教会孩子有同情心 就是善良
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我想.做一个善良的人三年级作文全文共5篇示例,供读者参考我想.做一个善良的人三年级作文1我的妈妈在我很小的时候就教我,要让我去做一个善良的人,妈妈说我们不可以做一个坏的人,就算是有坏的想法也不行,因为这样我们就不是一个善良的好孩子了,我一直以来都非常的想要成为一个极其善良的'好孩子,我认为善良是一个人立足于这个社会的一个基础,可见善良对于我们而言是非常的重要的一件事。
我记得有一次,妈妈对我说“儿子,如果你在路上碰到一些乞丐的时候,你要从口袋里面掏出一些零钱来给他们用,这样他们就不会再饥寒交迫的时候还要饿着肚子了,我们要做一个善良的人去帮助这些需要我们帮助的人们。
”我听了妈妈说的话以后,感觉是非常的有道理的,所以我对妈妈讲“妈妈我一定会照着你说的话去做的,但是如果我没有钱怎么办?”妈妈笑了笑说“傻孩子你没有钱妈妈可以给你钱啊。
”听了妈妈说的话以后我就知道了我该怎么做了。
但是我觉得善良固然非常的好,但是也需要看待对象,如果对方不值得我们对他善良的话,我们就不能够心慈手软,农夫与蛇的故事我们的太熟悉不过了,农夫救了这只蛇但是这只蛇却反而咬了农夫一口,所以说我们大家做好事也要看对象,不能够盲目的善良。
这样可能会对我们带来不好的影响。
我想.做一个善良的人三年级作文2生命的意义在于设身处地替他人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
做一个善良的人!善良的行为,有一种好处。
就是使人的灵魂变得高尚了,并且使他做出更美好的行为。
有这样两家人,他们比邻相住。
一家是很穷的母女二人,另一家是比较富裕的——一个和女孩妈妈一般大岁数的阿姨。
一天晚上,突然停电了,这位阿姨点燃了蜡烛。
那个女孩就敲开阿姨的`门,轻轻地问阿姨有没有蜡烛。
阿姨看了小女孩一眼,想他家太穷了,这次给了他们蜡烛。
下一次说不定又会来要什么呢!于是就很不耐烦地跟小女孩说:没有。
小女孩微笑着从怀里拿出了一根蜡烛,递给了阿姨,并且对阿姨说:“妈妈和我就知道你一个人没有蜡烛会很害怕的,所以特意送了一根来给您。
当今之世,更需要孟子作文作文一《当今之世,更需要孟子》小朋友们,你们知道孟子吗?他可是一位超级厉害的古人哟!在当今这个世界呀,我觉得我们更需要孟子。
为啥这么说呢?因为孟子告诉我们要善良,要有爱心。
就像在学校里,如果有同学摔倒了,我们要赶紧去帮忙扶起来,这就是善良。
还有哦,孟子说要勇敢面对困难。
比如做作业的时候遇到难题,可不能随便放弃,要像勇敢的小战士一样,努力去攻克它。
而且孟子还讲要懂得尊敬长辈。
在家要听爸爸妈妈的话,帮他们做一些力所能及的事儿。
所以呀,当今之世,有孟子的这些教导,能让我们变得更好,大家一起努力吧!作文二《当今之世,更需要孟子》小朋友们,今天我想和你们说一说孟子。
现在的世界,发展得特别快,有时候人们会变得很着急,很浮躁。
这时候,我们就更需要孟子啦。
孟子告诉我们要有同情心。
比如说,看到流浪的小猫小狗,我们不能欺负它们,要给它们一点吃的,让它们也能感受到温暖。
孟子还说要讲诚信。
答应了别人的事情,就一定要做到。
就像和小伙伴约好了一起玩耍,哪怕有其他好玩的事情,也不能失约。
有了孟子的这些道理,我们就能在这个快节奏的世界里,不迷路,做个好孩子。
作文三《当今之世,更需要孟子》嘿,小伙伴们!今天咱们来聊聊孟子。
如今的世界,到处都是各种各样的新东西,有时候会让人眼花缭乱。
但越是这样,我们越需要孟子。
孟子提倡要有礼貌。
在公交车上,遇到爷爷奶奶,要主动让座,说一声“爷爷奶奶,您坐”,这多好呀。
他还让我们要勤奋学习。
不能总是想着玩游戏、看电视,要认真读书,这样才能学到好多好多的知识。
想想看,如果大家都能像孟子说的那样做,这个世界是不是会变得更美好呢?作文四《当今之世,更需要孟子》小朋友们好呀!今天来谈谈为什么当今之世更需要孟子。
现在呀,大家都喜欢玩手机、玩电脑,有时候都忘了关心身边的人。
孟子说要关爱他人,我们不能只顾着自己开心,要多和小伙伴一起分享快乐。
