艺术作品展览，展出了学生们的绘画、手工艺等作品。
这些作品不仅展现了学生们的创作才华，也为校园增添了浓厚的艺术氛围，受到了师生们的一致好评。
四、艺术讲座。
为了丰富学生们的艺术知识，学校还邀请了一些知名艺术家和专家学者来校举办艺术讲座。
他们围绕艺术创作、艺术鉴赏等方面进行了深入浅出的讲解，引导学生们更好地理解和欣赏艺术，受益匪浅。
五、艺术比赛。
为了激发学生们的创作热情，学校还组织了各类艺术比赛，如绘画比赛、书法比赛、摄影比赛等。
这些比赛不仅锻炼了学生们的艺术技能，也增强了他们的自信心和团队合作意识。
六、艺术周边活动。
除了上述主要活动外，学校还组织了一些艺术周边活动，如艺术品义卖、艺术展示、艺术体验等，丰富了学生们的课余生活，让艺术走进了校园的每个角落。
综上所述，本次校园艺术活动取得了圆满成功，不仅丰富了学生们的课余生活，也提升了他们的艺术修养。
同时，通过这些活动的开展，学校也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，激发了他们对艺术的热爱和创作的热情。
希望学校今后能继续举办更多类似的活动，为学生们提供更多展示自己的机会，让艺术永远在校园中绽放。
第1篇大家好！我是学校艺术组的组长，很荣幸在这里向大家汇报我们艺术组在过去一年里的工作成果和未来规划。
首先，请允许我代表艺术组全体成员，向一直以来关心和支持学校艺术工作的校领导、老师们表示衷心的感谢！向在艺术活动中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！一、过去一年工作回顾1. 开展丰富多彩的艺术活动过去一年，艺术组紧紧围绕学校工作大局，充分发挥艺术教育的育人功能，组织开展了丰富多彩的艺术活动，为学生提供了展示才华的舞台。
（1）举办校园艺术节。
艺术节期间，我们组织开展了歌唱比赛、舞蹈比赛、器乐比赛、书画比赛等系列比赛，让同学们在比赛中锻炼自己，提高艺术素养。
（2）举办校园戏剧节。
戏剧节期间，我们邀请专业戏剧团队为学生带来精彩演出，同时组织学生进行戏剧创作和表演，提高学生的戏剧素养。
（3）举办校园音乐节。
音乐节期间，我们邀请知名音乐家为学生授课，举办音乐会，让学生在音乐中感受美的力量。
2. 加强艺术课程建设（1）优化课程设置。
根据学校实际情况和学生需求，我们对艺术课程进行了优化调整，增设了戏剧、影视、摄影等课程，满足学生多样化的艺术需求。
（2）提升教师队伍素质。
我们通过组织教师培训、外出学习等方式，不断提升艺术教师的专业素养和教学能力。
3. 积极参加各类比赛在过去的一年里，我校艺术团队在各级各类比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
（1）在全市中小学生艺术展演活动中，我校合唱队荣获一等奖，舞蹈队荣获二等奖。
（2）在全市中小学生戏剧节比赛中，我校戏剧团荣获一等奖。
（3）在全市中小学生摄影比赛中，我校学生作品荣获多个奖项。
二、未来工作规划1. 深化艺术课程改革（1）进一步优化课程设置，增设更多具有特色的艺术课程，满足学生个性化发展需求。
（2）加强艺术课程与学科教学的融合，提高学生的综合素质。
2. 提升艺术教育质量（1）加强艺术教师队伍建设，提高教师专业素养和教学水平。
（2）加强艺术教育研究，探索艺术教育的新模式、新方法。
开鲁二小艺术教育合唱特色项目工作汇报艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，围绕“让生命更灿烂”的办学理念的指引下,我校以合唱特色项目引领学校艺术教育工作，努力推进学校素质教育，实现全面育人的办学宗旨。
