重庆省《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力考试试题

2023上半年重庆教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题(共29题，每题2分)1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段参考答案：D参考解析：本题考查教师专业发展阶段理论。

华东师范大学叶澜教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教师专业发展阶段论，认为教师专业发展分为以下五个阶段：1.非关注阶段：这一阶段所形成的“前科学”的教育教学知识、观念甚至一直迁延到教师正式执教阶段。

2.虚拟关注阶段：该阶段是教师集中进行教育理论及教师技能学习和训练的阶段，这一阶段的教师初步有了对自我专业发展反思的萌芽，为正式进入任职阶段打下良好的基础。

他们所获得的教育教学经验大多是间接性的。

3.生存关注阶段：这一阶段的新手教师更多的是关注自己的生存适应，关注他人对自我的评价，会不自觉地把大量的时间放在与同事、学生的关系处理上。

新任教师一般处于这一阶段。

4.任务关注阶段：这一阶段的教师随着基本“生存”知识、技能的掌握，自信心日益增强，由关注自我的生存到更多地关注教学工作，由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”上来。

5.自我更新关注阶段：处于该阶段的教师已经具备了相当的教育教学经验，其专业发展的动力转移到了专业发展自身，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向。

同时教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己日前的发展状况，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展。

题干中，杨老师担心内容是否是学生所需要的，采用的方法是学生能否接受的，说明杨老师关注学生的需要，落实于教学的任务，属于任务关注阶段。

D项正确。

A项:虚拟关注阶段是指师范教育阶段(包括实习期)，在这一阶段,师范生的身份是学生,至多只是“准教师”。

与题干不符，排除。

B项:生存关注阶段是指教师专业发展主要集中在专业态度和动机方面，尚难以过多的顾及专业知识和能力的发展。

2022年重庆市高职单招综合素质考试试题及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题1．某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的，且车胎体积增大。

若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体，那么()A.外界对胎内气体做功，气体内能减小B.外界对胎内气体做功，气体内能增大C.胎内气体对外界做功，内能减小D.胎内气体对外界做功，内能增大答案：D解析：根据理想气体的状态方程PV/T=C可知，轮胎内的压强增大、体积增大，则温度一定升高，气体的温度升高，内能一定增大，气体体积增大的过程中，对外做功，故D项正确。

考点物理常识2．关于中国近代报刊，下列说法错误的是()A.《昭文新报》开创了国人办报的先河B.《申报》是以赢利为主要目的的商业报纸C.《新民丛报》提出“三民主义”，宣传民主革命D.《时务报》是维新运动时期维新派的重要刊物答案：C解析：《新民丛报》是20世纪初资产阶级改良派的重要刊物，三民主义是孙中山倡导的民主革命纲领，1906年在东京演讲《三民主义与中国民族之前途》中正式提出。

3．元曲中，“卜儿”是指: ()A.小孩子B.仆人C.老年妇人答案：C全站正确率-133%4．芭蕾舞剧《天鹅湖》的作曲者是()A.格林卡B.柴可夫斯基C.贝多芬D.莫扎特答案：B5．国际日期变更线是否严格按经度180度的子午线划分? ()A.是B.不是答案：B6．留日学生曾孝谷、李叔同、陆镜若、欧阳予倩等，在东京成立了我国第一个话剧演出团体。

()A.春柳社B.南社C.创造社D.文学研究会答案：A7．但丁的代表作是()A.《新生》B.《飨宴》C.《论俗语》D.《神曲》答案：D8．被马克思称作 "哲学日历中最高尚的圣者和殉道者"的是? ()A.阿佛洛狄忒B.阿波罗C.雅典娜D.普罗米修斯答案：D9．是昆曲的发源地。

()A.江苏无锡B.江苏苏州C.北京D.上海答案：B10．北京大钟寺，苏州寒山寺，每逢除夕之夜要鸣钟多少下? ()A.36B.72C.108D.365答案：C11．因唐代诗人张继《枫桥夜泊》而名扬四海的寒山寺在 ()A.杭州B.苏州C.温州D.徐州答案：B12．哪个国家是严格限制饮酒的国家: ()A.瑞典B.瑞士C.芬兰D.丹麦E.冰岛答案：A13．下列诗文中的“海”不是指代大海的是()A.曾经沧海难为水，除却巫山不是云B.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B解析：B项，瀚海是指浩瀚的沙海。

教师资格证《综合素养》阅读理解题21.阅读下面资料，答复以下问题。

读书的意义俞平伯古人云，读万卷书，行万里路，这不仅有关联，是一桩情况的两种看法。

游历者，活动的书本。

读书那么曰卧游，山川如指掌，古今如对面，乃广义的巡游。

现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。

当有种种的缘故，最浅显的看法，是读书的动机环境空气无不缺乏。

讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道德，原不仅为功名富贵做敲门砖。

即为功名富贵，依目下的情形，大概不一定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷，这无怪喜爱读书，明白得如何样读的人一天一天的减少了。