还有呢,孟子讲要有恒心。
学骑自行车的时候,摔了几次不要哭,坚持下去就能学会。
孩子教育面面观_1200字孩子的成长是受诸多因素影响的。
孩子的教育也是多方面的。
既离不开学校教育和社会教育,同时也少不了家庭教育,从某种程度上来说家庭教育事关重要,必须注重家庭教育的各个环节。
只有学校、社会、家庭教育有机的结合起来,才能使孩子健康向上地成长。
家庭教育应根据自己小孩的具体情况采用切实可行的方式方法。
一个是要孩子必须适应大统一教育提出的硬性要求;另一个是尽可能地挖掘每个孩子的内在潜能,促进其健康、自由发展。
观念不同,出发点不同,教育的方式就产生了巨大的差异。
我常想,教育应该是与制造业完全不同的产业:制造业需要的是标准化,只有标准化,才能有大工业。
而教育呢?教育可能恰恰需要的是个性化,因为每个人是千差万别的,开发千差万别的个性潜能,才是产生创造力的基础。
只有千差万别的创造力汇集起来,才能成为推动社会前进的巨大能量。
兴趣,是一个最好的老师,它有一种化腐朽为神奇的力量。
小心地呵护兴趣,为千奇百怪的兴趣,千奇百怪的志向,提供发展的可能,或许应该是教育最重要的目标。
因此必须培养孩子对各科的兴趣。
只有激发起了孩子对学习的兴趣,孩子才能在一种轻松的状态下学习,才能起到事半功倍的效果。
我孩子从外地转入杭州学习时由于两地的教材不一样,基础也比较差,学习跟不上,而导致对学习缺乏兴趣。
针对这种情况,我们一方面给孩子补基础,另一方面,也就是最主要的,是加强孩子对学习兴趣的培养,开展有关学习兴趣的讨论,讲诉有关学习兴趣的故事。
通过让孩子动手、动脑培养兴趣。
培养孩子的着眼点不是前人已经找到的答案,而是孩子进行全新创造的能力。
孩子学习有了兴趣,就要教会孩子“扎扎实实”地学习,“坚持不懈”地努力。
更重要的是要给孩子一种理念:人可以对世间的一切进行质询,进行思考!包括对“神圣”和“权威”的东西进行自己的思考!在完成家庭作业的过程中,孩子要阅览比教科书上丰富得多的资料,面对图书馆浩如烟海的书籍资料,孩子能从中学到许多知识,能给孩子留下一个深刻的印象。
教孩子有教养气质风度从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠,攻击他人,是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了;有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了;有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题,必须请专家指导了!教给孩子的作法1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. (很多tx觉得这条不是很好。
家长教导孩子懂事善良的语录3篇理智意味着在学习理解他人时,体谅成年人的良好意愿就是体谅他人的困难。
做你能独立完成的事情可以减轻成年人的负担。
以下是为大家整理的关于家长教导孩子懂事善良的语录的文章3篇 ,欢迎品鉴!1.【当正直沦为生活里的一种习惯的时候,欢乐就例如汇成,时时在眼眸里共相,惬意自己,也欢乐别人,病毒感染社会。
】2.善良既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。
作者:雨果3.世间的区别,是犯罪行为的本身,不是地位的有没有。
——莎士比亚4.真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什福科5.有时快乐也就是种危害凶残的人挑选危害别人正直的人挑选危害自己6.友情在过往的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
――巴金7.我愿意证明凡是犯罪行为正直与高尚的人定能因之而担负起患难8.只有理性才能教导我们认识善恶,使我们喜善恨恶。
良心尽管不依存于理性,但没有理性,良心就不能得到发展。