学校连续多年坚持合唱团建设，推广普及合唱教育，从各年级各班中挑选一批具有音乐基础并喜爱音乐的学生组成学生合唱团，选派音乐教师精心指导，经过多年坚持不懈的努力,我校合唱团多次为学校争得荣誉，推进了我校艺术教育工作的开展。
一、合唱特色育人学校领导十分重视合唱特色项目的团队建设，每年拨出相当数量的经费扩建合唱室，改善相配套的硬件设施，添置演出服,对合唱指导老师的付出，给予充分的肯定和奖励。
学校将合唱特色项目的建设纳入学校工作计划、三年规划之中，并建立了合唱特色项目的项目领导小组,学校领导与有关老师一起商讨并制定出了“开二合唱特色三年规划”。
在开展合唱特色项目工作的过程中,学校努力做到两个结合,充分发挥合唱的育人功能，使合唱成为校园文化中一道亮丽的风景线。
（一）普及与提高相结合我校合唱团成员面向全校、面向所有喜欢唱歌的学生,在全校内具有一定的普及面，并形成连续性的梯队结构。
目前,我校建有学校合唱团、班级合唱队。
为了保证合唱队的队伍规模，学校还组建了学生校级合唱团阶梯队，分别为一、二年级的低队,三、四、五年级的高队。
两支队伍都能保证定时定点进行训练。
通过合唱技能的学习,学生能够掌握合唱的原理，全面发展音乐素质，提高艺术能力。
在合唱项目推进的过程中,我们重视学习过程的情感体验,树立积极进取的生活态度，在合唱中体会合唱的乐趣，形成良好的合作精神。
学校每年举行班级合唱比赛，通过比赛让学生体会团结合作的集体精神，形成良好的校园文化氛围.学校的校级合唱团积极参与区级各类合唱比赛，并且在每年的学校艺术节上进行展示.经过两年的项目推进，合唱团的演唱水平在原有基础上有一定程度的提高.每次参加合唱比赛以后，我们也会对合唱团的现状做深刻的反思与总结,我们清醒地看到，合唱团还存在诸多的不足，如学生的音域还不够宽，唱歌时气息的保持不够长，不够均匀。
大家好！我是学校艺术组的负责人，很荣幸今天能在这里向大家汇报我们过去一年的工作成果。
在过去的一年里，学校艺术组紧紧围绕“立德树人”的教育目标，以培养学生全面发展、提高学生审美素养为核心，积极开展了一系列丰富多彩的艺术活动。
下面，我就从以下几个方面向大家汇报我们的工作。
一、加强师资队伍建设我们深知，一支优秀的艺术教师队伍是开展艺术教育的基础。
因此，我们高度重视艺术教师的培养和发展。
一方面，我们鼓励教师参加各类艺术培训和比赛，提高自身业务水平；另一方面，我们组织教师开展教研活动，分享教学经验，共同探讨艺术教育的发展方向。
二、开展丰富多彩的艺术活动1. 艺术节活动在过去的一年里，我们成功举办了校园艺术节，包括合唱比赛、舞蹈比赛、绘画比赛、书法比赛等多个项目。
这些活动不仅为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台，还丰富了校园文化生活，提高了学生的审美素养。
2. 社会实践活动我们组织学生参加了校外艺术实践活动，如参观美术馆、博物馆、艺术院校等，让学生在真实环境中感受艺术的魅力，激发他们的创作灵感。
3. 艺术课程建设我们针对不同年级、不同年龄段的学生，开设了丰富多彩的艺术课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高他们的艺术素养。
三、加强与其他学校的交流与合作为了拓宽学生的艺术视野，我们积极与其他学校开展艺术交流活动。
通过组织学生参加各类艺术比赛、观摩其他学校的艺术成果，让学生在交流中学习、成长。
四、取得的成绩在过去的一年里，我校学生在各级各类艺术比赛中取得了优异的成绩，共有50余人次获奖。
这些成绩的取得，离不开学校领导的大力支持，离不开全体艺术教师的辛勤付出，更离不开同学们的积极参与。
