高中语文人教新课标必修二表达交流《交际中的语言运用》课件

法院：“把罪犯张三的老婆李小花带上来作证”， 这就不严肃。应说成：“传证人李小花到庭。”
用语注意场合，还包括标语和广告的位置。例如，有 关计划生育的标语最好在生活区，如在火葬场书写：“经 济搞上去，人口降下来。”给人感觉是：控制人口增长， 需要靠多死人去实现。
在公路急转弯处，有一块警示牌： “司机同志，为了您的安全，请您慢速行驶，此处是 事故多发地带。”
2、下面两句划线处是语言得体的典范，试 分析 ①电影(林则徐}中写林则徐召见外商，申 明中国政府的禁令，说：“如有违令者,船货 交公，人即正法 ②《阿Q正传》中阿Q痛恨假洋鬼子不准他 造反，要告他一状，说：“…看你抓进县里 去杀头，——满门抄斩，——嚓!嚓!
A林则徐以朝廷大臣的身份，宣读政令，语 气凛然，所以用正法”一词。 B阿Q是个不识字的农民，阿Q精神使他有几 分得意，故说杀头后，还用上“嚓嚓”一语。
以避开美国的强大功势。
B．希望贵国政府切实厚履行联合国有关决议,无条件地
撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局
势。
Ｃ． 巳相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，
量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局出
发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面，使人民
台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、 团体等给个人的函件）。 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字。 台驾：敬辞，旧称对方。 台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之 后，表示请对方看信。 泰山、泰水：岳父、岳母。 惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览——请您 审阅、审查、指教。
2.措辞得体的一项是
A
()
A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
几个。
商量（商议、商定）
(三)特定目的、对象、时间的用
语 1．1972年(中美上海公报)的初稿中，英国方面表明：
“认识到中华人民共和国和台湾政府都认为只有一
个中国；台湾是中国的一部分，美国政府对这一立
场不提出异议。”我方对此提出了异议。后来基辛
格修改了措词。最符合我国政府原则立场的一项是
()
D
• Ａ．美国政府原则上同意中华人民共和国是唯一
第四，有的亲属称谓有特殊规定，如敬称对方的 父母为“令尊”“令堂”，而不说“令父”“令母 ”，谦称自己的父母，可以称“家父”“家母”， 也可称“家严”“家慈”。同样，敬称对方的子女 为“令郎”“令爱”（或“令媛”），而不是“令 子”“令女”。谦称自己的子女也不是“舍子”“ 舍女”，而可以称“犬子”“小女”等。
①有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人 家调查时，问一位没有文化的老太太：“您有配偶 吗？”老太太愣了半天答不上来，只到旁边有人作了 解释说：“他问您有没有老伴？”老太太才恍然大悟。
②据陈正人回忆，1931年陈担任川县县委书记时， 把拟好的布告呈毛泽东审阅，毛泽东将“结婚不得收 聘礼”“不许虐待儿童”两条，改为“讨老婆不要 钱”“大人不许打小孩”
(用于回复的结语，相当于特此回复（答复）。相 当于此致，用于上对下。)
(二)特定场合用语
1、 见什么人说什么话
我们无论是日常与人交谈，还是写文章，一定要先明确交 际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、 职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。同一个意 思，对不同的人有不同的说法，有不同的侧重点。
㈠文体语体一致 ㈡内容场合一致 ㈢身份关系符合 ㈣分寸火候恰当
人关年龄的知识 自古以来，我国对婴、幼、少、青、 壮、中、老各个年龄的称谓，真可 说是名目繁多，雅致有趣。
花甲重逢，尚加三七岁月；
古稀双庆，还多一度春秋。
2内容场合一致
[例2·1992年高考题·21]把下面句子的内容放在A、B两
种不同的语言环境中进行转述。
要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；
③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不去于文组找郭老
师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她
家里找她行不行。”
A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到
第一，“家”“舍”是谦称，只用于自己的亲属； “令”是敬称，只用于对方的亲属。所以，在电视节目 中，主持人称对方的父亲为“家父”是不对的。
第二，“家”“舍”是分辈份和年龄大小的，大者用 “家”，小者用“舍”；而“令”则不分辈份和年龄。 换句话说，“令”的使用范围相当于“家”和“舍”的 范围之和。
第三，家、舍、令等字用在称谓语之前，相当于一个 前缀，就已经表示了与说话人的关系，因此不必在它们 之前再加上人称代词。如小说《神雕侠侣》第48集中， 金轮法王威胁郭靖投降，说了一番话：“郭靖，你如果 还有做父母的慈爱之心，马上投降吧，大汗立刻放了你 的令爱。”说“你的令爱”就有叠床加屋之嫌。
对晚辈常用祝颂语 祝 幸福；祝 愉快；祝 进步；祝 健康； 祝 工作好；望努力学习；顺询 近祉； 此询 近佳；即问 近安；即问 日佳。
对组织或领导常用祝颂语 妥否 请批复；并请 函复；
请批示； 请指示；请指教；请指正
请教正；此致 敬礼。
1、94年高考题：礼貌称谓正确的是 (D)