——卢梭9.善良无瑕像是雪花,美丽耀眼像是烟花,满脸喜气像是年花,清纯柔情像是豆花,勤奋正直像是翠花……你既像是这花掉又像是那花掉,所以我必须表示你为例如花掉!预祝如花似玉新年好!10.离去让事情变得简单人们变得善良像个孩子一样我们重新开始11.一个人如果舍弃他钟爱的朋友,就等同于舍弃他最稀有的生命。
――索福克勒斯12.友谊在别的事情上都是可靠的,在恋爱的事情上却不能信托;所以恋人们都是用他自己的唇舌。
谁生着,让他自己往传达情愫吧,总不要请别人代劳;由于美貌是一个女巫,在她的魔力之下,忠诚是会在热情里溶解的。
――莎士比亚13.正直的人从不为自己的正直而深感生气托富勒14.一个忘恩负义的人最大的罪恶不是他忘恩负义而是那种使人寒心的影响这种影响使世人对善良的人性失去信心因而窒息社会上蓬勃的朝气呜呼15.为应该的人赴汤蹈火,对闲杂人等别在意太多。
如此,你的正直才显出气派。
16.善良是一种聋子能听见盲人能看见的语言。
最好的教养就是用善良对待他人演讲稿高一(1)班郑咏琪尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!我是来自高一(1)班的郑咏琪。
我今天演讲的主题是《最好的教养就是用善良对待他人》罗素曾说:“在一切道德品质中,善良的本性在世界上是最重要的。
”在此,我和大家分享一个故事。
阿姆斯特朗在迈上月球时,因一句“这是我的一小步,却是人类的一大步。
”而家喻户晓,但一同登月的还有一位叫奥尔德林的,对我们来说却很陌生。
在庆祝登月成功的记者招待会上,有一位记者突然向奥尔德林提出了一个很尖锐的问题:作为同行者,阿姆斯特朗成为登陆月球的第一个人,你是否感觉到有点遗憾?现场轻松的气氛一下子凝固了,在众人有点尴尬的注目下,奥尔德林很风趣地回答道:各位,千万别忘记了,回到地球时,我可是最先迈出太空舱的!他环顾四周笑着说,所以我是从别的星球来到地球的第一个人。
大家在笑声中给予了他最热烈的掌声。
从他的话中,我们可以深深体会到善待他人的含义:聪明的人懂得善待别人,不会抓着对方的错误不放。
也许几十年之后,人们早已忘记了奥尔德林,但却不能忘记他那种善待他人的教养,真诚分享朋友快乐的美德。
?无独有偶。
王安石和苏东坡二人,曾因为政治立场不同而产生矛盾。
后来有嫉恨苏东坡的人抓住他写诗讥讽朝廷和新法的事向宋神宗奏了他一本,宋神宗十分震怒,欲将其投入御史台大狱。
可就在所有人都认为苏东坡凶多吉少,难免一死的时候,退隐山林的王安石听到了这个消息。
他非但没有记恨,还写信对皇帝说:“哪有国家正在用人之际,反而为些小文字惹的麻烦去杀那有学问才华士子的道理呢?”神宗看了王安石的信,思之再三,觉得很有道理,便下旨将苏东坡放了,贬到一个偏僻的地方去做小官。
因为这信,才使得苏东坡保住了性命。
从此,“王安石一言救东坡”的事,便成为历史上“文人相亲”的一段美谈。
善待他人也是善待自我,将他人当做自己一样的尊重和宽容,就会收获他人的尊重和宽容。
善待他人就会利人利己利社会。
生活的天地如此广阔,我们没有必要在彼此的摩擦中浪费生命,善待他人才会在平和自由的心境中,感受到善待他人的幸福。
小朋友学善良善良是一种美德,是社会和谐发展的重要保障。
而培养孩子善良的品质,不仅能够使他们成为有价值观、有责任感的人,还能够让他们在人际关系和学习方面更加出色。
本文将从家庭教育、学校教育和社会教育几个方面探讨如何培养小朋友的善良。
1. 家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任教师。
为了培养小朋友的善良,家庭教育起着至关重要的作用。
以下是几点家庭教育的建议:首先,父母要做出善良的表率。
孩子是模仿的动物,他们会模仿父母的行为和言语。
因此,父母要从自己做起,用言传身教的方式展示善良的品质。
其次,培养小朋友的同理心。
父母可以通过与孩子分享生活中的善良故事,让他们感受到别人的困境,从而激发他们帮助他人、关心他人的意识。
再次,给小朋友提供奉献他人的机会。
父母可以鼓励孩子参与公益活动,比如参观福利院、捐献物品等,让他们亲身体验帮助他人的喜悦,从而培养善良的心。