总之，过去的一年，我校艺术组在大家的共同努力下，取得了一定的成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，为学校艺术教育的发展贡献力量。
以下是我们的工作计划：1. 进一步加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
2. 丰富校园文化生活，举办更多有特色的艺术活动。
学校艺体工作开展情况汇报材料创新大道小学践行“用生命点亮生命”的办学理念，以“健康成长、快乐生活、全面发展”为学校艺体工作根本指导思想，积极实施“以质量充实内涵、以创新促进发展、以特色打造品牌”的三大战略，务实运作“体育节、艺体节、读书节、科技节”等系列活动，精心打造“书香校园、数字校园、人文校园、活力校园”，切实推进学校艺体工作的系列化、常态化健康发展，全方位地培养学生的审美素质，提高孩子美的素养。
学校先后获得教育教学先进单位、体育优秀教研团队、区优秀中队、区运动会、长跑比赛、篮球比赛等各项活动的最佳组织奖等多项荣誉称号。
一、构建艺体教育组织网络，铺设艺体教育之路。
1.建立健全组织机构，是艺体教育运行良好的基本保证。
为此，我校专门成立了艺体教育工作的领导小组，由王峥校长担任组长，以艺体教育为突破口，全面推进整体工作，已形成了我校的共识。
组长:副组长:成员:领导小组下设艺体教育工作办公室，由刘婷婷老师任办公室主任，具体负责学校艺体教育工作的开展。
2. 健全制度，强化管理。
为保证艺体教育目标的实现，学校将艺体教育纳入学校教学计划，进行统筹安排，保证协调发展。
学校建立了艺体组统筹，教导处、总务处、工会、少先队紧密配合，音体美教研组具体实施的工作流程。
在具体工作中，要求做到“五有”、“四定”、“三落实”。
“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责;“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员;“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。
如艺体教师的听、评、说、展课制度同语文数学教师一样，并且艺体教师每学期要上两次公开课(一次课堂展示、一次教师基本功展示)。
建立了各艺体队的训练制度，保证训练时间、训练效果，并且把各队员的训练情况纳入到教师月份考核评价之中。
建立考核评估和奖励制度，如艺体队每天的训练都给训练老师积分，平均每天两分，假日四分。
参加各级活动，按层次给训练教师颁发相应的奖金，区运动会、冬季长跑按积分每分8元，区跳绳、篮球、广播操等团体比赛活动，第一名奖600元，第二名奖500元，第三名奖400元，第四名奖300元，第五名奖200元，并且在年终评优方面也向艺体教育倾斜，同时为参赛学生颁发奖品。
唱响和谐旋律舞动激情校园
——曾都区北郊五眼桥小学“大家唱、大家跳”
艺术教育汇报材料
在炎帝神农故里、编钟古乐之乡，有一所农村小学犹如一朵艺术奇葩，悄然绽放，让人为之惊叹，这就是随州市曾都区北郊五眼桥小学。
学校现有26个教学班，在校学生2030人，在职教师89人，其中艺术教师18人。
近几年，学校以“以美辅德、以美益智、以美健体、以美育人”为办学宗旨，认真开展“大家唱、大家跳”工作，在全校形成“人人会唱歌、个个能跳舞”的局面，掀起全员参与艺术教育活动的热潮，取得一个又一个骄人的成绩。
现将我校开展“大家唱、大家跳”工作情况汇报如下：
一、高度重视组织严密
1、提高认识，健全机构。