A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人 家就行了。
参考：请爱护客房用品，您如有兴趣保留 作纪念品时，请按下列物品价格选购。 (下面开列客房用品的价目，所有物品的价 格远高于市场价)
2海湾战争之前，一中立国外交官与伊拉克副外长会谈，
试圈规劝伊拉克撤出其侵占的科威特。下面哪句最得体
A.贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得
了大举进攻的借口；所以，萨达姆总统应采取灵活策略，
合法政府，台湾是中国的一部分。
• B．中华人民共和国和台湾政府都认为只有一个 中国，不承认台湾在国际事务中享有合法地位。
• Ｃ．美国政府认为在台湾海峡两边所有中国人都 隶属中华人民共和国，不承认台湾在国际事务中享 有合法地位。
• D．在台湾海峡两边所有的中国人都认为只有一 个中国，台湾是中国的一部分。
高考实例 (05全国.1.20)王孝椿准备6
月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想 请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点 来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫 妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措 辞文雅。(不超过40个字)
老尊敬叔的: 叔叔阿姨
定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我
为家为父我举老行爸开生一个日生宴日会派，对，敬 你请们荣光幸临被!邀
某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间 有一个客人没有到。
该来的怎么还没有来？
不该走的怎么走了呢？
我又没说他们俩！
闹笑话的原因，说话不得体，得体就是适 合语言环境，用语恰如其分。
有人一句话就把人说笑，而有人一句话 却把人说跳。 交际语言关系到一个人的 事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一 生起着至关重要的作用。说话得体不仅 是生活的需要，同时也是高考的需要， 高考就专门在“语言运用”中设立了 “得体”这一考点的。如下例，大家感 受一下：
Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物 美价廉，欢迎惠顾。”
2．Ａ (Ｂ项“光临”是敬辞，指宾客到来； 一Ｃ“定项赏Ｂ 光光“．临家”8指父用月导1于”。2日请是是对谦贵方辞校接，七受称十自自年己己校庆的的，邀父作请亲为；)市Ｄ长项我
Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的 家父已经把您调离的事告诉我了。
B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C .中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式
加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
B的“赏识”不得体，C后面的话不庄重， D的“欠佳”不得体)
2．下列句子中，画线的传统礼貌用语使用正确 的一句是（）
像“敝”“贱”这类谦称，本身并不包含自贬自抑 的意思。 2、称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令 堂、令尊、令郎、令爱等。 3、除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小 女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的 见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒” （寒舍，称自己的家）等等。 4、常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、 “大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见， 称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。
参加,务必前来,o k !
侄椿椿恭候
6月8日
交际中的语言要注意得体
语言得体是指根据语境条件 恰当的使用语言。语境包括 内部语境（上下文）和外部 语境（语言交际的景）。
语言得体的要求:
(一)符合表达方式的要求 (二)问候、称谓、习惯用语及词语
色彩 (三) 特定场合用语 (四)特定目的、对象、时间的用语
1、表述正确，并符合语体要求的一项是
( C) A. 信函：拙著实为不刊之论，感谢贵
刊予以付梓。 B．广播；此次比赛盛况，本台明晚20
点将予以重播。 C. 电视广告词：用“时代”牌复印机
复印一一真假难辨! D．科技文：把一包香烟所含尼古丁注
射至一头强壮的牛身上，瞬时就可以将它 致死。
[得体]注意交际时语言环 境的诸多因素，合理地选 择、运用语言，使信息传 送的渠道畅通。
(一)问候、称谓、习惯用语及词语色彩
对长辈常用祝颂语 谨祝 大安、金安、崇安、荣寿。 敬祝 安好、健康、近安、全实、平安。 敬叩 福安、荣寿、康安、崇祺。 虔请 钧安、福绥、慈安、懿安、坤安。 敬候 敬颂大安；敬颂
对平辈或同志常用的祝颂语 此致 敬礼；祝你 进步；祝你 健
康；祝你 愉快；祝你 成功；祝你 安 好；祝工作 顺利； 台安；顺颂 时绥； 即颂 时祉；此颂 近祺；佳祉；即候日 祉；顺候 起居；顺祝 。
这事。 “（姗姗），小李他（她）明天上午不到语文组去找你妈妈 小王说： 了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行?” B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老
师本人。 小王说：