2. 学校教育学校是培养孩子善良品质的另一个重要场所。
老师们在日常教学中可以采取以下措施来培养学生的善良:首先,营造和谐的班级氛围。
老师应该注重树立班级的正气,让学生明白班级是一个大家庭,每个人都应该友善相待、互相关心。
其次,开展课外活动培养善良。
学校可以组织学生参与社区服务、义卖、义务劳动等活动,让他们感受到善良行为的价值和意义。
再次,注重素质教育。
在课堂教育中,老师要注重品德教育,引导学生学习善良的道德规范,如助人为乐、友善待人等。
3. 社会教育社会是小朋友学习善良的重要环境,通过社会教育,可以让孩子更好地了解社会、感受社会、实践善良。
首先,培养小朋友的社会责任感。
社会责任感是善良品质的重要体现,可以通过参与社区志愿者活动、关注环保等方式培养孩子的社会责任感。
其次,引导孩子正确看待媒体信息。
如今,网络和媒体充斥着各种信息,有些信息可能会传递负能量。
引导孩子学会辨析信息的真伪,让他们学会从正面的角度看待世界,培养正能量的善良品质。
再次,促进小朋友与不同背景的人交流。
良好家风,成就个人成长的名人例子全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:在我们生活的社会中,家庭是每个人成长的摇篮,家风对于个人的成长有着至关重要的作用。
一个良好的家风,不仅能够培养出品德高尚的个人,还能成就他们在社会中的成功和成就。
下面,我们将介绍一些因良好家风而取得成功的名人例子,希望能够启发更多人树立良好的家风。
第一位名人是美国前总统奥巴马。
奥巴马的父母都是非裔美国人,他的家庭背景并不富裕,但是在家庭中却有着良好的家风。
他的父母非常注重教育,他们教导奥巴马要坚持勤奋学习,追求卓越。
在这样的家庭氛围下,奥巴马养成了自信、坚强和乐观的性格,最终成为美国历史上第一位非裔美国总统。
他的成功不仅来自于个人的努力,更是源自家庭对他的积极引导和教育。
第二位名人是中国现代著名科学家屠呦呦。
屠呦呦出生于贫苦家庭,但是在家庭中却得到了父母的悉心呵护和教导。
她的父亲对她说:“人的一生要树立一个远大的目标,这是非常重要的。
”这样的教导让屠呦呦懂得了坚持奋斗、追求梦想的重要性。
在后来的科研工作中,她在中药研究领域做出了重大贡献,成为中国第一位获得诺贝尔奖的女性科学家。
屠呦呦的成功离不开家庭对她的培养和教育,正是良好的家风让她在困难的环境下坚定地走向了科研之路。
第三位名人是美国著名企业家杰夫·贝索斯。
作为亚马逊公司的创始人和首席执行官,贝索斯在商界拥有不可动摇的地位。
他的成功也与家庭教育密不可分。
贝索斯的父母非常看重教育,他们给予孩子们最大的支持和鼓励,让他们自由地去追求自己的梦想。
在这样的家庭环境下,贝索斯养成了坚韧、果断和创新的品质,最终成为了一名杰出的企业家。
他的成功不仅体现在财富上,更重要的是他在商界的影响力和领导地位。
以上这些名人例子表明,良好的家风对于个人的成长有着不可或缺的作用。
在家庭中,父母的言传身教和榜样作用至关重要,他们的教导和引导能够培养孩子们正确的人生观、价值观和行为规范。
一个温馨和睦的家庭环境能够让孩子们获得安全感和归属感,激发他们的创造力和自信心,让他们在未来的道路上走得更加坚定和有力。
家长教导孩子懂事善良的语录【必备】_善良的句子一.一直只看得到人性的丑陋,那么它就会更加丑陋给你看,可是若你看得到善良,你也会发现人可以有多善良。
2.真善不仅是一种形式,更是一种内在;不是你在寺庙里有多虔诚,而是在生活的细微差别中表现出对他人的尊重和关心。
3.一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。
——罗兰4.有时候,爱也是一种伤害。
残忍的人选择伤害别人。
善良的人选择伤害自己。
(作者:郭敬明)5.人啊,你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活。
——周国平英译汉善良是春天的暖风,炎热的夏天的清凉饮料,秋天收获的喜悦,冬天温暖的阳光。
7.你不要以为人性有多善良,更多时候,遇到外因,露出的狰狞面目,可以让人魂飞魄散。