自2009年省教育厅先后制定下发了《关于在中小学校广泛开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的通知》和《湖北省中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育活动实施方案》后，学校迅速成立了以江波校长为组长，教务主任、政教主任、音乐、体育教师及班主任为成员的专项工作小组，并及时召开全体教师会，认真组织全体教师学习上级有关文件精神，要求全体教师高度重视艺术教育工作，形成了以“大家唱，大家跳”活动为中心的艺术教育工作格局；2011年12月5日下午，学校组织全体教师认真收看全省“课内比教学，课外访万家暨大家唱大家跳”视频会，让教师们进一步了解“大家唱、大家跳”活动的重要意义及相关要求。
学校先后召开了音乐、体育教师专题会和班主任工作会议，让他们明确自己在日常教学中如何开展“大家唱、大家跳”工作。
并召开部分学生家长会，消除家长认为这项工作会耽误学生学习的顾虑，让他们明白了“大家唱、大家跳”是贯彻教育方针的一部分，是孩子全
面发展的重要途径。
还以校园广播的形式让学生明确“大家唱、大家跳”活动是他们强身健体的需要，是学习的重要组成部分，调动全体学生的积极性，迅速让所有学生“动起来、唱起来、跳起来、乐起来”。
有效推动了这项工作的全面开展。
2、精心部署、完善制度。
我校把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为工作重点纳入学校工作之中，每个学期分三个阶段认真开展活动。
第一阶段召开“大家唱、大家跳”艺术教育活动动员大会，明确班主任和音乐、体育教师为活动的指导教师，全体教师学习《五眼桥小学“大家唱大家跳”活动方案》。
第二阶段训练学习阶段。
各班音乐、体育教师和班主任互相配合，分别利用音乐课、体育课、大课间组织学生进行校园集体舞和校园歌曲的学习训练。
第三阶段展示评比阶段。
以班级为单位，按年级进行比赛，人人参与展示，并将评比结果与教师考核挂钩。
对活动中表现突出的教师予以表彰和奖励，评先晋级时优先考虑。
为使音乐、体育教师和班主任更好参与到“大家唱、大家跳”活动中来，学校结合实际，制定《“大家唱、大家跳”艺教教师奖励办法》、《“大家唱、大家跳”班级奖励办法》等相关制度，有效地提高了全体教师参与的积极性。
二、把握重点强力推进
1、领导带头、教师参与。
为了让“大家唱、大家跳”工作扎实有效的开展，做到“活动没有旁观者，人人都是学习者、个个做好指导者”。
学校利用周五下午放学时间对全体教师进行“大家唱、大家跳”的培训。
学习时，校委会领导干部站在第一排带头参与，全体教师无论男女老少人人到场，先签到后培训，做到每个教师都会跳《全国第一套校园集体舞》和《湖北省校园集体舞》，让每位教师都成为学生的榜样。
为促使教师更好的训练，学校还组织教师集体舞展示活动，教师组建四个队（低年级队，中年级队，高年级队，综合队）在全校学生面前进行表演。
2、组织培训，加强指导。
学校让各年级各班班主任亲自挂帅，各任科老师密切配合，学生100%全面参与进行训练。
首先，通过观看视频，老师辅导等方法，让学生掌握基本舞蹈动作要领，会唱3首红色歌曲。
然后音乐、体育教师亲自示范，对学生进行纠错，规范学生的演唱和舞蹈动作。
最后各班班主任利用课余的时间督促学生有效训练，保证学生唱得响亮，舞得精彩。
正是这样步步落实，我校全体师生都能唱好三支歌、跳好一支舞。
特别是低年级学生年纪小、班额大，为了让每个学生尽快掌握所学舞蹈，一、二年级的正、副班主任们利用中午时间先把在学校吃中餐的学生集中起来集体训练，让他们跟着老师学习每一个动作，直至达到熟练掌握。
再让这一部分学生当小老师教其他学生，以带动和帮助其他的同学，最后达到全班同学都能动作规范、舞步整齐、节奏准确的舞蹈效果。
3、立足常态，注重实效。
只有让工作常态化，才能更好落实“大家唱、大家跳”活动。