读书空气的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。

现在有一些人，你对他说身心性命那么以为迂阔，对他说因果报应那么以为荒唐，对他说风花雪夜那么以为无聊。

不错，是迂阔，荒唐，无聊。

你试问他，不迂阔，不荒唐，不无聊的是啥?他会有种种漂亮的说法。

但你不可过于信他，他只是要钞票而已。

文言谓之好利。

有一个故事，不见得靠得住，只能够算笑话。

乾隆帝下江南，在金山寺登高，望见江中大大小小多多少少的船，戏问随銮的纪晓岚，共有几只。

这原是难题，拿来开玩笑的，假设答复说不明白，那未免煞风景。

纪答复得专门好，臣只见两条船，一条为名，一条为利。

在那时，这故事挖苦世情已觉刻露，但现在看来，不免古色古香。

意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。

好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。

古人说：不以利为利，以义为利也。

以义为利是遥远的古话。

退一步说，以名为利。

然名利双收，话虽好听，利必不大。

惟有不恤声名的干，以利为利，始专而且厚。

道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声名与不行读书亦有相互的关联。

在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非我们把两者混合。

假设我们能够立一种制度，使天下之俊秀求官位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的方法，这或者还有人肯下十载寒窗的苦工。

严格说来，这已失却读书的真意义，况且这制度确实立还遥遥无期。

重庆省小学《综合素质》：基本能力（三）模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是__A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说2、近代最早的一部教育学著作是。

A：《大教学论》B：《论演说家的教育》C：《普通教育学》D：《民主主义与教育》3、班主任工作的中心环节是__。

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量4、成功教学法主张对学生实施__A．鼓励性评价B．绝对性评价C．终结性评价D．坚定性评价5、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是。

A：小班儿童B：中班儿童C：大班儿童D：各年龄班儿童6、培养劳动者是__。

A．社会主义教育目的的总要求B．对人才培养规格的具体要求C．我国教育目的的根本特点D．学校的教育质量标准7、下列对室外游戏场地活动说明正确的是。

A：全园各班必须共用室外游戏场地B：游戏场地中要放置的设备和用具尽量是小型的C：好的游戏场地不仅要有设备，更要有“设计”D：户外游戏场地在设计时要注意安全卫生8、提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是__A．洛克B．卢梭C．杜威D．福禄贝尔9、游戏理论生长说的代表人物是____A：霍尔B：格罗斯C：阿普利登D：拜敦代克10、中国古代“外铄论”的代表人物是（）A：孔子B：荀子C：孟子D：老子11、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：时间管理策略12、（）提出了“最近发展区”的概念。

（）A：杜威B：蒙台梭利C：维果茨基D：皮亚杰13、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取__。

2016年下半年重庆省中学教师资格《综合素质》：阅读理解能力试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中__的特点。

A．知情意的统一B．掌握知识与发展智力的统一C．直接经验与间接经验相D．教师主导作用与学生能动性相结合2、下列作家中属于台湾儿童散文作家的是____A：徐鲁B：桂文亚C：吴继路D：毕淑敏3、最经常使用的认知学习评价的方法是（）。

A．行动观察B．实验C．测验D．评定4、____是国家为公民进入教师行业设置的第一一道门槛。

只有具备法定条件和专业能力。

经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

A：董宏猷B：刘先平C：沈石溪D：蔺瑾5、幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是。

A：形象思维B：分析思维C：直观动作思维D：直观思维6、幼儿可以边唱歌边做动作，或者边搭积木边聊天，这种现象属于。

A：注意的稳定性B：注意的广度C：注意的转移D：注意的分配7、学校管理的基本途径是____A：教学活动B：沟通C：教劳结合D：协调8、个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做____A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：问题解决策略9、（）对计算机的操作权限最大。

A：来宾账户B：受限账户C：计算机管理员D：所有用户权限相同10、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜形成的时期是（）A：关键期B：机能期C：发展期D：差异期11、观察学习的提出者是。

A：荣格B：华生C：斯金纳D：班杜拉E：重视个别差异12、制约学校课程的三大因素是____A：最优化理论B：认知结构的理论C：教学与发展理论D：范例教学理论13、课程文件的三个层次是__A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教科书C．课程计划、课程标准、教学大纲D．课程标准、教学大纲、教科书14、是教师基本的权利。

《综合素质》全国教师资格证考试《基本能力》主讲：重阳老师15年下15年上14年下14年上阅读理解能力1题14分1题14分1题14分1题14分逻辑推理能力2题4分2题4分2题4分2题4分信息处理能力2题4分2题4分2题4分2题4分写作能力1题50分1题50分1题50分1题50分阅读理解能力理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

分析文章结构，把握文章思路。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

考期题目1511考期1请简要概括重复与变化的辩证统一关系（4分）2简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。

（10分）1503考期1冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)2请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。

(10分)1411考期1请简述文中“照着讲”的意思。

（4分）2简要分析当代中国的人文学科应该怎样“接着讲”？（10分）1403考期1让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。