一个火辣的情人,尤其是一个年轻人,不可避免地会走得太远;只要你心地善良、诚实、心胸开阔,能够及时纠正自己的判断,不要固执,那就好了——傅雷9.我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
——贝多芬10.如果世界上有丑陋的一面,就会有美丽的一面,就像人性中有丑陋和善良一样!11.信任别人的善良是自己善良的明证。
——佚名12.善良是一种美德,善良是一种远见,善良是一种自信,善良是一种精神力量,善良是一种冷静等待工作,善良是一种文化,善良是一种幸福,善良是一种乐观。
13.善良是一种“风送花香红满地,雨滋春树碧连天”最初的的纯洁。
善良是一种“花落花飞花满天,红销香逝有谁怜”黛玉葬花的善心。
善良是一种“七尺之躯搏长空,信念何重身何轻”李剑英的奉献。
14.但只有良好的品格才是上帝和人类永远不会满足的——培根15.避免做坏事的最佳方式莫过于做好事,因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。
——卡莱尔16.人必须有五样东西:脸上的自信,心底的善良,骨气化为血液,霸道的精神从两边流淌,力量铭刻在生命中!17.做人,就两个字:善良。
怎么培养孩子善良的品质人之初,性本善。
可是,在日常生活中,家长往往只重视孩子的成绩,忽视了本性中的善良与美好。
怎样做,可以让自己的孩子成为一个人缘好的孩子,心灵美好,阳光的孩子,一个人见人爱的孩子呢?以下是我为您整理的怎么培养孩子善良的品质的相关内容。
学会尊重别人告诉孩子,不管什么状况,都要尊重他人,尊重别人是对人的基本礼貌。
只有尊重别人了,你才可能获得别人的欣赏,获得别人的友谊。
因此,孩子要学会基本的礼貌,没有礼貌的孩子,大家是不喜爱的。
懂得关怀别人教会孩子学会懂得关怀别人,关系别人的感受。
家长直接告诉孩子应该怎么做?告诉孩子,答应别人的事一定的要做到,否则不要轻易夸下海口。
当孩子和小伙伴闹别扭,要及时帮他排忧解难,站在别人的角度多想一想,帮孩子度过这一关,而不是轻易地选择和小伙伴绝交。
换位思索,善于替别人想,孩子的人缘会好的。
激励多和别的孩子一起玩激励自己的孩子不管在家还是在小区或者学校,多和别的孩子一起玩。
玩的时候,注意孩子是否表现的很友善,很活泼。
如果不是,及时找出原因。
这样做,可以让孩子变得更活泼,更开朗。
这样的孩子大家也更喜爱,人缘也会更好。
也可以邀请别的孩子到自己家里玩,加深小伙伴的感情。
这样的孩子,小伙伴,能不喜爱吗?2怎么培养孩子善良的性格懂得思索会思索:会思索,正确的思索会让人更早的成功,并且会继承这种良性循环。
父母要正确的引导孩子思索,正确地面对当前的一系列问题,学会解决孩子的疑虑,正确教育孩子。
诚实守信:会尊重自己的人都懂得守信,也就是西方国家的契约精神。
要想获得别人的尊重,就先要把自己说过的话做到位。
还要诚实,不夸大事实,实事求是,用事实说话,不浮夸等都是最优良的表现。
一个有爱心的孩子,会回报父母,会关怀他人,会对社会有贡献。
很难想象那些不爱父母、不爱护小动物的孩子,能在人必须要时伸出援助之手。
所以,我们在爱孩子的时候,也要让孩子爱我们,爱小朋友,爱老师,爱环境。
可能有些父母担心孩子会因此而受欺负。
教会孩子有同情心就是善良
【导语】
很多现实的结果在证明给我们看:一个孩子如果只是会“享受”别人给予的满足,而没有更多的经历是通过自己的劳动或者精神追求而取得快乐的话,那么他的心肠就会变得很冷漠、无情,自私,对一切无关自己的事都会无动于衷。
专家介绍:
詹晶明
国家二级心理咨询师
聊爸——家庭教育自媒体人,一位旅英青年钢琴家的父亲,华语世界亲子教育专家,学前教育教材开发心理学术总监,资深人力资源专家,家庭伦理教育推广者,国学及佛学者。
我们现在的生活是越来越好,日子也越过越富足了,孩子的很多愿望,我们父母都能给予及时的满足,可是,我们是否想过,这是在培养孩子珍惜美好的生活吗?或者因为富足而无需更多的珍爱,就好像我们中的一些人对待水资源,电资源,甚至饭粒一样,虽不是有意,但也常会很随性就在浪费了吗?