学校坚持立足课堂教学，狠抓课间活动，构建起了“课内点睛、课外训练、辅导提升”的工作体系。
一是坚持不懈地唱好课前一支歌。
音乐教师利用音乐课组织学生进行学唱省厅推荐歌曲，让学生唱会、唱准。
学校利用每节课课前唱歌的时间组织各班学生集体演唱，一名学生在台前指挥，其他学生站立唱歌，唱出学生们的精气神。
二是坚持不懈地跳好课间一支舞。
学校先统一集体舞的内容，确定低年级集体舞为《翩翩少年郎》，中高年级集体舞为《歌声与微笑》。
又结合学校场地有限的实际情况，大课间采取分年级舞蹈，一周五天，每天落实到年级。
周一安排一、二年级，周二安排三年级，周三安排四年级，周四安排五年级，周五安排六年级。
活动时，班主任和有关教师到场督促，教师们对不规范的动作及时纠正、亲身示范。
跳得不好的班级留下来单独跳，直到达到要求为止。
课外活动时各班级分散提高，班主任和任课教师对存在问题具体整改，这样不仅减少训练难度还提高了时效性。
三是认真落实广播操。
学校给体育
教师下达硬性指标，利用体育课统一教学，体育教师指导学生学习，让学生人人学会广播体操。
每天做操时班主任下班督阵，督促每个学生按要求规范做操，切实提高了广播操的整齐性和观赏性。
4、检查督导，总结评比。
工作只有督促到位才能提高质量。
学校以教务处和政教处为主，分别对“大家唱”和“大家跳”进行督促和检查。
两个处室对各班级活动的开展情况坚持每月至少检查两次，教务处重点检查“课前一支歌”，政教处重点检查校园集体舞和广播体操，并将检查结果在学校公示栏进行通报。
半学期对开展活动情况进行全面的检查，并组织一次大型的评比活动。
学校对最佳班集体进行表彰奖励，并纳入各班班级考核中。
三、依托艺教常抓不懈
1、课堂为主，提高素养。
为发挥课堂教学的主渠道作用，我校坚持把“大家唱、大家跳”活动作为艺术课程教学改革的重点，聚焦课堂、坚持不懈。
一方面，我校把合唱、校园集体舞和广播操纳入艺术教育课程计划，重点普及教育厅推荐的合唱必唱曲目和校园集体舞规定套路，保证活动的覆盖面和参与面。
另一方面，学校积极聘请有艺术特长的专业人才对师生培训，提高师生艺术素养，并及时交流总结好的教学经验，推动教学质量不断提高。
2、课外延伸，共同发展。
我校坚持把“大家唱、大家跳”作为学校艺术特色教育的重要内容。
一方面，以班级为单位开展丰富多彩的“大课间”活动，普及优秀校园歌曲，推广校园集体舞、广播体操等艺术活动。
另一方面，我校让民族器乐进课堂，为学生搭建艺术教育平台，支持和指导学生艺术特长的发展。
我校开办编钟、编磬、古筝、二胡、笛子和葫芦丝等实验班，实验班学生每人可选择一种民族乐器进行学习，实验班人数达1000多人，每到下午课外活动时间，学校各种乐器声交相辉映、气势宏大，学生们能齐奏、合奏音乐课本上的部分曲目，形成了民族器乐特色，为“大家唱、大家跳”活动打
下坚实的艺术基础。
此项工作坚持多年，走向持续发展之路。
桃李绽芳蕊，清香溢满园。
学校大合唱、校园集体舞连续三年参加曾都区“大家唱、大家跳”活动展示都获得一等奖，2011学校代表曾都区参加随州市展演活动，校园集体舞《歌声与微笑》和合唱《我爱米兰》、《少年、少年，祖国的春天》均获市一等奖，特别是合唱以第一名夺冠。
我校也成为唯一一所代表随州市参加湖北省“大家唱、大家跳”展演的农村学校。
更重要的是，在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情，提高了学生品德修养；在“跳”中激发了学生坚强的意志力，加强了学生的审美修养，成绩斐然。
今后，学校将继续深入地把“大家唱，大家跳”工作开展下去，传承编钟古乐之乡的灵气，谱写艺术特色教育新篇章。
随州市曾都区北郊五眼桥小学
2012年3月。