（4分）2每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，说说你的理解（10分）阅读理解考试题型分析阅读常考题型1、理解阅读材料中重要概念或句子的含义；2、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主 要信息及重要细节;3、归纳内容要点，概括中心意思；4、分析概括作者在文中的观点态度。

（1）理解①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含意（2）分析综合①筛选并整合文中的信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度⑤根据文章内容进行推断和想象（3）鉴赏评价①鉴赏文学作品的形象，语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度1、现代文阅读——考试要求1、现代文阅读——考试要求·理解①理解文中重要词语的含义“文中” ：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。

重庆省小学《综合素质》：素质教育基本要求考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。

这种学习策略属于（）。

A．精细加工策略B．复述策略C．组织策略D．元认知策略2、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的__A．效度B．信度C．难度D．区分度3、能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）A：解释的理解B：字面理解C：批判性理解D：创造性理解4、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为__A．测量法B．观察法C．实验室实验法D．实验法5、问题行为与差生、后进生等问题学生的。

A：对象相同B：概念不同C：都是对学生的总体评价D：都是一个教育性概念6、经典条件反射的创始人是__。

A．斯金纳B．巴普洛夫C．桑代克D．华生7、罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）A：发现法B：范例教学法C：暗示教学法D：自学辅导法8、被称为“工具书之王”的是（）A：年鉴B：手册C：百科全书D：图书9、联合国的标志是（）A.AB.BC.CD.D10、学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。

这说明教师职业具有（）特征。

A：复杂性B：示范性C：创造性D：长效性11、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）A：现场教学B：个别教学C：小组教学D：复式教学12、下列属于模象直观的有（）A：各种图片B：图表C：模型D：幻灯片E：教学电影电视13、以下哪个学派的学生观，强调引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习理论C：建构主义学习理论D：信息加工学习理论14、心智技能的对象具有（）A：外显性B：客观性C：观念性D：展开性15、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是。

2017年上半年重庆省小学《综合素质》：基本能力（三）考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在解决问题时，强调速度而非准确性的认知风格是（）A：冲动型B：反思型C：场依存型D：场独立型2、根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。

A：运气B：能力C：任务D：努力3、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的____A：信度B：难度C：区分度D：效度4、是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A：园长B：阿姨C：保育员D：幼儿教师5、我国教育心理学界把学生的学习分为三大类，不属于这三类的是。

A：知识的学习B：技能的学习C：行为规则和道德品质的学习D：规则或原理的学习6、一个测验的效度不包括__。

A．内容效度B．构想效度C．预测效度D．直接效度7、在校园中有一条由书店到图书馆的路线，你非常熟悉，我们就可以利用它来识记一系列东西，这种记忆法叫__。

A．闪光灯法B．笔记法C．韵律法D．地点法8、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指。

A：消退B：刺激比较C：刺激泛化D：刺激分化9、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是。

A：孔子B：孟子C：荀子D：韩非子10、”以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征A．中国B．埃及C．希腊D．罗马11、课程改革的基本理念是（）①以学生发展为拳②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担A：②③④B：①②③C：①③D：②④12、”性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）A：《论语》B：《礼记》C：《学记》D：《孟子》13、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括。

A：业务水平B：工作态度C：工作成绩D：工作年限14、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励孩子认真完成作业的行为，最合适的安排应该是（）A：让孩子看完电视以后立即督促他完成作业B：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C：规定每周看电视的适当时间D：只有按时完成家庭作业后才能看电视15、组织策略属于____A：精加工策略B：认知策略C：元认知策略D：调节策略16、下列各项属心理不健康表现的是。

重庆省小学教师资格《综合素质》归纳（六）模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列哪一项不属于读书指导法?（）A：教师指导性阅读B：学生半独立性阅读C：学生独立性阅读D：预习性阅读2、课程现代化的代表人物有（）A：布鲁纳B：怀特海C：瓦·根舍因D：赞科夫E：克伯屈3、”灯是照明的工具”这种认识反映了__A．思维的间接性B．思维的灵活性C．思维的概括性D．思维的敏捷性4、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即__.A．教育B．教学C．德育D．智育5、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是__A．自我B．本我C．超我D．理想我6、我国全面发展教育的组成部分是（）A：德育、智育、体育、美育和心理健康教育B：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育C：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D：普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育7、在古代教育体系中，以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代____ A：希腊B：埃及C：斯巴达D：雅典E：中国8、孩子表现出相当明显的分离焦虑一般是在__。

A．6～12月B．4～6月C．接近1岁D．13月以后9、学校实施德育的基本途径是____A：教学活动B：社会活动C：课外、校外活动D：共青团少先队活动10、以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。

这反映的是（）A：学科课程B：分科课程C：综合课程D：活动课程11、This skirt was made____ your mother____ her own measure．A：for；toB：for；forC：to；toD：for；by12、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是。

A：选择性B：恒常性C：理解性D：整体性13、马斯洛的需要层次论属于__。