不可以的呀!珍爱,珍惜的品行,对于我们孩子的教育和培养来说非常重要!这是非常重要的,陶冶孩子们情操的巨大道德力量,我们非常需要教育我们的孩子,使他们从内心深处感受到,他们周围还有许许多多的人和事,需要得到帮助、关怀、爱抚、珍惜相待,甚至同情的。
最主要的是:要使我们孩子的良心,不允许自己对这些人和事熟视无睹;要培养我们的孩子,为他人做好事不是为了显示自己的能力和善良,而是出于无私的爱的动机。
孩子们的善良,为别人做好事的意愿,来自对那些内心痛苦和不幸的人的同情。
人类最大的快乐从关心别人的精神世界,从善于体察他人的不幸中产生,没有这种感受,就不可能有道德美。
——苏赫姆林斯基
孩子从两周岁后,就可以教导他开始体会他人的苦楚了。
不要以为孩子能感知他人的苦楚,那他们的童年就不快乐,或者会心事重重,这样担心,实在是我们父母,或成年人的多虑了。
比如当孩子看到爷爷的手,在搬动重物的时候,不小心给压伤,有些出血,正在包扎,那么,这是一个很好的教育孩子体会爷爷手指疼痛的机会,也是一个教育孩子在接下来的时
间里,多关心爷爷,提醒爷爷少用受伤手指做事,或者愿意积极地替爷爷做点简单事情的好时机呀!
这个过程,如果我们能给予孩子赞赏,并能表现出来,孩子的帮助和理解,让爷爷减轻了疼痛,那么孩子会很开心,并会觉得自己很有力量,也会更自信。
当然由此产生出来的责任感,更是会让我们在未来的岁月里,感到欣慰的。
所以,在教导孩子懂得主动去体会他人的苦楚,不仅不会让孩子童年失去快乐,心事重重,而且还会让我们的孩子早早开始建立自信,自我价值的肯定及内心的力量感。
孩子会更加地享受到精神的快乐和骄傲。
假如,在孩子体会爷爷手指出血疼痛的过程,还引导孩子懂得,搬动重物的时候要戴上手套,要小心谨慎,还有就是尽量不要一个人来完成,多几个人帮忙一起来做,就会更好地避免这些痛苦的话,孩子会在未来的生命里学会很多有关做事要注意的安全事项哦!
从此,孩子就会更关注,上心家里类似的事情发生,并及时地提出一些建议和帮助,我们是否可以感受到,这孩子已经不可能在他的人生路上出现漠不关心的状态了呢?——这就是在培养孩子的善良。
培养孩子的善良,确实需要从体会他人的苦楚,痛苦,忧伤的情绪开始,这样孩子就有去帮助他人的冲动,这是人类良知的天性,没有任何的造作和扭捏。
而良知的天性,需要我们给予激发,或提供相关的环境展现。
人和动物不同,人的先天的、遗传、潜在的基质是需要后天的环境才能得到很好的发展,不同的后天环境,可以造成先天基质的发展速度、指向、程度的大不相同。
因此我们需要给予孩子体会他人苦楚的教育引导和培养。
1
体会他人身体受到伤害的痛苦
让孩子体会家人,朋友在摔倒、磕碰、生病等情形下的痛苦,引导孩子多多关心病痛中的家人,并主动去为他们做自己能所能及的事情,教会孩子们表达内心的关切和祝福,这些教育活动,对于孩子精神世界的开启,及精神快乐感的获取非常有意义。
2
体会他人眼中的忧伤和不安
当孩子三岁以上的时候,就可以教会孩子观察家人及周围环境中,是不是有人的眼神里,充满了忧伤和不安。
这样的观察我们可以从给孩子读类似的绘本故事,认识忧伤和不安的眼神开始。
教会孩子当遇到家人,或朋友有忧伤和不安的眼神时,要小声说话,不要去打搅他们,因为他们正在痛苦之中,他们需要安静,需要喝一杯温暖的水,需要听到一声温暖的问好,但不希望被打搅,不希望被询问,也不希望周围的声音很大,很多欢笑——因为他们正遇到了痛苦的事情,我们可以给予他们最大帮助就是安静和问好了。
让孩子懂得和学习到这一点,我们孩子的内心就会很柔软,很有利他的精神和体谅他人的能力,尤其是尊重他人的能力——这就是善良!
3
体会他人成绩背后的艰辛和付出
无论在怎样的情况下,我们都要引导孩子体会他人获得优异成绩的背后,曾经付出的艰辛努力,并对这份努力加以赞赏,这是一件非常重要的教育活动。
这项教育,将引导孩子尊重他人的成绩,而不是嫉妒或者不屑。
体会他人的努力还有一个非常重要的作用,就是激励自己也可以努力。
努力虽然很辛苦,但非常值得,是一件可以赢得大家尊敬和赞扬的行为,更是对自己负责的行为。
努力了,就不后悔!——这也同样是善良。
4
体会他人贫穷生活的短缺和心灵尊严
当我们与孩子一起路过,遇见了贫穷的乞讨者时,要有一个颗同情心的引导,虽然我也非常清楚,目前的社会环境中,有很多的乞讨者并非善良,或者单纯的贫穷,但我们依然还是要教育我们的孩子同情这样的人,不能歧视,不能嫌弃,更不能当恶人来看待。
儿子读小学的时候,在放学的路上,遇见一个乞丐,见其在地上写了好几天没有吃东西了,他就把身上所有的钱,有几十块钱吧,都给了那个乞丐,并让乞丐赶快去买点东西吃。
孩子回来告我们,我和他妈妈都很赞赏,但我有一个朋友却很严肃地清醒我们说,如果我们这样认同孩子的行为,对孩子来说可能是很大的风险。
因为,你有这么钱去布施,那么就会引来更多的乞丐跟踪和盯梢呀!
我们似乎也被这朋友的提醒吓着了,但最终我还是不忍心去提醒自己的儿子,我想我会更多时间接他放学回家,减少意外发生,但无论如何真心不能伤害了孩子的同情心,这份善良,对一个人来说,太重要了!
我坚信,我善良不是因为他人善良,而是因为我感受到了他人的痛苦而产生的无私援助之心;我的善良,不是要求他人善良的理由,更不是以检测他人是否善良作为前提的有条件行为。
人类,最强大的地方,不是自强,而是人类在危险的时候能相互唤醒,共同面对,并能积极战胜危险的这种品质。
——达尔文
5
体会他人失败之后的痛楚和孤独
我们要在各种情况下,同情并体会一个失败者的痛楚和孤独,失败对于任何人来说是痛苦的,都是难受而孤独的。
我们不能以讨论他人失败,来骄傲地表达自己的成就,表达自己的能力强大和优越感。
同情并能体会失败者的痛楚和孤独,并给予失败者最大尊重和祝福,是一个人的善良,是一种为人谦和积极的态度,更是一种发自内心的利他精神。
这份善良会告诉我们的孩子成功不是永远的,失败也不是永远;成功不是唯一的人生快乐,失败也不是人生痛苦的极致。
享受追求理想的过程,为之努力都值得尊敬和赞赏。
教会孩子同情他人的苦楚,这就是善良!活着,就要天天关心人,这是一个平凡的人生,也是一颗伟大的灵魂。
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